简单的幼儿园劳动节主题活动方案.docx
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简单的幼儿园劳动节主题活动方案
简单的幼儿园劳动节主题活动方案
的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
活动主题：
学会合作、展示才能、放飞梦想【简单的幼儿园劳动节主题活动方案_幼儿园六一儿童节活动方案_幼儿园母亲节活动方案】
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月30前各班创设庆六一环境，布置六一主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆六一宣传标语、彩旗、舞台）。
1、目的：
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。
4、办法：
通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
本次六一儿童节活动以幼儿体操、幼儿才艺展示、户外小能人比赛、亲子绘画展、教师与家长才艺展示等系列活动的形式来进行。
201X年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆六一活动
六、主要负责人：
1
2、各班亲子绘画----大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》
1
3、各班户外活动比赛----大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。
注：
更多精彩知识请关注>第三篇:
《201X年幼儿园劳动节活动方案》
2、知道5月1日是劳动节；知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感；1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的图片（家里大人做家务、社会劳动者）；4）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通；各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）；通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼儿当天下午亲子劳作；流程：
教学活动后布置作业---回家观察---手机图片资料---展示（我的观察·劳动成果展示）流程：
对社区踩点---教师引导参观---访问---讨论（劳动与生活的关系）---操作参加力所能及的事---教师总结—照片收集---展示（我的劳动·劳动成果展示）
2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育；【简单的幼儿园劳动节主题活动方案_幼儿园六一儿童节活动方案_幼儿园母亲节活动方案】
3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确；流程：
准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜（教学主管）—班级执行任务（班长）（对园内进行劳作）--总结活动（分又到了五一劳动节，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力!
1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动过程：
（2）讲解“五•一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
知道是所有劳动人民的节日。
（1）观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
（2）谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：
你在这些地方看到了些什么?
他们是怎样劳动的?
提问：
理发店的叔叔阿姨都干些什么事?
没有他们会怎样?
超市里叔叔阿姨每天站着累吗?
既然累为什么还要干?
你觉得他们的心情怎样?
为什么?
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
【简单的幼儿园劳动节主题活动方案_幼儿园六一儿童节活动方案_幼儿园母亲节活动方案】活动延伸：
让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
第五篇:
《幼儿园五一劳动节方案》为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意思和劳动能力，学习劳动技能，体验劳动生活、理解“五一”劳动节的意义并记住“五一”是国际劳动日，我们今年开展“五一”劳动节活动。
四月二十八日在幼儿园【简单的幼儿园劳动节主题活动方案_幼儿园六一儿童节活动方案_幼儿园母亲节活动方案】以班为单位，班主任或当班老师负责给幼儿讲解有关劳动节的知识，保育老师负责幼儿劳动实践，劳动过后与幼儿共同谈谈劳动感受、劳动价值。
2、讲解有关劳动节的知识。
并结合实际要求孩子，小班“自己的事情自己做”，中班“我是快乐小帮手”，大班“劳动最关荣”。
2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生，其他幼儿由老师带领到区外卫生区，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边捡老师边讲解怎样爱护花草树木，不要乱拽操场周围的花草树木，树叶，不要随手在操场乱扔东西，有垃圾放进垃圾桶等）。
3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。
老师检查过关后结束劳动！
班主任或当班老师做整理总结：
今天我们为什么劳动？
劳动感受怎样？
我们的劳动有什么意义和价值？
强调“五月一日”是国际劳动节。
4、下午起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。
小班幼儿学习自己穿鞋、穿衣服；中、大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。
（床上用品整理后让家长统一带回家晒洗）四月二十九号、三十号、五月一号：
在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：
每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一这天家长要有意思督促孩子劳动，让孩子体验劳动生活，并引导孩子谈谈劳动的感受，懂得尊重他人的劳动，记住国际劳动节是几月几日！
孩子这三天都做了什么家长整理总结在信纸上，五月二号开学交给老师。
第一阶段选出2—3个做的好的班，第二阶段每班推出两名做得好的家长！
第六篇:
《快乐成长、放飞梦想——幼儿园庆“六一”活动策划方案》快乐成长、放飞梦想——幼儿园庆“六一”活动策划方案活动主题：
共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想活动形式：
六一快乐周系列活动活动时间：
5月23日——6月1日设计思路：
一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。
为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。
岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。
活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟岚谷教育的理念，对如何教育孩子有所启发。
同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。
活动准备：
1.策划文化周活动安排（活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等）
2.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及园所环境）。
3.以班为单位做好参加活动的准备：
设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。
4.根据不同的活动设计服装、道具及主持人活动内容：
一、活动倡议目的：
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。
时间：
201X年05月23日---201X年06月01日对象：
全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长办法：
通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
二、系列活动本次“六一”儿童节活动分年龄组以“快乐六一主题教育活动”、“器械操节展示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式来进行。
【快乐成长、放飞梦想——幼儿园庆“六一”活动策划方案】快乐成长、放飞梦想——幼儿园庆“六一”活动策划方案。
A.“快乐六一我做主”主题活动（5月23日——6月1日）幼幼、低幼：
这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，以情感角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。
活动目标：
1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。
感受欢庆“六一”儿童节的快乐。
2、培养幼儿参与活动的兴趣。
活动内容：
1、（以班级形式开展）《小能人比赛》幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
2、托班：
《小熊拔牙》、《面具聚会》小班：
《漫游糖果王国》、《有趣的面具》中高幼：
活动目标：
1知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐2加深对六一的认识，用语言和或是其他的喜欢的方式（绘画、舞蹈等）表达。
3、增进师生、同伴的感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同分享。
活动内容：
《夸夸我的好朋友》、《朋友贺卡》、《写给朋友的一封信》B、六一器械操节小明星（5月24日下午2：
50）活动目的：
1．通过开展操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加健康、快乐地成长。
2．通过开展活动，激发幼儿参加体艺活动的兴趣，增强幼儿体质，塑造幼儿健美的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美能力；提高教师的审美情趣和体操活动指导能力。
3．在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感交流，培养幼儿克服困难，勇夺胜利的精神。
【快乐成长、放飞梦想——幼儿园庆“六一”活动策划方案】文章快乐成长、放飞梦想——幼儿园庆“六一”活动策划方案出自以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项（涉及所有孩子）C．我型我秀展魅力（6月1日下午3：
00）活动目的：
1.幼儿通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。
充分挖掘幼儿的特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。
2.家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况活动形式：
在LV举行幼儿展示活动,与家长共庆快乐六一。
活动设计：
以班为单位，有计划的安排不同班级或小组表演，如：
儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。
D.亲子游园同欢乐（6月1日下午3：
45）活动目的：
1.通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐
2.增进亲子感情
3.让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情况，促进家园共育活动形式：
1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。
2、全园开放，可以邀请一定数量的社区幼儿和家长参加。
活动设计：
1.教师配合幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参加本次活动。
2、游戏：
《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘快乐》a）《猜谜语》材料准备：
幼儿学过的英语单词的图片（以名词为主，例如：
水果，动物等）；游戏操作：
教师准备单词卡片，家长仔细看一遍，家长用动作及表情向宝宝展示出来，宝宝猜测并用英语回答。
在规定的时间里回答数量最多的家庭为胜。
注意事项：
准备单词图片尽量是幼儿学过并根据动作容易答出的名词。
b）《钓鱼》材料准备：
鱼竿（自制玩教具），单词卡片材料操作：
鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘有一块磁铁。
游戏操作：
家长和宝宝一起手持鱼竿，教师发出单词，幼儿根据听到的单词在家长的配合下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到的图片越多的家庭为胜。
（可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。
【快乐成长、放飞梦想——幼儿园庆“六一”活动策划方案】默认分类可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。
c）《套圈》材料准备：
塑料圈或纸圈，单词卡片游戏操作：
以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈，前边摆放一些图片，教师说英文单词，幼儿根据听到的单词指挥家长套相应的图片。
在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。
注意事项：
可一组一组进行，也可多组同时进行；教师注意记住自己说出的单词的顺序。
d）《勇闯冒险岛》活动准备：
选取合适的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械游戏操作：
幼儿在家长及教师的引导下，完成挑战。
e）《摘快乐》材料准备：
气球，糖果、贴纸等小礼物活动准备：
选取合适地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球游戏操作：
幼儿在家长的帮助下，摘取属于自己的六一快乐果实。
这是岚谷九龙园宝贝真正意义上在岚谷教育环境中度过的第一个属于他们的儿童节，希望我们全体的岚谷九龙教师和岚谷的宝贝家长朋友们能够围绕我们此次的六一系列活动，合理安排好自己的工作，尽全力参加到每一个活动，并带领我们的宝贝度过一个愉快、有收获的儿童节！
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