家长进课堂观后感.docx

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家长进课堂观后感

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家长进课堂观后感

　　篇一：

家长进课堂听后感

　　成功，从小事做起

　　——观“家长进课堂”有感“你们知道吗——9月20日是我国的爱牙日？

”顾雨菲爸爸（以下称为“顾老师”）以这一问题为这堂课的开始。

　　班级里顿时安静下来。

那位站在讲台上和蔼可亲的中年人推推眼睛、清清嗓子后说，让我们就跟随他来了解我们的牙齿。

　　顾老师是某医院牙科专家，他带来了牙齿模型和一面可以观察牙齿的小镜子——当然，这些东西最后属于我们了。

他先介绍牙齿的结构，并拿出模型告诉我们这些牙齿的名称和作用。

然后，他和我们一起谈论有关蛀牙的话题，浅显、生动地告诉我们蛀牙的形成原因、后果，最后教给我们正确的刷牙方式和如何挑选牙刷牙膏。

顾老师幽默的话语、专业的建议，引发了同学们的思考。

　　我认为刷牙是一种习惯，可以说是“与生俱来”的，不需要刻意养成。

而就在这不经意间，体现出了差距。

这只是一个简单的事情，只要坚持，就能做好，反之也只是惩罚自己。

　　我不得不想到了这个故事：

苏格拉底对他的学生说：

“今天我们来做一件最简单也是最容易的事，每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。

”苏格拉底示范一遍后说：

“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？

”学生们都笑了，这么简单的事，还有有什么不能做到的呢？

而故事的经过和结局大家都了解——那个坚持一年每天做这个简单的事情的学生——柏拉图——成为了一位举世闻名的哲学家。

　　与刷牙相比，苏格拉底的要求更加苛刻——刷牙只需一天两次，多了无益。

结合那个故事，我们就能发现：

世上有很多事情是简单的，成功与否只是在于你是否认真对待它。

　　我们每天要做的这类小事还有很多，就让我们行动起来吧，细节决定成败，只要我们认真的对待每一件小事，我们的生活就会更加丰富多彩。

就从关爱牙齿开始吧。

　　最后，衷心的感谢顾雨菲爸爸的精彩课堂。

　　行动起来，关爱牙齿——“家长进课堂”听后感美丽的微笑，露出一口整齐、洁白的牙齿，这是健康的标志。

许多人都希望自己的牙齿洁白如玉。

那么，要使自己的牙齿健康，就要了解牙齿并注意爱护我们的牙齿。

　　12月28日，我们814班有幸地邀请到了顾雨菲的爸爸——牙科医生，来为我们讲一讲“关爱牙齿”这个话题。

　　顾老师为我们带来了许多牙齿模型，还有几颗真的牙齿。

看到其实自己的牙齿下还长着两条“腿”，大家都目瞪口呆。

在课堂的开始，我们了解到牙齿是人体中最坚硬的器官。

有咀嚼、帮助发音和保持面部外形的功能。

人的一生中先后长两次牙，我们现在的牙是“恒牙”，共28个。

　　要想有一副健美的牙齿，必须注意牙齿的保健，爱护我们的牙齿。

所以顾雨菲爸爸又详细的帮我们介绍了保护牙齿，正确刷牙的办法。

我们才知道，原来自己这么多年来的刷牙方法都是错误的。

在课堂上，顾老师还不忘插上几段小笑话和几件他曾亲身经历的事，吊足了我们的胃口。

我们了解到，爱护牙齿一是要养成良好的刷牙习惯。

刷牙要注意正确的方法：

顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。

不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。

二是平时要注意牙齿卫生，少吃糖果。

尤其是临睡前不要吃糖。

此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。

三是不挑食，多吃能促进咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、海带等因为纤维素能对牙齿起清扫和清洁作用。

　　顾老师又给我们讲了蛀牙的危害，以及拔牙的痛苦。

听了他让人毛骨悚然的描述，相比我们班应该没有还是不爱护牙齿，想去尝尝拔牙的滋味的人了吧！

　　俗话说：

“牙疼不是病，疼起来要人命”，所以爱护牙齿很重要。

希望大家都爱护自己的牙齿，露出迷人的微笑吧！

　　最后，在此衷心的感谢顾老师为我们上了一堂如此趣味盎然的课，让我受益匪浅。

　　从牙中收获，从牙中感悟

　　----记

　　20XX年家长进课堂不知是谁曾经说过这样一句名言：

牙疼不是病，疼起来真要命。

在我小的时候也没觉得这话能使我感到有趣的地方，但是，自从我真正的经历过之后，方才让我明白古人的大智大慧。

　　无巧不成书的是，这一次的家长进课堂中我们请到是专治牙医的顾叔叔，顾医师，他能为我解析牙齿，指点迷津让我倍感欣慰。

　　要学会一样东西，首先要从它的基本结构和本质上入手。

我们的顾老师也是这么做的。

时隔十四年了，我到现在才知道这些陪伴了我十四个春秋的牙齿（虽然其间有过一次换牙）的“身体”内部，像牙冠，牙根，牙神经等。

后来又让我们进行了亲手实践分辨，使自己设身处地地去了解要伴随一生的“朋友”，让我们大开眼界。

　　接着，顾老师又向我们生动地讲解了保养牙齿的各种方法和需注意的地方。

深受过牙痛之苦的我当然要认真听讲啦！

　　?

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　　聊着聊着，第一次做老师的顾叔叔与我们也渐渐地混熟了，他也越讲越自然了。

后来，顾叔叔敞开心扉与我们大家谈起了一些家常小事，让我们感受到了他的开朗与幽默，使我们开开心心地结束了这一课。

　　正如顾老师所说的那样:

牙齿是我们人类一生中的一次性用品，是无法更换的。

我们的人生也是如此，时间是不会给我们用来打草搞的机会的，因此我们也要倍加珍惜自己的时光，不然，我们既对不起我们的生产商（父母），也对不起我们的加工商（老师）啊！

　　愿我们从牙齿中收获知识；愿我们从牙齿中感悟未来：

愿我们从生活的点点滴滴中入手，策划出自己心目中最为美好的未来！

　　关爱牙齿，关心自己

　　今天是顾雨菲的爸爸进入我们的课堂为我们上课，大家都很好奇顾

　　雨菲的爸爸会跟我讲什么，看到顾雨菲的爸爸拿着许多东西，都忍不住张望起来，之间顾叔叔慢条斯理的收拾了一下他带的东西，我们都看的目瞪口呆。

　　“哇是假牙啊”“真的唉，好恐怖”同学们都七嘴八舌的讨论起来，顾叔叔让我们每个小组的组长都去拿一下材料，几个组长都争先恐后的，想拿到最好的最全的材料。

顾叔叔为我们讲解牙齿中有哪些构造，有牙龈，牙冠，牙釉质等，我第一次了解到原来牙齿还有这么多的知识是我所不知道的。

　　顾叔叔一边询问我们知道怎么才是正确的刷牙方法，一边点着ppt向我们展示牙齿的内部构造。

“上下刷”“左右也要刷的啊”“都刷，刷的久一点”同学们踊跃回答，顾叔叔笑着说你们大概刷牙能刷多久呢，同学们有的说两分钟有的说一分钟，顾叔叔说我们肯定刷了几十秒就算完成了，同学们都哈哈大笑。

顾叔叔也跟着我们一起笑，我不由自主的觉得顾叔叔很随和，他介绍起牙齿来有条不紊，用通俗易懂的语言让我们知道关于牙齿的各种小知识。

　　顾叔叔说要好好爱护牙齿，不然以后遭罪的是自己，我们爱吃甜的，蛀虫也爱吃甜的。

顾叔叔给我们看了几幅牙病的图片，同学们纷纷叫嚷道好恐怖好恶心，不由得打了一个冷战，自己的牙齿千万不要变成这样啊！

顾叔叔向我们介绍了蛀牙产生的原因，并告诫我们一定要好好刷牙，古人有话“牙疼不是病，疼起来真要命”我们都牢牢的记在心里。

　　我想起很多时候我在晚上吃过糖都没有去刷牙，导致我的大牙已经有了虫蛀，我不由得害怕起来，牙医一直是我最怕的医生，每次要去拔牙，牙还没拔呢我就一阵惨叫，所以我更要去好好的保护我的牙齿。

刷牙对于每个人来说都是很容易的事情，但是能否坚持就是一个大问题，很多人都觉得每天刷一次牙就够了，晚上就没必要那么麻烦再去多刷一次。

其实早晚一次刷牙才能更有效的保护牙齿健康，刷过牙之后也不要再去吃东西了，不然牙是白刷的。

　　关爱我们的牙齿，多关心自己。

这次家长进课堂，顾叔叔让我们收获良多，感谢顾叔叔。

　　让我们一起行动起来，保护好我们的牙齿。

　　爱牙护牙

　　为了增进家长对学校管理、教育教学质量以及自己孩子在校表现

　　的了解，搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，协调好学校教育与家庭教育的关系，高桥初中在20XX年末举办了“家长进课堂”活动。

我们班有幸邀请到了顾雨菲的家长来给我们上一节课。

　　顾雨菲家长是一名牙科专家，他给我们上了关于牙齿的课。

　　他首先给我们每人发了一个牙齿石膏模具和一个牙齿镜子。

然后开始介绍牙齿，他用“鲁迅先生的骨头最硬”作为开头，告诉我们从科学的角度来讲：

鲁迅先生最硬的其实不是骨头而是牙齿。

并给牙齿做了一个简介：

牙齿是一种在很多脊椎动物上存在的结构。

一般而言，牙齿呈白色，质地坚硬。

牙齿的各种形状适用于多种用途，包括撕裂、磨碎食物。

牙齿是动物天生的自卫武器。

人类语言发音与口中前排上下的牙密切相关，古汉族标准语称为“雅言”。

牙齿的整洁，甚至关系到社交活动和地位。

　　接下来我们又从顾雨菲爸爸那里了解到人一共会有两副牙齿，分别是乳牙和恒牙，6岁左右萌出第一颗恒牙（第一恒磨牙，在第二乳磨牙之后，又称6龄齿）；6～12岁阶段乳牙逐个被同位恒牙替换，其中第1、2前磨牙代替第1、2乳磨牙，此期为混合牙列期；12岁萌出第二恒磨牙；约在18岁以后萌出第三恒磨牙（智齿），也有终生第三恒磨牙不萌出者。

　　最后我们又学习了如何刷牙，方法如下：

　　1．将刷头置于牙颈部，刷毛指向牙根方向，刷毛与牙长轴大约呈45°角，轻微加压，使刷毛部分进入牙龈沟内，部分置于牙龈上。

　　2．从后牙颊侧以2～3颗牙为一组开始刷牙，用短距离水平颤动的动作在同一部位数次往返，然后将牙刷向牙冠方向转动，拂刷颊面。

　　3．用同样的方法刷后牙的舌面。

　　4．刷上前牙舌面时，将刷头竖放在牙面上，使前部刷毛接触龈缘，自上而下颤动。

刷下前牙舌面时，自下而上颤动。

　　5．刷咬合面时，刷毛指向咬合面，稍用力作前后来回刷。

　　很快，40分钟的课就这样结束了，顾雨菲爸爸不仅给我们留下了小礼物，还给我们留下了受益一生的知识。

　　关爱牙齿

　　篇二：

家长进课堂心得体会

　　家长进课堂

　　-----心得体会

　　4月12日下午，在六沟小学举办了“家长进课堂”的活动，我很荣幸的成为了为学生讲课的一名家长，本次活动举办的非常成功，活动的开展有利于学校，家庭与社会资源形成了共享，让学生学到了课堂之外的知识，同时对家长与学生的沟通起到了桥梁的作用，我希望这样的活动经常开展，现在我谈谈我对本次活动的切身体会。

　　当我步入课堂，走到讲台的时候，我的心情很激动，而当我看到下面一双双明亮的小眼睛时，我一下子紧张了起来，脸上身上都出现了汗水，一开始讲课的时候，由于紧张说话有点结巴，但是当我提问题让孩子们回答的时候，他们一个个积极的举起了小手，并用热切的眼神望着我，希望我让他来回答，我紧张的心情一下子平静了下来，是孩子渴望学习知识的心情与对问题分析的感知让我非常的惊讶，在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，争先恐后的回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳的，望着那一双双明亮纯净的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅，就把我知道的知识用简洁明了的语言，一点一点的与他们一起探讨。

　　下课后，我的心情久久不能平静，通过这节课，我了解到老师的辛苦，在教育孩子的时候付出了多少辛勤的汗

　　水，“一切为了孩子，为了孩子的一切，”老师用他们实际的行动诠释了这句话真正的含义，在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：

老师！

你们辛苦了！

！

　　本次活动，学校也为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会，让家长知道如何与学生沟通，用什么样的方法和语言才能更好的提高学生的学习欲望，让家长知道自己的小宝贝是最棒的，只有与他们沟通，以心切入到他们的心理，才能知道孩子需要什么，想要干什么，这样才能让孩子们走近你，理解你，才更能让孩子了解老师，了解父母的心情，再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！

　　纪小龙

　　20XX.4.15

　　篇三：

家长资源进课堂观后感

　　寻找“年”的味道

　　----家长资源进课堂活动有感

　　“腊八粥，熬几天，哩哩啦啦二十三，二十三，糖锅粘，二十四，扫房日，二十五，推糜黍，二十六，去买肉，二十七，宰公鸡，二十八，白面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一姐姐拉着弟弟扭一扭……”

　　这是我们学校家长资源进课堂中的一节课，是一位叫张彪的家长给我们介绍的鲁南民俗文化中春节的习俗。

春节是我国传统的