铜仁市第二幼儿园三年发展目标规划.docx
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铜仁市第二幼儿园三年发展目标规划
铜仁市第二幼儿园2012-2015三年发展目标规划
一、办园宗旨和园风我们的宗旨:
一切为了孩子,为了孩子的一切,用爱心细心耐心,让孩子开心家长放心;我们的园风:
爱幼团结求实创新;
二、幼儿园现状分析
我园是2011年11月政府新成立的一所公办幼儿园,座落在铜仁市碧江区金鳞大道百花路青少年活动中心,我园占地面积3300平方米,绿化面积990平方米;
本学期是开园的第二个学期,上期在园幼儿112人,目前共有七个班级(托班1个小班2个中班2个大班1个大大班1个),x~1SI@JL总人数260人,教职员工33人(其中21属聘请),9人为7月底新招考的年轻教师,另行政后勤组三人都是从铜仁市第一幼儿园调配过来的,其中大专以上学历12人。
幼儿园于创办之初便提出了“一切为了孩子,为了孩子的一切,用爱心细心耐心,让孩子开心家长放心,,的办园宗旨。
这一个半年多以来,我园在各级领导的关心、支持下,在全体教职员工的不懈努力下,坚持依法办园,逐步完善各项规章制度,做到有章可依并严格执行,办园质量不断提高。
在机遇与挑战并存的新的历史条件下,我们清醒地认识到自身存在的一些问题,主要表现在:
1、生源大多来自我园周边的城乡交界处,家长忙于工作,很难对孩子实施良好的家庭教育。
家庭教育与幼儿园教育很难协调一致,形成合力。
2、我园教师都是刚刚毕业新招考的年轻教师,没有在基层呆过,很多教师都不能单独代班,这给我们的工作带来了很多压力。
3、由于是新建园,底子太薄,收费又非常低(200元/学期),再加上初建园时政府一次性投入太少(只投入四个班的基本教学设备),很多教玩具及改扩建都是暑假后来做的,到目前为止这学期我们的投入也超过30万元,我们要做的事情还很多,由于受资金的阻扰导致了幼儿园基本设施配备不能及时到位,影响了正常的教学秩序。
三、三年发展总目标
铜仁市第二幼儿园今后三年的发展紧紧围绕‘‘教师有专长、幼儿有个性、办园有特色"这个目标进行。
具体目标:
1、促事业发展。
努力构建0—6岁学前教育体系,托班入园率争取达到40%,开办亲子园,0岁左右接受早期教育率达到70%.
2、促教师发展。
以人为本抓素质,千方百计促提高。
至20XX年大专学历争取达到100%,本科学历达45%,教师持证率达到100%,各级骨干教师比例明显提高。
3、以创建促发展。
创建省示范性幼儿园。
4、加快信息化进程,提高教育信息化水平。
完善信息化基础设施建设,加快信息化师资队伍建设,实现班班通,提高信息化管理水平,促进信息技术与学前教育的整合。
重点目标:
促内涵发展,以科研促办园水平的提高,以科研促办园特色的创建,加快我园信息化、数字化校园的形成,构建具有特色的园本课程,充分凸现我园办园特色。
四、三年发展具体工作目标
1、事业发展目标
充分利用现有资源,积极发展事业,3—6岁幼儿入园率稳定在99%以上,在满足本地幼儿入园的基础上,适当收取符合条件的外地幼儿入园,逐步构建O一3岁婴幼儿教育体系,探索托幼一体化的学前教育管理模式,0—3岁婴幼儿受教育率达到70%,亲子园活动做到规范化、科学化、多样化。
2、幼儿园管理目标
(1)积极创建特色+现代的校园文化建设,营造博爱+真诚的人文环境。
(2)建立现代幼儿园制度,完善园长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、奖金结构制、园务公开制,充分发挥教职工大会的民主监督作用。
(3)充分运用现有教育设施设备等资源,建立数字化校园,完善各专用室配制设施,做到物尽其用,提高使用效率。
(4)加强目标管理,科学管理幼儿园,创建成省示范性实验幼儿园、常规管理幼儿园、文明单位、依法办园先进园、花园式单位、安全文明校园等。
3、师资队伍建设目标
坚持走“园本培训、岗位成才”的教师队伍建设之路,抓好三支队伍建设:
(1)加强领导班子建设、增强班子力量。
建设一个作风好、理念新、创新意识强、淡泊名利、敢于奉献的班子队伍。
(2)建设一支会研究、肯钻研、业务精,具有区级以上荣誉的骨干教师队伍。
(3)建设一支为人师表、爱岗敬业,合格+专长的幼儿教师队伍,至20XX年教师大专学历达90%,本科学历45%,铜仁市教育能手1—5名,碧江区教育能手1—5名,碧江区教学新秀6名,发展新党
员1—3名。
4、教育科研管理目标
(1)以《幼儿园规程》和《纲要》为指针,抓好幼儿园课程建设,建立园本课程,张扬幼儿个性,促进幼儿全面发展。
(2)树立以科研促教研、以科研促发展的理念,申报并抓好各级各项课题研究,实现园内资源共享,提高信息化管理水平;通过‘‘民间艺术特色教育与幼儿园园本课程的研究”,建立园本课程体系,从而
实现幼儿有个性、教师有个性、办园有特色的发展目标。
5、特色创建目标
舞龙灯、划龙船是我区的社区文化,也是富有特色的中国民间表演艺术,我园将充分利用社区资源,加大创建力度、从创建特色文化入手,丰富特色内涵,充实特色教育内容,建立具有特色的园本课程体系,在师生中开展人人会舞龙灯,个个会划龙船的健身活动,让幼儿通过各种形式营造一个促进幼儿个性发展的良好氛围,从而提升办园品位。
五、各年度工作目标及措施
事业发展
时间
目标
措施
2012.8—2013.7
1、增扩6个幼儿班级,形成大、中、小10班规模。
2、增扩托班一个,开办亲子园。
3、幼儿入园率达到99%,0—3岁接受早期教育率达到50%。
4、新建玩水池、玩沙池。
5、新建幼儿园大型区角活动区(如:
阅读区手工区超市等等)
1、争取政府支持,确保增扩班级设施设备的添置,满
足发展需要。
2、控制班学额,确保不超编。
3、做好托班、亲子园幼儿的调查摸底宣传工作,开设
托班、健全亲子园组织机构,专职管理,添置设备,
为托班、亲子园发展打好基础。
2013.7—2014.6
增扩班级2个,其中托班一个。
0—3岁接受早期教育率达60%。
1、通过向家长开放活动。
举办讲座进一步向家长宣传早教重要性,吸纳更多的幼儿上托班。
2、增加亲子园活动次数,开展多形式的亲子园活动,
确保0—3岁接受早期教育率。
2014.6—2015.5
增扩大、中、小班各1个,增扩托班1个,0—3岁接受早期教育率达70%。
1、进一步扩大托班规模,以优质的服务,优质的教育班1个,0—3岁接受早期教育率提高入园率,形成3班规模的托班。
2、研究托班、亲子园课程,在总结经验的基础上,建
立0—3岁课程体系,扩大影口向,确保0—3岁接受早
期教育率达70%。
幼儿园管理
时间
目标
措施
2012.8—2013.7
1、创建“平安校园”。
2、创建“绿色学校’’‘‘花园式单位"。
3、亲子园登记注册。
1、商议幼儿园新一轮发展规划
2、加强园内安全管理,杜绝一切不安全因素,确保平安校园的创建。
3、对照创建“绿色学校“花园式单位”条例,加强景观绿化管理,迎接验收。
4、健全亲子园组织机构,配备亲子园活动设备,做好
亲子园登记注册,规范管理
2013.7—2014.6
1、创建“依法办园”先进园。
2、申报省示范性幼儿园。
1、认真贯彻国家的有关方针政策,依法治园、依法治
教,规范幼儿园管理,优化幼儿园运行机制。
2、加强对幼儿园的管理,完善我园设施设备,创建各
专用教室,加强内部管理,整理各类资料,迎接省示范性幼儿园的初评。
加强我园教育教学的研究,促进我园与示范性幼儿园同步均衡发展。
3、完善各项设施设备,创建各专用教室,加强内部管理,整理各类资料,迎接省师范性幼儿园的评估验收。
2014.62015.5
1、加大力度,全面优化幼儿园内部管理,建立幼儿园现代制度,完善考评机制。
2、以人为本,使幼儿园逐步向“管理人本化,行为规范化,手段现代化、评价多元化”实行严格、有序、高效的幼儿园管理。
3、争创卫生保健先进园。
4、争创区文明单位。
5、迎接省示范复评。
1、争取政府支持,为教师队伍的稳定,幼教事业的发园内部管理,建立幼儿园现代展,托幼一体化的实现起保障措施。
2、以人为本,增强凝聚力,充分发挥和调动行政一班人。
引导教职工积极参与幼儿园管理,进一步发挥教代会和团支部、工会小组的民主监督作用。
3、组织教师和家长学习宣传有关党的政策法规,增强法制意识,引导教师走依法治园、依法治教之路。
4、规范卫生保健管理,创建卫生保健先进园。
5、营造优质的人文环境和精神环境,争创区文明单位。
队伍建设
时间
目标
措施
2012.8—2013.7
1、教师打专学历达50%,鼓励教师参加本科学习。
2、增加区级新秀、能手2—3名。
3、新教师常规入门,骨干教师业务精湛,教科研队伍稳定。
1、开展丰富多彩的学习活动和形式多样的练兵活动,在互动中让大家展开各种碰撞,从而提高教师的理论修养和业务能力。
2、加强园本培训,开展研究性学习,制定分层培养计划,促进不同教师的成长。
3、完善奖惩机制,鼓励教师加强学历进修。
4、成立青年教师考核小组,开展师徒结对,走过关—合格—成才之路。
5、关心教工生活,提高福利待遇,激发积极性。
2013.7—2014.6
1、继续走园本培训,岗位练兵,专业发展,全面提高之路,让更多的青年教师跨入镇、区、市骨干教师行列。
2、提高教师队伍学历层次,使大专学历达到60%,鼓励教师参加本科学习。
3、发展党员1名。
1、引导教师走素质加特长之路。
在提高业务素质和思想素质的同时,鼓励自觉进修,提高学历层次。
2、加强骨干教师培养,扩大新秀、能手队伍,并充分发挥其示范辐射作用。
3、关心教师工作和学习,为她们的学习提供必要的保证,对成绩优异者给予鼓励和表扬。
2014.6—2015.5
1大专学历达到90%,本科学历达到45%,教师资格证达100%。
2加强后勤队伍建设,食堂人员50%取得营养师证,保育员100%持培训证,保健老师持有医师证。
3、铜仁市教育能手1名,碧江区教育能手2名,碧江区教育新秀5名,骨干教师队伍有明显提高,形成一支科研型+专长的教师队伍。
1、争取政府关心支持,重视幼儿园人员配备,保育员每班一个,保健老师要求医师毕业。
2、根据需要引进计算机专业、英语专业、艺术专业特长的教师,以满足现代化教育的需要。
3、继续重视园本培训及教师学历的提高,通过多种途径形成一支政治、业务双优的师资队伍。
教育科研
时间
目标
措施
2012.8—2013.7
1、做好市级课题“民间艺术特色与幼儿园园本课程的研究”的申报论证、立项及前期准备工作,启动研究。
2、积极争取区教育研讨活动,进行幼儿园民件龙灯龙船特色的园本课程研究。
1、健全课题组,民间艺术学科组,营造科研氛围,树立科研意识。
2、组织教师外出学习,更新观念,聘请专家来园指导课题研究,并作规范教科研工作的指导,让更多的教师熟悉掌握课题研究的一般方法。
3、各年级组确立子课题,人人参与研究,通过研究促进教师成长。
4、充分发挥教科研在幼儿园管理中、教育中的运用。
5、激活激励机制,对在各类课题研究中作出成绩的教师给予嘉奖,对成果突出的给予重奖。
6、建立保障和监督机制,保证研究的顺利进行,在经费,人员配备给予支持。
7、鼓励教师撰写研究论文及经验总结,争取各级各类获奖及发表。
8、做好研究成果的总结推广工作。
2013.7—2014.6
1、教科研工作纳入制度化、规范化、并以课题研究为抓手,提高保教质量。
2、进行资料的积累,做好阶段小结工作,调整研究计划。
3、完成具有民族龙灯龙船特色的园本课程体系。
4、努力实现办公自动化、管理信息化、教育手段现代化。
2014.6—2015.5
1、认真做好课题的结题工作。
2、建立一整套规范的园本课程体系。
3、有一定数量的教科研论文发表、获奖。
特色创建
时间
目标
措施
2012.8—2015.7
1、构思适合本地本园实际的民间龙船龙灯教育特色。
2、创设富有民间龙船龙灯的特色和特色文化。
3、创建民间艺术室。
4、坚持“扬民族艺术文化,创龙船龙灯特色”的特色发展目标,努力提升幼儿园办园品位。
1、通过讨论,集思广益,明确我园龙船龙灯特色研究定位及拓展范围。
2、在园内外大环境和班级小环境创设上凸现我园特色。
3、以幼儿园表演为主,营造大班幼儿要求人人会舞龙灯、划龙船,中班、小班会舞龙灯的氛围。
4、挖掘社区资源,邀请社区来园组织教师学习相关动作。
5、进行拓展民间艺术,创建以表演、操作、收集民间工艺为主的民间艺术室。
6、与文化站和社区密切联系,采用走出去,请进来的形式,相互切磋学习,促进师幼提高。
7、建立园内“龙灯、龙船”节,充分展示我园特色,提高特色声誉。
3、在龙灯、龙船的基础上进行课程的拓展,在美术、体育及一日活动中得到体现。
4、成立教师龙灯、龙船队。