云南省曲靖市罗平县中考一模化学.docx
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云南省曲靖市罗平县中考一模化学
2017年云南省曲靖市罗平县中考一模化学
一、选择题（共20小题，1—15小题，每小题2分，16—20小题，每小题2分，满分45分）
1.（2分）如图所示食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是.
A.
鲜奶制酸奶
B.
黄豆酿酱油
C.
糯米酿甜酒
D.
水果榨果汁
解析：
A、鲜奶制酸奶的过程中产生了显酸性的新物质，属于化学变化.故错误；
B、黄豆酿酱油的变化过程中有新物质生成，属于化学变化.故错误.
C、糯米酿甜酒的变化过程中生成了酒精等物质，属于化学变化.故错误；
D、水果榨果汁的变化过程中没有新物质生成，属于物理变化.故正确。
答案：
D
2.（2分）我国2016年纪念世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，你认为下列做法不利于防治水体污染的是（ ）
A.依照法规加强水资源的监测和治理
B.生活污水任意排放
C.合理使用化肥和农药
D.工业废水处理达标后排放
解析：
A、照法规加强水资源的监测和管理，可以防止水污染，故A正确；
B、生活污水任意排放，不能防止水污染，故B错误；
C、合理使用化肥和农药，可以防止水污染，故C正确；
D、工业废水处理达标后排放，可以防止水体污染，故D正确。
答案：
B
3.（2分）日常生活中所见到的“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”是指（ ）
A.原子
B.离子
C.元素
D.分子
解析：
日常生活中所见到的“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”是指元素。
答案：
C
4.（2分）如图实验操作正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
解析：
A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平.图示操作错误；
B、取用液体时：
①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作正确，故正确；
C、点燃酒精灯时禁止用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯，以免发生火灾，图示操作错误；
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误。
答案：
B
5.（2分）下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A.空气中含有少量稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源
B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐
C.空气中的氧气化学性质比较活泼，在一定条件能与许多物质发生反应
D.按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1%
解析：
A、稀有气体的用途是：
做各种电光源、作保护气等，正确但不符合题意，错误；
B、氮气的用途是：
制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，正确但不符合题意，错误；
C、空气中的氧气化学性质比较活泼，在一定条件能与许多物质发生反应，氧气具有氧化性和助燃性，正确但不符合题意，错误；
D、按体积计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1%，不是按质量计算，正确。
答案：
D
6.（2分）下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（ ）
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
解析：
A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，说法错误。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，说法正确。
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，说法错误。
D、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，是实验结论而不是实验现象，说法错误。
答案：
B
7.（2分）某元素的原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A.该元素化学性质与第三层的电子数目密切相关
B.该元素是一种非金属元素
C.该元素原子的核外电子数为6
D.该元素原子在化学反应中易得到电子
解析：
A、在原子结构示意图中，最外层的电子数决定了元素的化学性质；故A说法正确；
B、原子结构示意图中最外层电子数大于4的原子，属于非金属元素的原子；因此该元素是一种非金属元素，故B说法正确；
C、在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，所以该元素原子的核外电子数为16；故C说法错误。
D、该元素原子最外层电子数是6，在化学反应中易得到电子变成相应的阴离子，从而达到相对稳定结构，故D说法正确。
答案：
C
8.（2分）下列操作或现象与对应的分子的特性不一致的是（ ）
选项
搡作或现象
分子的特征
A
给篮球充气
分子间有间隙
B
100mL酒精和l00mL水混合在一起，体积小于200mL
分子是有质量的
C
在花园中可闻到花的香味
分子是运动的
D
加热氧化汞可得到金属汞和氧气
分子是可以再分的
A.A
B.B
C.C
D.D
解析：
A、给篮球充气，分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，解释正确。
B、100mL酒精和l00mL水混合在一起，体积小于200mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，解释错误。
C、在花园中可闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，解释正确。
D、加热氧化汞可得到金属汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，解释正确。
答案：
B
9.（2分）可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是（ ）
A.将带火星的木条分别伸入瓶中
B.分别加入适量澄清石灰水
C.将燃着的木条分别伸入瓶中
D.分别加入蒸馏水
解析：
A、空气和二氧化碳都能使带火星的木条熄灭，无法鉴别，故错误；
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，故错误；
C、将燃着的木条分别插入集气瓶中，燃烧更旺的是氧气；熄灭的是二氧化碳；不变的是空气，能鉴别三种气体，故正确；
D、氧气和空气都不易溶于水，无法鉴别，故错误。
答案：
C
10.（2分）媒体报道某工厂排放的废水中含有三氯合镉酸钠NaCdCl3，造成了水体重金属镉污染.三氯合镉酸钠中镉Cd的化合价是（ ）
A.+2
B.+1
C.﹣4
D.+4
解析：
钠元素显+1价，氯元素显﹣1价，设镉元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：
（+1）+x+（﹣1）×3=0，则x=+2价。
答案：
A
11.（2分）铂用于制造首饰、特种容器和标准量具衡具.如图是元素周期表提供的铂元素的部分信息，下列有关铂的说法中不正确的是（ ）
A.原子序数是78
B.属于非金属元素
C.元素符号是Pt
D.相对原子质量是195.1
解析：
A.由信息可知，铂元素的原子序数为78，故说法正确；
B.由铂的元素名称的汉字偏旁为“钅”，则属于金属元素，故说法错误；
C.由小格中的信息可知，铂元素的元素符号为Pt，故说法正确；
D.由信息可知元素符号下方的数字为原子的相对原子质量，铂原子的相对原子质量为195.1，故说法正确。
答案：
B
12.（2分）下列说法中错误的是（ ）
A.分子可以分成原子，原子不能再分
B.由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子
C.带电的粒子不一定是离子
D.质子数相同的粒子不一定属于同种元素
解析：
A、在化学变化中分子可以再分为原子，原子不能再分，错误；
B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，正确；
C、带电的粒子不一定是离子，比如电子带电，错误；
D、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，比如水分子和氖原子都具有10个质子，正确。
答案：
AC
13.（2分）下列现象不宜用质量守恒定律解释的是（ ）
A.细铁丝在氧气中燃烧后固体质量增大
B.水汽化变成质量相同的水蒸气
C.高锰酸钾受热后剩余固体质量减小
D.一氧化碳还原氧化铜后固体质量减小
解析：
A、细铁丝在氧气中燃烧后固体质量增大，是因为铁丝与氧气反应生成四氧化三铁，属于化学变化，能用质量守恒定律解释，错误。
B、水汽化变成质量相同的水蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，正确。
C、高锰酸钾受热后质量减小，是因为高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气跑到空气中，属于化学变化，能用质量守恒定律解释，错误。
D、一氧化碳还原氧化铜后固体质量减小，是因为一氧化碳夺取氧化铜中的氧生成二氧化碳，二氧化碳跑到空气中，此变化属于化学变化，能用质量守恒定律解释，错误。
答案：
B
14.（2分）图中“
”和“
”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（ ）
A.
B.
C.
D.
解析：
A、由一种分子构成，属于纯净物，故A错；
B、由一种分子构成，属于纯净物，故B错；
C、由两种分子构成，属于混合物，故C对；
D、由一种分子构成，属于纯净物，故D错。
答案：
C
15.（2分）煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露.乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O2
4CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（ ）
A.SO3
B.SO2
C.CO
D.H2SO4
解析：
此题也可以用代入法，A、B、C、D四项中的化学式分别代入反应方程式，再结合质量守恒定律，可知A、C、D都不对。
答案：
B
16.（3分）下列说法正确的是（ ）
A.原子不显电性说明原子中没有带电的粒子
B.氧化物就是含氧元素的化合物
C.由同种元素组成的纯净物一定是单质
D.由不同元素组成的物质一定是化合物
解析：
A、原子中的原子核、质子都带正电荷，故A错；
B、氧化物必须由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，故B错；
C、单质是指由同种元素组成的纯净物，故C正确；
D、化合物是由不同元素组成的纯净物，故D错。
答案：
C
17.（3分）在化学反应前后，下列各项肯定没有变化的是（ ）
①原子的种类②物质的总质量③元素的种类④分子的数目⑤物质的种类⑥原子的数目.
A.①②③⑥
B.①③④⑤
C.①③⑤⑥
D.①③⑥
解析：
根据质量守恒定律，在化学反应前后，肯定没有变化的是①原子的种类、②物质的总质量、③元素的种类、⑥原子的数目。
答案：
A
18.（3分）2015年10月，中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素（C15H22O5），这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率.下列有关青蒿素的说法中错误的是（ ）
A.青蒿素是纯净物
B.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
C.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量之比为15：
22：
5
D.一个青蒿素分子是由15个碳子、22个氢原子和5个氧原子构成的
解析：
A.青蒿素是由一种物质组成的，属于纯净物，故正确；
B.由青蒿素的化学式C15H22O5可知，该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；
C.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：
（1×22）：
（16×5）=90：
11：
40.故错误；
D.青蒿素是由分子构成的，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的.故正确。
答案：
C
19.（3分）某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）
A.该反应中共有三种元素
B.图中反应物都是化合物
C.该反应的本质是原子的重新组合
D.该反应前后分子的种类发生改变
解析：
A、由物质的微观构成可知，原子的种类共有三种，所以，该反应中共有三种元素.故A说法正确；
B、在反应物中，有一种反应物的分子由同种的原子构成的，该物质属于单质.故B法错误；
C、由反应的微观示意图中微粒的变化可知，反应的本质是原子的重新组合.故C说法正确；
D、由反应的微观示意图中微粒的变化可知，该反应前后分子的种类发生改变.故D说法正确。
答案：
B
20.（3分）一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见表。
下列说法中不正确的是（ ）
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量
8g
35g
5g
8g
反应后质量
2g
X
5g
42g
A.X=7g
B.在该反应中，丙物质一定为催化剂
C.该反应类型是化合反应
D.参加反应的甲物质的质量为6g
解析：
A、由分析可知，X=35g﹣28g=7g，该选项说法正确；
B、该反应中，丙物质可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是生成物和反应物，该选项说法不正确；
C、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，该选项说法正确；
D、在该反应中，参加反应的甲物质的质量为6g，该选项说法正确。
答案：
B
二、填空题（共6小题，满分33分）
21.（5分）用化学用语填空：
①2个氢原子 ；
解析：
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子可表示为：
2H。
答案：
2H
②氖气 ；
解析：
氖气是一种稀有气体单质，由原子直接构成的，其化学式用元素符号来表示。
答案：
Ne
③水中氧元素为﹣2价 ；
解析：
由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故水中氧元素为﹣2价可表示为H2
。
答案：
H2
④4个氢氧根离子 ；
解析：
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个氢氧根离子表示为4OH﹣。
答案：
4OH﹣
⑤地壳中含量最多的金属元素：
。
解析：
地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：
氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：
Al。
答案：
Al
22.（2分）指出下列数字“2”的含义：
2CO
前面的“2”表示 ；
右上角的“2”表示 。
解析：
离子符号前面的数字“2”表示碳酸根离子的个数为2个；离子符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，故右上角的“2”表示每个碳酸根离子带2个单位的负电荷。
答案：
两个碳酸根离子每个碳酸根离子带2个单位的负电荷
23.（8分）近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱，水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水；
解析：
常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏等。
答案：
过滤
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用 区分地下水是软水还是硬水，生话中常用 的方法来降低水的硬度；
解析：
由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多，可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水，降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量，可以采用加热煮沸的方法。
答案：
肥皂水，煮沸
（3）王明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，观察到两电极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为 ，电解水的化学方程式为 ，正极的气体可用 来检验；
解析：
电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：
2；电解水的化学方程式为：
2H2O
2H2↑+O2↑。
正极的气体可用带火星的木条检验。
答案：
1：
22H2O
2H2↑+O2↑带火星的木条
（4）“节约用水，从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施：
。
解析：
生活中节约用水的措施比较多.例如：
洗菜水浇花、冲厕，使用节水水龙头等，答案：
洗菜水浇花.
答案：
洗菜水浇花.
24.（7分）如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；D中的X为 ；写出①和②组成的化合物的化学式 ；
解析：
依据元素周期表的信息分析可以知道氟元素的相对原子质量为19.00。
根据原子中核电荷数=质子数=核外电子数可以知道钙原子的原子序数为20；根据原子中质子数=电子数可以判断：
18=x+8+2，所以x=8；①是氟原子，②是钙原子，①和②组成的化合物的化学式CaF2
答案：
940.088CaF2
（2）①和②属于不同种元素最本质的区别是 ；
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
解析：
根据元素的定义可以知道元素是指含有相同质子数的一类元素的总称，①和②属于不同种元素最本质的区别是质子数不同。
答案：
A
（3）A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是 （填字母，下同）；
解析：
根据元素的定义可以知道元素是指含有相同质子数的一类元素的总称，所以可以判断B和C为同种元素。
答案：
BC
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 。
解析：
根据最外层电子数相同，化学性质相似，A粒子的化学性质与B粒子的化学性质相似.
答案：
B
25.（6分）某化学兴趣小组的同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，请回答下列问题：
（1）装置中电热棒的作用是 ；
解析：
要想让红磷燃烧消耗空气中的氧气就要点燃红磷，故装置中电热棒的作用是点燃红磷。
答案：
引燃红磷
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ；红磷燃烧的化学方程式 ；
解析：
红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，原因是瓶内氧气已耗尽，红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：
4P+5O2
2P2O5。
答案：
瓶内氧气已耗尽，4P+5O2
2P2O5
（3）足量红磷充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹，观察到水沿导管进入集气瓶，水进入集气瓶其原因是 ；进入集气瓶的水约为集气瓶容积的五分之一，由此你得出的结论是 .
解析：
由上面的分析可知水进入集气瓶的原因是：
红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，瓶内气体压强减小；得出的结论是：
氧气约占空气体积的五分之一。
答案：
红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，瓶内气体压强减小，氧气约占空气体积的五分之一
26.（5分）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）
（1）甲的化学式为 ；
解析：
地壳中含量最多的元素为氧元素，甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，所以三种物质中均含有氧元素，甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质，甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙，丙和乙可以互相转化，所以甲是过氧化氢溶液，乙是水，丙是氧气，经过验证，推导正确，所以甲是H2O2
答案：
H2O2
（2）由甲生成乙和丙的化学方程式为 ，反应的基本类型为 ；
解析：
甲生成乙和丙的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：
2H2O2
2H2O+O2↑，该反应属于分解反应。
答案：
2H2O2
2H2O+O2↑分解反应
（3）从微观的角度解释甲、乙两物质性质有差异的原因是 。
解析：
根据物质结构决定性质，甲为过氧化氢H2O2、乙为水H2O，两物质的组成元素相同，但两物质的分子结构不同，所以两物质的性质有差异。
答案：
分子构成不同
三、解答题（共2小题，满分16分）
27.（4分）在学习质量守恒定律后，某同学设计了两个实验验证质量守恒定律：
①是镁条在空气中燃烧生成固体氧化镁；②是在敞口容器中加热氧化汞（HgO）生成汞和氧气.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化.请填空：
（1）你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？
（选填“是”或“否”）；
解析：
这两个反应都遵循质量守恒定律。
答案：
是
（2）镁条燃烧生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量 （选填“大”、“小”或“不变“）；
解析：
因为镁燃烧时和空气中的氧气反应，因此生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量大.
答案：
大
（3）请写出加热氧化汞生成汞和氧气的化学方程式：
。
解析：
氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气，故答案为：
2HgO
O2↑+2Hg。
答案：
2HgO
O2↑+2Hg
28.（12分）根据如图回答问题。
（1）实验仪器a的名称是 ；仪器b的名称是 ；
解析：
图可以看出，实验仪器a的名称是酒精灯；仪器b的名称是锥形瓶。
答案：
酒精灯；锥形瓶
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，可选用的发生装置是 （填字母序号，下同）.用E装置收集氧气的原因是 ；用排空气法收集一瓶氧气，检验收集满氧气的方法是 。
解析：
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，是固体加热型反应，可选用的发生装置是A；用E装置收集氧气是因为氧气不易溶于水；用排空气法收集一瓶氧气，检验收集满氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明集满。
答案：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；A；氧气不易溶于水；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明集满
（3）氢气是一种无色、无味，难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用金属锌粒和稀硫酸（H2SO4）反应制取，生成硫酸锌（ZnSO4）和氢气。
①实验室制取氢气的发生装置是 ，收集装置是 ；制取氢气的化学方程式为 ；
②氢气与氧气混合点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必先 。
解析：
实验室制取氢气是固液常温型反应，故其发生装置是B，氧气密度小于空气，可以使用向下排空气法收集，难溶于水，可以使用排水法收集，故收集装置是D或E；制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；故填：
B；D或E；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；氢气与氧气混合点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必先检验气体的纯度。
答案：
检验气体的纯度
四、解答题（共1小题，满分6分）
29.（6分）将氯酸钾与二氧化锰的固体混合物15.5克装入大试管加热，完全反应后固体剩余物的质量为10.7克.求：
（1）根据 定律，生成氧气的质量为 ；
答案：
质量守恒4.8g
（2）混合物中氯酸钾的质量？
。
解析：
根据质量守恒定律可知，生成的氧气的质量为15.5g﹣10.7g=4.8g.
设氯酸钾的质量为x.
2KClO3
2KCl+3O2↑
24596
x4.8g
x=12.25g
答：
混合物中氯酸钾的质量为12.25g
答案：
12.25g
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