九年级语文上学期第三次月考试题 新人教版.docx

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九年级语文上学期第三次月考试题新人教版

2019-2020年九年级语文上学期第三次月考试题新人教版

一、积累与运用（共30分）

1．下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是（2分）（）

A．怔（zhèng）怔虔信带挈（qì）胡绉

B．瞰（gǎn）望蓬蒿恁（nèn）地请谏

C．谮（zèn）害绰刀腆（tiǎn）着干瘪

D．勾（gōu）当慰籍攥（zuàn）紧商酌

2.下列加点词语运用恰当的一项是（2分）（）

A．今年又是一个丰收年，大人们辛勤劳作，孩子们尽情嬉戏，进退维谷的打谷场是他们开心的乐园。

B.现在的电话诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽、伎俩之巧妙、蒙骗形式之多样，简直是令人叹为观止。

C.近年来，我国排球运动水平出现大幅度下滑，冰冻三尺非一日之寒，这里有长时间积累的多方面问题。

D.从中国飞往留学地德国柏林的飞机即将起飞，弥留之际，这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈，我爱你！

”

3.下列语句中没有语病的一项是（2分）（）

A.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。

B.珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应加以发扬和传承。

C.领导班子是否廉政清明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济能否健康发展的前提条件。

D.作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更好的音乐享受。

4.下列标语与所张贴的场所协调一致的是（2分）（）

A．医院门口：

宾至如归。

B．交叉路口：

争分夺秒，与时间赛跑。

C．图书馆门口：

静以修身，学以育德。

D．考场门口：

失败乃成功之母。

5.下面四首古诗都含有我国民间的传统节令，诗中所表达的节令以及它们的排列顺序正确的一项是（2分）（）

①天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

②暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

④风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。

A.乞巧中秋寒食端午B.中秋乞巧端午寒食

C.端午乞巧中秋寒食D.乞巧重阳中秋端午

6.名著阅读（共5分）

 悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前,道：

“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。

”悟空在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。

他为何而哭，莫成是怕妖怪?

他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。

只因为他心想道：

“我为人做了一场好汉，只拜了三个人：

西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山）师父救了我，我拜了他四拜。

今日教我去拜此怪。

但若不跪拜，必定走了风讯。

苦啊!

算来只为给师父解困，故使我受辱于人!

”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：

“给奶奶磕头。

”

（1）选文中孙悟空说“两界山（即五行山）师父救了我”，请联系选文之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。

（1分）

（2）选文中，一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映了他什么样的性格特点?

（2分） 

（3）《童年》作者，小说讲述主人公三岁到十岁的童年生活。

（2分）

7.综合探究（共4分）

请根据材料一和材料二的内容，探究风筝的文化意蕴。

【材料一】风筝是我国民间的传统手工艺品，放风筝的习俗古已有之。

在古代，人们常常会在遭遇灾祸、疾病时,在风筝上写下自己的名字,待风筝上天后剪断引线,认为这样就可以让晦气与风筝一同飘走。

《红楼梦》第七十回中中李纨曾对黛玉说道“:

放风筝图的是这一乐,所以又说放晦气,你应该多放些,把你这病根儿都带了去就好了。

”

【材料二】风筝上的图案各异。

以龙、凤、麒麟这些瑞禽仁兽组成的“龙凤呈祥”“百鸟朝凤”等图案的很多；此外还有万古长青的松柏，有传说具千年寿命的仙鹤、食之可以长命百岁的仙草灵芝、能使人长生不老的西王母仙桃等；叽叽喳喳的喜鹊和各类变形的“喜”字出现得也不少。

我的探究：

8．综合运用（共6分）

11月21日是“世界问候日”，这是个充满温暖和祝福的节日。

为此，学校将组织开展“温暖校园，问候你我”的主题活动，请你完成相关活动。

【习惯调查明现状】

为了解校园主动问候的现状，同学们在校内开展了问候习惯调查，调查结果见下表：

调查内容

七年级

八年级

九年级

主动问候老师

95%

90%

80%

主动问候来宾

81%

63%

55%

（1）请阅读上表，用简要的文字概述表格所反映的主要信息。

（2分）

【心语表达传温暖】

为营造浓厚的校园问候氛围，学校开展了问候心语表达活动。

请你结合下面的例句进行仿写，为校园更添温暖。

（2分）

一句真诚的问候，犹如寒冬里的一团火，给人以温暖；一句真诚的问候，

，；一句真诚的问候，犹如炎夏的一股甘露，沁润我的心田。

【活动总结表意义】

在此次主题活动总结会上，你有幸担当活动主持。

请你为自己的主持设计一段结束语。

（2分）

9.古诗文默写填空（共5分，每空1分）

（1）海日生残夜，。

（王湾《次北固山下》）

（2），甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）

（3）几处早莺争暖树，。

（白居易《钱塘湖春行》）

（4）《孟子》中与“平安易老，磨难长生”观点相近的句是：

，。

二、阅读（共60分）

（一）古诗文阅读（共24分）

望月有感

白居易

自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。

因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。

时难年荒世业①空，弟兄羁旅各西东。

田园寥落②干戈后，骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁，辞根散作九秋③蓬。

共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

【注释】①世业：

世代传下的产业。

②寥落：

冷落。

③九秋：

秋天。

10.全诗描写了哪些意象？

抒发了诗人怎样的情感？

（4分）

11.“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”是广为流传的名句，请从修辞的角度赏析它的妙处。

（4分）

恶圆

唐·元结

元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。

友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。

及见之，趋焚之。

责元子曰：

“吾闻古之恶圆之士歌曰：

宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。

次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿?

少喜之，长必好之。

教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。

嗟!

嗟!

次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎?

吾岂次山之友也!

”元子召季川⑤谓曰：

“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。

吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎!

”

（选自《唐文粹》，有删改）

【注释】①元子：

元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。

②皂：

皂隶，泛指从事低贱行业的人。

　③圆：

圆滑。

　④卿：

公卿，泛指高官。

　⑤季川：

元结的堂弟。

　⑥预：

参与。

12.下列各组句子中加点字词含义不相同的一组是（）（2分）

A.趋焚之∕尝趋百里之外（宋濂《送东阳马生序》）

B.吾闻古之恶圆之士歌曰∕死亦我所恶（孟子《鱼我所欲也》）

C.长必好之∕好读书，不求甚解。

（陶渊明《五柳先生传》）

D.躬自戏圆又失方正∕躬耕于南阳（诸葛亮《出师表》）

13.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（）（2分）

例句：

以悦婴儿

A.今子欲以子之梁国而吓我邪（《庄子》故事二则）B.以是人多以书假余（宋濂《送东阳马生序》）

C.臣以王吏之攻宋也（《墨子》）D.以光先帝遗德（诸葛亮《出师表》）

14.请将文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。

（6分）

（1）友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。

（2）吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎?

15.文章中友人认为为人处事应该持怎样的态度？

你对此有怎样的看法，请结合文章和生活实际谈谈。

（6分）

（二）说明文阅读（共8分）

千年学府岳麓书院

①历史文化名城长沙中有一颗璀璨的明珠，它即为有着“千年学府”美称、中国四大书院之一的岳麓书院。

②岳麓书院始于唐末五代，建于宋太祖开元九年（公元976年），由潭州（长沙）太守朱洞所建，1926年被定名为湖南大学。

它历经千载，其独特的魅力吸引着世界各地文人学者前往探古寻幽。

③坐落在岳麓山清风峡入口处的岳麓书院，不管是主体建筑，还是碑匾对联，抑或是漏窗石凳，都体现出典雅别致的情趣。

岳麓书院的建筑大体分为讲堂、御书楼、祠堂三大部分，它们分别与讲学、藏书、祭祀等功能联系在一起，这三大部分均朴实无华，整个建筑格局给人一种清新淡雅、爽朗怡人的感觉。

引导在此的人勤于问学求道，精于修身养性。

讲堂又称静一堂，是书院的核心建筑，也是师长对学生讲学论道的地方。

无数先贤将自己的心血和才智洒落在这方寸土地上，秋来夏往，耕耘不息。

④岳麓书院源长的历史积淀了深厚的文化内涵。

书院最有特色的是,几乎每一个院落、每一栋建筑的门、柱、檐、枋等，都能见到对联匾额，把书院简洁质朴的建筑装点得韵味无穷，书院千年的文化、千年的历史、千年的精神就凝聚其中。

在前厅左右两侧的石壁上，有朱熹为书院题写的“忠”、“孝”、“廉”、“节”四个大字，勉励学子完成道德的自觉，成为具有理想人格的真诚君子，做到齐家治国平天下。

岳麓书院亦受到历代当政者的重视,如岳麓书院大门首的“岳麓书院”牌匾,为宋真宗亲笔御题；讲堂上“学达天性”、“道南正脉”两道匾额，分别出自清朝皇帝康熙和乾隆之手，说明了岳麓书院是以理学作为办学传统，展现了岳麓书院在传播理学方面的地位。

尽管岳麓书院随着历朝历代的兴衰屡毁屡建，至今仍然保留了它“薪火相传”的文化原貌，近年国内诸如余秋雨、金庸、余光中、黄永玉、樊纲等十多位著名文化、经济学者相继登上岳麓书院讲坛，纵论天下事，给岳麓书院又注入了新的思想基因和文化生机。

⑤更值得一提的是，岳麓书院以其深厚的文化底蕴，吸引了很多有识之士前往探索真理，而这样的一些国之英才亦为岳麓书院添上了一抹灵气。

哲学大师王夫之、启蒙思想家魏源、学者兼政治家曾国藩、军事家左宗棠、洋务派首领左宗棠、维新运动领袖梁启超等历史伟人、名士都在此留下足迹，并成就了惊天动地的伟业。

清光绪29年（公元1903年）书院改为学堂后，更有大批爱国志士如唐才常、黄兴、陈天华等人都求学于此，毛泽东多次到此宣传革命，最终成就大业，领导全国人民建立了新中国。

岳麓书院著名的诗联“惟楚有材，于斯为盛”，正是对其所产生过的重大影响的真实写照。

⑥岳麓书院不仅是中国古代知识群体成长、繁衍的精神家园，而且现在依然是中国传统国学教学和研究的基地。

它让现代人得以跨越时空，感受儒家士人的心灵奥秘，也无怪乎历经千年风雨的它依然能够屹立在人们的心中了。

16.文章第四段介绍朱熹等人为书院的题字，有何用意？

（4分）

17.请结合上文和下面的链接材料回答问题。

（4分）

【链接材料】

近几年，湖南大学在省委宣传部的支持下，致力于将岳麓书院打造成为一个面向全国与世界的文化研究与传播的公共平台。

岳麓书院不仅承办了“藏秦简国际研读会”、“首届全球华人国学大典颁奖盛典”，而且成立了”岳麓书院国学研究与传播中心，这一系列举措让岳麓书院已然成为湖南立足本土、影响全国、辐射海外的一张靓丽的文化名片。

岳麓书院能屹立千年的原因有哪些？

（三）议论文阅读（共8分）

①一个人立身行事，当有底气支撑。

底气足，则事业兴、道路广。

②与人交往，缺少人缘，这是人气不足，不能以自己的人格魅力吸引他人。

任务面前，有人不敢接，能推则推，这是因为才气不足。

遇到困难，需要克服，有人退缩，这是豪气不足。

总之，人气、才气、豪气构成了做人的底气。

③底气决定着一个人的魄力和办