解析江西省赣州市四所重点中学届高三上学期期末联考 语文试题 Word版解析 高考.docx

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解析江西省赣州市四所重点中学届高三上学期期末联考语文试题Word版解析高考

一、（18分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）

A．佣金（yòng）月晕（yūn）诡谲（jué）膝盖（xī）

B．臀部（tún）橹棹（zhào）熟稔ō（rěn）胚胎（pī）

C．奇葩（pā）弄堂（nòng）侪辈（chái）勾当（gòu）

D．脖颈（gěng）脂肪（zhī）掂量（diān）畸形（jī）

2．下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．发轫　切磋　顶呱呱　恭逢盛世B．搏弈坍塌糊涂帐厝火积薪

C．辑录部署迷彩服忍辱含垢D．融资翩跹白内障誓死如归

3．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（）

A．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。

B．人类拥有一双明亮的眼睛，但人们常常用它向外看，欣赏外面的风景或者专盯别人的毛病，很少有人把它翻转过来向内看自己，用心之光向心中看，用智慧之光观照自己的心灵。

C．中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功。

一经申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。

D．几位海外留学生的加入，使我们的技术力量大为增强，我们正可以因人成事，做一番大事业。

【解析】

4．下列各句中，没有语病的一句是（）

A.“雪龙”号通过直升机将俄罗斯科考船上52名乘客转移到了澳大利亚“南极光”号破冰船上，但在1月3日自己也被厚冰困住。

B.沪深高铁有望年内全线开通运营，这条大动脉连接的大都是金融中心和大型城市。

C.“人肉搜索”不再是普通的网络行为，它已经给某些当事人带了物质和精神的损伤，这与传统的暴力事件性质接近，自然就进入了法律监管的范围。

D.尽管很多网友对“土豪”这个词潜藏着的对人的讽刺等负面情绪提出了种种质疑，但并不能阻止它在全国的流行。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

同父亲的关系则完全不同。

________。

________。

________。

________，________。

父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。

①而父亲不体现任何一种自然渊源

②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界

③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端

④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋

⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比

A．④⑤③②①B．④①⑤③②C．①⑤④③②D．①③②⑤④

6.下列关于名著的说明，不正确的一项是（）

A．孔子说：

“青少年在家，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言少语，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。

这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习书本知识。

”

B．大学生加尔拉斯装扮成“白月骑士”与堂吉诃德决斗，堂吉诃德败北后不得不服从命令，从此停止游侠活动。

后来他一病不起，临终承认自己不是骑士堂吉诃德，而是善人吉哈诺。

C．克洛德利用甘果瓦把爱斯梅拉达骗出了巴黎圣母院，带到格雷沃广场，指着绞刑架要爱斯梅拉达在死亡和爱他之间选择一个。

爱斯梅拉达宁死不屈，让他陷入疯狂之中，又哭又恳求又威胁，最后他绝望了，将爱斯梅拉达交给隐修女看管，叫来了军警。

D．“脂粉香娃割腥啖膻”，说的是豪爽的史湘云和宝玉烤了鹿肉来吃，还说吃这个方爱吃酒，吃了酒才有诗。

谁知她吃了肉、喝多了酒竟醉卧在石凳上，“四面芍药花飞了一身”，睡着了嘴里还嘟嘟囔囔地吟诗。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文章，完成小题。

读书，我们会注意作者，但读地图，我们不问作者。

我们认为作者是一个无偏无私公正中性的无名好人，我们只面对同样是无偏无私公正中性的好图。

其实，每张地图都呈现了作者的权力、意志、成见、偏私、好奇心、焦点、注意力、学识等等。

地图在编绘时，编者之间要反复争论，最后画上去的可能是主编一人的见解，而读者却视地图为毫无疑义的公众真理。

伍德称这是“人文内容的自然化”。

在我们满怀信心地追求图面注记与真实世界一对一的准确关系时，莫门尼亚提醒我们警惕地图中的“白色谎言”，并提醒我们在地图中寻找“被压抑的经验”与“意识形态性扭曲”。

中国古代地图种类多样，各有侧重，求准确的方面也各自不同。

一般来说，大抵有形势图与实用图两大类。

《周官》中“天下之图”、“土地之图”就已经大致区分了这两大类地图，它们的用处有别。

“天下之图”属于形势图，即所谓“九州之图”、“天下大图”之类。

“形势图”只要表现大势，求势而不拘细节，在意识形态上，其主旨是宣扬“声教所及”、“舟车所至”、“普天之下”、“大一统”、“华夷之限”等王朝观念。

南宋黄裳曾作《地理图》进献宋宁宗，目的就是使宋宁宗披图则思祖宗境土半陷于异域而未归。

形势图的法统立场，常常不承认“蛮夷”一时占据“中国”的实际性，对它们视而不见，在图上不予表现。

故南宋《地理图》不画女真“贼区”的建制，在金人占据并更名为南京的开封仍标“东京开封府”。

这种保持正统的传统做法，被俞樾修《上海县志》时沿用，故县志附图对于“西夷”占据的“洋场”视而不见。

“土地之图”一类则趋于实用，绘时主要追求实际地上事项的准确，范围具体，《尚书》所记“洛邑图”、荆轲所献《督亢图》、萧何在秦宫所收图等均属此类，用途是“地讼，以图正之”，“具知厄塞户口多少强弱处”。

地图编制是地理学的组成部分，由地图而地理，我们同样联想到中国古代地理学的政教本质与思想内涵。

中国古代地理学的主流是围绕治国平天下的使命发展的，可称其为“王朝地理学”。

为安排好庞大帝国的空间秩序，古人既树立了王朝社会地理的理想主义观念，也解决了王朝社会地理的实际问题。

观念包括“九州”、“五服”、“山河两戒”等一系列思想原则，这是古人所理解与追求的“普天之下”。

实际问题则包括州郡县体系的创立和道路关隘运河的建设，这是对“莫非王土”的实践治理。

在古代地理学思想中“地理”与“地里”多为不同的二者。

观念与问题构成“地理”，而“地里”仅指道里远近。

若以为古人只晓得道里远近，只记录各类地面事物的“四至八到”，而没有思想观念层面的建树，则是无视古代思想家、政治家的深刻作为。

关于地图，朝廷向来重视，所谓内府“版图”、朝廷“大簿”等，都是王朝管理不可或缺的官方文件，对于地图的编制、呈送都有严格要求，而皇帝本人将地图悬于左右、日夜观查的例子也不乏记载。

侯仁之先生早已指出，古代的许多地理“志书”都有行政管理意义。

中央朝廷的主管官员常常亲自插手地理之术，或收集图籍（汉朝萧何），或编纂地理志书（唐朝丞相李吉甫），目的都是欲以“纽”天下的纲纪，“制”世上的群生。

迄今大多数中国地图史研究，多注重绘图技术的发展、提高，注意研究比例尺使用问题、投影问题、所绘河流走向、海岸线走向的准确性问题等，对地图的文化思想背景则相对注意得很少。

因而，地图史多被认为属于科学技术史的一部分，而不是文化思想史的一部分。

（节选自《地图中的权力、意志与秩序》）

【小题2】下面的内容不能体现中国地理学的“政教本质”的一项是（）

A．创立州郡县的体系，建设道路关隘运河，这些做法是古人以实际行动来实践“莫非王土"这一思想。

B．古人用“地里”一词来指道里远近，只记录各类地面事物的“四至八到”。

C．朝廷的主管官员通过收集图籍、编纂地理志书等方式，来达到统领天下纲纪、管理全体百姓的目的。

D．古人借助“九州”、“五服”、“山河两戒”等思想原则，树立了“普天之下”的理想主义观念。

【小题3】下面对文章内容理解错误的一项是（）

A．形势图在表现内容时一般不关注实际事项和追求具体细节，实用图在绘制时的追求则与之相反。

B．作者认为地图承载着一个国家或者一个时代的文化思想背景，因而地图史应该作为文化思想史的一部分。

C．南宋黄裳作《地理图》进献宋宁宗，俞樾修《上海县志》时不表现“洋场”，都是借地图体现王朝观念。

D．有学者认为地图中有“白色谎言”，是因为有些地图不拘细节只求形势，影响了地图内容的准确性。

【答案】

【解析】

【小题1】

试题分析：

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成小题。

圬①者王承福传   韩愈

圬之为技，贱且劳者也。

有业之，其色若自得者。

听其言，约而尽。

问之，王其姓，承福其名，世为京兆长安农夫。

天宝之乱，发人为兵。

持弓矢十三年，有官勋。

弃之来归，丧其土田，手镘②衣食，馀三十年，舍于市之主人，而归其屋食之当焉。

视时屋食之贵贱，而上下其圬之佣以偿之，有馀，则以与道路之废疾饿者焉。

又曰：

“粟，稼而生者也。

若布与帛，必蚕绩而后成者也，其它所以养生之具，皆待人力而后完也，吾皆赖之。

然人不可遍为，宜乎各致其能以相生也。

故君者，理我所以生者也。

而百官者，承君之化者也。

任有大小，惟其所能，若器皿焉。

食焉而怠其事，必有天殃。

故吾不敢一日舍镘以嬉。

夫镘易能，可力焉。

又诚有功，取其直，虽劳无愧，吾心安焉。

夫力易强而有功也，心难强而有智也。

用力者使于人，用心者使人，亦其宜也。

吾特择其易为无愧者取焉。

“嘻！

吾操镘以入富贵之家有年矣。

有一至者焉。

又往过之，则为墟矣。

有再至三至者焉，而往过之，则为墟矣。

问之其邻，或曰：

‘噫！

刑戮也。

’或曰：

‘身既死而其子孙不能有也。

’或曰：

‘死而归之官也。

’吾以是观之，非所谓食焉而怠其事，而得天殃者邪？

非强心以智而不足，不择其才之称否而冒之者邪？

非多行可愧，知其不可而强为之者邪？

抑富贵难守，薄功而厚飨之者邪？

抑丰悴有时，一去一来而不可常者邪？

吾之心悯焉，是故择其力之可能者行焉。

乐富贵而悲贫贱，我岂异于人哉？

”

又曰：

“功大者，其所以自奉也博。

妻与子，皆养于我者也；吾能薄而功小，不有之可也。

又吾所谓劳力者，若立吾家而力不足，则心又劳也。

”一身而二任焉，虽圣者不可为也。

愈始闻而惑之，又从而思之，盖所谓“独善其身”者也。

然吾有讥焉，谓其自为也过多，其为人也过少，其学杨朱之道者邪？

杨朱之道，不肯拔我一毛而利天下。

而夫人以有家为劳心，不肯一动其心以蓄其妻子，其肯劳其心以为人乎哉？

虽然，其贤于世者之患不得之，而患失之者，以济其生之欲，贪邪而亡道以丧其身者，其亦远矣！

又其言，有可以警余者，故余为之传而自鉴焉。

（节选《古文观止》）

注：

①圬wū：

粉刷墙壁。

②镘màn：

粉刷墙壁的工具。

【小题1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（） 

A．天宝之乱，发人为兵       发：

征调      

B．上下其圬之佣以偿之           上下：

增加或减少

C．吾特择其易为无愧者取焉      特：

特别 

D．皆待人力而后完也            待：

依靠

【小题2】下列各组句子中，加点的词语意义和用法相同的一组是（）

A．弃之来归                    师道之不传也久矣

B．食焉而怠其事                积水成渊，蛟龙生焉

C．则以与道路之废疾饿者焉      至丹以荆卿为计，始速祸焉

D．薄功而厚飨之者邪             何以番吾生而安吾性耶

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．王承福是个有战功、可以获得官职的人，却放弃了做官回到家乡，操馒做工谋生，租住在雇佣他的人家中。

B．王承福认为社会是有一定分工的，也只有承认社会分工得必要性，才能安心于自己所做的事业，得到自己应有的利益而问心无愧。

C.王承福一直都是在富贵人家干活，见证了许多富贵人家由盛而衰的变化，借此劝告人们不可“食焉怠其事”。

D．选文记叙了王承福的事迹和言行，对王承福所言，世人应当一分为二的看待。

【小题4】把文中划横线的句子译成现代汉语。

（12分，每小题4分）

（1）舍于市之主人，而归其屋食之当焉。

（2）夫镘易能，可力焉。

又诚有功，取其直，虽劳无愧，吾心安焉。

（3）然吾有讥焉，谓其自为也过多，其为人也过少，其学杨朱之道者邪？

【答案】

【解析】

【小题1】

考点：

筛选文中的信息。

能力层级为C。

【小题4】

第Ⅱ卷（114分）

四、（28分）

14．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

（8分）

乙亥岁除渔梁村

黄公度

年来似觉道途熟，老去空更岁月频。

爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。

云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。

想得在家小儿女，地炉相对说行人。

[注]宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。

这年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。

作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。

（1）这首诗颈联蕴含了诗人哪些复杂的思想感情？

请简要分析。

（4分）

（2）请从表达技巧的角度赏析本诗的尾联。

（4分）

【答案】

【小题1】

【解析】

【小题1】

15．古诗文填空。

（5题限选4题，8分）

（1）千古江山，。

舞榭歌台，。

（辛弃疾《京口北固亭怀古》）

（2）寄蜉蝣于天地，            。

哀吾生之须臾，             。

（苏轼《赤壁赋》）

（3）上有六龙回日之高标，       。

黄鹤之飞尚不得过，        。

（李白《蜀道难》）

（4）子曰：

“            ，不悱不发。

             ，则不复也。

”

（《论语．述而》

（5）          ，隔叶黄鹂空好音。

     ，两朝开济老臣心。

（杜甫《蜀相》）

【答案】

【解析】

五、（21分）

阅读下面的小说，完成小题。

笔直的烟

秦巴子

不刮风的时候,烟囱里冒出的烟就是直的。

在没有太阳的日子里,那烟就像是画在宣纸上的一棵树,看见每家的屋顶都栽上这么一棵树,其实是很好玩的。

黄昏里偶尔也会起风,那“树”就悠悠地摆动起来,袅若杨柳的样子。

“你看见我家的烟直了,就到林子里等我。

”

这是女孩给男孩定下的约会的信号。

于是男孩和女孩在林子里见面。

先说些村子里的闲话,接着颤颤地说些情话,然后就没有话了。

其实还有一段沉默的时间四目相对,用眼睛说话。

女孩说:

“该回去了。

”于是女孩先走,男孩要等她走得远了,再绕一个很大的弯,从另一条路上回去。

所以每次女孩走了以后,男孩都有一段时间用来回味残留的感觉,这时的男孩就会轻声地哼唱一段曲子,感叹生活的美好。

其实男孩和女孩两家只是遥遥相对,隔得并不很远,开了门就可以互相望见,只须招招手儿,根本用不着拿烟的曲直来约会。

但女孩提出的时候,男孩觉得这样很有意思,很有一些浪漫的情调。

所以男孩每天下午都要很用心地看看有没有风,烟是不是直了。

但烟有时候是靠不住的。

有一次男孩去了,女孩却没来,心里便觉得怪怪的。

男孩在林子里转悠。

他觉得有风的时候林子里更爽,他想,应该把这个发现告诉她。

他还想,不如就改成有风的时候见面。

但他随即就有了一个担心,担心女孩不会答应。

因为这里有风的日子比无风的日子多得多,正像人们平时所说的:

这儿很少刮风,一年刮两次,一次刮半年。

因此我们也知道了,这一对男孩和女孩,单独在一起的时候并不多。

下一次见面的时候,男孩问女孩:

上次为什么没来?

女孩说:

那天刮的东风,你家的烟直往西倒呢。

男孩说:

我明明看见你家的烟是直的,就像旗杆。

女孩说:

你家刮风了，我家没刮。

于是都笑了:

烟有时候是靠不住的。

到了刮风的日子,烟就会慢慢地飘散开来。

所以整个春天里男孩总是很失望地望着女孩家的烟囱。

春天快要结束的时候,有一天烟终于直了。

男孩看看女孩家的烟囱,又看看自己家的烟囱,急切地向林子里奔去。

女孩已经在那里了。

女孩说:

我想了一个春天了,烟是靠不住的,我们不如就取消这个约定吧。

男孩问:

那用啥办法呢?

女孩说:

我下次告诉你。

女孩坐在树根上自说自话:

能到城里去看看多好,咱们这里太单调了,连烟都不知道变个样子,太没意思。

男孩说:

我可不想去,城里人复杂,我觉得咱这老林子挺好,我喜欢烟像电线杆似的支棱着。

女孩望着远处的村子,望着房顶上冒出的烟。

男孩望着女孩,都不说话。

女孩说:

我该回去了。

男孩眼巴巴地望她:

下次怎么见面呢?

女孩也望着男孩:

下次告诉你。

男孩还要在林子里转悠一阵,回味残留的感觉。

但这一次他没有哼什么曲子。

男孩这时候已经知道自己犯了一个错误,是逻辑错误。

但整个夏天里,每当烟直了的时候,男孩还是固执地走到林子里来,在绝望中,寻找一点点可能和希望。

秋天的时候,男孩在他们常倚靠的那棵树上找到了一张字条,是女孩留下的。

字条上说:

我很好,城里很有意思,烟囱很少,电线杆子很直,烟却总是迷乱。

（有删减）

【小题1】小说以“笔直的烟”为题，请简要分析它的内涵。

（4分）

【小题2】请分析下面句子的含义（4分）

①男孩这时候已经知道自己犯了一个错误,是逻辑错误。

②城里很有意思,烟囱很少,电线杆子很直,烟却总是迷乱。

【小题4】“烟有时候是靠不住的”在全文多次出现，这样的安排好吗？

请结合小说，谈谈你的看法。

（7分）

【答案】

【解析】

【小题1】

六、（15分）

20．语言综合运用（15分）

在寒冷的冬天，每个同学都有艰难起床的经验。

请你用生动的笔墨写下这一情景。

要求：

①主要运用描写的表达方式。

②运用夸张、反复的修辞手法。

③不少于200字。

【答案】略。

【解析】

七、（50分）

21.阅读下面的文字，根据要求作文。

周国平先生说：

“人是一种讲究实际的植物，他忙着给自己浇水、施肥、结果实，但常常忘记了开花。

”

请以“记住开花”为话题，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于700字的议论文或记叙文。

题目自拟，立意自定；不得抄袭，不得套作。

【答案】

记住开花

【解析】

试题分析：