Access数据库设计图书馆管理系统.docx
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Access数据库设计图书馆管理系统
1绪论
在数据库应用系统开发从前，对开发数据库的根本看法应当认识，对数据库的结构、开发数据库应用程序的步骤、开发系统及都应当有相当清楚的认识和认识。
数据库应用系统开发的目标是建立一个满足用户长远需求的产品。
开发的主要过程为：
理解用户的需求，尔后，把它们转变为有效的数据库设计。
把设计转变为实质的数据库，并且这些数据库带有功能齐全、高效能的应用。
数据库技术在机软件邻域中素来是特别重要的主题，产
生于60年代，30多年来数据库技术获取了迅速，并已形成较为完
整的理论系统和一大批合用系统。
并且，近来几年来，随着
World?
Wide?
Web（WWW）的猛增及Internet技术的迅速睁开，使得
数据库技术之时成为最热门技术之一。
2图书馆借阅信息管理系统
目的
结合图书馆的实质情况，经过使用Microsoftaccess200为开发环境，以此来满足图书馆工作人员对图书的管理，包括借阅者的
借书情况和罚款情况，并使节约者能方便快捷的查找自己所需要的图书信息。
图书馆借阅管理系统的任务
◆图书馆对图书的管理
◆图书馆对读者的管理
◆图书馆借阅情况的管理
图书馆借阅管理系统的作用
图书馆借阅管理系统是以先进的软件和高速的硬件为基础的新式管理模式。
经过集中的信息数据库，将图书馆的图书管理、读者管理、借阅情况管理结合起来，到达降低本钱，提高效率，改良效劳,增加收入的目的。
3图书馆借阅信息管理系统需求解析
为了丰富广阔公众的精神生活，业余文化生活，很多企事业单位，学校，政府机关等开设了相关的图书馆，以此来提高员工、学生、政府人员等借阅图书的功能。
成旧的人工管理已经不能够无法满足快捷的生活节奏和信息睁开，也为了减少工作人员的负担，图书馆信息管理便应运而生。
确定用户
①图书馆工作人员经过计算机能够管理各样图书，分类编号，调整图书结构，
更正读者信息。
②读者能经过计算机来查阅阅读图书馆的图书，为借约做准备。
③图书馆管理工作人员对读者的借阅情况能有全面的掌握，及时获取读者当前借阅的历史。
模块
图书管理模块：
工作人员能够经过它能够管理各样图书〔增加，更正，删除〕
图书盘问模块：
读者能够盘问自己所需图书。
借阅盘问模块：
工作人员经过此模块能够盘问借阅记录的盘问。
借阅管理模块：
经过此模块能够完成读者的图书借阅。
以以下列图所示：
图书借阅管理系统
图
图
借
借
书
书
阅
阅
管
查
查
管
理
询
询
理
E—R图解析
种类代码初版社
书名
作者
图书
登记日期
图书价格
书号
样图
图1图书实体属性图
读者编号读者姓名
联系
读者性别
读者
样图
所属单位
地址邮箱、
图、家庭
图2读者实体属性图
种类代码
图书种类图书种类借出天数
图3图书种类实体属性图
4实例制作介绍
创立空数据库
①翻开住界面，弹出
MicrosoftAccess
键，单击[空
Access
数据库]键。
②将其命名为图书馆借阅管理数据库，点击创立。
出现数据库的任务栏。
创立所需表
创立图书表
①翻开“图书馆借阅管理数据库〞，切换到表页。
②单击【新建】按钮，翻开【新建表】对话框，如图4所示。
图4【新建表】对话框
③选择【设计视图】选项，再单击【确定】，翻开表的设计视图窗口，如图5所示。
图5【表的设计视图】
④在【字段名称】列中输入【图书】表中的第一个字段名“书号〞；
在下拉列表中选择【文本】数据种类。
如图6所示
图6输入“文本〞数据种类
⑤重复上述步骤，依次创立该表所需的所有字段。
“书号〞、“书名〞、“种类代码〞、“初版社〞、“作者姓名〞数据种类均为“文本〞，“图书价格〞为“数字〞种类，“登记日期〞为“日期/时间〞类
型，“可否借出〞为“是/否〞，“样图〞为“OLE对象〞。
⑥设置“要点字段〞。
选中“书号〞字段所行家，工具栏中单击【主键】按钮，把该字段设置为“主要点字〞。
结果如图7所示。
图7设置“主要点字〞
⑦单击工具条上的【视图】键，将其切换到视图，并编写图书的内容。
如图8所示。
图8【图书表】内容
创立“读者表〞
①详尽依照上表制作方法，为“读者表〞设置字段名，并设置“主要点字〞，如图9所示。
图9设置【读者】主要点字
②编写“读者表〞的内容，以以下列图10所示。
图10【读者表】内容
创立“图书种类表〞
①为“图书种类表〞设置字段名，并设置“主要点字〞，如图11所示。
图11设置【图书种类表】主要点字
②编写“图书种类表〞的内容，如图12所示。
图12【图书种类表】内容
创立“借阅表〞
①为“借阅表〞设置字段名，并设置“主要点字〞，如图13所示。
图13设置【借阅表】主要点字
②编写“借阅表〞的内容，如图14所示。
图14【借阅表】内容
创立“记忆坊初版社表〞
①为“记忆坊初版社表〞设置字段名，并设置“主要点字〞，如图15所示。
图15设置【记忆坊初版社表】主要点字
②编写“记忆坊初版社表〞的内容，如图16所示。
图16【记忆坊初版社表】内容
建立表之间的关系
①单击工具栏上的【关系】按钮，翻开【关系】窗口，同时会出现【显示表】对话框。
②选择【图书种类表】选项，尔后单击【增加】按钮。
按此方法把其他需要建立关系的表增加到【关系】窗口中，完成后单击【关闭】按钮。
③找关系。
就是查找包括主表的主要点字字段的相关表，这里以建立“图书种类表〞与“图书表〞之间的关系为例。
第一选中“图书种类表〞中的“种类代码〞字段，尔后将其拖放到“图书表〞中的“种类代码〞字段上，松开鼠标，屏幕上即弹出关系，如图17所示。
图17表之间的关系
创立盘问
创立“还书〞盘问
①在【数据库】窗口的【对象】栏中选择【盘问】按钮，单击
【新建】按钮，翻开如图18所示对话框。
图18【新建盘问】对话框
②选中【简单盘问导游】选项，单击【确定】。
③在出现的【简单盘问导游】对话框中，选中“读者表〞，增加所需“读者编号〞、“读者姓名〞字段到右边的选框中，再选择“图书表〞，增加所需“书名〞字段、“图书价格〞字段、“图书可否借出〞字段，再选择“图书种类表〞，增加“图书种类〞字段。
“借出天数〞字段，再选择“借阅表〞，增加“借书日期〞字段。
出现如图19所示对话框
图19【简单盘问导游】对话框
④单击【下一步】，将所作盘问命名为“还书〞盘问。
如图20所示。
图20设置标题对话框
⑤观看盘问结果如图21所示。
图21【还书盘问】内容显示
创立“读者累计借书册数〞盘问
①双击【在设计视图中创立盘问】按钮。
②将“读者表〞增加到栏中。
如图22所示。
图22增加表显示
③单击表中的“读者编号〞字段，托住鼠标，将其拖到下方的栏中。
依次将其他所需字段也增加到下栏中。
如图23所示。
图23增加字段显示
④单击【关闭】，那么会出现另存为的对话框，将其命名为“读者累计借书册数〞盘问。
单击【确定】，那么此盘问创立完成。
创立“按初版社盘问图书〞盘问
①双击【在设计视图中创立盘问】按钮。
②将“图书表〞、增加到栏中。
③单击表中的“书号〞、字段，托住鼠标，将其拖到下方的栏中。
依次将其他所需字段也增加到下栏中。
如图24所示。
图24增加字段显示
④单击【关闭】，那么会出现另存为的对话框，将其命名为“按初版社盘问图书〞盘问。
单击【确定】，那么此盘问创立完成。
创立窗体
创立“读者借阅记录〞窗体
①单击工具条上的【新建】按钮，弹出【新建窗体】对话框。
如图25所示。
图25【新建窗体】对话框
②在【新建窗体】对话框中选择【窗体导游】，并选择“读者表〞作为数据本源，单击【确定】。
如图26所示。
图26选择数据本源
③在【窗体导游】对话框中选定在“读者〞表中要用到的字段，并将其增加到右框中，单击【下一步】。
如图27所示。
图27【选择字段】对话框
④在【窗体导游】大的样式中选择混杂式。
⑤为新建窗体命名，单击【完成】。
那么“读者借阅记录窗体〞创立成功。
如图28所示。
图28窗体内容
创立“查察图书记录〞窗体
①在窗体页单击工具栏中的【新建】键,出现各样窗体的样式选
项.如图28所示。
②在上框选中需要确定的窗体样式“纵栏式〞,并在下框选择所需的“图书表〞。
如图29所示。
图29选择本源
③点击【确定】，那么简单的“查察图书记录窗体〞建立完成。
如图30所示。
图30表查察图书记录窗体内容
创立“选择图书名称〞窗体
①双击【在设计视图中创立窗体】如图31所示。
图31窗体对话框
②增加命令控件。
如图32所示。
图32【选择图书窗体】
总结
图书馆借阅信息系统的建立，对表的建立盘问、窗体的创立，以及报表的打印这一系列的操作，根本上掌握了小型数据库的创立方法，使今年所学的数据库教程的内容与实质应用获取了何必好的结合，是我在设计中掌握了数据的根本看法，以及原理，更重要的一点就是让我领悟到了实践的重要性。
在实践中，我掌握了简单的操作，及其盘问和创立，对实质遇到的问题进行解析，查找资料，央求同学的帮助，掌握了数据库在实践中是以何种方式及形式表现出来。
在此次中收益匪浅，到达了课程设计的目的，为今后打下基础。
在数据输入中数据及条件能够盘问到相关的内容，在次做到了正确的操作，到达了目的。
致谢
做完此次课程设计，第一要感谢我的指导老师孙老师。
在制作过程中，因为的却现阶段掌握的知识过分有限，因此在制作过程
中不免会遇到各样各样的困难和麻烦，都是经过孙老师的指导帮
我完成了此次制作。
孙老师在指导过程中表达出来的奉献精神和
极大的耐心，令我特别动人。
她的博学和知识的丰富更是令人佩
服。
因此再次感谢孙老师恩赐的指导。
同时也特别感谢在制作过
程中我们一起努力给过我帮助的同学们，感谢你们！
设计成绩评定
观
测评分标准
点
纪遵守实习纪律，不无故少勤、迟到、早律退
表
现遵守国家保密制度、企业规章制度
学习态度正直，积极主动，吃苦耐劳
平设
计
时态能准时按量完成阶各段实习任务，认真度做好实习记录与日记
（40%）与
表
现勤学好问，刻苦研究，善于从实践中发现问题，并有独到见解
小计
设计报告的撰写工作独立完成
对任务要求理解正确，选题适合，内容吻合报大纲领求
告
及调研充分，数据详实，问题阐述深入详尽，质论证充分
疑
报告结构完满，层次清楚，语言精练
（60%）
行文标准，装订吻合要求
小计
分值得分
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综合总分综合评定
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