初中滑轮知识点复习.docx
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初中滑轮知识点复习
初中物理滑轮知识点复习
初中物理,滑轮,动滑轮,定滑轮,绕法,省力,综合计算题.
滑轮是生产生活中所需要的一种简单的机械。
如升旗、往高处搬运重物等，从生活的需要和滑轮作为中考物理重要考查内容之一,引入滑轮知识点的复习.
一、滑轮的基础知识点
1、定滑轮：
如图甲:
①定义：
②实质：
③特点：
2、动滑轮：
如图乙:
①定义：
②实质：
③特点：
3、滑轮组:
如图丙:
①定义：
②特点：
③拉力和阻力f（或物体重力G）的关系是：
拉力作用点移动的距离s与重物移动的距离h的关系：
4、滑轮组的变形如图
图2
公式总结：
s=nh,V绳=n*V物,
s：
绳子自由端移动的距离,V绳：
绳子自由端移动（上升/下降）的速度.
h：
重物被提升的高度,V物：
物体移动（上升/下降）的速度.
n：
承重的绳子段数,G：
物重,
:
动滑轮或吊机的重力.
二、滑轮组的绕法
:
要设计F=
（1）.如n为偶数
如何分配滑轮？
问题：
1.省力2.改变力的方向
如何绕线既能省力又能改变方向？
如何绕线能够最省力？
（2）.如n为奇数,绕线方式？
如何分配滑轮可以省力又改变力的方向.？
如何分配滑轮可以达到最省力，但不能改变力的方向.
举例子:
如图，按要求给滑轮组绕线.（G为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）
第一幅:
要求最省力,改变力的方向,绳子的自由端在左端,
第二幅:
要求省力,不改变力的方向,绳子的自由端在左端,
第三幅:
要求最省力,不改变力的方向,绳子的自由端在右端
第四幅:
要求最省力,不改变力的方向,绳子的自由端在右端;
三、两道典型的综合性计算题.
1.（2010年广州中考物理试题）如图23所示（滑轮组的绕绳未画出）
，人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m、重物匀速上升了0.5m，
已知滑轮组的机械效率为70%（g＝10N/kg）．
（1）人的拉力的功率多大？
（2）被吊起的重物质量多大？
（3）按题意画出滑轮组的绕绳．
2．（2010年大连市中考题）某建筑工地用升降机提升实心砖的示意图如图9所示。
升降机货箱的重力是300N，g取10N/kg。
不计滑轮和钢丝绳的重力，不计摩擦。
试求：
⑴已知砖的密度是2×103kg/m3，每块转的体积是1.5×10-3m3,则每块砖的重力是多少？
⑵如果钢丝绳上允许施加的最大拉力是2100N，则该升降机一次最多能匀速提升多少块砖？
（3）某次提升中，升降机在50s内将货物匀速提升了10m，钢丝绳的拉力是2000N。
则钢丝绳的拉力的功率是多少？
一、选择题
1．（12台州）某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知
A．A是动滑轮
B．B是定滑轮
C．如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升
D．电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等
2．（12包头）如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等速度移动相同的距离。
所用拉力分别是F1、F2、F3，这三个力的作用点移动距离分别是s1、s2、s3，移动速度分别为v1、v2、v3，不计滑轮摩擦，则
A．F1:
F2:
F3＝2:
1:
4s1:
s2:
s3＝2:
1:
4B．F1:
F2:
F3＝2:
1:
4s1:
s2:
s3＝2:
4:
1
C．F1:
F2:
F3＝2:
4:
1v1:
v2:
v3＝2:
1:
4D．F1:
F2:
F3＝2:
1:
4v1:
v2:
v3＝2:
4:
1
3．（12义乌）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。
当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是
A．弹簧测力计的示数为20牛
B．弹簧测力计的示数为0牛
C．木板仍向右做匀速直线运动
D．小木块将保持静止
4．（11桂林）在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是
A．一个定滑轮B．一个动滑轮
C．杠杆D．斜面
5．（11武汉）工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管）。
其中最省力的方案是
6．（11邵阳）如图所示,小虎同学用滑轮组匀速提起重600N的物体。
如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力，则小虎同学对绳子的拉力应为
A．600N
B．400N
C．300N
D．200N
7．（11北海）如图所示，利用四种机械分别提起同一个重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是
8．（11杭州）小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。
他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。
比赛结果应是
A．小李把小胖拉起
B．小胖把小李拉起
C．两个都拉不起
D．两个都拉起
9．（11肇庆）借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是
10．（11荆门、荆州）用下列简单机械，使重力同为G的物体都保持静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用最小的是
11．（11娄底）下图所示的简单工具在使用过程中，不能省力的是
12．（11湘潭）下图中利用了动滑轮的是
13．（10苏州）如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是
A．20NB．25NC．30ND．35N
14．（10桂林）如图3所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是
A．F甲＞F乙 B．F乙＝F丙C．F丙＜F丁D．一样大
15．（10南昌）如图4所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为
A．20N 0.4m/s B．20N 0.1m/s
C．5N 0.4m/s D．5N 0.1m/s
16．（10临沂）下列说法正确的是
A.杠杆一定能够省力
B.定滑轮既能省力又能改变力的方向
C.动滑轮既能省力又能改变力的方向
D.滑轮组既能省力又能改变力的方向
17．（10北海）家用的手摇晾衣架如图3所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。
假设衣服和晾衣架的总重为100N，则静止时绳子自由端的拉力为（不计动滑轮重及摩擦）
A.100N
B.50N
C.25N
D.20N
18．（10三明）用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是C
19．（10钦州）如图7所示，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码（绳和滑轮的摩擦不计），下列说法正确的是
A.F1、F2、F3一样大B．F1较大
C．F2较大D．F3较大
20．（10聊城）用下面的滑轮组成滑轮组将同一重物G匀速提高h高度，最省力是
21．（09孝感）右图所示，在竖直向上的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。
已知A的重力G=100N，重物A上升速度为0.2m/s，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为
A．50N 0.4m/s B．50N 0.1m/s
C．200N 0.4m/s D．200N 0.1m/s
22．（09聊城）（多选题）如图3所示，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。
下列说法正确的是
A．弹簧测力计的示数为19.6N
B．物体A浸在水中的体积为500cm3
C．物体A处于平衡状态
D．物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力
二．填空题
1．（10百色）图是人们利用滑轮组工作的情景。
使用该机械的好处是：
即能；又能。
2．（10昭通）升旗时，人站在地面上向下拉绳子，旗会向上运动，这是因为旗杆顶部有个滑轮，自行车坐垫呈马鞍型是为增大坐垫与人体的接触面积，从而（填“增大“或“减小”）人体对坐垫的压强。
3．（10娄底）物体重980N，如果用一个定滑轮提起它，至少要用N的力．
4．（10宁德）红星中学举行升旗仪式，在国旗匀速上升的过程中（不计绳重和摩擦），拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）国旗的重力，旗杆末端的定滑轮可以改变。
5．（10漳州）
如图10所示，对物体B施加一个水平向左的拉力F=6N，使物体B在光滑的水平面上向左做匀速直线运动，则物体B对物体A的摩擦力为N：
（不计绳重及滑轮摩擦）
6．（09江苏）如图所示，工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为N，木箱的重力势能（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
7．（09辽宁朝阳）观察图2人们利用简单机械的情景。
其中，甲的目的是___________，乙的目的是__________________。
8．（09湖北宜昌市）物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，要用__________N的力。
如果用一个动滑轮提起它，要用_________N的力。
（不计摩擦及滑轮自重）
9．（09广东茂名）成人正常体温约℃，一位初中学生的质量约kg。
用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1图乙中人的拉力F2（填“大于”、“等于”或“小于”）。
三．作图题
1．（12桂林）如图所示，用滑轮组提升重物。
请在图中画出最省力的绕线方法。
2．（12德州）用图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上画出绕线的方法。
3．（12自贡）如图所示，用滑轮组提升物体，请在图甲中画出最省力的绳子绕法。
4．（12随州）小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮组成滑轮组，请用笔画线在图中画出使用该时最省力绕法。
5．（11赤峰、巴彦淖尔）如图，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。
6.（09山东平原县）用滑轮组提升重物，请在下图中画出拉力F＝G/3的绳子的绕法。
（不计动滑轮、绳重和摩擦）
7.（09湖南益阳）请在图5中画出滑轮组最省力的绕线。
8.（09沈阳）如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。
9.（09赤峰）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图11中画出最省力的绕绳方法。
10.（09衡阳）画出图中滑轮组最省力的绕线方法．
11.（09凉山州）在图中画出拉动汽车时，滑轮组最省力的绕绳方法。
12.（09广东）．如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平，请回答下列问题：
（1）假设衣服和晾衣架（含动滑轮）等的总重是50N，则静止时绳子拉力是N；（各种摩擦力忽略不计）
（2）要使衣架横梁上升1m，则绕进旋轮上的绳子长度是m；
四、解答题
1.（12北京）小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示。
请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系：
F=。
G/N
2
3
4
5
6
7
8
F/N
0.9
1.3
1.7
2.1
2.5
2.9
3.3
2.（12衢州）滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械。
甲同学用定滑轮进行了如图所示的三个实验。
（1）甲同学研究的问题是
（2）研究该问题时，弹簧测力计的操作方法是。
（填序号）
①拉着重物保持静止；
②匀速向下拉动重物；
③随意拉动重物。
3.（12哈尔滨）同学们共同研究滑轮的特点：
（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：
使用定滑轮。
（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。
据此可知，使用动滑轮。
（3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：
利用滑轮组提升重物能否省功呢？
为此，他们进行的实验如丙图所示，请根据丙图信息，写出分析数据的具体过程。
并回答他们的问题。
4.（09广西玉林）如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。
他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示
钩码重G/N
钩码升高高度h/m
测力计示数F/N
测力计移动距离S/m
甲
0.98
0.2
0.98
0.2
乙
0.98
0.2
1.02
0.2
丙
0.98
0.2
0.55
0.4
请你分析：
（1）比较测力计示数的大小，可知：
使用动滑轮的好处是；
（2）比较测力计拉力的方向，可知：
使用定滑轮的好处是；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：
使用动滑轮；
（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择
；
（5）进一步分析实验数据，你还发现什么规律?
（说明分析或计算什么，得到什么结论。
写出一个即可）
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