小升初六年级语文总复习题大全188.docx
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小升初六年级语文总复习题大全188
天空中的小星星
写成拟人句＿
五、修改病句。
观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。
大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
他的一双手几乎完全冻僵了。
我把养花当作生活中的一种情趣。
报晓的公鸡是起床的信号。
妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。
六、成语填空。
流水（）古木（）天赞不（）口
七、根据意思写成语。
本指水势、风势大，后用来形容广阔或壮大。
（）
八、判断下列句子使用的修辞方法：
有人破坏草坪，我们怎能不管呢？
（）
九、扩句。
战士冲向阵地。
十、把下面的反问句改成陈述句。
日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？
十一、把下面的陈述句改成反问句。
抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
一、选择。
下列多音字注音有错误的一组是（）。
A．场chángchǎng便biànpián荷héhè乐lèyuè
B．划huáhuà好hǎohào处chǔchù降jiàngxiáng
C．弹dàntán挣zhēngzhèn觉jiàojué调diàotiáo
二、缩句。
他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
英雄的红军顽强地向山顶前进。
三、关联词语。
她不敢回家,（）她没有挣到一个钱。
（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
我们（）有为人民服务的愿望，（）要努力掌握为人民服务的本领。
（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。
王明（）生病了，（）他坚持来上学。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
我（）放弃看电影，（）得把班里的黑板报出好。
四、句式训练。
天空中有一轮明月。
（改为比喻句）
把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
（改成被字句）
五、修改病句。
我们通过并讨论了中队计划。
鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。
今年的麦子丰收在望，长势喜人。
坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
六、成语填空。
绿草如（）迷迷（）安（）乐（）
七、根据意思写成语。
仰慕名声而特地前来。
（）
八、判断下列句子使用的修辞方法：
因为儿子不再会像鸟一样蹦上你的枝头。
（）
九、扩句。
红军冒雨前进。
十、把下面的反问句改成陈述句。
水浇多了,花能不死吗?
十一、把下面的陈述句改成反问句。
我们不能被困难吓倒。
一、选择。
下面句子中用了修辞手法，正确的一组是（）。
夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
二、缩句。
他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。
三、关联词语。
音乐（）能给人美的享受,（）能陶冶人的情操.
激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。
花生（）不好看，（）很有用。
（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。
王明（）生病了，（）他坚持来上学。
马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
李老师（）会上课，（）会写文章。
四、句式训练。
伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
改为感叹句：
改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
这几道题你全没有做对。
我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
（改成被字句）
五、修改病句。
读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。
校园里屹立着一棵棵白杨。
在庆祝元旦联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
地质队员穿过原始森林和险峻的高山，为祖国寻找矿藏。
《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
因为老舍爱养花，而且养了许多花。
他很果断，从来不听别人的意见。
复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。
六、成语填空。
秩序（）然理所（）然心地（）然
七、根据意思写成语。
言辞诚恳，情意深长。
（）
八、判断下列句子使用的修辞方法：
看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。
（）
九、扩句。
我们登上长城。
十、把下面的反问句改成陈述句。
这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
十一、把下面的陈述句改成反问句。
我们不会把你老人家忘怀。
一、选择。
下面句子，修辞手法错误的一组是（）。
A．高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
B．兴安岭多么会打扮自己呀：
青松作衫，白桦为裙，还穿着乡花鞋呢！
C．小红长得就像她妈妈。
二、缩句。
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。
三、关联词语。
桑娜抱回孩子后（）忐忑不安,（）没有跟丈夫商量。
⑷妈妈（）工作，（）参加进修学习。
花生（）不好看，（）很有用。
（）下大雨，明天的劳动（）照常进行。
（）你不来，（）事先打电话给我。
（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
我们（）要学习好，（）要身体好。
邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
（）天下雨，（）运动会的各项比赛还照样进行。
四、句式训练。
我们很快就学会了新的技术。
改为被动句：
改为把字句：
把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：
诸葛亮神机妙算，我真不如他。
山姆握着珊迪的手说：
我会永远照顾你的。
张林告诉我：
要是星期日下雨，我们就不去看电影。
狡猾的狐狸欺骗了老虎。
改写成把字句，
改写成被字句，
改写成感叹句：
五、修改病句。
老师要求同学们默默地朗读课文。
渔人做在船尾，优然地吸着烟，鸬鹚好像列队的士兵。
夏天的庐山是美丽的风景。
这学期，我校开展了手拉手的热潮。
灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。
少先队员要发挥革命传统。
全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
老师交给我们的任务已经将要完成了。
六、成语填空。
全神（）注横七（）八斩钉（）铁
七、根据意思写成语。
（行人、车马）像水流一样连续不断。
（）
八、判断下列句子使用的修辞方法：
怎样小的小船呢？
两个人并排仰卧，刚合适，再没法容纳第三个人，是这样小的小船。
（）
九、扩句。
红军冒雨前进。
十、把下面的反问句改成陈述句。
我怎么会迟到呢？
十一、把下面的陈述句改成反问句。
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
一、选择。
下面的缩句，最简练的是（）。
平静的湖面上倒映着美丽的山色。
A．湖面上倒映着美丽的山色。
B．湖面上倒映着山色C．倒映着山色。
二、缩句。
领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
院子里的人们兴高采烈的谈论着。
三、关联词语。
武松（）把老虎打死,（）被老虎吃掉。
⑻一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
我们都应该做言行一致的人，（）说了，你（）就得去做。
（）遇到什么困难，他（）不灰心。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
我是医生，（）与你们死在一块儿，（）不离开你们一步。
（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。
我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
这件衣服（）漂亮（）显得很大方。
四、句式训练。
我们很快就学会了新的技术。
改为被动句：
改为把字句：
改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
这几道题你全没有做对。
改变词序，意思保持不变。
出金华城大约公里到罗甸。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
..
五、修改病句。
通过老师的帮助，使我改正了缺点。
他取得一点儿成绩，就激动地炫耀自己。
一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。
运动员以坚定的毅力，跑完了全程。
老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
老师交给我们的任务已经将要完成了。
六、成语填空。
秩序（）然理所（）然心地（）然
七、根据意思写成语。
心情舒畅，精神愉快。
（）
八、判断下列句子使用的修辞方法：
芦苇倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了，天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了，云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。
（）
九、扩句。
主人欢迎客人。
十、把下面的反问句改成陈述句。
没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?
十一、把下面的陈述句改成反问句。
我们不会把你老人家忘怀。
一、选择。
课文的作者有一组是错的，请找出来。
（）
A．《海上日出》巴金B．《狱中联欢》罗广斌C．《暮江吟》李白
D．《鸟的天堂》巴金E．《草原》老舍
二、缩句。
八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
雨大得像是从天上倒下来似的。
三、关联词语。
詹天佑有（）是杰出的工程师,（）是爱国的工程师。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
（）多读多写，作文能力（）能得到提高。
气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。
（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
同学们（）走着，（）谈论着。
孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。
四、句式训练。
窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）
改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
这几道题你全没有做对。
这块地里的菜秧是我种下的。
①（改成反问句）③（改成否定句）
①
③
五、修改病句。
小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
他经常回忆过去的往事。
夏天的庐山是美丽的风景。
我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
他在外语学院工作，会说三、四国英语。
他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
言行不一致的人，是一种极坏的作风。
星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
在公共场所，我们应当维持清洁。
六、成语填空。
川流不（）神态自（）语（）心长
七、根据意思写成语。
仰慕名声而特地前来。
（）
八、判断下列句子使用的修辞方法：
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
（）
九、扩句。
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