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基础语法
读幽默故事,过语法难关
第二课时:
动词的时态
一:
阅读下列故事,然后回答问题:
Theplanewaslateanddetectiveswerewaitingattheairportallmorning.TheywereexpectingavaluableparcelofdiamondsfromSouthAfrica.Afewhoursearlier,someonehadtoldthepolicethatthieveswouldtrytostealthediamonds.Whentheplanearrived,someofthedetectiveswerewaitinginsidethemainbuildingwhileotherswerewaitingontheairfield.TwomentooktheparcelofftheplaneandcarrieditintotheCustomsHouse.Whiletwodetectiveswerekeepingguardatthedoor,twoothersopenedtheparcel.Totheirsurprise,thepreciousparcelwasfullofstonesandsand!
1.Whywerethedetectiveswaitingattheairportallthemorning?
2.Wherewerewaitingwhentheplanearrived?
3.Wheredidtheyopentheparcel?
4.Whatdidtheyseeinthepreciousparcel?
二:
突破方法:
1.学习动词的时态与语态时,不可脱离实际运用的语境,要留心以英语为母语的人在实际生活中是如何使用时态与语态的,切不可死背语法规则的条条框框。
2.建立时态的时、体概念,时既发生的时间,包括:
现在,过去,将来和过去将来四个时间。
每个时又分为四个体或叫四种形式,既:
一般体,进行体,完成体和完成进行体。
共组成十六种时态,要求掌握八种。
3.解题思路:
1)这件事是什麽时候的事情或情况(定“时”)
2)这个动作是完成了,还是未完成的,还是既不表完成又不表进行的一般体(定“体”)
3)这个动作与主语的关系,是主动还是被动(定语态)
三:
自主学习:
考点知识的梳理。
(预习用)
考点聚焦,知识梳理:
1、动词时态考查要点简述
(1)一般现在时考点分析
①表示客观事实或普通真理(不受时态限制)
Thegeographyteachertoldustheearthmovesaroundthesun.
Waterboilsat100oC.
②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;
Icefeelscold.
表示经常或习惯性的动作,多用动作动词,且常与表频率的时间状语连用。
Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.
③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时:
see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belongseem等。
如:
Iknowwhatyoumean.
AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.
④在时间、条件状语从句中常用一般现在时表将来。
Ifitisfinetomorrow,wewillgoswimming.
⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时表示一个按规定、计划或安排发生的动作。
如:
,日期,服务部门的开关门,列车起始等。
Theshopclosesat11:
00p.m.everyday.
TomorrowisWednesday.
(2)一般过去时的考点分析(考核重点)。
①一般过去时的基本用法:
表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用(或有上下文语境暗示);如:
Imetherinthestreetyesterday.
Ioncesawthefamousstarhere.
用于表达过去的习惯;
Theyneverdrankwine.
表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。
如:
Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisn’t.
②如果从句中有一个过去的时间状语,尽管从句中的动作先于主句发生,但从句中的谓语动词连用过去式。
如:
Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.
③表示两个或几个紧接着发生一连串的动作,常由and或but连接,还有在when,assoonas,immediately,themoment,theminute连接从句时,主从句都用过去时。
Heenteredtheroom,pickedupamagazineandlookedthroughitcarefully.
Themomentshecamein,shetoldmethebadnews.
Heboughtawatchbutlostit.
④常用一般过去时的句型:
Whydidn’tyou/Ithinkofthat?
Ididn’tnoticeit.
IforgottotellyouIhadbeentherewithmybrotherbefore.
Ididn’trecognizehim.
(3)一般将来时考点分析。
①表示未来的动作或状态常用will/shall+动词(常与表示将来的时间状语边用如tomorrow、nextweek等)。
②表示一种趋向或习惯动作。
(有的语法书把此条归为情态动词的用法)
We’lldiewithoutairorwater.
③表示位置移动的动词如come、go、start、begin、leave等词常用进行时形式表示将来很快要发生的事。
④begoingto与will/shall,betodo,beabouttodo用法及区别:
begoingto表示现在打算在最近或将来要做某事,这种打算往往经过事先考虑,甚至已做了某种准备;shall/willdo表示未事先考虑过,即说话时临时作出的决定。
1)begoingto表将来,不能用在条件状语从句的主句中;而will则能,表意愿。
如:
Ifitisfine,we’llgofishing.(正确)
Ifitisfine,wearegoingtogofishing.(错误)
注意:
begoingto还表示按迹象或征兆表明要发生的事。
Lookattheclouds.Itisgoingtorain.
2)betodos.th.表按计划、安排即将发生或必定要发生的动作,暗含按别人的安排要做的事。
Ameetingistobeheldat3:
00o’clockthisafternoon.
3)beabouttodos.th.表示“即可,就要”,注意:
后面不能接时间状语或状语从句。
Autumnharvestisabouttostart.
(4)现在进行时考点分析。
①表示说话时正在发生着的一个动作;Itisrainingnow.
表示现阶段正在进行,HeisteachingEnglishandlearningChinese.
表近期特定的安排或计划;go、come、move、fly、等起止动作可用进行时代替将来时。
IammeetingMr.Wangtonight.
WeareleavingonFriday.
注:
Thegirlisalwaystalkingloudinpublic.(与always、constently等频度副词连用,表经常反复的行为,带有某种感情色彩)
②下面四类动词不宜用现在进行时:
(A)表示心理状态、情感的动作:
like,love,hate,care,remember,believe,want,mind,wish,agree,mean,need。
(B)表存在的状态的动词:
appear,exist,lie,remain,seembelongto,dependon。
(C)表示一时性动作的动词:
allow,accept,permit,promise,admit,complete。
(D)表示感官的动词:
see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look。
(5)过去完成时考点分析(考核重点)。
①常用过去完成时的几种情况:
(A)在by、bytheend、bythetime、until、before、since后接表示过去某一时间的短语或从句,在此之前发生的动作用过去完成时。
如:
Bytheendoflastyear,wehadproduced20,000cars.
Thetrainhadleftbeforewereachedthestation.
(B)“时间名词+before”在句子中作状语,谓语动词用过去完成时;
Hesaidhisfirstteacherhaddiedatleast10yearsbefore.
但:
“时间名词+ago”在句中作状语,谓语动词用一般过去式。
如:
XiaoHualeftschool3yearsago.
(C)表示“一……就”的几个句型:
Hardly/Nosoonerhad+主语+过去分词+when/than/before+一般过去时。
如:
Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.
=Nosoonerhadwebeenseatedthanthebusstarted.
②在before或after引导的时间状语从句中可用一般过去时态代替过去完成时。
Afterhe(had)lefttheroom,thebosscamein.
(6)过去将来时考点分析。
参照一般将来时对比:
用woulddo、was/weregoingtodosth.表过去将来;come、go、leave等过去进行时表过去将来时;was/weretodosth.和was/wereabouttodosth.表过去将来。
(7)过去进行时考点分析。
①过去某一时刻正在进行的动作。
Hewasworkinginacarfactoryduringthesummerof2004。
表过去某一阶段正在发生的事:
Hewaswritinganovellastyear.
过去某一阶段内频繁发生和always,constantly等连用,表感情色彩。
Iwasfrequentlybeingdisturbed.(表示抱怨)
②某一动作发生时另一动作正在发生,其中一个在由when或while引导的时间状语从句中。
如:
Mybrotherfellwhilehewasriding.
(8)现在完成时考点分析。
①现在完成时除可以和for、since引导的状语连用外,还可以和下面的介词短语连用:
during/in/overthelast(past)fewyears(months,weeks)、inrecentyears等。
②下列句型中常用现在完成时
Itis(hasbeen)+一段时间+since+从句
This(That/It)isthefirst(second…)timethat+完成时
This(That/It)istheonly…+that+完成时
This(that/It)isthebest/finest/mostinteresting…+that从句+完成时
③在时间或条件状语从句中,现在完成时表将来。
如:
IshallposttheletterassoonasIhavewrittenit.
Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.
第三课时动词的时态
(二)
反思几种易混的时态:
1.一般现在时和现在进行时的区别:
一般现在时
现在进行时
习惯性
Iusuallywearsportshoes.
暂时性
Iamwearingsportshoestoday.
未完性
长期性
Fatherworks8hourseveryday.
重复性:
和always,constantly,forever等连用表感情色彩,或赞扬或责备
Heisalwaysthinkingmoreofothersthanhimself.
客观事实
Theearthmovesaroundthesunonceayear.
2.一般过去时与现在完成时的区别:
一般过去时
现在完成时
不涉及对现在的影响,暗示现在已”不再这样”Yourtelephonenumberagain?
Ididn’t
catchit.(我刚才没听见)
Hewasinprisonin1989.(纯属过去)
说的是现在的情况.
Hehasbeeninprisonsince1989.(还在坐牢)
Ihaveseenthefilmbefore.(强调现在知这部片子的内容.既过去的动作影响还在.
五:
难点突破:
过去完成时:
1.过去完成时表过去的过去,既过去的某个时间或动作之前已发生的,所以秘诀是找过去的时间点或过去的一个动作做比照,先于它的动作用过去完成时。
如:
BythenhehadlearnedEnglishfor3years.
HardlyhadIgothomewhentherainpoureddown.
2.表示一个动作从过去某时开始一直延续到过去的另一时间,这点和现在完成时也要区别开,现在完成时是一直持续到现在,有可能还要继续下去。
如:
Shehadbeenillforaweekbeforeshecameback.(过去的过去)
Shehasbeenillforaweek.(现在仍然病着)
五:
仔细阅读短文,体会每句时态的运用,然后背诵短文
(一)ItwasSunday.InevergetupearlyonSundays.Isometimesstayinbeduntillunchtime.LastSundayIgotupverylate.Ilookedoutofthewindow.Itwasdarkoutside.'Whataday!
'Ithought.'It'srainingagain.'Justthen,thetelephonerang.ItwasmyauntLucy.'I'vejustarrivedbytrain,'shesaid.'I'mcomingtoseeyou.''ButI'mstillhavingbreakfast,'Isaid.'Whatareyoudoing?
'sheasked.'I'mhavingbreakfast,'Irepeated.'Dearme,'shesaid.'Doyoualwaysgetupsolate?
It'soneo'clock!
'
(二) Ihavejustreceivedaletterfrommybrother,Tim.HeisinAustralia.Hehasbeenthereforsixmonths.Timisanengineer.HeisworkingforabigfirmandhehasalreadyvisitedagreatnumberofdifferentplacesinAustralia.HehasjustboughtanAustraliancarandhasgonetoAlicesprings,asmalltowninthecentreofAustralia.HewillsoonvisitDarwin.Fromthere,hewillflytoPerth.Mybrotherhasneverbeenabroadbefore,soheisfendingthistripveryexciting.
六:
用所给动词的适当时态填空,完成短文:
OnWednesdayevening,we1________(go)totheTownHall.It2._______(be)thelastdayoftheyearandalargecrowdofpeople3__________(gather)undertheTownHallclock.It4______(strike)twelveintwentyminutes'time.Fifteenminutes5________(pass)andthen,atfivetotwelve,theclock6________(stop).Thebigminutehand7________(notmove).Wewaitedandwaited,butnothing8_________(happen).Suddenlysomeone9________(shout)'It'stwominutespasttwelve!
Theclock10________(stop)!
'I11_______(look)atmywatch.It12_______(be)true.Thebigclock13________(refuse)towelcometheNewYear.Atthatmoment,everybody14______(begin)tolaughandsing.
七:
高考题再现:
,自我测试:
1.—DidyoutellJuliaabouttheresult?
—Oh,no,Iforget.I_____hernow.(NMET2005Ⅲ)
A.willbecallingB.willcallC.callD.amtocall
2.Susandecidednottoworkontheprogramathomebecauseshedidn’twantherparentstoknowwhatshe_____.(辽宁2005NMET)
A.hasdoneB.haddoneC.wasdoingD.isdoing
3.Thecountrylifehewasusedto_________greatlysince1992.
A.changeB.haschangedC.changingD.havechanged
4.Atthistimetomorrow____overtheAtlantic.(北京2003NMET)
A.we’regoingtoflyB.we’llbeflyingC.we’llflyD.we’retofly
5.Iwon’ttellthestudenttheanswertothemathproblemuntilhe____onitformorethananhour.(湖北2006NMET)
A.hasbeenworkingB.willhaveworkedC.willhavebeenworking
D.hadworked
6.MycousinwenttoCanadatwoyearsago.He____thereforafewmonthsandthenwenttoAmerica.(江西2006NMET)
A.workedB.wouldworkC.wouldbeworkingD.hasbeenworking
7.Customersareaskedtomakesurethatthey____therightchangebeforeleavingtheshop.
A.willgiveB.havebeengivenC.havegivenD.willbegiven
8.Father_____forLondononbusinessuponmyarrival,soIdidn’tseehim.(福建2005NMET)
A.hasleftB.leftC.wasleavingD.hadleft
9.BythetimeJanegetshome,heraunt_____forLondontoattendameeting.(天津)
A.willleaveB.leavesC.willhaveleftD.left
10.Thefatheraswellashisthreechildren____skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.(辽宁2006NMET)
A.isgoingB.goC.goesD.aregoing
11.Icanguessyouwereinahurry.You_________yours