二氧化硫的性质与作用.ppt

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鱼类对酸雨无声的抗议鱼类对酸雨无声的抗议左侧图片摄于左侧图片摄于1908年年右侧图片摄于右侧图片摄于1968年年乐山大佛遭受酸雨腐蚀乐山大佛遭受酸雨腐蚀人类赖以生存的环境是我们可爱的人类赖以生存的环境是我们可爱的地球，然而，从二十世纪八十年代开始地球，然而，从二十世纪八十年代开始，酸雨、臭氧层的破坏和气候变暖这三，酸雨、臭氧层的破坏和气候变暖这三大全球环境问题却使人类面临着新的严大全球环境问题却使人类面临着新的严峻挑战，并严重威胁着人类的生存。

峻挑战，并严重威胁着人类的生存。

2形成酸雨的罪魁祸首又是谁呢？

它就是形成酸雨的罪魁祸首又是谁呢？

它就是我们本节所要认识的物质我们本节所要认识的物质二氧化硫的性质和作用二氧化硫的性质和作用二氧化硫的物理性质思考1：

SO2的物理性质体现在哪些方面？

探究1：

请设计一个实验来证明SO2是否易溶于水？

气体的物理性质可从以下几个等方面去分析：

（颜色、状态、气味、毒性、密度、溶解性等颜色、状态、气味、毒性、密度、溶解性等）二氧化硫试管中的水面上升试管中的水面上升矿泉水瓶瘪了矿泉水瓶瘪了看颜色看颜色想原因想原因闻气味闻气味强烈的刺激性气味有毒做比较做比较溶解性溶解性沸沸点点无色气体比空气密度大容易液化易溶于水能引发呼吸道疾病、浓度高时会令人死亡和空气的相对平均分子量对比沸点为101体积的水大约可以溶解40体积的二氧化硫二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、有毒、比空气重、容易液化、易溶于水的气体。

二氧化硫的物理性质1.1.酸性氧化物的通性酸性氧化物的通性二.化学性质:

3.SO3.SO22的氧化性的氧化性4.SO4.SO22的漂白性的漂白性2.SO2.SO22的还原的还原性性又有氧化性又有氧化性既有还原性既有还原性（为主为主）SO2+4S+6S-2S01.具有酸性氧化物的通性1）与水的反应SO2+H2OH2SO3（亚硫酸亚硫酸）探究2：

SO2溶于水仅仅是溶于水吗？

有没有发生化学反应？

发生化学反应的判断依据是什么？

H2SO3属于二元中强酸酸性酸性H2SO3H+HSO3-HSO3-H+SO32-很不稳定，易分解，只存在于溶液中很不稳定，易分解，只存在于溶液中H2SO3=SO2+H2OH2SO3CH3COOHH2SH2CO3SO2是H2SO3的酸酐2）2）与碱反应与碱反应不能用不能用Ca（OH）2验证验证SO2CO2写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OSO2+NaOH=NaHSO3SO2少量少量SO2足量足量3）3）与碱性氧化物的反应与碱性氧化物的反应SO2+Na2O=Na2SO3SO2+CaO=CaSO33）3）与盐的反应与盐的反应SO2+Na2SO3+H2O=2NaHSO3SO2+CaSO3+H2O=Ca（HSO3）22NaHCO3+SO2=Na2SO3+2CO2+H2OSO2+NaHCO3=NaHSO3+CO2除去除去CO2中的中的SO2，可用饱和，可用饱和NaHCO3溶液溶液1）.SO2的还原性的还原性a.与与O2的反应的反应2SO2+O22SO3催化剂催化剂SOSO33是无色的固体，熔点（是无色的固体，熔点（是无色的固体，熔点（是无色的固体，熔点（16.8C16.8C）沸）沸）沸）沸点（点（点（点（44.8C44.8C）较低）较低）较低）较低SOSO33+H+H22O=HO=H22SOSO44（放热放热放热放热）SOSO33是是是是HH22SOSO44的酸酐的酸酐的酸酐的酸酐,是酸性氧化物是酸性氧化物是酸性氧化物是酸性氧化物常温下常温下SO2很难被很难被OO22氧化氧化.还原性：

还原性：

SO32-H2SO3SO2b.b.b.b.与卤素（与卤素（与卤素（与卤素（ClCl22BrBr22II22）的反应）的反应）的反应）的反应（使氯水、溴水、使氯水、溴水、使氯水、溴水、使氯水、溴水、碘水褪色碘水褪色碘水褪色碘水褪色）SO2+2H2O+Cl2=H2SO4+2HCl通式：

通式：

SO2+2H2O+X2=H2SO4+2HXSO2+2H2O+Cl2=4H+SO42-+2Cl-生成两种生成两种强酸，酸强酸，酸性增强性增强SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBrSO2+2H2O+I2=H2SO4+2HIc.c.c.c.与其它的氧化剂反应与其它的氧化剂反应与其它的氧化剂反应与其它的氧化剂反应例如：

例如：

例如：

例如：

KMnOKMnO44，KK22CrCr22OO44，FeFe3+3+、NaNa22OO22、HH22OO22、NONO22SOSO22能使酸性能使酸性能使酸性能使酸性KMnOKMnO44褪色（可用于除去褪色（可用于除去褪色（可用于除去褪色（可用于除去SOSO22）SO2+H2O2=H2SO4SO2+Na2O2=Na2SO4SO2+NO2=NO2+SO3探究三：

探究探究SO2被氧化后的产物被氧化后的产物向刚才滴加双氧水的向刚才滴加双氧水的SO2溶液中，滴加溶液中，滴加BaCl2溶液，观察现象；放置片刻后滴溶液，观察现象；放置片刻后滴加稀盐酸，观察现象。

加稀盐酸，观察现象。

另取一试管，向其中加入另取一试管，向其中加入2mLSO2水溶水溶液，滴加液，滴加BaCl2溶液，观察现象。

溶液，观察现象。

有白色沉淀生成；沉淀不溶有白色沉淀生成；沉淀不溶解解现象现象实实验验没有明显现象没有明显现象22）较弱的氧化性）较弱的氧化性SO2+2H2S=2H2O+3S某些有机色素无色的物质SO244、漂白性、漂白性SOSOSOSO2222能使品红溶液褪色，再加热又恢能使品红溶液褪色，再加热又恢能使品红溶液褪色，再加热又恢能使品红溶液褪色，再加热又恢复原来的颜色复原来的颜色复原来的颜色复原来的颜色。

实验现象：

实验现象：

实验现象：

实验现象：

SOSO22与某些有色物质化合生成无色物质与某些有色物质化合生成无色物质与某些有色物质化合生成无色物质与某些有色物质化合生成无色物质，但是这些无色物质不稳定，容易分解而恢，但是这些无色物质不稳定，容易分解而恢，但是这些无色物质不稳定，容易分解而恢，但是这些无色物质不稳定，容易分解而恢复原来的颜色复原来的颜色复原来的颜色复原来的颜色。

漂白机理：

漂白机理：

化合漂白化合漂白漂白范围比氯水小。

使紫漂白范围比氯水小。

使紫色石蕊试液变红，但不褪色石蕊试液变红，但不褪色色可漂白大多数有机物可漂白大多数有机物，使紫色石蕊试液先，使紫色石蕊试液先变红后褪色变红后褪色范围范围暂时性暂时性永久性永久性效果效果非氧化还原反应非氧化还原反应（加合型漂白）（加合型漂白）氧化还原反应氧化还原反应（氧化型漂白氧化型漂白）实质实质SOSO22与水产生的与水产生的HH22SOSO33与某与某些有机物化合成不稳定无些有机物化合成不稳定无色物质色物质氯水中的氯水中的HClOHClO将有将有色物质氧化色物质氧化原理原理二氧化硫二氧化硫氯水氯水二氧化硫与氯水漂白性比较二氧化硫与氯水漂白性比较问题探究问题探究问题探究问题探究33：

（11）SO22使滴有酚酞的使滴有酚酞的NaOHNaOH溶液红色溶液红色褪去，褪去，SO22体现体现性；性；

（2）2）SO22使品红褪色，使品红褪色，SO22体现体现性；性；（3）3）SO22使溴水褪色，使溴水褪色，SO22体现体现性。

性。

（二氧化硫可用于漂白草帽，时间长了会变黄）（二氧化硫可用于漂白草帽，时间长了会变黄）想一想：

SO2可用来漂白纸浆及草帽等编织物资料卡：

资料卡：

SO2可以用来杀菌、抗氧化、防腐可以用来杀菌、抗氧化、防腐三、二氧化硫的用途三、二氧化硫的用途SO2+O2SO3催化剂催化剂SO3+H2O=H2SO4可以漂白白纸浆、毛、丝、草编制品等。

可以漂白白纸浆、毛、丝、草编制品等。

杀灭霉菌和细菌。

杀灭霉菌和细菌。

作食物和干果的防腐剂。

作食物和干果的防腐剂。

制造硫酸：

制造硫酸：

1.下列叙述中下列叙述中,正确的是正确的是（）A.SO2在空气中易被氧化为在空气中易被氧化为SO3；B.在标准状况下在标准状况下,SO3的气体摩尔体的气体摩尔体积是积是22.4升；升；C.SO2与与SO3都能与水剧烈反应；都能与水剧烈反应；D.SO2可用于漂白纸浆可用于漂白纸浆,SO3不能。

不能。

练习：

练习：

DD随堂练习下列可以用来鉴别下列可以用来鉴别SO2和和CO2的方法是的方法是A、通入紫色石蕊试液、通入紫色石蕊试液B、闻气味、闻气味C、通入澄清石灰水、通入澄清石灰水D、通入、通入品红溶液中品红溶液中都是酸性氧化物，都都是酸性氧化物，都可以使石蕊变红可以使石蕊变红SO2有刺激性气有刺激性气味，而味，而CO2没有没有都可以使澄清石都可以使澄清石灰水变浑浊灰水变浑浊SO2可使品红褪可使品红褪色，而色，而CO2不能不能BD课堂习题3二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则其漂等物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则其漂白性将白性将A、和氯气单独通过时相同、和氯气单独通过时相同B、和二氧化硫单独通过时、和二氧化硫单独通过时相同相同C、是二者作用效果之和、是二者作用效果之和D、可能失去漂白性、可能失去漂白性分析！

二氧化硫和氯气发生化学反应生成新物质二氧化硫和氯气发生化学反应生成新物质而而HCl和和H2SO4是没有漂白性的，因此漂白性是没有漂白性的，因此漂白性可能消失可能消失SO2+Cl2+2H2O2HCl+H2SO4D练习3、在空气中不易变质的是（）A.Na2SO3B.NaHSO4C.亚硫酸D.氢硫酸4、以下气体能用NaOH固体干燥的是（）A.NHA.NH33B.SOB.SO22C.COC.CO22D.HClD.HClBA练习5.既能使石蕊试液变红，又能使品红试液变为无色，还能使溴水褪色的是（）A.Cl2B.H2SC.SO2D.CO6.为除去混入CO2中的SO2和O2，下列试剂的使用顺序正确的是（）饱和Na2CO3溶液；饱和NaHCO3溶液；浓H2SO4溶液；灼热的铜网；碱石灰A.B.C.D.CB练习7、根据实验室制取某种干燥气体的装置图（右图），判断气体发生装置中的固体药品和液体可能是.A.FeS和稀H2SO4B.Na2SO3固体和浓H2SO4C.大理石和稀HClD.MnO2和浓HClBC请把左侧的化学物质与右侧的环境请把左侧的化学物质与右侧的环境问题联系起来问题联系起来SO2、NO2氟利昂氟利昂洗涤剂洗涤剂（生活污水）生活污水）CO2温室效应温室效应水体富营养化水体富营养化（赤（赤潮）潮）酸雨酸雨臭氧层破坏臭氧层破坏白色污染白色污染塑料塑料汽油汽油空气中铅、空气中铅、CO超超标标此乃“特困生”也！

此乃“特困生”也！

二、二氧化硫的形成S+O2=SO2点燃点燃4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2煅烧煅烧NaNa22SOSO33+H+H22SOSO44=H=H22SOSO33+Na+Na22SOSO44SO2+H2O为何使用70%的浓硫酸和亚硫酸钠固体制备二氧化硫？

12月月21日的空气质量日日的空气质量日报报如果你是西瓜，你想如果你是西瓜，你想对我们说句什么话？

对我们说句什么话？

同：

每天，、收听广播或收看学们当你阅读报纸电视节目，常可以得于空量的信息。

空量时经获关气质气质报告各指中，有项标二氧化硫和二氧化氮的指？

二化数氧硫和二化是什？

是的？

空中有多氧氮么它们从哪儿来气物，什要染物的指告？

种质为么选择这两种污数来报它有什危害？

们么酸雨的危害酸雨对环境的危害酸雨对环境的危害酸雨是由什么引起的呢？

酸雨是由什么引起的呢