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初一家长会数学课代表发言稿

初一家长会数学课代表发言稿

1.初一家长会发言稿

今日借学校家长会的机会,与大家共同沟通切磋训练孩子的阅历和体会。

其实对于训练我是一个门外汉,我以前学的不是训练专业,也没有从事过训练,但是我以一个母亲特有的细心和急躁训练本人的孩子,和全部做父母一样,在小孩上学校一班级前,我的心里是忐忑担心的,我担忧孩子厌学,怕她学习不好、上课不听讲、作业不仔细,不能和同学友好相处等等。

带着这个疑问,我曾翻阅了有关训练的书籍,请教了一些的伴侣,发觉孩子在低班级时养成良好行为习惯特别重要。

我想家庭训练不只是学校训练简洁的反复,对于我的孩子来说,现阶段我的家庭训练重心应当是乐观协作学校、老师督促孩子培育良好的生活、学习习惯。

首先我结合《健康训练》这门课程从培育孩子良好的行为规范入手,我告知孩子这本书就是一班级同学必备的行为原则,老师课堂上教了,我们在学习生活中就必需恪守。

因而我在不同的时机,不同的场景,因时因地告知应当保持哪些良好行为习惯,养成良好习惯的好处,不良的行为习惯会形成什么危害,孩子是听了,但间或还会犯老毛病。

那段时间我对孩子说得最多的一句话:

孩子你能行,妈妈信任你肯定能做到的,你会成为优秀的学校生。

有一天我突发奇想,现在社会上各行业流行请行风监督员监督评议,我何不在家庭中搞个行为规范监督评比,晚上我们家开家庭会议,有意推举黄嘉忻为我们家庭中行为规范监督员,孩子很惊异,也很兴奋,我告知她今后你就是家中的行为模范,我们将以你为榜样。

孩子的热忱高涨,开头乐观检查家庭成员的行为规范,虽然她也有错误的时候,但在削减。

有时,我们有意识犯些错误行为,她象模象样为我们订正,今日指出爸爸走路时要抬头挺胸,明天指正妈妈读报纸姿态不正确。

一天、二天,一月、二月,我欣喜地发觉孩子渐渐进步了,读书、写字的姿态正确了,晚上能自动和同学问好,虽然还是害羞,但讲话声音洪亮了,上课发言乐观了,孩子的微小进步我准时的表扬,并自动提议嘉奖了一本她梦寐已久的故事书。

孩子刚进入学习生涯,有时还不会学习,这时就要靠家长和老师的正确引导。

平常,在家庭中我和孩子常常角色变换,她扮老师,我扮同学,我们一起熟悉生字卡片,一起读拼音、背古诗、一起做算术、唱英文歌曲,她很愿意这种学习方法,在这种开心的学习氛围中,我们不知不觉把学过的学问复习了,现在孩子学习乐观性、自动性大大提高,写作业的速度快多了,由于作业完成后她要和妈妈进行学习竞赛,看谁算术做得对,诗歌背得熟,拼音读得准。

从孩子开学时,我就尝试着要求她在每周末写1-2篇日记,她口述,我记录。

一来熬炼她口语表达力量,二来复习巩固已学习的拼音和汉字。

开头的时候孩子只能说一两句不着边际的话,我就启发和引导她白天发生了哪些好玩的事,应当用哪些词语,慢慢地她会用描述词、动词了,用词也恰当多了。

她写过秋游动画城、当数学课代表的感受,虽然只是一些流水帐,但在我的督促下她坚持下来了。

她写过一篇我认为是最好的日记——参与儿童团典礼,那天从划一排队、戴绿领巾、唱团歌,到贾校长发言……她洋洋洒洒一口气说一大段,连我都惊讶不小,我拍案叫绝,今日没有妈妈的提示,能写出这么好日记真的很不错,这就是你日月积累动口动笔的结果,听了我的夸奖,她心里气呼呼的,写日记的爱好更浓了。

2.数学课代表在家长会的演讲稿

*家长会发言稿:

敬重的各位家长,我是数学课代表***。

我代表*班级*班全体师生,总结班级最近的学习状况:

这半个学期,担当学习委员的我从同学们平常学习方面的状况总结出了几项优点和缺点,一些乐观学习和表现差的同学。

首先,让我来说说同学们的优点吧!

一,大部分同学上课仔细,不开小差,恪守课堂纪律。

二,同学们作业字迹工整,不潦草,做到作业独立完成,不抄袭;

三,部分同学下课后盲目阅读有益的书籍,增加本人的学问量。

有盲目阅读有益的课外书

四,很多同学在只要班干部管理而没有老师在的自习课上,做到宁静,不吵闹,盲目,仔细地进行自我学习,完成老师所布置的作业,完成后,宁静看书,不吵闹,听从班干部的指挥

以上是我们班的同学的优点和很多乐观学习的同学,但是我们同时还存在着一些缺点和表现差的同学。

上面所讲的都是有关这半个学期来,我所发觉的我们班学习方面的各种状况。

我不但表扬了很多平常乐观学习的同学,还批判了一些平常表现差的同学,我盼望这些被批判的同学能向被表扬的同学学习,让我们班成为一个优秀的班级。

3.家长会数学课代表发言稿

敬重的各位家长:

你们好!

我是班里的数学课代表,很荣幸这次能够向各位家长汇报我们班这半个学期的学习状况。

首先,每周一的早上都会出一道数学题来让大家做。

同学们都很协作,特殊是像A、B、C、D、E这些同学,能够抓紧时间并且精确     的做题。

其次是每天的作业问题,由于现在我们基本上是做练习册和同步,而同步上的选择和填空题较多,这些都是很基础的题目,但是能起到复习巩固基本概念的作用,是常常要考的题型,所以我们肯定要仔细对待,绝不能敷衍了事。

最好是像沈雷同学一样,把一些次要过程写在纸上,便利本人看,也便利以后复习用,也盼望各位家长以后能提示一下。

再是,盼望我们每天在写作业之前,最好能看一下书和笔记,搞清晰概念及做题格式,再写作业就会事半功倍,也省去了订正作业的时间。

现在的部分同学订正作业及试卷都习惯于看别人的,而不是本人去查找错误的缘由,往往把别人的答案一抄就了事了,这对我们的学习是没有一点好处的,盼望同学们要在订正错题上下功夫,也盼望各位家长能督促一下。

信任同学们在各位家长的督促下越来越优秀,感谢大家。

4.初一数学课代表演讲稿

演讲稿呀~

好的,请看!

大家好!

我叫XXX

现在很荣幸能够当选数学科代表,

我很喜爱数学,由于数学能够让你,什么东西都能够找出的数据,

就像在菜市场买菜一样,人家一斤菜3块半,但是我买一斤半,会算数的我,一下子算出来,一斤先算是3.5元,半斤就是1.75元,然后这时候是五块二毛五,呵呵~很精确,我这时候就说,五块钱算了!

我就赚了两毛五了!

不是么?

这就是生活中随处可见的数学!

喜爱上数学,可以让你变得很聪慧,所以大家千万不要厌烦数学,假如有什么需要的,假如在学习上有什么困难的可以来找我!

感谢大家!

望接受!

5.我是数学课代表,家长会老师让我发言,求发言稿

敬重的领导、老师、友爱的同学们:

大家好!

时间飞逝,转瞬我们已经度过了很长时间的学校生活,依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程,已经的玩耍玩笑,已经的年少无知,已经的少不知愁,都在学习的紧急与充实中渐渐被压抑和收敛,我们正在走向成熟。

叔叔阿姨们,我们的成长更离不开你们的严格要求。

假如学校训练是一片沃土的话,那你们的训练就是一汪清泉——清亮圣洁。

所以,当我们任性不听话的时候,你们不要再娇惯我们。

我们高尚人格的构成,良好习惯的养成,都需要你们的正确引导。

请你们不要把本人的责任全部推卸给学校和老师。

你们也要担当起训练我们的责任。

学习不行能每一个人都那么盲目,都那么有责任感,所以就需要有人来督促我们,来关心我们,使我们转变这些习惯。

这些人除了老师同学之外就是你们了。

而我认为让我们转变最有效的就是谈话,心平气和的谈话,而不是严峻的怒斥。

同时我认为一个良好的家庭环境对我们的学习也很重要。

我很庆幸本人有一个幸福的家庭,有慈爱的父母。

他们从未严峻地呵斥我,也很少强迫我去学习。

我觉得这样的一样家庭让我们有一种平安感,让我们感遭到家的暖和。

叔叔阿姨们,我盼望你们观赏本人的孩子,在他们身上您要把目光放得更远、更长!

盼望第一,别苛求第一,信任我们,我们正在长大,正在体验从儿童到成人之间的青少年时期,从稚嫩变成熟的过渡时期。

我们会乐观向上。

我们盼望在家庭、学校的引导训练下,学有所成,身心俱健!

感谢大家!

6.初一家长会语文课代表发言稿

各位家长、各位老师:

下午好!

首先我代表XXXXX学校对在座的400名家长选择我校并抽空参与家长会表示诚心的感激。

今日,我的发言分四个部分。

第一部分,简要引见一下XXXXX学校;其次部分,针对这一届同学,我们的训练教学措施;第三部分,集中回答家长们的一些问题。

第四部分,盼望家长协作做好的几件事。

第一部分简要引见附中和树人去年十月一日,南师附中在北操场进行了盛大的百年华诞庆典,国家、省、市领导人,海内外校友,兄弟单位代表,万人云集。

这一百年来,附中以“慎聘良师,锐意试验,校风诚朴,善育英才”著称于世。

这一百年来,附中校友中有35位两院院士,有巴金、袁隆平、严济慈、胡风等一大批大师级人物,还有数万名奋战在各条阵线的精英。

1999年、2000年,由于南京训练结构的调整,南师附中曾一度停办学校。

2001年6月,附中创办了南京树人国际学校。

同年第一次招生。

当时共招生七个班。

去年和今年都是十一个班。

目前全校共有29个班级,1050名同学。

教职工108名,其中,特级老师3人,高级老师68人。

90%以上的老师曾获得县市级以上表彰或荣誉称号。

我校以附中三十年月的校训“自强不息”为校训,以培育“以天下为己任,具有制造性人格特征的人”为培育目标。

我们要升学率,而且要尽可能高的升学率,但绝不以牺牲同学的身心健康和全面进展为代价。

我们实行真正的素养训练,但我们认为素养训练与应试训练不冲突。

素养训练搞得好,应试的问题也就水到渠成地处理了。

而且在现代社会,应试也是一种基本素养,素养中应含有高层次的应试素养。

在前面的两年中,我校取得了肯定的办学成果。

我校同学在数学竞赛、物理竞赛、计算机竞赛中获得优良成果,获将人次名列南京市前茅。

我校同学和附中的高中生联合组成的合唱团在南京市合唱竞赛中获一等奖第一名,另外我校同学还有数十篇数学小论文、作文习作发表。

社会实践活动,南京电视台曾作过特地报导。

在鼓楼区的几次统考中,各科成果均名列第一。

其中,数学、英语、物理等学科均比其次名高出十多分,优生率是其次名的两倍。

另外,一般学校中简单消失的初二现象,即初二同学由于得到了刚进中学的兴奋感和新奇感等缘由而消失的丢失奋斗目标、纪律涣散、不服管理等现象,在我校没有消失。

社会上对我校办学理念、管理水平均予以高度的评价。

短短两年,我校不但在社会上立足,而且快速成为南京乃至江苏的热点学校,在去年和今年的招生、聘请中消失了特别火爆的现象。

尤其是招生,火爆到令我夜不能寐的地步。

许多家长确定也有同感。

火爆,让我们兴奋,也让我们冷静地深思;火爆,是由于树人,更是由于百年附中;火爆,是压力,是盼望,也是动力;火爆,唯有不懈努力,追求超越才能持续。

其次部分针对这一届重生的特点,我们将实行以下一些措施:

1、提前公布教学方案开学之前,我们要求各教研组长敦促各备课组制定一学期的教学方案,这份方案包括教学进度、考试次数和时间、学科活动、爱好小组、课外活动等。

让学校领导心中有数,加强过程监控。

也让我们的同学和家长心中有数,以便检查和监督。

2、加强对课后作业和考试的管理。

我们要求每个各课组有专人担任收集本学科的材料。

同学手头只允许有一本练习册,老师手头可以有多本练习册。

全部要求同学完成的作业,老师必需首先做一遍,肯定不允许任凭买来一套试卷就发给同学做的现象消失。

另外,对作业的量也将进行科学的掌握。

3、不管是以何种方式被我校录用的,只需进了树人的门就是树人的人。

由于今年招生的特别状况,同学确定存在着个体差异。

而且这差异还不会太小。

但是,我们认为树人的同学每个人都应当有本人的共性特长,每个人都具有别人所不具备的有价值的东西。

因而,从本学期开头,我们将在全校进行“树人之星”的评比活动,充分挖掘每个同学身上的闪光点。

我们还将开展“在树人,我能行”的系列训练活动,让每个同学真正感到“在树人,我能行”。

还有敬重的各位老师、叔叔、阿姨们:

你们好!

首先,自我引见一下。

我叫***,是初一(*)班的同学。

今日,我很荣幸能和大家在一起沟通一下我的学习心得。

在我看来,学习是一个不断求知、不断探究、不断完善本人的过程,而爱好则是最好的老师。

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,有了学习的爱好,就有了学习的动力,就有信念学好一切。

其次对学习要有一个正确的态度和熟悉。

学习是成长的一部分,我们在学习中成长,同时也在成长中学习,因而我们不只要学习文化学问,跟要学习如何做人,由于人的道德品德高于一切,人的名贵在于灵魂。

只要态度端正了,目标明确了,才有前进的方向。

最重要的是要把握科学的学习方法。

我们在校的过程是预习——听课——复习——总结,因而,我的学习方法就是从这四个环节下手,对症下药,有的放矢。

课前预习是对学习新学问做的预备,是学习学问的开头过程。

“良好的开端是胜利的一半”,做好预习工作,我们对其次天的学习内容就有了一个初步的印象,就能更好地接受新学问。

假如在预习中发觉了。

7.求初一家长会同学发言稿(关于数学心得)

一、上课仔细听讲是最关键的一环。

虽然老师会在复习时把课本过一遍,但内容已经大大简化,根本就无法和初次授课相比。

有很多东西是老师在第一次讲,以后就不讲的东西。

而且,在第一次讲时,老师往往会把学问的基本原理讲清晰。

不但让你知其然而且让你知其所以然,只要弄清晰了学问的来龙去脉,才能把握问题的本质。

比如,不少同学只知“整数和分数统称有理数”,但他并不晓得为什么叫有理数,为什么不叫无理数。

假如把有理数的来历弄清晰了,对有理数的理解确定会清晰了很多。

因而,仔细听课,特殊是仔细听老师的新授课,是至关重要的一环。

二、准时背有关概念。

很多同学对背概念不感冒,这也难怪。

由于很多同学至所以喜爱理科,就是由于少了许单调的背诵。

但基本概念假如不把握牢,往往会把很多相关的学问弄混。

实际上,做题只不过是提高基本技能的手段,而我们学习的真正目的是把握基本概念,基本原理。

数年之后,可能你做过的题都忘光了,但你所学到的数学基本原理却会伴你终身。

三、养成良好的学习习惯。

①错题、难题、好题准时做标记。

特殊是对于计算上的失误,大部分同学认为,只不过是本人算错了而已,并不是本人不会。

特殊是填空和选择,错一点都是错,所以,大家还是根据“计算错也是错”方针严格要求本人。

②准时复习。

遗忘是每一个人都不行避开的。

依据遗忘规律,复习的间隔越短,记忆的效果越好。

所以,盼望大家养成准时复习的好习惯,这可能会节约你不少时间。

③提前预习。

提前预习,上课听讲就会目标明确,重点突出。

不但提高了本人的自学力量,还可以对比老师的思路检验本人思索问题的方式能否正确。

特殊是两个假期,假如两个多月的假期全玩过去,无疑是一种铺张。

因而,建议大家能够在假期期间,把下期的内容提前学一遍。

由于,对于学数学来说,其次遍的要比第一遍清楚得多,理解要深刻的多,所以效果要远好于第一遍。

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