新目标八年级上册语法.docx

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新目标八年级上册语法

新目标八年级上册语法

一、 基础语法

（一）表达一般将来时"begoingto"结构的用法

1、含义"begoingto+动词原形"这一结构，表示将要发生的事或主语打算、计划、决定要做的事。

2、"begoingto+动词原形"的句式：

① 肯定句：

主语＋begoingto+动词原形＋其他。

（表达主语打算…，将要…）

 e.g. HeisgoingtowatchTVthisevening.  他打算今天晚上看电视。

② 否定句：

在be后加not。

（表达主语不打算…，将不…）

 e.g. HeisnotgoingtowatchTVthisevening.他今天晚上不打算看电视。

③ 一般疑问句：

将be动词提于句首。

（询问主语打算…，将要…吗?

）

 e.g. IshegoingtowatchTVthisevening?

   Yes,heis.     No,heisn't.

   他打算今天晚上看电视吗？

          是的，他是。

 不，他不是。

④ 特殊疑问句：

疑问词＋一般疑问句句序？

  e.g. HeisgoingtowatchTVthisevening.→WhenishegoingtowatchTV?

他打算什么时候看电视？

  HeisgoingtowatchTVthisevening.→Whatishegoingtodothisevening?

他今晚打算做什么？

3、注意：

①be动词要与主语保持人称和数的一致。

②在begoingto后面，必须用动词原形。

③"begoingto+动词原形"这一结构常与表将来的时间状语连用。

4、基本用法：

① 表示主语打算、计划最近或将来做某事，这种打算、计划往往是事先考虑好的。

 e.g. TomisgoingtolearnChinesenextyear.  汤姆准备明年学中文。

②表示说话人根据已有的迹象认为可能即将发生某事。

e.g. Lookattheblackclouds!

It'sgoingtorain.  看那些乌云，马上就要下雨啦。

5、begoingto可用于"Therebe"结构中，表达将有……

   e.g. ThereisgoingtobeafootballmatchonSundayafternoon. 星期天下午将有一场足球赛。

6、某些移位动词如go,come,leave,begin,start,begin,meet,arrive等的现在进行时可以表达将来时。

  e.g. HeisleavingforBeijing. 他将要离开去北京。

 Sheiscomingbacksoon. 她很快就回来。

（二）形容词的比较级和最高级

1、意义：

大多数形容词有三个等级：

原级，即原形；比较级，表示"较…"或"更…"；最高级，表示"最…"           

 2、构成：

形容词的比较级和最高级的构成分为规则变化和不规则变化

（A）规则变化 

构成方法 原级 比较级 最高级

一般在词尾加+er/est tall,     short, taller,     shorter, tallest,    shortest,

以字母e结尾的形容词，加+r或+st nice,     late nicer,      later nicest,      latest

以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写这一辅音字母，再加+er或+est big,

hot bigger,

hotter biggest,

hottest

以辅音字母加-y结尾的形容词，先改"y"为"i"，再加+er或+est happy, heavy happier,   heavier happiest, heaviest

大多数多音节词和部分双音节词的规则变化是在词前加more或most delicious

careful moredelicious

morecareful mostdelicious

mostcareful

（B）不规则变化

原级 good/well many/much far little bad/ill

比较级 better more farther/further less worse

最高级 best most farthestfurthest least worst

 3、形容词比较级和最高级的用法：

  ①形容词比较级的用法：

两者（人或事物）进行比较时用比较级。

表示其中一个比另一个"更……"或"较……"，

  后面用连词than连接另一个所比较的对象。

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    e.g. Heistallerthanhisfather.        他比他爸爸高。

      Therearemoreapplesinthisboxthaninthatone. 这个盒子的苹果比那个的多。

  ②形容词最高级的用法：

三者或三者以上（人或事物）进行比较，其中有一个在某一方面超过其他几个时，用最

   高级。

最高级的前面一般要用定冠词the,后面经常带of（in）短语来说明主语所比较的范围。

   e.g. Heistheoldestofthethreechildren.    在这三个孩子中他最大。

    ShanghaiisthebiggestcityinChina.   上海是中国最大的城市。

  注意：

 of意为"……之中"，后常接the+基数词（+名词复数）或all和复数代词的宾格us,you,them等；

    in表示"在……范围"。

后接表示单位、组织、时间或表示地域范围的单数名词（代词），如：

class,family,

    school,China,city等。

   ③有时在形容词的比较级前可以加上一些程度副词，如：

much,alittle等，表示"……得多"或"……一点"。

    e.g. Heisalittletallerthanhisfriend.  他比他朋友高一点。

      Iammuchtallerthanyou.   我比你高得多。

   ④表示两者当中某一个"最……"时，比较级前面一定要用定冠词the。

    e.g. Whoisthetallerofthetwoboys.  这两个孩子中，谁最高？

（三）副词及副词的比较级和最高级

1、副词的用法：

副词主要用来修饰动词、形容词、副词本身或全句，表示程度、时间、地点、方式或说话人的态度。

2、副词的种类：

一般可以分为五种：

① 时间副词：

always,usually,often,early,now等。

② 地点副词：

here,there,home等。

③ 方式副词：

quickly,slowly,well,badly等。

④ 程度副词：

quite,much,very等。

⑤ 疑问副词：

when,where,why,how等，它们常常要置于特殊疑问句的句首。

  3、副词在句中的位置

①频度副词通常放在情态动词，助动词或be动词之后，实义动词之前。

 e.g.Heoftenplaysfootballwithhisfriendsafterschool. Ourteacherisusuallythefirsttocometoschool.

②程度副词一般都放在所修饰的词前面。

 e.g.Hisgrandpalooksveryyoung.

③多数副词都放在动词后面，如果是及物动词，一般放在宾语后面。

同时地点副词，方式副词和多数的时间副词，一般都位于句末。

 e.g. Listencarefully!

     Ioftengotoschoolearly.  I'mgoingswimmingnextafternoon.

4、副词的比较级和最高级与形容词一样，有三个等级：

原级、比较级和最高级，其变化规则与形容词一样。

 e.g. fast→faster→fastest    late→later→latest  

   early→earlier→earliest  （除early外，其他以ly结尾的副词一律在其前面加more,most）

  carefully→morecarefully→mostcarefully

特殊：

well→better→best

  5、副词比较级和最高级的用法

① 当两者进行比较，一方在某程度上比另一方高一些时，常用"比较级+than引导的从句"这一结构。

但从句中常常省略掉意义上与主句相同的那部分。

e.g.Thetractorgoesfasterthanthebike.

② 表示三者或三者以上的比较，其中有一个在某种程度上超过其他几个时，用最高级。

        e.g.Kateiswalking（the）mostslowlyofall. 凯特在所有人中走得最慢。

    Jackruns（the）mostquicklyinmyclass. 杰克在我班里跑得最快。

  注意：

副词最高级之前可以有the，也可以省略。

③ 副词的比较级前也可用much,alittle等表示程度的副词来修饰。

        e.g.Hereadsmuchmorecarefullythanme. 

（四）提出建议的表达方式及答语

1、提出建议的表达方式。

①Shallwe…?

让我们……好吗？

 e.g. Shallwegotothezoo?

   让我们去动物园好吗？

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②Let's….让我们……吧！

e.g. Let'smeetoutsidethezoogate. 让我们在动物园门口见面吧！

③Whynot…（=Whydon'tyou…）（你）为什么不…

   e.g. Whynotmeetalittleearlier?

 为什么不早一点相遇呢？

④What（How）about… …怎么样？

   e.g.What/Howaboutmeetingataquarterpastten?

在10点15分见面怎么样？

⑤Wouldyoulike…?

你想要……吗？

（向别人提出建议或征求对方的意见）

   e.g.Wouldyouliketocometomyhome?

你想要来我家吗？

  以上的几种表达在语气上稍有差异，但都表示一个建议，因此在意思上基本一样。

  2、对于表示建议的句型的回答。

①肯定回答：

Goodidea!

/OK./Allright./Sure./Yes,Ithinkso./Yes,please./Yes,I'dlove（like）to.

②否定回答：

No,Idon'tthinkso./Sorry,Ican't…./I'mafraid…./I'dloveto.But…./No,Let's…

（五）询问方向及指点方向

1. 询问方向的句型（在向别人询问方向之前，常用Excuseme来引起对方的注意）

① Whereis…      …在哪里？

② Isthere…nearhere?

    …在这儿附近有…吗？

③ HowcanIgetto…     我这样才能到达… 

④ Whichisthewayto…    哪条是去…的路？

⑤ Canyoutellmethewayto…     你能告诉我去…的路吗？

⑥ Canyoutellmehowtogetto…   你能告诉我怎样到达…？

2. 指点方向。

① Go/Walkalong…     沿着…走。

② Take…turningontheleft.   在第…个路口向左转。

③ Goup/downthestreet.    沿着这条街向上/下走。

④ It'soutside/nextto/infrontofthe…  它就在…的外面/隔壁/前面。

⑤ It'sbetween…and…    它就在…和…之间。

⑥ It'sabout+距离+alongontheleft/right.那大约在左/右前方的……处

（200meters）            （200米）

⑦ It'sabout+距离+away    那大约……远。

⑧ You'dbettercatchabus.    你最好乘车去。

3. 如果不能给别人指点方向时，可以说：

① Iamsorry.Idon'tknow.Iamnewhere,too.

② Pleaseaskthepoliceman.

（六）一般过去时态

1、一般过去时的基本用法：

表示过去某一时间或某一段时间发生的动作或存在的状态，它没有人称和数的变化。

e.g. Shewasilllastnight.     她昨晚病了。

（状态）

    Theywereinthetheatreyesterday.  他们昨天在剧院。

（状态）

    TheyhadseafoodfordinnerlastSunday. 他们上星期天吃海鲜。

（动作）

    Icalledyouthreedaysago.    我三天前打过电话给你。

（动作）

2、一般过去时的构成：

一般过去时的构成是句子中的谓语动词本身的形式进行变化，谓语动词的变化分为规则变

化和不规则变化两种。

   ①规则动词过去式的构成

构成规则 原形 过去式

一般在动词末尾+ed look;  play looked;   played

以不发音字母e结尾+d live;   use lived;     used

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母再+ed stop;

trip stopped;

tripped

结尾是辅音字母+y，变y为i+ed carry;  worry;  study carried; worried; studied

②非规则动词的过去式见课本Book3P255

3、一般过去时的句式。

①否定式形式：

A：

在（be）was/were的后面对+not 即wasnot（wasn't）或werenot（weren't）；

e.g. Hewasnot（wasn't）atschoolyesterday.      他昨天没上学。

Theywerenot（weren't）athomelastnight.  昨晚他们不在家。

B：

在实义动词之前+didn't，此时实义动词应还原形。

即Ved→didn't+V；

e.g. Ididn'tcallyouthreedaysago.     三天前我没打电话给你。

Theydidn'thaveseafoodfordinnerlastnight.  昨晚晚饭我们没有吃海鲜。

 ②一般疑问句形式：

A：

将（be）was/were提前。

e.g. Wassheilllastnight?

    昨晚她病了吗？

Weretheyintheparkyesterday?

  他们昨天在公园里吗？

B：

借助助动词do/does的过去式did改，注意后面用动词原形。

e.g. Didyoucallmethreedaysago?

     三天前你打电话给我吗？

DidtheyseeafilmlastSunday?

     上星期天他们看电影吗？

   C：

肯定否回答。

Yes,主+was/were.           No,主+wasn't /weren't.

Yes,主+did.                 No,主+didn't.

4、过去时态的句式（特殊疑问句）

 A：

疑问词+was/were+其它？

  e.g. Hewasatschoolyesterday.→Wherewasheyesterday?

     昨天他在哪里？

   Theywereintheparklastnight.→Whenweretheyinthepark?

   他们什么时候在公园？

 B：

疑问词+did+其它？

  e.g. Icalledyouthreedaysago.→Whendidyoucallme?

  你什么时候打电话给我？

（七）反意疑问句

1、含义及用法：

① 反意疑问句表示提问的人对所说的事情有一种看法，但没有把握，需要对方来证实。

② 反意疑问句的两部分构成：

前一部分是一个陈述句，表示提问者的看法，后一部分是一个简短的附加疑

 问句，对前部分所陈述的内容提出疑问。

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2、基本构成：

①陈述部分肯定式+疑问部分否定式？

（前肯后否）

 e.g. BruceisfromAustralia,isn'the?

    布鲁斯来自澳大利亚，不是吗？

 JimknowsthewayAustraliansspeak,doesn'the?

 吉姆知道澳大利亚人说话的方式，不是吗？

②陈述部分否定式+疑问部分肯定式？

（前否后肯）

  e.g. Shecan'trideabike,canshe?

     她不能骑自行车，是吗？

 Youdidn'tgowiththem,didyou?

    你没有跟他们一起去，是吗？

3、注意事项：

①前后两部分要在人称方面保持一致。

②前后两部分的时态要保持一致。

③简略反问部分的主语用代词。

④如果陈述部分有never,little等含否定意义的词时，其后疑问部分应用肯定形式。

 e.g.Heisneverlateforschool,ishe?

⑤不管问题的提法如何，若事实是肯定的，就用Yes回答，事实是否定的，就用No回答。

4、反意疑问句的特殊形式：

 ①在口语中，Iam后面的疑问尾句常用aren'tI.  e.g.Iamlate,aren'tI.

 ②在肯定祈使句后面用won'tyou表示邀请。

  e.g.Dositdown,won'tyou?

 ③在肯定祈使句后面用willyou表示请求。

   e.g.Givemeahand,willyou?

 ④在否定祈使句后面用willyou?

     e.g.Don'tforgetme,willyou？

 ⑤在Let's…后面，常用shallwe?

    e.g.Let'sgoforawalk,shallwe?

 ⑥在Letus…后面常用willyou?

     e.g.Letushaveashortrest,willyou?

 ⑦含有nothing做主语的句子后用it。

    e.g.Nothingcanstopus,canit?

 ⑧含有nobody做主语的句子后用they。

   e.g.NobodyphonedwhenIwasout,didthey?

 ⑨如果陈述句的主语是everyone,someone,anyone,noone等不定代词，其后用可以用he也可以用they。

  e.g.Everyoneknowsit,doesn'the?

（don'tthey）

（八）一般将来时

1、含义：

表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。

e.g. Iwillgotomyhometownnextmonth.下个月我要回故乡去。

   NextSeptemberwewillbeinGrade3.明年九月我们将进入三年级了。

   WewillcometoseeyoueverySunday.我们每个星期天都将会来。

2、构成：

由助动词will+动词原形构成谓语，will在主语后可简略为'll。

否定形式willnot缩写为won't。

3、一般将来时的句式：

① 肯定式：

主+will+动词原形+其它； 

e.g.Hewillleavehere.    他将会离开这儿。

② 否定式：

主+will+not（won't）+动词原形+其它（即在助动词will后加not）；

e.g.Hewillnot（won't）leavehere.  他不会离开这儿的。

③ 疑问式：

将助动词will提前。

e.g. Willheleavehere?

  他会离开这儿吗？

Whatwillhedo?

  他将会做什么？

  ④一般疑问句的肯否定回答：

Yes,主语+will. No,主语+willnot/won't.

4、will和begoingto的区别。

begoingto常用于这两种情况：

① 事先经过考虑，安排要做的事情；   

 e.g.Iamgoingtowatchthatfootballmatchthisafternoon.

② 表示根据目前某种迹象判断某事非常有可能发生； 

 e.g.Lookattheclouds!

It'sgoingtorain.

will常纯粹表示将来，有时也常表"意愿"的色彩。

e.g. IwillhelphimwithhisEnglish.  我将会帮助他学英语。

 （带意愿色彩）

e.g. Iwillbefifteenyearsoldnextmonth.下个月我将十五岁。

  （纯粹将来）

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（九）感叹句

1、感叹句表示说话时的惊异、喜悦、气愤情绪，这类句子通常是用what或how引起的。

What用来感叹一个名

词，how用来感叹形容词或副词。

2、句型：

①What+（a/an）+形容词+名词+主语+谓语+（其它）！

即感叹名词时，将名词连同其修饰词提于what后，其它照抄+!

e.g. Itisacoldday.→Whatacolddayitis