学年度初中八年级上册历史第六单元 中华民族的抗日战争第18课 从九一八事变到西安事变人教部编版.docx

学年度初中八年级上册历史第六单元 中华民族的抗日战争第18课 从九一八事变到西安事变人教部编版.docx

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学年度初中八年级上册历史第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变人教部编版

2019-2020学年度初中八年级上册历史第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变人教部编版习题精选第九十八篇

第1题【单选题】

下列新民主主义革命时期所发生的四个重大历史事件。

按发生的时间先后顺序排列正确的是（）

①井冈山会师②南昌起义③西安事变④重庆谈判

A、③①②④

B、②①④③

C、②①③④

D、①③②④

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

西安事变的和平解决（）

①是多方面协商的结果②反映了社会主要矛盾的变化③标志着十年内战局面的基本结束④有利于全民族团结抗战局面的到来

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

中国人民的抗日战争前后坚持了十四年，经历了“局部抗战”和“全面抗战”两个阶段。

其“局部抗战”开始的标志是（）

A、七七事变

B、西安事变

C、九一八事变

D、台儿庄战役

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下图是1936年12月13日《解放日报》的一篇新闻报道，从中可以获取的重要历史信息是（）

A、日本策动九一八事变，东北三省沦陷

B、日军突袭上海，发动一·二八事变

C、张、杨逼蒋抗日，西安事变爆发

D、中华民族的抗日战争正式开始

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

抗日战争是一百多年来中华民族反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，这场战争持续了多长时间（）

A、七年

B、八年

C、十年

D、十四年

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

“我的家在东北松花江上，……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！

流浪！

整日价在关内流浪。

……”和这首歌有关的历史事件是（）

A、九一八事变

B、七七事变

C、八一三事变

D、南京大屠杀

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

1936年12月26日蒋介石平安抵达洛阳后，《大公报》称：

“全国民众听到这个喜讯，都欢喜得几乎要发疯了。

昨天晚间，全国自都市到城关，自成人以致儿童，都热烈庆祝，欢声彻夜，这种情形，真是揭开了历史的新页。

”这件“喜讯”指的是（）

A、抗日战争的胜利

B、西安事变的和平解决

C、《双十协定》的签订

D、国共实现第二次合作

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

九一八事变后，蒋介石采取的政策是（）

A、不抵抗方针

B、下令进行抗日

C、号召民众进行斗争

D、与中国共产党合作进行抗日

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下图中的建筑物位于沈阳北部柳条湖地区，它记录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基地。

与该建筑物直接相关的历史事件是（）

A、九一八事变

B、七七事变

C、西安事变

D、南京大屠杀

【答案】：

【解析】：

第10题【判断题】

毛泽东既参加了西安事变后国共谈判也参加了重庆谈判。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第11题【判断题】

西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线正式建立。

（）

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

在中国近现代史上，国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程。

阅读材料，回答问题。

材料一：

……军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干，为东征、北伐战争的胜利做出重要贡献……

——姜廷玉（军事博物馆研究员）

材料二：

1927～1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。

——摘编自《内战百科》

材料三：

四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。

中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。

国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。

——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》

材料一中的军校是指哪所学校？

据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。

据材料二分析日本发动九一八事变的背景。

结合所学知识指出九一八事变的严重后果。

结合所学知识指出国共两党第二次合作初步形成的标志是什么？

据材料三分析，抗日战争胜利的主要原因是什么？

综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

当前国与国之间的关系与近现代国际关系有着密切的联系。

关注时事新闻，追根溯源，完成下列问题：

材料一：

注：

图一为2013年12月26日，日本首相安倍晋三悍然参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社，引起举世哗然；图二为1970年12月7日，联邦德国总理的勃兰特双膝跪在华沙犹太人殉难纪念碑前，世界各国爱好和平的人们无不拍手称赞。

材料二：

（针对安倍参拜靖国神社）中国外交部发言人秦刚表示，日本首相安倍自己关闭了同中国领导人对话的大门，中国人民不欢迎他。

中国领导人也不会同他会面。

美国希望日本与周边国家清算敏感的历史问题，改善关系，为亚太地区和平与稳定这一共同目标寻找增进合作的建设性方案；韩国YTN电视台如此传达本国怒气：

1970年在波兰下跪的是德国总理一个人，但崛起的是整个德国；2013年安倍以首相身份“拜鬼”，历史也会记住，站起的是一个人，但下跪的是整个日本。

靖国神社供奉的是二战时期日本对外发动侵略战争的甲级战犯，中国也是受害国之一。

日本发动全面侵华战争的标志是什么？

整个侵华期间，日本侵略者对中国人民肆意凌辱、杀害，犯下了滔天罪行，请举一史实加以说明。

在当前的国际关系中，美国支持日本挑衅中国，遏制中国的发展。

但在日本政要参拜靖国神社事件中，美国同样表示遗憾，请你结合所学知识，列举二战时期日本挑衅美国，致使美国参战的历史事件，并说出该事件对二战进程的影响。

作为德国总理，勃兰特为什么要给在华沙遇难的犹太人下跪？

请再列举一例说明德国法西斯的残暴。

勃兰特这一跪震惊了世界，缓和了德国与二战期间被侵略国家之间的关系，为加强德国对外经济文化交流、促进德国战后经济的恢复与发展赢得相对宽松的国际环境。

勃兰特的“跪”与日本政要的“拜”形成鲜明对比，这说明德、日两国对待历史的态度有何不同？

结合历史与现实思考：

德、日对历史的不同态度对两国的外交关系会产生怎样不同的影响？

一战，二战用血淋淋的事实告诉我们战争的后果。

当前世界局部地区仍然动荡不安，冲突时有发生，以史为鉴，面向未来，结合所学思考：

我们应该如何正确对待各类国际矛盾与冲突？

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读下列材料九一八事变后，国民党政府“严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度”而东北军民和中国共产党则采取了积极的应对措施，打击了日本侵略者。

根据材料指出当时国民党政府处理九一八事变的政府，并分析由此导致了什么后果？

结合所学知识，指出部分东北军民和中国共产党采取的“积极的应对措施”各有什么表现？

国共两党采取不同的对策说明了什么本质问题？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

历史不容忘却。

20世纪的两次世界大战的战火燃遍四大洲两千多万平方公里土地，60多个国家和地区、约30亿人被卷入战火，军民共伤亡1亿多人，财产损失无法估算。

由于战争的空前残酷，20世纪被历史学家称作“极端的年代”。

它“激起了人类最伟大的想象，同时也摧毁了所有美好的设想”。

请结合所学知识，回答下列问题：

第一次世界大战中被称作“绞肉机”的是哪一次战役？

为什么被称为“绞肉机”？

第二次世界大战全面爆发的标志是什么？

为了彻底打垮法西斯国家，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿共同签署的文件是什么？

哪次战役被称作开辟了欧洲第二战场？

1945年2月，在雅尔塔会议上决定成立的国际政治组织是什么？

中国的抗日战争是二战的重要组成部分，标志着中国局部抗战开始的事件是什么？

请写出一位在抗日战争中牺牲的民族英雄？

体现了怎样的民族精神？

根据上述材料和所学的知识，请谈谈你对战争的认识，至少写出两点。

【答案】：

无

【解析】：