学校会议讲话稿.docx
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学校会议讲话稿
学校会议讲话稿
（一）：
各位领导、
各位老师：
大家上午好。
今天我们在这里隆重集会，庆祝我们教师自己的节日，我们感到无上的荣光和无比的自豪。
值此我谨代表开发区中学___多名师生员工，向全力支持我校发展的各级领导表示衷心的感谢。
向全体教师致以节日的问候。
过去的一学年，是我校在跻身三星级高中之后实现平稳发展的一年。
在这一年里，我校在生源数量处于低谷的情况下，着力提高加工率，实现了高考成绩的同比提高。
中考高分层实现新的突破，圆满完成既定目标任务。
当然，我们深知，我们的办学质量与办学水平与领导的期望和社会的需求仍有较大差距，"__五"创建四星级高中的目标依然非常艰巨。
为此，在新学年里，我们将进一步规范办学行为，加强教学管理，着力从以下几方面扎实开展工作：
一、推行精细化管理，提高科学管理水平
精细化是当代教育改革的重要发展方向，是教育改革与发展的新理念、新策略。
它是交融、整合科学管理与人本管理的思想、以真善美为目标，注重管理过程和管理细节，以求得质量和效益同步提高的管理理念和策略。
在本学年中，我校将在规范化管理的基础上，继续采取"条块结合，以块为主"的管理体制，重点强化学校管理层的科学决策与宏观指导，不断健全部门、年级组的实体功能。
在"五精"、"五细"上做文章，即树立学校精神、领导管理精心、教师业务精通、课堂教学精细、质量精益求精;目标分解细、职责划分细、制度要求细、过程监控细、考核评估细。
二、打造特色化品牌，增强核心竞争实力
特色办学，是全面实施素质教育，突破学校发展瓶颈，推动学校整体发展，提升学校核心竞争力的需要。
在教育竞争日趋激烈的今天，特色办学已经成为学校发展的必由之路。
特色办学，是一种强调个性化的办学模式，特色教育是一种回归教育本真的教育。
本学年，我校将发掘自身优势，正视学情现实，科学定位办学特色，着力做好以下几个方面的工作：
1、加强特色创建领导。
成立以校长为组长的学校特色建设领导小组，并做好创建规划与方案的制定以及创建工作的考核与评估工作，将特色建设提到重要的议事日程，列入学校发展总体规划和每学年工作计划，并在人力、物力、财力和制度上给予充分保证。
2、内化特色创建意识。
教师是学校工作的中坚力量。
特色教育要靠特色教师来实现。
蔡元培先生说过：
"有特色教师是学校的宝贵财富。
"因此，我们在特色建设过程中，将不断加强师资队伍建设，充分调动广大教师的积极性，培养具有强烈事业心、高度责任感和先进教育理念的特色教师，将特色办学理念根植于每位教师一言一行。
3、健全特色创建机制。
建立深入、持久的保障机制。
一是导向机制。
创设"人人关心特色建设，人人参与特色建设，人人争做特色教师"的局面。
二是建立特长教师、特长学生的评估和奖励制度，对在创建中成绩突出的骨干教师和特长学生给予名誉和物质奖励，以激发师生在特色创建工作中的积极性和创造力。
三是丰富活动载体，促进特色发展。
各工作小组根据自身优势，精心设计主题鲜明、具有针对性和实效性的活动，通过开展活动全面彰显学校办学特色。
通过教学、德育、艺术、体育、养成教育、兴趣小组、校园文化建设等工作的开展，打造特色学校的舆论氛围，推动学校办学特色的建设
三、追求多元化发展，彰显综合办学效益
多元化发展对支撑办学目标、优化学生培养、提高办学质量起着重要作用。
为此，我们将从以下几个方面做起。
1、打破传统观念，开辟多元发展通道。
根据我校现状和特点，我们将继续秉承"文化本位，艺体并举"的人才培养模式，在不断寻求文化突破的同时，大力发展美术、音乐、体育、传媒等特长教育，为更多的学生提供广阔的发展空间。
2、推进强师工程，储备持续发展后劲。
强国必强教，强教必强师。
为此，在本学年中，我们将继续采取人才引进、名师引领、外出学习、校际互动、教学竞赛等形式，帮助教师制订发展规划，促进教师自身专业成长，致力提高教师队伍的整体素质，保证学校的持续健康发展。
总之，在新的学年里，我们将坚持"一切为了师生发展"的办学理论，提高管理绩效，初显办学特色，促进多元发展，举全校之力，尽全员之智，为创建四星级高中而努力奋斗，以良心、责任和本领撑起开发区教育的一方蔚蓝天空，以实际行动和优异成绩回报各级领导对我校的大力支持，不辜负全区人民对我校的殷切期望。
最后祝各位领导、老师身体健康，工作顺利，阖家幸福。
谢谢大家。
学校会议讲话稿
（二）：
各位领导、各位同仁：
大家好。
在这金秋送爽、硕果飘香、喜庆祥和的美好时刻，我们迎来了第___个教师节。
年年花似锦，今年花更红。
东城小学在县委、县政府、县教育局的关心指导下，在社会各界的帮助厚爱中，教育教学质量逐年攀升，学校教育教学成绩从___年的综合排名第19，到___年的第11，到___年的第7;到今年的第3。
截止目前，学校荣获全国特色学校等___项荣誉，平均每月___块奖牌。
今天，我代表东城小学在这里发言，感到非常荣幸。
如果说东城小学取得了一些成绩，与各级领导和社会各界的关心指导是分不开的。
下面，我谈谈东城小学发展进步的历程和思考，我汇报的题目是《搭建健康成长的平台，为人生幸福奠定基础》不妥之处请予指导。
一、确立制度体系，明确努力奋斗的方向
我现在仍然清楚的记得，___年教师节，县领导在慰问东城小学的时候，提出出名师，办名校期望的同时，要求看一看我们的制度集，当我们把东城小学制度集交给他时，他肯定了我们有打算，有方向，有思路。
其实，东城小学建设之初，从上到下都在___办学理念和方向的问题。
学校经过职工代表大会认真研究，确立了以人为本、德育为首，和谐育人、全面发展。
积极工作，幸福生活，快乐学习、健康成长的办学理念，提出了为人生幸福奠定基础的校训。
我们的办学理念就是为了___学生的未来、进步和发展;我们不仅仅要___学生的学习，我们更要___学生的身体、思想、心理等方面的进步发展。
我们要在教育教学过程中通过开展多种活动陶冶学生的情操，健康学生的体魄，丰富学生的知识，提高学生的能力，从而达到提高学生综合素质的目标。
道理似乎很简单，但是，受评价体系、社会舆论、甚至教师自身的担忧的影响，在执行的过程中，有很多方面的困难和阻力，我们在坚定方向的同时，从历练教师队伍开始，因为，只要有一支过硬教师队伍，就能将办学理念一步步落实在具体行动之中。
二、历练教师队伍，奠定发展进步的基础
为了历练一支过硬教师队伍，在充分发扬民主的基础上，经过三次职代会的讨论修改，___年学校编印了《教师工作生活指南》涉及教师生活、工作的制度、要求、办法规定共___项。
1、历练一支率先垂范、为人师表的队伍：
制度的制定固然重要，执行尤其重要，东城小学注重的是制度的执行，进校园讲普通话、写规范字、佩戴校牌、严禁吸烟、___铺张浪费、全体教师和学生一起做操、运动„„这些规定从建校开始到现在始终如一的坚持，已经成为一种习惯，习惯的养成得益于要求教师做到的学校领导率先做到;要求学生做到教师率先做到。
教师以率先垂范、为人师表的行动，潜移默化的影响着学生，行胜于言收到了良好效果，可以说在制度的执行上我们说到做到，同时在执行制度的过程中进一步明确了我们奋斗的方向。
2、历练一支勤于学习、钻研业务的队伍
坚持___教研、发挥骨干作用、执行蹲点制度、不断培训提高、积极学习交流是我校提高教师业务素质的基本做法。
根据我校教师有___%来自初中的实际，我们精心配备各年级组教师，将长期在小学教学、有比较丰富教学经验教师与年轻教师搭配，以便他们充分发挥传帮带作用;教研活动摒弃浮躁，坚持每天固定时间、固定地点进行研讨，从研究三书入手;从教材教法入手;从互相学习入手，每周分学科坚持开展有课题、有重点的比教学活动，做到了有___、有记录、有评价（有活动记录），学校成立了语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术教研组，实行教育教学领导蹲点制度、落实每周教案签字制度，坚持教学常规月查与抽查相结合制度;___东城名师的示范课、骨干教师的引领课、新进教师入门课、转型课，课内比教学持续有效开展，避免了教学研讨流于形式。
针对教师普通话水平不高、三笔字不够规范的实际，学校坚持每周从《中国教师报》选一篇文章，在周前例会上从一个年级组随机抽一名教师朗读，现场打分，与教师百分量化结合;要求每位教师每天坚持写一篇正楷字，提高书写规范字的能力。
为了提高教师电子白板的使用水平，坚持每学期对全体教师进行一次操作考核。
为了促进教师对教学理念的把握，坚持每学期进行一次课程标准考核。
结合最美教师评选___征文比赛，结合语文教学___汉字听写大赛„„通过这些活动促进了教师练内功，强素质。
聘请专家指导，___校校联谊，开阔了教师视野。
上学期，我们承办了___省经典诵读大赛;由吴定时主任带队的十堰市阅读课堂教学活动;参加了在实验小学学习十堰市数学专家侯军虎的专题讲座;与尹吉甫学校联系开展两校联谊送课下乡活动;在积极学习先进经验的同时，我校参加全县语文教师素养大赛;各学科组积极制作一件微课原创作品，均获得了很好成绩。
我们的毕业班，与其他年级一样___活动，与其他年级一样没有征订一份资料，成绩在逐步攀升。
其中重要的一条就是因为我们有一支经过历练的过硬的队伍。
三、搭建育人平台，开启传承发展的大门
为了搭建育人平台，学校从学生的视角出发，本着让每一根柱子讲话，让每一个墙面育人的思想先后兴建了文化长廊，音乐大厅，心灵驿站，棋道画廊，经典诗词等文化设施。
经过___年的努力，我校文化建设以传承经典文化和品德教育为主要线索的南北两条纵线，与以艺术展示和游娱为主要线索的东西两条横线相互交错，传承经典，潜心育人，努力实践，快乐生活理念下的文化网格基本形成。
学校试图通过这些文化设施设备渗透对经典的传承，对学生品行教育，让学生在活动中践行，在行动中快乐的思想。
学校设计文化设施的用意在于
给学生打开一扇窗，让他们领略我国古代文化的浩瀚与精美;给学生推开一道门，让他们明白我们每个人做人的道理和规范，走向文明和谐;
给孩子们指引一条道，让他们在人生的路上仰望的更远更开阔，前进的更稳更坚实;
给孩子搭一个台，让孩子在舞台上展示自己的天资和聪慧，表现自信和快乐。
通过观察学生对文化、娱乐设施表现了较大的兴趣和热情，说明学校让文化建设发挥潜移默化、润物无声的育人方向是正确的。
四、尝试特色活动，培养综合发展的能力
通过历练教师，我们有了一支适应发展的队伍。
通过文化设施建设，我们有了一个健康和谐的内部环境，与此同时，学校的四一一活动在逐步实施中基本定型。
四一一活动即每年___月___的读书节、___月举行的艺术节、___月举行的体育节、___月举行的科技节以及每周一次不定时的防震演练、每月一次观看爱国电影。
学生在文娱节中培养了与人交往、沟通、配合的能力，感受到团队，___的重要;在读书节中，学校___了亲子阅读，写读书笔记，办读书板报，讲读书心得等环节，增强了学生读书的兴趣，开阔了视野，培养了交流、书写、绘画等能力;在体育节中，学生既有跑、跳、投的常规运动，也有棋道里的对弈;既有竞技的加油声音，也有游艺的欢笑;他们在活动中张扬了个性，展示了天性;在科技节中学生有___配合完成的牛奶盒长城，有个人完成的一件件充满稚气、生气、灵气的小制作„„
可以说，通过四节的___，学生团队意识、___观念有了提高，与人交往、沟通能力、动手能力得到锻炼，文娱水平得到提高，知识得到丰富，体质得到锻炼。
每周一次不定时的防震演练;每月一次观看爱国电影，则是对学生应急能力、安全教育和爱国情怀的培养。
通过活动的培养，从我校走出了参加我要上春晚的学生吴学君;走出了大美十堰经典诵读的文娱节目;走出了我的梦-___征文一等奖获得者代晨„„通过我们不懈的努力，四一一活动，由部分家长___到现在的认可与支持，从原来的被动参与到现在的积极___。
我们体会到——只要认准了一件事情，我们认认真真的一步一个脚印的去落实，成绩就会在不经意之中出现。
建立心灵驿站，关爱留守儿童是我校针对实际的一项措施，由于地域的原因我校的流动人口多、留守儿童多。
为了解决日益严重的留守儿童心理问题，学校建立了心灵驿站。
由___位取得国家心理二级咨询师教师通过兼职___活动、提高___讲座、单个辅导、结对帮扶等形式，我校的留守儿童与其他孩子一样健康成长，___年五年级学生张雨参加了___省留守儿童座谈会，在全校起到了模范带头作用。
五、开展辐射带动，创建文明进步的社区
学校是教育机构，开展文明创建，配合政府和社会开展相关活动义不容辞。
我们承办过文明委___的道德讲堂启动仪式，并且一直坚持开展至今;我们参加县级文明创建连续___年荣获先进单位;我们与地震局___了今年的5-12防震演练;我们承办县___的廉洁文化进校园活动;我们承办团县委___的道德模范评选活动„„可以说只要是正面的、积极的活动我们都认认真真的参与，学生在不知不觉中自然而然受到教育。
学校也试图尝试开展对周边环境进行影响。
比如卫生治理、环境保护，文明教育，一些活动已经见到效果，例如学校周边卫生状况在不断变化。
学生家长参与学校活动在逐步文明有序。
各位领导：
我们虽然取得了一些成绩，但是我们工作中还有许多需要改进、提高的地方，还存在一些不足和困难。
我们将进一步用强素质，树形象的思路做好教师的工作，强化队伍管理，提高队伍素质，为内涵发展注入动力，尝试特色创建，促进健康发展，为内涵发展拓宽思路。
以正确的导向引导学生家长及社会，争取支持营造和谐的氛围，积极争取领导支持解决均衡发展中的问题。
我们正在思考与落实，进一步统一思想、努力拼搏、以内促外，逐步完善硬件的配套任务;
我们正在思考与落实，工作重点由硬件建设、环境美化向管理规范、突出效益、办出特色转移;
我们正在思考与落实，如何与社会、家长、学生沟通的方式方法，实现和谐发展。
尽管前进的道路上还有很多困难和阻力，我们仍将一如既往的努力工作，创造新的、更大的成绩。
谢谢大家。
学校会议讲话稿
（三）：
各位老师、
同志们：
刚才，前勤各处室主任对各自负责的工作提出了要求并做了相应的安排部署，包学科组的中层也做了很好的发言，宋校长对新学期教育教学工作提出的要求，这些都非常切合我校实际，非常切合本学期教学教研工作要求，希望全体教师会后认真领会，并贯彻执行。
___月___日，___年全区教育教学工作会议在区教育局隆重召开。
市教育局副县级调研员、区教育局局长王德华出席会议并发表了重要讲话，教育局副局长齐方国同志主持会议。
会议总结交流了上学年教育教学工作经验，分析了目前我区教育教学面临的新形势、新任务，研究和部署了下一步工作思路和任务。
会议还对上一学年度在教育教学工作中做出突出成绩的单位和学科组进行了表彰，我校荣获初中教育质量先进学校荣誉称号，同时我校九年级数学、九年级物理、九年级化学、九年级历史、九年级思品、八年级地理、八年级生物七个学科组___-___学年度初中学业水平考试中获得优胜学科组。
为全面贯彻落实此次会议精神，进一步深化课程改革和教学改革，全面提高办学水平和教育教学质量，经校委会研究决定今天召开我校教育教学工作会议，这次会议的主题是：
总结交流我校教育教学工作经验，分析目前我校教育教学面临的新形势、新任务，研究下步工作思路和措施，进一步深化课程改革和教学改革，全面提高我校办学水平和教育教学质量。
下面，根据校委会研究意见，我讲四个方面的问题。
一、充分认识我校教学教研工作面临的新形势、新问题
在过去的一学年里，我校坚持质量立校，文化兴校的办学宗旨，认真贯彻落实省市区教育工作会议精神，坚持规范办学不动摇，全面提高教育教学质量不动摇，狠抓学校管理不动摇，促进学校发展不动摇，全校师生心往一处想，劲往一处使，团结奋战，共同拼搏，圆满完成了各项工作，教育教学工作取得了显著成绩，社会声誉得到了明显提升。
但我们也要认清教学教研工作存在的问题和缺陷，这是阻碍学校教学质量发展和提高的瓶颈，亟待我们克服。
（一）要从办人民满意教育的高度认识加强教学教研工作的重要性。
（范本）
近年来，我们千方百计通过改善办学条件、狠抓队伍建设、实施课程改革、加强学校管理等一系列举措，根本目的就是想提高教学质量。
教育教学质量的高低，不仅关系到一个学生的一生，关系到一个家庭的幸福，而且关系到社会的和谐和民族的进步、国家的（范本）富强。
提高教育教学质量，是每一位学生自身发展的迫切需要，是每一位家长望子成龙的强烈愿望，是每一位教师教书育人的光荣使命。
我们要站在办人民满意教育的高度，来重视教育教学质量问题;要以对学生、对家长高度负责的态度，来抓好教育质量的提高。
我们的教育，应该办成学生满意、家长满意、社会满意的教育。
满意的基础就是质量，质量越高人们的满意度就越高。
当前，我校教师队伍的整体素质有待提高，培养高素质教师队伍的任务时不我待。
教学质量不容乐观，现有的几个优势学科的领先优势也日渐受到严峻挑战。
这些问题，需要我们切实增强忧患意识、危机意识和质量意识，切实加强教育教学管理，努力提高教育教学质量。
（二）要从学校生存发展的角度来认识加强教学教研工作的必要性。
发展是硬道理，质量是硬指标。
教学教研工作是一项常做常新的工作。
新课程、新理念、新教法给我们学校教学管理提出了新要求，兄弟学校的发展态势给我们提出了严峻的挑战。
虽然我们目前的教育教学质量有很多可圈可点的成绩，但兄弟学校来势很猛、后劲很足。
可以说，目前我校教学工作面临前有标兵跑得快，后有追兵赶得急的严峻形势。
逆水行舟，不进则退。
没有发展的学校，就没有实力;没有特点教师，就没有___力。
现实就是这样，哪所学校办好了，教学质量提高了，学生自然会被吸引到这里来;哪所学校教学质量不高，哪所学校的生源就成问题。
因此，学校要以良好的质量声誉来吸引生源，以良好的质量声誉来树立形象。
否则，教学楼、办公楼再漂亮，教学设施再先进，家长也不会选择。
我们不能固步自封、夜郎自大，必须自我加压，切实增强做好教学教研工作的紧迫性，努力实现学生、教师、学校的发展。
（三）要从与兄弟单位的差距中寻找突破，明确教学教研工作的方向和重点
1、我们的领先优势不明显，与先进学校还有明显差距。
通过全区教育工作会议，我们了解到全区各学校在过去的一学年，在教育教学方面都做了许多工作，取得了长足的进步，有的学校进步明显，某些学科有赶超我校的现象，他们与我们的差距越来越小，我们各位年级虽然都完成了第二
的教学目标，但是优势并不明显，尤其是在语文、数学、英语三大科上有短板，实现我们保二争一的任务越来越艰巨。
因此，我们不能用老眼光看问题，要立足新形势，树立新的发展目标。
2、新校建设会对学校教育教学产生一定冲击。
我们新校园建设于今年___月份开工，我们采取了各种预案减小了工程建设对学校教育教学的影响，保证了教育教学质量，学校新教学楼、办公楼、宿舍楼启用后，学校二期工程开工，对教育教学的冲击更大，学校的实验楼和运动场将在短时间内无法使用，相关教师要提前做好预案，确保校外跑操的质量和安全，采取有效措施提高教育教学效果，保证教学质量不滑坡。
3、我校教师教育教学水平还不能满足新课程要求。
长期以来，我校教师的敬业奉献精神，在全区有一定的知名度，多次受到教育局领导的表扬。
我校不怕吃苦、不怕受累，坚持在时间上靠学生，虽然取得了一定的成绩，但在全区叫得响，立得住的学科教师比较少，业务能力突出教师少，能达到新课程实施要求教师少，由于学校无区位优势，许多骨干教师在招考中考走，新教师又进不来，这就制约了学校的长远发展。
新课程要求高效课堂，减轻学生负担，但不降低教育教学质量，这就要求教师要不断提高自己的专业素养、提高课堂教学的效率。
这方面工作要靠学校的引导和支持，但更重要的是教师要自我加压，主动学习，努力进取才能做到。
二、强化措施，狠抓教学教研工作的落实
（一）科学分工，明确职责
为真正落实教育教学的中心地位，学校以规范管理提升年为载体，坚持重点抓管理，核心抓质量的工作思路，按照主要领导带头抓，分管领导具体抓，部门领导配合抓，班主任、任课教师具体抓的工作要求，实行级部管理和教研组管理的双轨运行体系。
形成政教处-级部-班主任-任课教师-学生的学生管理线和教导处、教科室-教研组-任课教师教师业务素质提升线，在不放松学生管理的同时，狠抓教师业务素质提升，夯实学校发展基础。
级部和教研组分工明确、职责分明，程序规范，减少管理的环节，提高管理的效率。
学校在教学方面的双轨管理体系，让管理重心下移，权利责任下放、职责权利相结合，也使得学校的决策更科学，目标更明确，管理更到位，责任更具体。
（二）要狠抓教学常规管理
学校对教师教学常规的管理必须要有较高的要求，对教师的工作纪律、学生的课堂纪律管理必须严格。
教学常规管理是教学工作的重中之重，常规管理要突出以下几个环节：
一要抓好制度建设，二要抓好制度落实，三要抓好督促检查，四要抓好考评激励。
有教师酒后进课堂，不执行候课制度，课堂上随意接打电话，有教师课前不备课，或备课不充分，有教师工作马虎，纪律泛散，上课不认真，课堂乱糟糟。
这样教师，不可能有良好的教学成绩，可以说是在误人子弟。
我们要把教学常规管理的落实作为保证教学工作高效有序运行和大面积提高教学质量的奠基性工程来抓，要着力把好五关：
一是严把___备课关，突出一个细字;二是严把课堂教学关，突出一个效字;三是严把辅导关，突出一个勤字;四是严把作业批改关，突出一个严字;五是严把测试关，突出一个实字。
只要我们严格常规管理，落实教学环节，夯实教学过程，我们就会大面积提高教学质量。
（三）要扎实开展教学研究
在科学技术日益发达、教育改革不断深化的今天，我们的教育面临许多新情况、新问题，老办法不灵、新办法不明是困扰我们教育教学发展面临的现实问题，这就要求我们必须高度重视教育科研工作，坚定不移地走科研兴教、科研兴校之路。
要深入研究教学的新情况、新问题，集中精力研究教学的新变化。
要研究新课程、研究新课堂、研究新教法，研究新学法。
各管理人员要把主要精力用在研究教学、管理教学、指导教学、服务教学上，要经常深入课堂，加强教学视导，强化教学指导，为教师答疑解惑，提供帮助。
要扎实开展校本教研，引导广大教师热爱教研，参与教研，充分发挥骨干教师、学科带头人的带动辐射作用，鼓励教师开展课题研究，撰写教学论文，深化课堂改革，探索教学方法，提高教学效率。
要发挥团队功能，众人拾柴，抱团发展。
（四）要完善教育教学评价
新课程提倡多元评价，（范本）评价指标多元化，（范本）评价主体多元化，（范本）评价方式多元化。
建立健全新的评价体系，有利于推进素质教育，有利于促进学生全面发展，有利于促进教师专业化成长。
需要强调的是，（范本）评价的标准虽然很多，但教学质量仍然是最重要的评价标准，考试成绩仍然是衡量教育质量的一把最重要的尺子。
我们一直___片面追求升学率，但是，也不能矫枉过正，在现行的教育制度下，如果我们培养的学生，考不上理想的高中，学生就会不满意，家长就会不满意，社会就会不满意，学校就会陷入被动地位。
今后，在评价班级、评价教师中，要进一步突出教育质量这个标准，充分运用教育质量这个评价杠杆，把学校办学的重心引导到提高教育质量上来，把教师工作的重点引导到提高教学成绩上来。
三、理清思路，明确目标任务
全体教师要切实认清形势和任务，认真剖析自己的优势和不足，树立强烈的事业心和责任感，开阔思路，改革创新，扎实工作，力争把我校教育教学工作提高到一个新水平。
（一）强化措施，加强培训，进一步提高教师业务水平
我校坚持以教师发展促学生发展，以师生发展促学校发展的办学理念，努力构建教师专业化成长的新机制。
首先，我们充分利用市教科院杨守菊老师驻校指导的机会，进一步完善培训机制，搭建培训平台，学校保证培训资金，为教师提供更高层次、更优质、更多的培训机会;同时，为保证培训效果和培训的受众面，学校将继续尽可能多派教师参加培训，并且根据培训内容___受训教师在全校范围或学科组范围上汇报课，扩大受教育范围，促进全体教师共同提高。
其次，我们将邀请国内、省内、市内有关名家到校指导，迅速提高全体教师的教育教学理论水平;与市教科院、区教育
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