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通信原理课程设计

通信系统课程设计

 

课程名称:

通信原理课程设计

专业:

通信工程

学号:

姓名:

hshengxue

指导教师:

沈宏琪

二○一二年六月

 

一、课程设计目的:

通过课程设计,巩固已经学过的有关数字调制系统的知识,加深对知识的理解和应用,学会应用MatlabSimulink工具对通信系统进行仿真。

二、设计内容及要求:

设计一个采用不同调制方式的通信系统,完成2DPSK(或QPSK)系统。

要求:

(1)基本工作原理

1调制方法;②解调方法

(2)设计系统

①框图;②系统工作原理;③仿真模型参数设定(码速率、仿真时间、抽样频率、载波频率、高斯白噪声的方差或信噪比等)

(3)MatlabSimulink模型仿真

①给出系统不同部分的信号波形图(基带信号、已调信号、加了噪声的信号、解调后的信号等)②要求系统中加入高斯白噪声;③用眼图观察是否有码间串扰;④分析误码率;⑤若系统加入信道编码,分析误码率的变化;⑥比较信道两侧的星座图;

三、2DPSK基本工作原理:

DPSK二进制差分移位键控

是利用前后码元的相对载波相位值去表示数字信息的一种方式。

2DPSK波形的同一相位并不对应相同的数字信息符号,而前后码元相对相位的差才唯一决定信息符号。

假设相位偏移用Φ来表示并设Φ=П→数字信息“1”Φ=0→表示数字信息“0”则数字序列与2DPSK信号的码元相位关系可表示如下:

数字信息:

0011100101

2DPSK信号相位:

000П0ППП00П

或者表示为ППП0П000ПП0

2DPSK二进制差分移位键控首先要规定参考相位或基准相位.

下图为DPSK二进制差分移位键控调制以及差分码的产生:

假设相对载波相位值用相位偏移

表示,并规定数字信息序列与

之间的关系为

与2PSK的波形不同,2DPSK波形的同一相位并不对应相同的数字信息符号,而前后码元的相对相位才唯一确定信息符号。

说明解调2DPSK信号时,并不依赖于某一固定的载波相位参考值,只要前后码元的相对相位关系不被破坏,则鉴别这个相位关系就可正确恢复数字信息。

避免了2PSK方式中的“倒π”现象发生。

s(t)信号表示的是差分码数字序列。

实现相对调相的最常用方法正是基于上述讨论而建立的,

图42DPSK调制器框图

2DPSK信号的解调有两种解调方式,一种是差分相干解调,另一种是相干解调-码变换法。

后者又称为极性比较-码变换法。

实现相对调相的最常用方法正是基于上述讨论而建立的,如图4所示。

首先对数字信号进行差分编码,即由绝对码表示变为相对码(差分码)表示,然后再进行2PSK调制(绝对调相)。

2PSK调制器可用前述的模拟法[如图4(a)],也可用键控法[如图4(b)]。

(1)相干解调-码变换法。

此法即是2PSK解调加差分译码,如图5。

2PSK解调器将输入的2DPSK信号还原成相对码

,再由差分译码器(码反变换器)把相对码转换成绝对码,输出

(2)差分相干解调法。

它是直接比较前后码元的相位差而构成的,故也称为相位比较法解调,其原理框图如图6(a)所示。

2DPSK信号的频谱和带宽

(1)2DPSK信号带宽是基带信号带宽

的两倍,即

(2)2DPSK信号频带利用率为:

2DPSK系统的抗噪声性能

(1)极性比较-码变换法解调时2DPSK系统的抗噪声性能

2DPSK信号极性比较-码变换方式解调时的误码率为

当相对码的误码率

时,可近似表示为

由此可见,码反变换器器总是使系统误码率增加,通常认为增加一倍。

(2)差分相干解调时2DPSK系统的抗噪声性能

2DPSK信号差分相干解调系统性能分析模型如图7所示。

由图7可知,对2DPSK差分相干检测解调系统误码率的分析,由于存在着带通滤波器输出信号

与其延迟

的信号

相乘的问题,结论:

差分检测时2DPSK系统的最佳判决电平为

差分检测时2DPSK系统的误码率为

式中,

为接收端带通滤波器输出端信噪比。

四、系统原理框图

五、各主要部分参数设定

六、实验结果

下图为基带信号

(2)和已调信号(3),即原理图SCOPE波形

下图为星座图:

下图为眼图:

误码率为:

七、总结

通过通信原理课程设计实验中我学到了很多,首先对通信中的2PSK、2DPSK通信方式有了更加深入的理解,对M序列的应用也有了自己的认识。

感觉实践和理论的学习是相相互补的,通信原理的课程学习让我懂得了理论知识,而课程设计让我从理论认识上升到感性认识。

在通信原理课程设计实验中,学会了用matlab中simulink进行简单的系统仿真和建模,并能进行设置其参数,调试系统。

从而能对2DPSK通信系统基本原理有了更深的理解。

在simulink仿真和建模中主要用到的各个模块有:

信号发生,本地载波、M-psk的调制解调模块、眼图以及误码率分析。

实验中眼图及误码率的好坏主要由各个模块参数的设置所影响。

而Bemoulli的采样时间不宜取得过大,否则将没有眼图或者失真。

AWGNchannel的信噪比的大小将影响眼图的形状及错误点数、误码率的大小,信噪比越小,误码率越大。

虽然,本次课程设计基本已经完成;但通过课程设计我意识到了我对这门课掌握还有很多不足之处,许多的知识还需要有待提高;即使原理懂了,但在应用方面却还是存在许多不足。

所以在今后的学习中,我会更加努力,要理论知识与实践相结合,及时了解问题并寻找应对措施,为将来的学习和就业打好坚实的基础。

 

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