全日制硕士研究生学位论文模板英语写作用.docx

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全日制硕士研究生学位论文模板英语写作用

学校编号10394图书分类号

学号密级

全日制学术学位研究生硕士学位论文

****（英文题名）

*****（中文题名，一般不超过20个汉字）

*****（作者姓名）

学科专业：

研究方向：

指导教师：

申请学位级别：

论文提交日期：

2012年月日

论文评阅人：

论文答辩日期：

2012年月日

答辩委员会主席：

学位授予单位：

福建师范大学

学位授予日期：

2012年月日

2013年月

Abstract

英文摘要（即Abstract）：

说明：

摘要是高度浓缩的论文内容的简要陈述，是一篇完整的、可以独立使用的短文，提供与论文等量的信息。

摘要一般应包括

（1）研究背景和目的；

（2）研究的方法或者过程；（3）研究的发现或者成果；（4）结论。

摘要不宜包含论文结构、公式或注释等。

英文摘要的长度宜控制在350-400个单词内。

书写格式：

标题用小二号TimesNewRoman体加粗居中，正文内容用小四号TimesNewRoman体。

行距均为最小值22磅。

摘要模板参考：

摘要写作除简短背景阐述外，一般应体现以下基本思路或关键词：

本研究以×××为理论基础，以×××为语料（或研究方法），旨在研究（或解决）×××问题。

研究发现：

1）×××；2）×××；3）×××；（或不分点描述，字数应占摘要总字数的五分之三以上）。

本研究具有×××理论意义与×××实践价值。

Keywords:

说明：

从论文中选取的能够反映文献特征内容的规范性词语（又称叙词或主题词），应放在摘要页最下方另起一行，一般以3-6个词语为宜。

书写格式：

题目用小四号TimesNewRoman体，加粗，行距均为最小值22磅；英文关键词间用“;”分开。

摘要

中文摘要：

说明：

中文摘要的正文内容应与英文摘要内容保持一致。

书写格式：

中文摘要标题用小二号宋体加粗居中，正文内容和关键词用小四号宋体。

关键词：

说明：

内容以中文关键词一致。

书写格式：

题目加粗，关键词用小四号宋体；关键词之间用1个全角空格分开，并按词条外延层次从大到小排列。

硕士学位论文字数要求：

人文学科约3～6万字。

字数算法：

1、版面字数：

按本模板要求计算，1页的字数=36字×30行=1080字。

3万字的论文不少于28页。

2、字数计算范围：

从第一章～参考文献（不含附录），不少于28页。

页眉：

第一章以后的页眉“福建师范大学xxx硕士学位论文”中，xxx请在论文送审后改为作者的姓名。

中文文摘

说明：

中文文摘是学位论文的缩影，应尽可能保留原学位论文的基本信息，突出学位论文的新成果和新见解，所用词语尽量浅显明了、通俗易懂，少用公式或字母。

语言力求精炼、准确，字数不少于2000个汉字（其中研究发现应占中文文摘总字数的三分之一以上）。

书写格式：

标题用小二号宋体加粗居中，正文内容用小四号宋体，行距为最小值22磅。

目录：

标题用小二号宋体加粗居中，条目用小四号宋体加粗，页码用小四号TimesNewRoman体加粗，行距为最小值22磅。

CONTENTS

AbstractI

中文摘要II

中文文摘III

CONTENTSV

ChapterOneIntroduction-6-

1.1xxxxxxxxx-6-

ChapterTwoxxxxxxxxx-5-

2.1xxxxxxxxx-5-

ChapterThreexxxxxxxxx-9-

3.1xxxxxxxxx-9-

ChapterFourxxxxxxxxx-13-

4.1xxxxxxxxx-13-

ChapterFivexxxxxxxxx-15-

5.1xxxxxxxxx-15-

ChapterSixConclusion-19-

AppendixI-21-

AppendixII-25-

References-27-

攻读学位期间承担的科研任务与主要成果-31-

致谢-33-

索引-35-

个人简历-37-

原创性和使用授权声明

ChapterOneIntroduction

1.1xxxxxxxxx

　说明：

第一章是学位论文的开端，是全篇论文的引子，主要回答“为什么研究（why）”这个问题，其主要内容包括：

研究的出发点与目的；研究的主要问题及范围（即研究主题简介）。

本章中，可以以“章”为单位对论文的整体结构作简单的介绍。

版式与书写格式

　　版式

　　1.纸质版：

学位论文左侧装订应为书本形式，开本尺寸均为A4，上、下页边距均为3cm，左右页边距分别为2.9cm和2.8cm，行距为最小值22磅，正文满页为30行，每行36个汉字，每页版面字数为1080个汉字，装订切齐后为205mm×290mm。

　　2.电子版：

应与纸质版一致，不得省略。

论文必须整合为一个word文档，若采用其它编辑器编辑论文，请用一个pdf文档。

学位论文电子版文件名格式：

姓名+学号（如张三20060001）

　　3.页眉：

应居中置于页面上部，距边界1.5cm，单数页页眉的文字为“章及标题”；双数页页眉的文字为“福建师范大学´´´博士（硕士）学位论文”。

页眉的文字用5号宋体。

页眉文字下面为两条横线（两条横线的长度与版芯尺寸相同，硕士论文线粗0.5磅，博士论文线粗1.5磅）。

　　4.页码：

摘要、中文文摘和目录的页码用罗马数字表示（如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），居中标于页面底部；第一章至个人简历的页码用阿拉伯数字表示（如1、2、3、4）表示，居中标于页面底部；福建师范大学博士（硕士）学位论文独创性和使用授权声明可不使用页码。

字体及字号

英语论文使用小四号TimesNewRoman体。

编号

“例证编号”使用半角括弧编号，缩进2个汉字字符。

例证实行全文统一编号。

如：

（）a.开车的（人）（Zhu,1983:

25）

b.他开车的技术（ibid）

（）a.她很喜欢说话。

（Shi,2003:

256）

b.我赞成不见记者。

（Shi,2003:

262）

（）Ifhewould,Ihonourandrespecthimsomuch,thatIthinkIwillhavehim.（Dickens，1934:

254）

a.顾博士之为人，吾所敬慕，博士既下盼贫女，吾亦愿事博士。

（Lin,1981:

140）

b.要真是那样，那我想，我为了尊崇他、敬重他，也不能不嫁他。

（Zhang,1980:

357）

（）举头望明月，/低头思故乡。

（Li）

a.Eyesraised,Iseethemoonsobright;/Headbent,inhomesicknessIamdrowned.（Xu,1985：

125）

b.UptowardsthegloriousmoonIraisemyhead,/Thenlaymedown---andthoughtsofhomearise.（Giles,1936:

22）

（5）Theiambicpentameterisacommonverseform,foundin:

a.sonnets

b.heroiccouplets,and

c.blankverse（Abrams,1995:

26）

【注意】所用例句必须标注出处。

例句出处应采用夹注形式，与“参考文献”对应。

文献引用

学术论文在涉及前人研究成果时，不论是否赞同，都必须声明。

引用方法有：

1、用双引号直接引用；2、通过概括间接引用。

；3、转引（转引的格式参见AppendixII“正文夹注文献引证常见情况”）。

不论以哪一种方式引用，都必须注明出处

夹注

正文的引用采取夹注形式，其规范按专业方向的不同一般分为MLA（theModernLanguageAssociation）和APA（theAmericanPsychologicalAssociation）两类，区别在于次序、大小写、缩写、标点等细节上。

我院参照APA和MLA格式，根据国内大部分权威学术刊物的格式规范进行适当修改，使用夹注（Rees,2000:

35）的形式。

这里，“Rees”是作者姓，“2000”是文献的首次出版时间，冒号之后引文出现的页码，即“35”。

如果引用内容跨页，则使用“35-36”的方式标注。

更多的引用情况见AppendixII“正文夹注文献引证常见情况”。

脚注：

引文出处一般采用随文夹注和文末“参考文献”相结合的注释方法。

脚注只应在下列两种情况中考虑使用：

（1）提供有一定重要性、但写入正文将有损文本条理和逻辑的解释性信息；

（2）提供因篇幅过大不宜使用括号夹注注明的文献出处信息。

*括号夹注应主要正确使用标点符号，如图1.1和1.2所示：

图1.1括号夹注在正文中的使用方法

规范：

Herideaisfurtherconfirmedthat“peoplethinkheroddandthatnobodylovesandadmiresher”（Fountain33）.

不规范：

Herideaisfurtherconfirmedthat“peoplethinkheroddandthatnobodylovesandadmiresher.”（Fountain33）

Herideaisfurtherconfirmedthat“peoplethinkheroddandthatnobodylovesandadmiresher（Fountain33）.”

图1.2双引号与其它标点的位置

规范：

Asilverdomeconcealedtherobot’s“brain.”

正确：

Hakuta（1976）foundtwotypesoferrorinthesubjects’articleusageandhetermedthem“errorofomission”and“errorofcommission.”

正确：

WheredoesWhitmanspeakof“themeaningofpoems”?

不规范：

Asilverdomeconcealedtherobot’s“brain”.

错误：

Hakuta（1976）foundtwotypesoferrorinthesubjects’articleusageandhetermedthem“errorofomission”and“errorofcommission”.

错误：

WheredoesWhitmanspeakof“themeaningofpoems?

”

ChapterTwoxxxxxxxxx

2.1xxxxxxxxx

第二章为文献综述，综述对象是与学位论文有关的重要文献资料。

终点阐述在相关领域上前人及他人的研究成果、水平和知识空白，存在的主要问题以及急待解决和完善的问题；理论分析依据、研究设想、研究方法和实验设计的概述；预期研究结果、科学意义和实用价值。

　　为了说明论文作者对研究方案的充分论证，反映作者在相关的学科领域中达到的学识水平以及具有开阔的科学视野，通常用大量篇幅对本研究课题进行历史回顾，对前人和他人的研究工作及成果进行综合评述，然后引出自己的课题研究内容，相当于在学位论文研究领域内进行一次信息资料的专题研究报告，反映了研究生阅读有关著作、学术期刊和文献资料的情况，也反映了研究生所具备的基础和专业知识以及独立自学能力。

综述要求研究生对所阅读的文献资料进行消化、分析、判断和综合，决定取舍，确定自己所应开展科研工作的内容，要在认真查阅参考文献的基础上，使自己的研究选题具有可靠的基础，尽量避免重复前人的研究工作，从而在前人研究的基础上解决没有解决或有待完善的研究工作。

ChapterThreexxxxxxxxx

3.1xxxxxxxxx

正文，脚注，图表等

　　正文是学位论文的主体部分，是作者研究成果的展示和表述，主要回答“怎么研究（how）”这个问题，针对绪论部分提出的论点，全面透彻地进行分析论证，充分表达作者的见解。

　　1.正文中心论点的论证应从不同的角度展开，可采用递进式（即先提出一个论点，然后步步深入，层层展开，循序进行论述）、并列式（即把中心论点的几个从属论点并列起来，分别加以论述）、结合式（即把递进式和并列式结合在一起使用）等三种方法，建立不同的分论点，共同围绕中心论点为其服务。

层次之间可用章、节及标题或条、款及标题予以表示。

　　2.正文的论证方法主要有：

归纳分析法、演绎分析法、例证法、引证法、动因分析法、比较分析法、因素分析法、综合评析法等。

在学位论文的撰写过程中，可视实际情况灵活选用。

　　3.正文通常占学位论文的大部分篇幅，其具体陈述方式往往因学科专业差异而有较大的差别，一般应在学位论文总体框架下按“概念的提出、理论的论证、方法的选择、试验的观察、数据的处理与分析、结果的检验”等进行逐层分析，分章分节撰写。

一般情况下，每一章的最后都应有“本章小结”。

　　4.正文要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。

凡是用简要文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述，用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应用图表陈述。

数据的引用要严谨确切，资料的引用要标明出处。

　　5.在撰写学位论文时，一定要避免教科书式的撰写方法，对已有的知识应避免重新描述和论证，尽量采用标注参考文献的方法。

　　6.正文、结论：

按章、节层次予以编排，每个章、节应添加标题。

因学科专业差异，有些学位论文的层次编排除章、节及标题外，还使用条、款及标题，在学位论文撰写时可视实际需要，灵活使用。

　　7.脚注：

正文中的脚注应置于正文当页页面底端，编号采用“[1][2][3][4]……”格式。

页脚距边界1.75cm。

　　8.名词术语：

科技名词术语及设备、元器件名称，应符合有关标准中的规定，标准中未予规定的术语、名词，应采用行业通用的。

论文中自行采用的新名词（包括中、外文）应加以注释。

第一次出现的英文缩写应加括号标出全称，人名的第一个英文字母应大写。

　　10.图表：

正文中的插表、插图和照片图一定要尽量保持完整。

图表的位置安排，一般应随文列出，要紧接在第一次涉及它的文字段后面，应尽量与涉及文字在同一段落，或编排在同一页码上。

但有时限于论文结构或图表容量较大，也可以把图表放在涉及文字段落稍后的地方，这时仍然应该争取与涉及的文字段落放在同一章节和同一个视页中。

必要时，图表也可分为两段或多段，分段后的每一续图表的表头都应重新排字，重排表头的续图表起始横线上方居中，并注明“续图表´”字样。

图表格均应有图表题（由图表序和图表名组成），图表题置于图表上，居中排放，图表题要求用中、英两种文字，中文在上，英文在下，中、英文图表题以及图表题与图表的行距为最小值22磅。

　　11.特别提醒：

将各章节（页眉不同）的不同文件汇总于一个word文档时，为防止页码错误，可将论文的第一章用word文档打开，将光标移至章节末尾，点击“插入”菜单，再选“分隔符”中的“分节符类型”中的“下一页”。

光标由跳入新的一页，再通过“插入”菜单中的“文件”选项插入第二章。

其它章节可依此类推插入，最后再确认每章节的页眉、页数是否正确。

ChapterFourxxxxxxxxx

4.1xxxxxxxxx

ChapterFivexxxxxxxxx

5.1xxxxxxxxx

ChapterSixConclusion

　　结论是指学位论文最终的总体结论，主要回答“研究出什么（what）”这个问题，是在对正文分析、综合的基础上对全文的总结与升华，是对绪论和正文论点的呼应，是对全文的画龙点睛的收束，也是对正文中各章小结的再综合。

　　1.可以作为结论的主要内容有：

　　①本课题的理论、方法、设计计算和试验研究结果等方面的归纳和总结。

　　②明确回答本研究课题所提出的问题和任务解决的程度及取得的进展。

　　③明确指出本研究内容的创造性成果或创新点（含新观点、新思路、新见解）和方法。

　　④对研究成果应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价。

　　⑤指出今后在本研究方向进一步开展研究工作的设想、展望、建议以及尚待解决的问题。

　　2.撰写结论时应注意以下几点：

　　①结论应该明确、精炼、完整、准确，措辞严密，不含糊其词。

　　②结论要一分为二，要尊重前人的研究成果，实事求是地评价自己的成果，切勿言过其实，在无充分的把握时，应该留有余地。

　　③结论应反映自己从事研究工作取得的成绩，属于前人或他人已有的正确结论，应不提或尽量少提。

　　④结论应分条撰写，字数一般不超过2000个汉字。

AppendixI

　　附录是学位论文的附件，不是必要的组成部分，可视实际需要确定是否增加附录页。

对需要收录于学位论文中且又不适合置于正文的附加数据、资料、公式推导，程序等内容，可作为附录排在“结论”和“参考文献”之间，序号采用“附录I”、“附录II”等表示。

AppendixII

正文夹注文献引证常见情况

1.引用整篇文献的观点

CharlotteandEmilyBrontewerepolaropposites,notonlyintheirpersonalitiesbutintheirsourcesofinspirationforwriting（Taylor,1990）.

2.引用文献中具体观点或文字

EmilyBronte“expressedincreasinghostilityfortheworldofhumanrelationships,whethersexualorsocial”（Taylor,1988:

11）.

TaylorarguesthatEmilyBronte“expressedincreasinghostilityfortheworldofhumanrelationships,whethersexualorsocial”（1988:

11）.

3.引用多位作者写作的同一文献

两位作者：

Research（Yamada&Matsuura,1982）reportsthepoorperformanceofadvancedEnglishlearnerswhocoulduseEnglisharticlescorrectlyonlyin70percentofthecases.

三至五位作者

Tobesuccessful,“communitiesmustbewillingtotakethisresponsibility”（Franklinetal.,1995:

135）.

4.引用同样姓氏的不同作者

Well-establishedSLAresearchers（e.g.,R.Ellis,2002）seemratherskepticaloftheassertionthatrepetitionaloneexplainsthedevelopmentoftheknowledgeofasecondlanguage（N.Ellis,2002）.

5.引用团体作者

Retiredofficersretainaccesstoalloftheuniversity'seducationalandrecreationalfacilities（ColumbiaUniversity,1987:

54）.

6.引用同一作者的多篇文献

Lightenorhasarguedthatcomputersarenotusefultoolsforsmallchildren,thoughhehasacknowledgedthatearlyexposuretocomputergamesdoesleadtobettersmallmotorskilldevelopment（1995:

3;1998:

38;2001:

17）.

同一年份发表的文献应对年份另加字母，以示区别（正文后参考文献著录中相应的条目里的年份应加同样的字母），如：

（Bloom,2003a,2003b）

7.同时引用不同作者的多篇文献

Thedangersofdeceptivemedicinehavebeenwelldocumented（Brown,2001;Sullivan,Weinert&Fulton,1993;Weinert&Burman,1994）.

8.引用非直接文献（indirectsource）即转引

SamuelJohnsonadmittedthatEdmundBurkewasan“extraordinaryman”（qtd.inBoswell,2:

450）.

注意：

“qtd.in”中的字母“i”不得大写。

引用非直接文献以后，在参考文献著录中只需列入该非直接文献的条目（即上述实例中的“Boswell”）。

9.引用互联网文献

引用网络资料时如网页上标有页码，基本格式与上述同；如无页码，标段落（par或pars）。

ThereforeintheEnglishclass,itisimportanttocreateanaturallanguageacquisitionenvironment（Fang,2005:

pars9-11）.

10.整块引用（blockquotation）

如果直接引用超过4行，则应采用整块引用格式。

整块引用的内容左右要缩进4个英文字符，不加引号，夹住也独立放置，即夹住放在整块引用的句号后面，如下例的（Auster,2002:

297）；整块引用后紧接着段落的第一行一般不缩进：

Findingsuchanalternativespacebecomesthemainobjectiveforseveralcharactersinthenovel……,NathanGlass,isforcedtosurrenderhisactivesenseofexternalreferencepoints:

Idon’tthinkI’veeverbeenmorenumbtomysurroundingsthanIwasthatnight,morelocked