山西省孝义市届九年级上学期期末考试化学试题.docx

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山西省孝义市届九年级上学期期末考试化学试题

2017-2018学年第一学期九年级期末质量监测试题（卷）

第Ⅰ卷选择题（共50分）

化学部分

可能用到的相对原子质量：

H-1C-120-16K-39Cl-35.5

一、选择题（在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。

每小题2分，共20分）

1．下列物质属于单质的是

A．空气B．金刚石C．水D．汽水

2．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是

A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体

3．下列实验现象描述正确的是

A．镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光

B．木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰

C．硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰

D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

4．厨房中的报警器能检测到燃气泄漏。

从分子性质的角度解释，其原因是

A．分子很小B．分子在不停地运动C．分子之间有间隔D．分子可以再分

5．下列科学家中，用精确的定量实验验证了质量守恒定律的是

A．拉瓦锡B．门捷列夫C．道尔顿D．阿伏伽德罗

6．中新社北京2017年5月9日电（记者张素）“鉨”（mǐ）、“镆”（mò）、“鈿”（tián）、“擙”（ào），这4个生僻字成为113号、115号、117号、118号元素的中文名称。

右图是镆元素在周期表中的单元格．下列说法正确的是

A．镆属于非金属元素B．镆原子的质子数为288

C．镆原子的相对原子质量为115D．镆的元素符号为Uup

7．实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是

8．葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体，常作为营养补充剂，为人体提供能量，其化学式为C6H1206，下列有关葡萄糖的说法正确的是

A．葡葡糖属于氧化物

B．葡萄糖中氢元素的质量分数最小

C．葡萄糖由碳原子、氢分子和氧分子构成

D．葡萄糖中氢、氧两种元素的质量比为12:

6

9．强化安全意识，提升安全素养。

下列采取的安全措施正确的是

A．高楼发生火灾，跳楼逃生

B．汽车油箱着火，用水浇灭

C．家中燃气泄漏，立即开灯检查

D．酒精灯中精洒出着火，用湿抹布盖火

10．对知识的归纳整理是学习化学常用的方法，下列知识归纳正确的是

A．分子可以再分，原子不可以再分

B．金刚石由于很坚硬，所以可以做装饰品

C．有热量放出的化学反应不一定是燃料的燃烧反应

D．电解水实验中生成氢气和氧气的质量之比为2：

1

化学部分

可能用到的相对原子质量：

H-1C-120-16K-39Cl-35.5

三、生产生活应用题（每空1分，共10分）

21．右侧图片所示为生活中的常见的食用盐：

（1）食用盐属于：

▲（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）图中的“碘”和“钠”是指▲（填“原子”、“分子”或“元素”）。

（3）食用盐中的主要成分氯化钠是由▲构成的（用化学符号表示）。

（4）低钠盐以加碘食盐为基础，添加一定量氯化钾（含量约30%），适合中老年人和高血压病患者长期食用。

标出氯化钾中钾元素的化合价▲（用化学符号表示）。

22．化学与我们的生活密不可分，生活中处处离不开化学？

（l）厨房用水以自来水为主，自来水生产过程中利用活性炭除去水中的色素和异味，是因为活性炭具有①的性质，投药消毒的过程中发生了②（填“物理”或“化学”）变化。

（2）某同学在胜溪湖取了一些水，为了除去水中的泥土和沙子，在实验室进行了右图装置所示的实验操作，操作中存在的明显错误有▲？

（3）煤是重要的化工原料，也是居民冬天取暖的主要能源之一。

将火柴划着不能直接引燃煤块，其原因是▲。

（4）煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，这些气体中会形成酸雨的是▲（用化学式表示）。

（5）城市居民用天然气做饭，当火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色时，调节灶具的进风口会使火焰呈现正常的蓝色，这样操作的目的是▲。

四、科普阅读题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分）

23.阅读短文，回答问题。

氢能源汽车

氢能汽车是以氢气为主要能量的汽车。

一般的内燃机，通常注入柴油、或汽油，氢汽车则改为使用气体氢。

氢能汽车有许多优点，首先是干净卫生，氢气燃烧后的产物是水，不会污染环境，其次是氢气在燃烧时比汽油的发热量高。

高速车辆、巴士、潜水艇和火箭已经在不同形式使用氢。

近年来，国际上以氢为燃料的“燃料电池受动机”技术取得重大突破，而“燃料电池汽车”已成为推动“氢经济”的发动机，

氢气可以通过电解水、水煤气转化等方法大量制取，而且不需要对汽车发动机进行大的改装，因此氢能汽车具有广阔的应用前景，推广氢能汽车需要解决三个技术问题：

大量制取廉价氢气的方法，传统的电解方法价格昂贵，且耗费其他资源，无法推广；解决氢气的安全储运问题；解决汽车所需的高性能、廉价的氧供给系统。

随着储氢材料的研究进展，可以为氢能汽车开辟全新的途径、科学家们研制的高效率氢燃料电池，减小了氢气损失和热量散失。

我国在氢能汽车研发领域取得重大突破。

据国内媒体报道，现代FE氢燃料电池车亮相2017广州车展，该车采用了第四代氢燃料电池技术，内部有三个同尺寸的储氢罐组成，实现了世界最高的氢气存储密度，最大续航能力可达800公里，量产版预计将于2018年上市。

（1）汽油、柴油是▲炼制的产品。

（填一种化石燃料）

（2）氢气燃烧的化学方程式是▲。

（3）氢燃料电池车的优点是①，2017年广州军展的现代FE氢燃料电池车还具有以下特殊的性能②。

（4）你认为氢能汽车具有广阔的应用前景的依据是▲。

（5）下列说法正确的是▲。

A．目前，通过电解水获取的氢气价格昂贵

B．氢能汽车行驶时可将机械能转变为化学能

C．我国在氢能源汽车的研究领域已取得重大突破

D．以汽油为燃料的汽车行驶时可向空气中排放有毒气体和烟尘

五、物质组成与变化分析题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共8分）

24.下图为某化学反应的微观过程示意图，请据图分析。

（1）请写出该反应的化学方程式▲。

（2）该化学反应从微观角度分析反应前后①没有发生变化，②发生了变化。

25.A、B、C、D是四种含碳元素的纯净物，它们之间的转化关系如右图所示，其中A中含有碳、氢两种元素，B和D中所含元素的种类相同，且B的相对分子质量大于D的相对分子质量。

“→”表示相连的物质之间可以转化。

请回答。

（1）A→B的化学方程式是▲。

（2）C→D的化学反应基本类型是▲。

（3）B和D的化学性质存在差异的微观原因是▲。

六、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共20分）

26.质量守恒定律是化学反应中的重要定律。

课堂上同学们用以下三个实验探究了质量守恒定律。

（1）A实验中首先称量左盘中所有物品的总质量，然后从托盘天平上取下锥形瓶，点燃红磷，其操作是①。

观察到的现象是②。

锥形瓶冷却后放回天平托盘，观察到天平仍然平衡。

（2）B、C实验中发生了相同的化学反应，但化学反应结束后称量。

发现B实验中天平指针指向①。

（填“偏左”或“偏右”），而C实验中天平仍然平衡，分析其原因是②。

（3）实验结束后，同学们认为探究质量守恒定律时，应让化学反应（特别是有气体参与反应或有气体生成的化学反应）在▲容器中进行。

27．课堂上同学们用下图所示装置制取并收集氧气，请回答。

（1）A中发生反应的化学方程式是▲。

（2）甲组同学用B图所示装置收集了氧气。

老师观察了他们的操作过程，认为该组同学收集的氧气一定不纯净，小组同学分析后，发现实验过程中存在错误操作，你认为错误的操作可能是▲。

（3）乙组同学将A与①装置连接，用排空气法收集氧气，他们将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条始终没有复燃，出现此现象的原因可能是②。

28.同学们在实验室发现了失去标签的一种固体A和一种液体B，将二者混合后，有气泡冒出。

提出问题：

产生的是哪种气体？

做出猜想：

猜想1：

氧气；

猜您2：

二氧化碳；

猜想3：

①，你做出此猜想的依据是②（用化学方程式表示）。

实验探究：

实验步骤

实验现象与化学方程式

实验结论

方案一：

分别取两种药品少许于一支试管中，并将燃着的木条伸入试管中。

现象：

③。

猜想二正确

方案二：

④。

现象：

⑤。

化学方程式：

⑥。

实验反思：

固体A和液体B混合后可能发生反应的化学方程式是⑦。

七、定量分析题（共5分）

29．同学们在实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物31克，反应完全后，得到21.4克固体。

计算：

（1）生成氧气的质量。

（2）原混合物中氯酸钾的质量。

（3）反应结束后．二氧化锰的质量。

2017-2018学年第一学期九年级期末质量监测试题

化学参考答案及评分意见

一、选择题

1-5BCABA6-10DCBDC

三、生产生活应用题（每空1分，共10分）

21.

（1）混合物

（2）元素（3）Na+Cl-（4）

Cl

22．

（1）①吸附性②化学

（2）漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁，没有用玻璃棒引流。

（3）火柴燃烧放出的热量不能使温度达到煤的着火点，（4）N02S02

（5）提供充足的氧气，使燃烧充分。

四、科普阅读题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分）

23．

（1）石油

（2）

（3）①干净卫生，氢气燃烧后的产物是水，不会污染环境，氢气在燃烧时比汽油的发热量高。

②最高的氢气存储密度，最大续航能力可达800公里。

（4）氢气可以通过电解水、水煤气转化等方法大量制取，而且不需要对汽车发动机进行大的改装

（5）ACD

五、物质组成与变化分析题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共8分）

24.

（1）

（2）①原子的种类，原子的数目，每个原子的质量。

②分子的种类

25.

（1）

（2）化合反应

（3）二者的分子构成不同

六、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共20分）

26．

（1）①将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃。

②红磷燃烧，产生大量的白烟，气球先变大，后变小。

（2）①偏右②碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体从烧杯中逸出，使得烧杯中的物质总质量减少

（3）密闭

27．

（1）

↑

（2）没有等到气泡均匀冒出就开始收集或收集之前集气瓶内未装满水（留有气泡），合理即可。

（写—条即可）

（3）①C②装置气密性不好或反应物量太少。

28.（D氧气

↑②

③木条火焰熄灭④将产生的气体通入滴有紫色石蕊试液的水中⑤溶液变红

⑥

（或将产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊

）

⑦

（碳酸钙换成碳酸钠，稀盐酸换成稀硫酸均可。

）

七、定量分析题（共5分）

29．

（1）根据质量守恒定律，氧气的质量为31g-21.4g=9.6g……1分

（2）解：

设原混合物中氯酸钾的质量为x

……1分

24596

x9.6g

……1分

x=24.5g……1分

（3）原混合物中二氧化锰的质量为31g-24.5g=6.5g由于二氧化锰在反应中起催化剂的作用，反应前后质量不变，故反应后二氧化锰的质量也是6.5g。

……1分

答：

（1）生成氧气质量为9.6g。

（2）原混合物中氯酸钾的质量为24.5g。

（3）反应结束后二氧化锰的赝量为6.5g。