幼儿舞蹈教育教案.docx

幼儿舞蹈教育教案.docx

《幼儿舞蹈教育教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿舞蹈教育教案.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿舞蹈教育教案

幼儿舞蹈教育教案

【篇一：

小学少年宫舞蹈课的教案】

（活动参考教材）

目录

前言---------------------------------1

活动总体规划---------------------------3

小学生学习舞蹈的好处-------------------6

基本功训练动作及解析-------------------7

压腿、压肩、推脚背组合（7）把干训练组合、踢后腿、劈腿跳（8）大踢腿、下腰、劈腿、（9）小跳组合、舞蹈教学（10）

舞蹈教案--------------------------11

校园舞蹈--------------------------12

舞蹈组合--------------------------15

快乐老家（新疆舞）

喜乐年华（汉族舞）

银波绿洲（现代舞）

七色阳光（现代舞）

前言

舞蹈兴趣小组是同学们非常乐于参与的一个兴趣小组。

考虑到我们学生发展的需要，相应少年宫活动的开展，我校特设立学校舞蹈队。

作为少年宫活动中的一项，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点。

它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养乐感。

活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。

启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

一、指导思想

丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求，具有健美、灵活的体态。

通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备。

二、训练目标

通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。

（一）.艺术目标

1.通过对学生进行基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。

2.通过规范而且简单的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3.通过一定的训练，使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解决形体、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。

4.通过组合练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

（二）.思想目标

1.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

2.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

3.培养学生的自信能力。

使课堂学习活动中一些基础教育、能力较弱的学生在艺术活动中获得成功的机会，改变孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

三、训练要求

通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。

活动总体规划

一、教学目的：

通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。

1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

二、活动内容以及措施：

1、热身运动：

在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免

用力过度。

2、地面训练：

儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：

（1）脚背和膝盖的训练

（2）肩的开度和前腿的软度训练

（3）旁腰和旁腿的软开度训练

（4）胸腰和腹肌的训练

（5）脊椎和胯骨的训练

（6）胯部和臀部的训练

（7）胯部和腿部的综合训练

（8）节奏和方位的训练

（9）后腿和背肌的训练

【篇二：

儿童基础舞蹈教案】

舞蹈教案

第一课

教学目的：

认识舞蹈了解舞蹈

教学重难点：

站姿训练，抬头挺胸收腹。

基本功勾绷脚的学习。

课时：

2课时。

教学内容：

一对于舞蹈有初步的了解，勾绷脚，压腿，下腰等等。

二站姿的训练抬头挺胸收腹。

三学习基本功勾绷脚。

1、主要动作及要求

a、双勾脚：

双脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，双脚与腿部形成勾曲式造型。

b、双绷脚：

双脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。

注意：

双勾脚和双绷脚均要做到最大限度。

第二课

教学目的：

掌握勾绷脚基本动作

学习压腿基本动作

教学重难点：

勾绷脚动作的完整，到位。

学会压腿基本动作。

课时：

2课时。

教学内容：

一巩固勾绷脚基本动作，掌握动作要领。

二学习基本功压腿

1、主要动作及要求

a、扩指：

五指最大限度张开。

b、勾绷脚：

勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，脚与腿部形成勾曲式造型,绷脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。

c、坐压前腿:

双腿前伸坐于地面，身体由直立向前折叠俯于腿上，后背尽量保持平直。

注意：

a、肩前扩指时手肘靠近身体，扩指时要有力度。

b、舞蹈时要让孩子边唱边舞，提高孩子学习舞蹈的热情。

第三课

教学目的：

学习舞蹈《我的身体》前半部分。

通过组合的学习，使学生对自身的头、肩、胸、

腰、腿、膝等身体部位具有感性的认知。

同时经过不同的运动方式，比如低头、耸肩、展胸等，训练孩子身体的灵活性。

教学重难点：

把握舞蹈每个动作要领，把每个动作做到位。

课时：

2课时。

教学内容：

一、主要动作与要求：

1、前平位扩指立掌：

双手叉腰，右手经过肩前团手，扩指推于前平位，掌心向

外立掌，指尖与肩齐平，注意扩指时手指最大限度的扩开，左手同前。

2、低头：

下颚收回，视线下垂，颈椎最大限度拉伸。

3、耸肩：

双肩同时最大限度向上耸起，肩膀找耳朵，还原时沉肩，颈部伸长。

4、展胸：

肩胛骨向后背，前胸展开同时上身前倾，肩胸最大限度向外延展。

5、转腰：

胯部保持正对一点，腰部带动身体向左或向右水平转动，在转动时脊

椎最大限度地伸长。

6、抬腿：

右腿膝盖主动抬起，小腿与脚自然放松，左腿主力腿直膝站稳。

7、屈膝：

双膝松弛，同时向下半蹲，之后自然还原。

第四课

教学目的：

巩固已学知识勾绷脚，压腿。

教学重难点：

掌握好勾绷脚，压腿。

合音乐跳《我的身体》。

课时：

2课时。

教学内容：

一巩固勾绷脚基本动作

1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚

二巩固压腿基本动作

1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整

三巩固舞蹈《我的身体》前半部分。

1掌握动作要领每个动作到位。

2掌握学习的前半部分动作。

3合音乐跳《我的身体》前半部分动作。

第五课

教学目的：

巩固已学知识勾绷脚，压腿。

新学舞蹈《我的身体》后半部分。

教学重难点：

学会《我的身体》后半部分。

课时：

2课时。

教学内容：

一巩固勾绷脚基本动作

1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚

二巩固压腿基本动作

1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整

三学会舞蹈《我的身体》后半部分。

1掌握动作要领每个动作到位。

2掌握学习的后半部分动作。

第六课

教学目的：

巩固已学知识勾绷脚，压腿。

学习基本功腰功。

合音乐跳舞蹈《我的身体》。

教学重难点：

学会下腰。

舞蹈《我的身体》合音乐。

课时：

2课时。

教学内容：

一巩固勾绷脚基本动作

1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚

二巩固压腿基本动作

1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整

三基本功腰功

1、主要动作与要求

松腰：

身体迅速放松，脊椎呈下弧线，头随身体垂下，模仿打瞌睡。

提腰：

脊椎尽量拉直，手握拳状，手心向上，双臂上推，抬头看手，模仿伸懒腰。

转腰：

腰主动转至3、7点方向，身体保持直立。

双手斜下位：

双手放于体旁，大臂架起，肘部弯曲，手心相对，指尖冲下，做肥胖状。

打哈欠：

右手在嘴前扩指，左手扶膝，做松腰、提腰呈打哈欠状。

伸懒腰：

双手握拳，胸前交叉向上划圆做伸懒腰状。

四舞蹈《我的身体》

1舞蹈动作的掌握。

2熟悉记住全部舞蹈动作。

3能合好音乐节拍跳《我的身体》。

第七课

教学目的：

巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功。

合音乐跳舞蹈《我的身体》。

学习舞蹈《三只小熊》前半部分。

教学重难点：

学会舞蹈《三只小熊》前半部分。

课时：

2课时。

教学内容：

一巩固勾绷脚基本动作

1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚

二巩固压腿基本动作

1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整

三基本功腰功

1松腰。

2提腰。

3转腰。

4下腰。

四舞蹈《我的身体》

1舞蹈动作的掌握。

2熟悉记住全部舞蹈动作。

3能合好音乐节拍跳《我的身体》。

五学习舞蹈《三只小熊》前半部分。

1教跳舞蹈前半部分动作。

2熟悉舞蹈动作，每个动作到位。

第八课

教学目的：

巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功。

合音乐跳舞蹈《我的身体》。

学习舞蹈《三只小熊》后半部分。

教学重难点：

学会舞蹈《三只小熊》后半部分。

课时：

2课时。

教学内容：

一巩固勾绷脚基本动作

1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚

二巩固压腿基本动作

1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整

三基本功腰功

1松腰。

2提腰。

3转腰。

4下腰。

四舞蹈《我的身体》

1舞蹈动作的掌握。

2熟悉记住全部舞蹈动作。

3能合好音乐节拍跳《我的身体》。

五学习舞蹈《三只小熊》后半部分。

1巩固舞蹈前半部分动作

2教跳舞蹈后半部分动作。

3熟悉舞蹈动作，每个动作到位。

4整个舞蹈动作合起来。

第九课

教学目的：

巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功。

合音乐跳舞蹈《我的身体》。

合音乐舞蹈《三只小熊》。

教学重难点：

合音乐舞蹈《三只小熊》。

课时：

2课时。

教学内容：

一巩固勾绷脚基本动作

1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚

二巩固压腿基本动作

1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整

三基本功腰功

1松腰。

2提腰。

3转腰。

4下腰。

四舞蹈《我的身体》

1舞蹈动作的掌握。

2熟悉记住全部舞蹈动作。

3能合好音乐节拍跳《我的身体》。

五舞蹈《三只小熊》。

1巩固舞蹈动作。

2掌握熟悉舞蹈动作，每个动作到位。

4和音乐跳《三只小熊》。

第十课

教学目的：

巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功。

合音乐跳舞蹈《我的身体》。

合音乐舞蹈《三只小熊》。

学习基本功胯功。

教学重难点：

基本功胯功。

课时：

2课时。

教学内容：

一巩固勾绷脚基本动作

1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚

二巩固压腿基本动作

1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整

三基本功腰功

1松腰。

2提腰。

3转腰。

4下腰。

四基本功胯功

1、主要动作及要求：

a、对脚盘坐压胯：

盘腿坐于地面，脚心相对，双手放于脚弓处。

在此基础之上，上体向腿部贴靠，双肩向后掰，胸前探，头微仰，上体的肩、胸完全展开，骨盆固定，肩与地面保持平行线。

b、旁开腿压胯：

在正步位绷脚伸坐的基础上，双腿同时向旁打开到最大限度即旁开腿。

压胯与“对脚盘坐压垮”的要领相同

注意：

对脚盘坐压胯时双肘打开，自然弯曲。

五舞蹈《我的身体》

1舞蹈动作的掌握。

2熟悉记住全部舞蹈动作。

3能合好音乐节拍跳《我的身体》。

六舞蹈《三只小熊》。

1巩固舞蹈动作。

2掌握熟悉舞蹈动作，每个动作到位。

4和音乐跳《三只小熊》。

第十一课

教学目的：

巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功，胯功。

合音乐跳舞蹈《我的身体》。

合音乐舞蹈《三只小熊》。

学习舞蹈《唱和笑》前半部分。

教学重难点：

学习舞蹈《唱和笑》前半部分。

课时：

2课时。

教学内容：

一巩固勾绷脚基本动作

1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚

二巩固压腿基本动作

【篇三：

幼儿园小班舞蹈教学打算备课教案】

一、舞蹈教学打算

小班幼儿春秋较小，注重力集中的时刻不长，动作成长也不十分协调。

所以本学期教学的首要目的是激发幼儿进修舞蹈的乐趣，同时让幼儿能在世人面前斗胆的表演，提高幼儿的自抉择信念。

在此基本上让幼儿进批改确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根基姿势。

熟悉自己身体的各个部位；进修几种根基的舞步：

如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。

并经由过程多个小律动的进修成长幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

二、舞蹈教学要求

1、培育幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、能按音乐节奏做动作，培育节奏感。

3、熟悉自己身体的各个部位，进批改确的坐立根基姿势。

4、学会几种简单的根基舞步，及多个小律动、歌表演、能在世人面前自由地、兴奋地表演。

三、舞蹈教学进度放置（共16课时）

幼儿舞蹈教学教案第一课时：

（一）、教学工作：

进批改确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、兴奋地随教员进修舞蹈；熟悉自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）

熟悉身体动作分化：

1－8：

用手边指各部位边高声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子2－8：

一再一次。

3－8：

肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（摆布各一次）

4－8：

跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚

5－8：

双手向左旁平伸，一再一次。

6－8：

前伸手，垂头－后伸手，仰头

7－8：

左前方－右后方（双手平伸）

8－8：

一再一次

（二）、家长工作

1、交待上课时刻7：

00－8：

30，请家长提前十分钟来园，可进教室不美观磕暌棺儿表演。

不要在门口观望，以免影响幼儿情感，家长要坚持送幼儿来园上课。

2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。

筹备一瓶水，工具放在固定的处所。

幼儿舞蹈教学教案第二课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等

2、进修盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分化：

前奏：

手放在腰后，站立

1－8：

双手前伸五指张开，手（打开－合拢）

2－8：

手腕摆布动弹，五指张开。

手由前伸－双山膀（手动弹）3－8：

左手握拳－打开，一再一次

4－8：

手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）一再一次

（二）、家长工作

1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。

筹备一瓶水，工具放在固定的处所。

2、交待家长回家注重幼儿的坐姿和站姿。

幼儿舞蹈教学教案第三课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

2、进修伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直。

小舞蹈《两只山君》：

前奏：

双手随节奏拍手、颔首

1－8：

双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（一再一次）

2－8：

双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步3－8：

双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；

4－8：

手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（一再一次）间奏：

重点操练脚尖脚跟踢步

一再一次

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞激励。

2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。

幼儿舞蹈教学教案第四课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等

2、进修踵趾步：

小八字步筹备，。

1－8：

左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。

右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方

2－8：

右腿竖立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方一再一次

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞激励。

2、复习踵趾步的正确姿势。

幼儿舞蹈教学教案第五课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

2、进修勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节奏做勾脚－绷脚，提醒幼儿面带笑脸。

腰部动作组合分化：

前奏：

手放在腰后，压脚背跪坐

1－8：

双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏摆布摆

2－8：

双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧

3－8：

一再第一个八拍

4－8：

手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐

5－8：

左手放在肩旁摆布摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左回身面向2点6－8：

双手交叉画圈，压脚背跪坐

7－8：

双手放在身体两旁，身体摆布摆动，身体面向1点

8－8：

双手合掌放在脸旁，做睡觉状

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞激励。

2、复习手部动作及腰部动作

幼儿舞蹈教学教案第六课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等

2、复习小舞蹈《两只山君》，鼓舞激励幼儿在世人面前表演，进行分组表演，给以幼儿最年夜的鼓舞激励，培育幼儿的自抉择信念。

小舞蹈《两只山君》：

前奏：

双手随节奏拍手、颔首

1－8：

双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（一再一次）2－8：

双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步

3－8：

双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；

4－8：

手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（一再一次）

间奏：

重点操练脚尖脚跟踢步一再一次

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞激励。

2、复习手部动作及腰部动作

幼儿舞蹈教学教案第七课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

2、复习小舞蹈《两只山君》

小律动《萤火虫》：

前奏：

双手随节奏拍手、颔首

1－8：

双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队酿成一队

2－8：

双手做小鸟飞－身体由1点侧向3点，一再一次

3－8：

双手五指张开由下向左上方举，五指股栗，一再一次；4－8：

双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队酿成两队

间奏：

双手随节奏拍手、颔首

后四个八拍一再一次

（二）、家长工作

1、请幼儿在家长面前表演《两只山君》，请家长给以最年夜的鼓舞激励。

2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动《萤火虫》。

幼儿舞蹈教学教案第八课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

2、复习小律动《萤火虫》

前奏：

双手随节奏拍手、颔首

1－8：

双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队酿成一队

2－8：

双手做小鸟飞－身体由1点侧向3点，一再一次