最新高中历史 第5章 中国著名的历史遗迹 第2课时 秦始皇陵及兵马俑学案 新人教版选修6考试必备.docx
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第2课时 秦始皇陵及兵马俑
【学考报告】
考试内容
考核要求
必考
加试
秦始皇陵的结构布局和历史文化内涵
c
秦陵兵马俑的布局、阵容及其所反映的历史状况
b
秦陵兵马俑所体现的高超技术和艺术震撼力
c
考点一 秦始皇陵的结构布局和历史文化内涵（c）
1．结构布局
（1）遵循原则：
依照“事死如生”的原则，秦始皇陵园的建制布局，模仿了都城的格局样式。
（2）陵墓位置：
陵墓位于陵园中偏南处，周围环绕着三道围墙，分为内城和外城，南部是陵园的中心。
①北部：
礼仪性的建筑和陪葬墓。
②东侧：
依次是兵马俑坑、马厩坑和陪葬墓区。
③西侧：
烧造砖瓦、加工陵材的地方及修陵人的墓地。
④核心：
地下宫殿。
据文献记载，墓顶有日月星辰，下边有水银做成的江河湖海，川流不息；地下埋藏着丰富的奇珍异宝。
2．历史文化内涵
（1）历史内涵
①开创以陵寝、地宫和陪葬墓等为基本格局的帝王陵寝制度，历代皇帝，延绵不断。
②是中国历史上第一个皇帝陵园，也是中国古代最大的一座帝王陵，为研究秦朝政治、经济、军事制度、文化艺术及科学技术等，提供了极为重要的实物资料。
（2）文化内涵
①雕塑艺术：
高度概括和细腻写实的艺术手法，生动地再现了两千多年前秦军的磅礴气势，是我国雕塑艺术史上的一支奇葩。
②青铜工艺：
出土的兵器、车马等工艺高超，创造了世界冶金史上的奇迹。
深化点拨 秦始皇陵开创的以陵寝、地宫和陪葬墓为基本格局的帝王陵寝制度，伴随着历代皇帝而延续不断。
秦始皇奢华的陵墓，开创了后代帝王厚葬之风的先河。
要点 秦始皇陵的结构布局和文化内涵
史料一 中国古代都城的外缘均有城墙2～3层环绕，在城墙的东、西、南、北四个方位各开有城门，城内的建筑严格规整。
秦始皇陵园模仿了都城的建制布局。
史料二
秦铜车马在制作上运用了铸造、焊接、镶嵌、子母扣、销钉连接等各种工艺。
钻孔的最小直径为1毫米，饰件多处用如发丝的铜丝……
思考
（1）史料一中表明秦始皇陵园建设的什么原则？
（2）史料二中，秦铜车马的工艺说明了什么？
提示
（1）“事死如生”的原则。
（2）说明秦代我国劳动人民在青铜冶炼和雕塑、彩绘技艺方面的卓越才能。
1．秦始皇自继位秦王开始，就为自己修建庞大的陵墓，其根本原因是（ ）
A．“事死如事生”的古代丧葬观念导致
B．象征着皇帝的唯我独尊
C．再现自己统一六国的辉煌
D．让后人记住自己一生的功绩
解析 中国同古埃及一样都相信“灵魂不灭”，因此生前就为死后考虑阴间的住所、生活等各方面的问题，故选A。
答案 A
2．被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇陵兵马俑，气势磅礴，是迄今为止世界上出土的最大的艺术宝库，它为后人研究历史提供了哪些方面的帮助（ ）
①艺术 ②手工业 ③军事 ④阶级关系
A．①②B．②③
C．①③④D．①②③④
解析 兵马俑本身是艺术品，它的存在也反映了秦朝的手工业水平，从兵马俑的陈列中也能反映出秦朝当时的军事水平和阶级关系。
答案 D
考点二 秦陵兵马俑的布局、阵容及其所反映的历史状况（b）
1．布局
（1）秦兵马俑坑共有四个，为坑道式的地下土木建筑结构。
（2）其中一、二号坑因遭火焚而坍塌，三号坑因人为破坏而坍塌，四号坑可能因秦末社会动荡，导致工程中断被废弃。
2．阵容：
三个兵马俑坑大小各不相同
（1）一号坑面积最大，由步兵和车兵组成长方形矩阵，大部分陶俑以弓弩为武器。
（2）二号坑面积较小，里面分为四个方阵：
弩兵、车兵、骑兵和车兵、步兵、骑兵三个兵种的混合方阵组成，所用兵器有弓、弩、戟等。
是兵马俑坑中的精华。
（3）三号坑面积最小，呈“凹”字形结构，是兵马俑的指挥部。
有华盖车和武士俑。
3．反映的历史状况
（1）经济：
农业发达，经济繁荣，国力强大。
（2）政治：
反映了当时国家统一稳定，建立了一整套君主专制中央集权制度，有巨大的财力、物力、人力从事大规模的建设。
（3）军事
①兵马俑在坑内排列有序，体现出组织的严密。
②完整的军阵编列体系，呈坐西向东排列，体现秦统一过程中自西向东横扫六国的气势。
③规模宏大的地下兵团——兵马俑军阵，生动展现了秦军威武雄壮的豪迈气势。
④当时秦朝社会的尚武风气。
要点 秦陵兵马俑的布局
史料一
史料二 1976年夏天，在一号兵马俑坑的中部北侧，二号和三号兵马俑坑之间，通过考古勘探发现一个未建成的兵马俑坑，编号为四号坑。
……从俑坑的整体布局……推断它肯定是和一、二、三号俑坑同时挖掘的一组陪葬坑。
——袁仲一《秦兵马俑坑》
思考
图文史料体现了当时秦朝怎样的军团现状？
提示 一、二、三、四号坑可能分别是右、左、中军和指挥部的象征。
这样就组成了一个完整的军阵编列体系。
秦兵马俑军阵，生动展现了秦军威武雄壮的豪迈气势。
1．（2017·浙江“七彩阳光”新高考研究联盟联考）下列对秦始皇陵园兵马俑坑的描述不正确的是（ ）
A．面积最小的坑是这组兵马俑的指挥部
B．兵马俑坑内的兵马军阵一致坐北朝南
C．兵马俑坑为坑道式地下土木建筑结构
D．兵马俑阵生动展现了秦军威武雄壮的豪迈气势
解析 根据所学知识，每组兵马俑的指挥部面积最小，故A项正确，不符合题意；兵马俑坑内的兵马军阵坐西向东，故B项错误，符合题意；俑坑为坑道式地下土木建筑结构，故C项正确，不符合题意；俑阵生动展现了秦军威武雄壮的豪迈气势，故D项正确，不符合题意。
答案 B
2．（2017·浙江温州十校联合体期末）《孙膑兵法》介绍某一古代战阵：
“在骑与战者，分为三，一在于右，一在于左，易则多其车，险则多其骑，反则广其弩。
”秦始皇陵兵马俑中，集中体现孙膑上述思想的战阵位于下图中（ ）
A．1号坑B．2号坑
C．3号坑D．4号坑
解析 1号坑以车兵为主体，车、步兵成矩形联合编队，但不符合“险则多其骑，反则广其弩”，故A项错误；2号坑是由骑兵、战车和步兵（包括弩兵）组成的多兵种特战阵，符合材料“骑与战者”“多其骑”“广其弩”的特征，故B项正确；3号坑为一、二号坑的指挥部，没有“骑与战者”、“广其弩”，故C项错误；4号坑，有坑无俑，故D项错误。
答案 B
考点三 秦陵兵马俑所体现的高超技术和艺术震撼力（c）
1．高超技艺：
兵马俑的制作
（1）过程：
按照秦军将卒的真实形象塑造的，先用陶模按俑、马不同部位翻出胎型，然后套合、粘接，再塑造出五官、须发、铠甲、衣纹等细部。
待阴干后，放进陶窑焙烧彩绘。
（2）特点：
兵马俑的制作，比例匀称，神态逼真，生动传神。
2．艺术震撼力：
艺术手法高度概括和细腻写实，是雕塑艺术史上的奇葩
（1）形体高大的陶俑和陶马，是秦代雕塑艺术品中的杰作。
（2）武士俑头上梳有各式发髻，身披各式铠甲或短袍，手执兵器，个个神采奕奕。
（3）陶俑的服饰上绘有彩绘，色调明快、绚丽，对比强烈。
（4）陶俑的面部表情丰富、个性鲜明，具有大气磅礴和惟妙惟肖的形态。
要点 秦始皇陵兵马俑的历史文化价值
史料一
这批陶器塑像据估计约为六到七千个，个个不同。
从脸上的表情，还可以看出各人的年龄和性格。
……他们所着靴鞋的鞋底有圆钉。
所穿的甲，铁片以皮带穿贯，都根据实物丝毫不苟的模制，步兵和骑兵的制服也不同。
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
史料二 并且这几千个塑像带着战车和兵器构成战斗队形，又能大概一致保存艺术和技术上的同一标准。
这些地方，也使我们对秦始皇的为人，另有超过以往历史评价的感想。
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
思考
（1）兵马俑坑是对秦军当年雄姿的再现，据史料一结合相关知识，指出兵马俑坑内展现的秦军的军事布局。
（2）史料二中的“这些地方”是指什么？
也正是“这些地方”让我们对秦始皇的为人有所改观，体现在哪里？
（3）据史料一、二，谈谈你对秦俑的历史和艺术价值的认识。
从史料学来看，史料一、二的文字材料与图片反映的内容分别具有什么价值？
提示
（1）一号坑：
右军；二号坑：
左军；三号坑：
指挥部；四号坑：
中军。
（2）指兵马俑的“艺术价值”；体现在：
比例匀称、神态逼真、色彩绚丽、个性鲜明，高度概括和细腻写实的艺术手法，是雕塑艺术史上的奇葩。
（3）历史价值：
是秦大规模统一六国战争的真实反映，是两千多年前那个尚武威猛的民族形象的反映，也是古代军阵和兵器的反映。
艺术价值：
是世界文化艺术史上的瑰宝。
文字叙述有文献价值、图片中的内容是实物价值。
秦始皇陵兵马俑被誉为是世界第八大奇迹，主要是因为（ ）
A．年代很久远
B．保存比较完整
C．很高的历史价值和艺术价值
D．展现了帝王的风范
解析 兵马俑造型精美，表情丰富，神态逼真，生动传神。
形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
具有很高的历史价值和艺术价值。
答案 C
教材问题解答
【学思之窗】
结合秦始皇一生的事业，请你谈谈为什么秦始皇陵兵马俑都面向东方？
（教材第52页）
提示 秦王嬴政是一位富有远大志向和政治抱负的君主，经过一系列的兼并战争，秦国先后灭掉了韩、赵、魏等东方六国，最终完成了统一大业。
秦始皇陵和秦兵马俑军阵面向东方，可能是为了显示其雄踞西方，横扫东方六国，统一天下的威风和功业；也可能是其完成统一后，担忧六国旧贵族的反抗，而对六国旧地实施军事高压政策的象征。
【探究学习总结】（教材第53页）
一、本课测评
1．简单概括出秦始皇陵基本的结构布局。
提示 按照“事死如生”的原则，秦始皇令人修建的陵园结构就像是一座设计规整、建筑宏伟的都城。
它环绕着三层围墙，城墙四面均有门，整个陵园可分为四个层次：
即核心部分的地下宫城（地宫）、内城、外城和外城以外部分。
2．请谈谈秦始皇陵兵马俑的历史文化价值。
提示 秦朝灭亡距今已有2200多年，由于时代久远，加之自然和人为的破坏，秦朝的历史资料非常稀缺。
通过对兵马俑的发掘和研究，我们可以直接获得秦代政治、经济、军事制度、文化艺术和科学技术等多方面的情况。
二、学习延伸（略）
课时演练
一、选择题
1．（2017·浙江衢州质检）对于要不要发掘秦始皇陵，社会各界争论已几十年。
主张发掘者认为，不仅可以“证实文献”，还可以“发挥巨大的经济效益”。
反对者认为，“技术上的瓶颈常常会使文物的开掘成为破坏”。
1997年国务院在《关于加强和完善文物工作的通知》中强调，“对大型帝王陵寝暂不进行主动发掘”。
以下认识正确的是（ ）
①历史文献需要考古证实其真实性 ②考古发现不能仅仅考虑经济效益 ③文物发掘应以保护为前提 ④只有技术上成熟才能对文物开掘
A．②④B．①③
C．③④D．②③
解析 考古可以对历史文献的真实性进行证明，但不是所有的历史文献都需要考古的证明，故①错误；考古首先要考虑其对文物的保护，而不是一味追求其经济利益，故②正确；文物发掘应以保护为前提是文物发掘的前提，故③正确；无论技术成熟与否，如果没有以保护为目的，不需要开掘，故④错误；选择D项符合题意。
答案 D
2．在兵马俑坑出土的铜车中，有一辆车体形制较大，车舆分前后两部分，用一个椭圆形的车盖罩住的是（ ）
A．高车B．安车
C．跑车D．战车
解析 高车，车体小巧玲珑，车舆呈长方形，上面有一把撑开的长柄的圆形车伞。
安车形制较大，车舆分前后两部分，用一个椭圆形的车盖罩住。
答案 B
3．（2017·浙江湖州高二期末）根据下图结合所学知识，对秦陵兵马俑坑解读正确的是（ ）
A．1号坑是兵马俑坑中的精华
B．3号坑是秦军军阵的指挥部
C．整体模仿都城的建筑布局
D．兵马俑坑位于秦陵的核心
解析 2号坑是兵马俑坑的精华，故A项错误；3号坑面积最小，呈“凹”字形结构，是军队的指挥部，故B项正确；兵马俑坑为坑道式的地下土木建筑结构，故C项错误；兵马俑坑位于秦陵墓的东侧，故D项错误。
答案 B
4.如图是秦始皇陵二号兵俑坑出土的彩绘跪射俑，对他的叙述不正确的是（ ）
A．反映了秦朝高超的塑造水平
B．从中可了解秦朝军队的建设
C．图中人物为秦朝的高级军官
D．它是秦军大型军阵的一种组成兵种
解析 从文物的服饰、发饰及所用武器可以判断出他是一名普通的士兵，不是高级军官，故选C。
答案 C
5．秦始皇陵出土的武士俑不仅神态逼真，而且装饰各异，有轻装步兵、有重装步兵、有车兵、骑兵及警卫严密的指挥部。
这说明兵马俑是（ ）
A．大型军阵
B．只是陪葬的习惯器物
C．当时用活人陪葬的代用品
D．秦始皇陵的核心部分
解析 秦始皇陵兵马俑直观再现了强大的秦代军阵，故选A。
答案 A
6．（2017·浙江“超级全能生”联考）《吴越春秋》记载：
“臣闻射之道，左足纵，右足横；左手若附枝，右手若抱儿。
右手发，左手不知，此正射持弩之道也。
”与所描述相符的兵马俑是（ ）
A．立射俑 B．骑兵俑
C．跪射俑 D．将军俑
解析 由材料信息“此正射持弩之道也”可判断这是立射俑。
答案 A
7．秦始皇陵兵马俑坑内出土的青铜兵器达四万余件，如下图所示的兵器是（ ）
A．青铜剑B．青铜戟
C．青铜簇D．青铜弩
答案 D
二、非选择题
8．秦朝不但建立了一整套专制主义中央集权制度，而且还确定了一套与皇帝地位相适应的陵园模式。
阅读材料，回答问题。
材料 兵马俑采用绘塑结合的方式，虽然年代久远，但在刚刚发掘出来的时候还依稀可见人物面部和衣服上绘饰的色彩，既有真实性也富装饰性。
每个陶俑的装束、神态都不一样。
人物的发式就有许多种，手势也各不相同，面部的表情更是各有差异。
从已整理出土的一千多个陶俑、陶马来看，几乎无一雷同。
……总体而言，所有的秦俑面容中都流露出秦人独有的威严与从容，具有鲜明的个性和强烈的时代特征。
——据秦始皇陵兵马俑博物馆整理
根据材料概括秦兵马俑的艺术特点。
结合所学知识，指出秦始皇陵的建造原则。
答案
（1）特点：
比例匀称，神态逼真，色彩绚丽，个性鲜明，成功把握整体效果；用高度概括和细腻写实的艺术手法，生动地再现了两千多年前秦军的磅礴气势；是我国雕塑艺术史上一朵奇葩。
（2）原则：
事死如生。
面我代表信管1201班委进行工作总结。
班级的基本建设情况在之前的风采展示和答辩中已有说明。
今天我们着重根据班内出现的一些问题讲一些自己的心得体会。
班级活动方面：
班级活动班委要积极参加，比如上学期开始的辩论赛，由于我和班长一直在忙关于团课的事以及其他事，并没有太关注，所以，整个辩论赛的从前期准备到真正比赛都是由班里的辩手独自完成的，所以最后成果不是很好。
组织活动要计划周全。
比如开学话剧表演、还有元旦日租房活动，由于只计划了前半夜，而后半夜计划不是很周全，导致到零点以后大家没什么可玩的，基本上都是睡觉或是玩手机，这样很容易使大家对班级活动丧失信心与兴趣。
还有就是春游，正是由于一直没有周详的计划也没写好策划书，所以一直都没进行。
学习方面：
要考虑到班里每个同学学习上不同需求和习惯，不能一概而论，也不能以偏概全，认为比较适合一两个同学就一定会适合所有同学。
比如上学期高数课上占座，以为大家的积极性能提高，但实际不然，可能有些同学就是习惯坐在后面，这样效率才高，要是让他坐在第一排，反而影响学习。
还有组织集体晚自习，因为有些同学的高效的学习时间和习惯可能有差异，所以即便是统一自习了，效果可能也不是很理想。
基于这种现象，本学期实行了有弹性的自习，同学们可以根据自己的实际情况有选择地上自习，既不耽误时间，又不影响效率。
班委要带头营造良好的学风。
班委工作：
懂得理解是前提，还要做到耐心沟通，真心付出，只有理解同学了，同学才能理解你，耐心沟通才能知道他们的真实想法，有利于班级工作的开展，而且要相信只要我们真心付出了，同学们就看在了眼里，一定会有回报的。
在一些班级活动中比如团日活动，一些同学不参加班级活动，团支书与同学谈心，了解他们的想法，耐心沟通，同学们对于班级的活动的积极性提高很多。
还有一点，就是班长支书一定要在获得荣誉时犒劳大家，这样大家不仅增强了集体荣誉感，加深了同学之间的友谊，同时也促进了同学们对班级活动的积极性。
班委工作的开展要靠全体班委的努力，我们班将宿舍长也加入了班委，这样在开展活动时，班内就会有半数以上的同学支持，更利于开展工作
出现问题，不让问题一直留着，而是去积极解决问题，这是信管1201一直坚持的原则.
整个学年，获得12项集体荣誉，20项个人荣誉。
总体来说，班级建设工作开展的较为成功。
进行班级工作总结时，突然回忆起入学时我们大家被选为临时负责人，导员给大家开的第一次回忆，那时大家做的自我介绍，大家所在的班级还没什么区别，如今，大家多了许多沉着，做的是班级介绍，而每个班也有了各不相同的风格。
这一年里，我们在探索中成长，在历练中坚强，在挫折中进步，或许这就是我们收获的。
【篇二】班委学期总结范文 大学生活在我们指尖流过了四分之一。
从天南地北来的三十三个人所组合成的集体，也在一起度过了三百多个日子。
这段时间，有各种感情的调味料充实着，初始的新鲜，出游的新鲜，聚会的开心，球赛的热情，考试的紧张……我们一起分享。
班上的同学是亲密的朋友。
任何时间，任何地点，他们都会让你感动不已。
我依然记得一次下大雨，我打电话到108寝室之后彭中中同学冒雨给我送伞；不和同班同学住一起的汤丹在生日那天收到全班同学签名的生日卡片。
在最平凡的日子，让我最感动，感觉最亲切的，总是他们。
我们班级的活动，同学们也是一直积极出谋划策和热心参加。
开学第一次团会和特团，因为大家都是新手，就算有学长的指导，我们仍然比较茫然。
此时周雨沁同学我为我们解决了这个问题；在“重阳敬老”的节目排练时期更是班级总动员，大家都是自发来一栋讨论哪些节目好，哪些节目合适；文艺委员蒋曼在我们班女生资源少的情况下排出六人舞蹈；而为了最后的大合唱《同一首歌》，全班同学更是一起集中练习了好几个晚上。
今年的森林公园素质拓展和以读书为主体的团会，也是在团支书李玉杰的主持下，彭中中，李柏林，陈颢等同学积极筹办的。
这两次活动同学们的参加热情更高。
特别是平时比较喜欢安静的同学此刻站在大讲台上，风度翩翩，当谈到自己的兴趣所在时，更是口若悬河。
在场的同学因此也享受了一次来自身边的文化大餐。
而素质拓展也让我们在学习紧张之余一起分享快乐与欢笑。
素质拓展时的一个游戏让我很欣慰。
游戏是这样的：
写下你心中的班级是怎样的。
几乎是所有的同学，都把这当作一个团结的集体，一个温暖的家，一个避风的港湾。
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