公输练习题及答案1副本.docx

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公输练习题及答案1副本

编写：

郭丽华时间：

2012年12月4号

初三语文17课公输

一、文学常识

1．《公输》选自《________》。

墨子名________，相传为________时期______国人，是_______学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。

2．《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。

3．《公输》一文通过________描写来刻划人物形象。

文中墨子连用三个对比，将楚宋两国的物产作了比较，从而类推出楚国攻宋正如自己说的“________________________”。

二、基础演练

1．给下列句子中加点的字注音。

（1）公输盘（）为楚造云梯之械。

（2）胡不见（）我于王。

（3）荆（）有云梦，犀兕（）麋（）鹿满之。

（4）舍其文轩（），邻有敝舆（）而欲窃之。

（5）江汉之鱼鳖鼋（）鼍（）为天下富。

（6）宋，所谓无雉（）兔鲋（）鱼者也。

（7）此犹锦（）绣之与短褐（）也。

（8）子墨子解带为城，以牒（）为械。

2．解释加点的字词

（1）起于鲁________

（2）请说之________

（3）胡不已乎________（4）胡不见我于王________

（5）虽然________（6）以牒为械________

（7）待楚寇矣________（8）虽杀臣，不能绝也________

（9）公输盘不说________（10）吾义固不杀人________

（11）义不杀少而杀众________（12）愿借子杀之________

（13）不可谓智________（14）方五千里________

（15）子墨子九距之________（16）子墨子之守圉有余________

（17）公输盘诎________（18）今有人于此________

（19）然，胡不已乎________（20）不可谓知类________

3．区别加点词在不同句子中的意思。

（1）以：

将以攻宋________以牒为械________

臣以王吏之攻宋也________

（2）类：

不可谓知类________

臣以王吏之攻宋也，为与此同类________

（3）于：

起于鲁________至于郢________

今有人于此________

胡不见我于王________有余于地________

于是见楚王________

4．指出下列句中“请”字用法不同的一项（）

A．子墨子曰：

“请献十金。

”B．楚王曰：

“善哉。

吾请无攻宋矣。

”

C.臣是以无请也。

D．子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

”

5．下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（）

A．行十日十夜而至于郢。

知而不争。

B．胡不已乎?

吾既已言之王矣。

C.愿借子杀之。

公输盘之意。

D．子墨于解带为城。

以牒为械。

6．结合“为”“之”的用法，在文中找出相应的句子，并解释。

（1）为：

介词，给、替。

例句：

_____________________________________

（2）动词，做、当做。

例句：

______________________________________

（3）判断词，是。

例句：

_________________________________________

（4）助词，“焉”和“为”合用，表示疑问语气。

例句：

__________________

（5）之：

结构助词，借助“之”将宾语提前。

例句：

____________________

（6）助词，的。

例句：

_________________________________________

（7）代词，他（代“侮臣者”）。

例句：

______________________________

（8）代词，代所要说明的道理，缘由。

例句：

_______________________

7．把下面的句子译成现代汉语：

（1）此为何若人?

___________________________________________________________

（2）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

__________________________________________________________

（3）吾既已言之王矣

__________________________________________________________

（4）夫子何命焉为?

__________________________________________________________

（5）北方有侮臣者，愿借子杀之。

__________________________________________________________

（6）吾义固不杀人。

__________________________________________________________

（7）吾知子之所以距我，吾不言。

_________________________________________________________

（8）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

___________________________________________________________

（9）杀所不足而争有余

__________________________________________________________

8．请根据自己的朗读感受用“/”标出下面句子的停顿。

（1）公输盘九设攻城之机变

（2）然臣之弟子禽滑厘等三百人

9．对下面几句话的理解，不正确的是（）

A．公输盘曰：

“夫子何命焉为?

”

——公输盘接待墨子，说的话很客气，但实际是询问他来访的目的。

B．公输盘曰：

“不可，吾既已言之王矣。

”

——公输盘断然拒绝了墨子的规劝，并把攻打宋国的责任推给了楚王。

C.王曰：

“善哉。

虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

”

——楚王肯定了墨子的意见，但又表明是因为公输盘造了云梯，攻打宋国实在是迫不得已。

D．“然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

”

——墨于义正词严地警告楚王和公输盘，宋人严阵以待，将消灭来犯之敌。

10．下面说法不正确的一项是（）

A、《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。

B、《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。

C、墨子勇于面对问题，说服了楚王。

这表明，对不义之战，要敢于斗争。

D、《公输》一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。

11．下列称呼表述不准确的一项是（）

A．子墨子闻之（前“子”，先生；后“子”，古代对学者的尊称）

B．夫子何命焉为（古代妇女对丈夫，学生对老师、对学者的尊称）

C．北方有侮臣者（秦汉以前一般人称呼自己时的谦称）

D．愿借子杀之（对人的尊称，多指男子，相当于现代汉语中的“您”）

三、阅读文段

（一）

1子墨子见王，曰：

“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；

舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。

此为何若人？

”王曰：

“必为有窃疾矣。

”

2子墨子曰：

“荆之地，方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之

与敝舆也。

荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋氅为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。

荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。

臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

”

3王曰：

“善哉。

虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

”

4于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械。

公输盘九设攻城

之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

5公输盘诎，而曰：

“吾知所以距子矣，吾不言。

”

6子墨子亦曰：

“吾知子之所以距我，吾不言。

”楚王问其故。

7子墨子曰：

“公输子之意，不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”

8楚王曰：

“善哉。

吾请无攻宋矣。

”

1．下列句子中与“楚王问其故”的“故”意思相同的是（）

A．桓侯故使人问之。

B．见两小儿辩斗，问其故。

C.温故而知新。

D．而两狼之并驱如故。

2．下列词语中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．舍其文轩。

（轩，窗户）

B．胡不见我于王?

（见，引见）

C.宋无罪而攻之，不可谓仁。

（仁，友爱）

D．胡不已乎?

（胡，为什么）

3．下列句中“之”用法与“荆之地，方五千里”的“之”相同的是（）

A．吾欲之南海，何如?

B．邻有糠糟而欲窃之。

C.子墨子九距之。

D．公输盘之攻械尽。

4．下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（）

A．邻有短褐而（其人）欲窃之。

B．王曰：

“（此人）必为有窃疾矣。

”

C.公输盘为我为云梯，（公输盘）必取宋。

D．虽杀臣，不能绝（宋城守御者）也。

5．第①段中，连设三喻，舍文轩而窃敝舆，行为怪诞荒谬，目的是为了引出楚王对此人的评价：

“__________”。

6．①、③两段联系密切，用“文轩”、“锦绣”、“粱肉”比楚国之；用、、比宋国贫穷弱小，资源匮乏。

7．文段画线句中的两个“吾不言”各有什么隐含义？

分别表现了人物怎样的心态？

___________________________________________________________________________________________________________________________

8．你能概括一下课文中所描绘的墨子、公输盘、楚王的形象吗？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

9．试找出课文中运用了比喻手法的句子，并说明使用这种手法的好处。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

10．你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？

结合实际，请你谈谈如何使别人接受自己的正确意见。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_____________________________________________________________

（二）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：

“夫子何命焉为?

”子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”公输盘不说。

子墨子曰：

“请献十金。

”公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有?

荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。

宋无罪而攻之，不可谓仁。

知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

公输盘服。

子墨子曰：

“然，胡不已乎?

”公输盘曰“不可，吾既已言之王矣。

”子墨子曰：

“胡不见我于王?

”公输盘曰：

“诺。

”

1．下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是（）

A．公输盘为楚造云梯之械吾从北方闻子为梯

B．将以攻宋臣以王之攻宋也，为与此同类

C．子墨子闻之愿借子杀之

D．子墨子起，再拜寓逆旅主人，日再食

2．请用简明的语言概括选段的主要内容。

_____________________

3．选文中，

（1）墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的?

（请从文中摘录出有关的字词回答）

（2）墨子的言行反映出他的什么特点?

请写出两点。

（1）______________________________________________

（2）________________________________________________________

当堂测试

（一）

一、基础知识。

1、给加横线的字注音。

公输盘（）至于郢（）敝舆（）鲋鱼（）

守圉之器（）禽滑厘（）短褐（）犀兕（）

麋鹿（）楩楠（）

2、文学常识填空。

①《公输》选自《________》。

墨子名________，相传为________时期______国人，是_______学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。

②《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。

③这场模拟攻守战，结果是墨子胜利了。

“________”字，说明公输盘已是黔驴技穷。

3、指出下列句中通假字并解释

（1）子墨子九距之。

____________

（2）子墨子之守圉有余。

__________

（3）公输盘诎。

____________

（4）公输盘不说。

____________

4、比较“为”字的读音和意思

①公输盘为楚造云梯之械

②夫子何命焉为？

③吾从北方闻子为梯

④必为有窃疾矣。

⑤臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

⑥公输盘为我为云梯

⑦子墨子解带为城，以牒为械。

5、翻译。

（1）夫子何命焉为？

_________________________________

（2）宋何罪之有？

（3）杀所不足而争所有余。

___________________________

6、下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（）

A．行十日十夜而至于郢。

知而不争。

B．胡不已乎？

吾既已言之王矣

C.愿借子杀之。

公输盘之意。

D．子墨于解带为城。

以牒为械。

当堂测试

（二）

1、解释加粗的重点字。

（1）起于鲁________

（2）请说之________

（3）邻有敝舆而欲窃之______（4）邻有短褐而欲窃之________

（5）胡不已乎________（6）胡不见我于王________

（7）虽然________（8）以牒为械________

（9）待楚寇矣________（10）虽杀臣，不能绝也________

（11）子墨子之守圉有余________

2、区别加点词在不同句子中的意思。

（1）以：

将以攻宋________以牒为械_______

臣以王吏之攻宋也________

（2）类：

不可谓知类________

臣以王吏之攻宋也，为与此同类_______

（3）于：

起于鲁________至于郢________

今有人于此________胡不见我于王________有余于地________于是见楚王________

3“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

”句中“以…为”应翻译成以下哪个句式？

（）

A凭借…作为b以…作为c．认为…是

4与“臣以王吏之攻宋也”中的“之”用法相同的是（）。

A．荆之地，方五千里B江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富

C．宋何罪之有？

D．犀咒麋鹿满之

《庄子》故事二则  同步练习

一．填空。

1、《〈庄子〉故事两则》，均选自____________。

庄周，是____________（朝代）哲学家，是诸子百家中___________家思想的代表人物。

2、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，“鹓”比喻____________，“鸱”比喻____________，“腐鼠”比喻________________________。

二．基础训练。

1．请给加点的字注音。

相梁（     ）  鹓（     ）  醴泉（     ） 

鸱（     ）恐吓（     ）  鯈鱼（）       

濠梁（     ）  邪（     ）

2．解释下列加点的词。

惠子相梁____________  搜于国中三日三夜____________

非梧桐不止____________子非鱼，安知鱼之乐____________

于是鸱得腐鼠____________  鯈鱼出游从容____________

是鱼之乐也____________  子之不知鱼之乐全矣____________

请循其本____________  或谓惠子曰____________

3．解释下列句子中一词多义的现象。

（1）之：

庄子往见之_________ 庄子与惠子游于濠梁之上________

        子之不知鱼之乐全矣____________

（2）吓：

仰而视之曰：

“吓！

”_________ 今子欲以子之梁国而吓我邪？

_

（3）于：

夫鹓发于南海__________ 而飞于北海__________ 

于是鸱得腐鼠__________

（4）固：

子固非鱼也____________  我非子，固不知子矣____________

4．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）今子欲以子之梁国而吓我邪？

（2）子非鱼，安知鱼之乐？

（3）非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

（4）子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

5．判断下列各句所用的修辞手法。

（1）非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

（     ）

（2）鹓仰而视之曰：

“吓！

”今子欲以子之梁国而吓我邪？

（     ）

6．下列句子中句式不同于其他三项的一项是（    ）

A．于是惠子恐，搜于国中三日三夜   

B．夫鹓发于南海，而飞于北海。

C．惠子相梁，庄子往见之。

D．庄子与惠子游于濠梁之上。

三．阅读理解

（一）阅读《惠子相梁》，然后回答问题。

1．《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如：

____________、____________。

2．请概括这则故事的主要内容。

3．下列对文章的解说有误的一项是（    ）

A．庄子将自己比作鹓，将惠子比作腐鼠，讽刺了惠子的目光短浅。

B．庄子没有直言痛斥惠子，而是借讲故事讽刺了惠子，收到既尖锐痛快而又余味不尽的效果。

C．庄子向惠子阐明了自己的立场和志趣，即无心于功名利禄，不屑于争夺惠子的相位。

D．从文章中可看出惠子是个醉心于功名利碌且心胸狭窄、无端猜忌别人的人。

4．文中哪几个词能够表现惠子比较看重功名利禄呢？

5．在《惠子相梁》中，庄子用什么比喻自己？

这说明庄子是个怎样的人？

（二）阅读《庄子与惠子游于濠梁》，然后回答问题。

1．就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看，惠子觉得每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态，对此，你是否赞同？

为什么？

2．读了《庄子与惠子游于濠梁》，你认为庄子与惠子的辩论，谁胜出？

为什么？

当堂测试

（一）

 惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠子曰：

“庄子来，欲代子相。

”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

庄子往见之，曰：

“南方有鸟，其名为鵷鶵，子知之乎?

夫鵷鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

于是鸱得腐鼠，鵷鶵过之，仰而视之曰：

“吓!

，今子欲以子之梁国而吓我邪?

”

1庄子是     家的代表人物，《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如        、      。

（3分）

2．解释下列句中加点词。

（2分）

①庄子来，欲代子相       ②于是鸱得腐鼠     

3．用现代汉语翻译下面这个句子的意思。

（2分）

   今子欲以子之梁国而吓我邪?

 惠子相梁，庄子往见之。

4．庄子在文中将自己比作      的“鸩鶵”，将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”，把“腐鼠”比作      ，巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。

（2分）

5.请揣摩“庄子往见之，曰：

……”中庄子“曰”的神态或表情，用一个词描摹。

（2分）

当堂测试

（二）

庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：

“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。

”惠子曰：

“子非鱼，安知鱼之乐？

庄子曰：

“子非我，安知我不知鱼之乐？

”惠子曰：

“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！

”庄子曰：

“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

”

1．下列加点词语意思相同的一组是（      ）。

（3分）

A．是鱼之乐也  是日更定矣        

B．子之不知鱼之乐全矣      苟全性命于乱世

C．子固非鱼也  固国不以山溪之险  

D．子曰“汝安知鱼乐”云者  云归而岩穴暝

2．下列各项中“之”字用法与例句不同的一项是（       ）。

（3分）

例句：

我知之濠上也

A．公与之乘   B．杀之以应陈涉  

C．何陋之有   D．择其善者而从之

3．用现代汉语写出下面文言句子的意思。

（3分）

子非鱼，安知鱼之乐？

4．这一场辩论中的庄子与惠子，你欣赏的是谁？

为什么？

（3分）

答：