高一语文月考试题新人教版 第109套.docx
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高一语文月考试题新人教版第109套
开滦二中2013~2014学年度高一年级10月月考
语文试卷
说明:
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第4页,第Ⅱ卷第5页至第8页。
注意:
选择题在答题前,考生务必先涂好自己的考号、考试科目。
试题答案用2B铅笔在答题卡对应的题号上涂黑,答在试卷上无效。
第Ⅰ卷(选择题)
一.课内基础知识(每小题3分,共30分)
1.选出下列各项中注音没有错误的一项()
A.漫溯(suò)慰藉(jiè)团箕(qī)百舸(kě)争流
B.谤(bàng)讥寥(liáo)廓胆怯(qiè)浪遏(è)飞舟
C.忸怩(nǐ)丰腴(yú)遒(qiú)劲有恃(shì)无恐
D.青荇(xíng)谥(yì)号彳亍(chù)怒发冲冠(guān)
2.下列各项中,书写全部正确的一项是 ( )
A.黯然慷概风华正茂 沧海一栗
B.星晨 榆荫 铤而走险 凄婉迷茫
C.头晕 沦陷不计其数 峥嵘岁月
D.斑澜天伦 鱼翔浅底书生意气
3.下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是()
A.同舟共济B.济世安民C.赈灾济贫D.无济于事
4.下列句中加点词语古今意义相近的一项是()
A.备他盗之出入与非常也行李之往来
B.为之奈何人不敢与忤视
C.樊将军以穷困来归丹若舍郑以为东道主
D.微夫人之力不及此而伤长者之意
5.下列加点字都属通假字的一组是()
A.厚遗秦王宠臣不可不蚤自来谢项王
B.卒起不意失其所与,不知
C.距关,毋内诸侯进兵北略地
D.料大王士卒足以当项王乎愿伯具言臣之不敢倍德也
6.下列对各句加点词的活用现象进行分类,正确的一项是()
①与郑人盟②太子迟之③函封之④素善留侯张良
⑤臣活之⑥道芷阳间行⑦夜缒而出⑧使使以闻大王
A.①⑥\②\③⑦\④\⑤⑧B.①⑥⑧\②④⑤\③⑦
C.①⑥⑧\②⑤\③⑦\④D.①③\②⑤\④\⑥⑦\⑧
7.下列加点词的意义和用法相同的一组是()
A.不如因善遇之因人之力而敝之
B.乃遂收盛樊於期之首度我至军中,公乃入
C.丹不忍以己之私以其无礼于晋
D.拔剑撞而破之秦王还柱而走
8.对下列句中文言句式的判断,正确的一项是()
①吾属今为之虏矣②燕国见陵之耻除矣
③竖子不足与谋④何厌之有
A.①②相同,③④不同B.①②相同,③④相同
C.①②不同,③④相同D.①②不同,③④不同
9.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()
①除了低迷的战线影响士气,大环境欠佳也让球员对未来感到。
②绿豆中的这些蛋白质能够与汞、铅等重金属结合成物,以排出体外。
③随着运输条件的改善,外地客商纷至沓来,使这片原本的土地逐渐热闹起来。
A.彷徨沉淀寂寥B.徘徊积淀寂寥
C.彷徨积淀寂寞D.徘徊沉淀寂寞
10.依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
古城长沙,,集青山之钟秀,汇江河之磅礴,聚人文之荟萃,融烈英之壮美,物华天宝,人杰地灵。
在这块神奇的土地上,岳麓山屏峙其中,秀如琢玉;;。
构成了一幅绚丽多彩的画卷。
1文化历史悠久
2自然景观优美
③湘江奔腾北去,碧如飘带
④橘子洲横卧江心,状若长岛
A.①②③④B.②①③④
C.②①④③D.①②④③
二.文言文阅读(每小题3分,9分,翻译6分,共15分)
苏和
闽广奸商,惯习通番。
每一舶推豪富者为主,中载重货,余各以己资市物往,牟利恒百余倍。
有苏和,本微,不能置贵重物,见福橘每百价五分,遂多市之。
至泊处,用碟数十,各盛四橘,布舶面上。
夷人登舟,竞取而食;食竞后,取置袖中,每碟酬银钱一文。
苏意嫌少,夷复增一文。
计所得殆万钱。
每钱重一钱余,盖已千金矣。
舟归遇风,泊山岛下。
随众登陆,闲行至山坳,见草丛中有龟壳如小舟,长丈许。
苏心动,倩人舁至舶。
众大笑,谓:
“安用此枯骨为?
”苏不顾,日夕坐卧其内。
及抵岸,主人出速客,置酒聚会。
苏摈居末席。
明晨,主人发单,令诸商各疏其货。
明珠翠羽,犀象瑶珍,种种异品,炫耀夺目。
苏愧怯,逊谢曰:
“货微不足录也。
”主人按单细观毕,曰:
“店有识宝胡,夜来望船中,奇光烛天,意必载希世异宝。
今胡寥寥乃尔?
岂诸君故秘之耶?
”众谢无有,主人询诘再三,众谢如初。
主遂携胡同众登舶,逐舱验阅,至舟尾,得龟壳,惊曰:
“此大宝也,胡埋没于此?
”即命人抬至店,藏密室中。
更设盛筵,延苏置上席,且谢曰:
“君怀宝不炫,致令轻亵,幸勿见罪!
”向者大贾,悉列其下。
众益不测。
酒阑,主请值,苏见其郑重,漫答曰:
“一万。
”主曰:
“市中无戏言,幸以实告!
”苏嗫嚅。
旁有黠者,更之曰:
“三万。
”主视苏尚泯没,坚询之。
谩曰:
“五万足矣!
”胡商得定价,喜甚,约次日交银。
尽醉而散。
凌晨,已具银置堂中,如数交足,抬龟壳去,鼓舞不胜。
众骇异,请于主曰:
“交易已成,决无悔理。
第未审枯骨何异,而酬直若斯?
”胡笑曰:
“尔辈自不识尔。
此鼂龙遗蜕,非龟壳也。
背有九节,各藏一珠,小者径寸,大者倍焉,光可照乘。
每颗酬镒万,所酬未及一珠之半也!
”众犹未信。
胡遂求良工,剖其首节,得珠,果如所言,众始惊服。
苏持银归,坐拟陶朱,不复航海矣。
(选自周叔懋《泾林续记》)
11.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.倩人舁至舶舁:
抬
B.主人出速客速:
招致
C.令诸商各疏其货疏:
逐条开列
D.幸勿见罪见:
动作偏指一方,译为“我”
12.以下六句话分别编为四组,全部能够表现苏和的龟壳是宝物的一组是()(3分)
①苏不顾,日夕坐卧其内②更设盛筵,延苏置上席③市中无戏言,幸以实告!
④主视苏尚泯没,坚询之⑤旁有黠者,更之曰:
“三万。
”⑥胡商得定价,喜甚,约次日交银
A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤
13.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.苏和是一个小商人,他本钱小,只能买些价格低廉的橘子到海外贩卖。
后来,他得到一个像小船般大的龟壳,没想到是个宝物,后卖了五万两银子,一下子便成了富翁。
B.和苏和同船的人,虽然比苏和有钱,能够从海外买回明珠、翠羽、犀角、象牙、美玉等,但他们和苏和一样都不识货,对胡商破大价钱购买龟壳都感到不可思议。
C.购买龟壳的商店主人,是个非同一般的大富商,他富裕到能够收购整船的货物,不仅如此,在常人看来,五万两银子已经是天文数字,他照样拿得出。
D.收购海货的商店主人虽然以钱取人,谁最有钱谁就可以在他举办的宴会上坐上席,但他讲诚信,心地善良,重视使用人才,这是他能够成功的重要原因。
第Ⅱ卷(非选择题)
14.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)计所得殆万钱。
每钱重一钱余,盖已千金矣。
(3分)
译文:
________________________________
(2)第未审枯骨何异,而酬直若斯?
(3分)
译文:
________________________________
三.诗歌鉴赏(7分)
阅读下面这首唐诗,完成15~16题。
(7分)
润州听暮角①
(唐)李涉
江城②吹角水茫茫,曲引边声怨思长。
惊起暮天沙上雁,海门斜去两三行。
①文宗时,诗人曾被流放康州,此诗很可能是作于迁谪途中。
②江城:
临江之城,即润州。
15.诗人选取了哪些典型的意象?
营造了一种怎样的意境?
(3分)
16.本诗是李涉很有名的即景抒情之作,请具体分析其以景传情的写法。
(4分)
四.默写:
(每空1分,共8分)
17.根据所学内容,填写下面的空缺内容。
(1)在雨的哀曲里,消了她的颜色,,消散了,甚至她的太息般的眼光,。
(戴望舒《雨巷》)
(2)那河畔的金柳,;,在我的心头荡漾。
(徐志摩《再别康桥》)
(3)恰同学少年,风华正茂;书生意气,。
指点江山,激扬文字,。
(毛泽东《沁园春·长沙》)
(4)又前为歌曰:
“,。
”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
(《荆轲刺秦王》)
五.现代文阅读(22分)
阅读下面的文字,完成18~21题。
老父如子
袁利霞
父亲70岁了,越来越像个小孩子,走路腿抬不起来,脚蹭着地,嚓嚓地响。
从屋里听,分不清是他在走路,还是我那8岁的侄儿在走路。
有时候饭菜不可口,他就不吃;天凉了,让他加件衣服,得哄好半天。
在院子里,父亲边走边吹口哨——全没有一点父亲的威严。
父亲像孩子似的,越来越有点“人来疯”。
家里来个客人,父亲会故意粗声大嗓地跟母亲说话,还非要和客人争着吃头锅的饺子——他明知道家里有客人,母亲不会和他吵架。
客人一走,父亲马上又会低声下气地给母亲赔不是。
每次父亲从外边回来,第一句话都是:
“你妈呢?
”如果母亲在家,父亲便不再言语;如果母亲不在家,父亲便折回头去找,认认真真把母亲找回来。
有一次,父亲晨练回来,母亲说:
“出去之前也不照镜子,脸都没洗净,眼屎还沾在上面。
”父亲不相信:
“我出去逛了一圈,别人怎么没发现,就你发现了?
”母亲感到很好笑:
“别人发现也不好意思告诉你呀,都这么大的人了。
”
家里有一点破铜烂铁、废旧报纸或塑料瓶,父亲都会高高兴兴拿到废品收购站去卖,卖得三元五元,不愿交给母亲,装进自己的腰包,作为公开的“私房钱”,用于自己出去吃饭或购买零食。
父亲以前特别节俭,从不肯到外边吃饭,也不吃任何零食。
现在儿成女家,没什么大的开支,他也就大方了,经常到小摊上去吃“豆腐沙锅面”——不放肉,不放虾米、紫菜、海带和豆腐,一碗只要一元五角。
父亲喜欢吃板肉夹烧饼。
板肉是新疆特有的一种食品——把牛肉煮熟了,加上各种佐料,压成块状,吃时,用锋利的刀切成薄片,夹在刚出炉的热烧饼里。
有一次,父亲很委屈地向我告母亲的状:
“我每次都夹一元钱的肉,有一次烧饼有点大,我夹了两元钱的肉,你妈就嫌我浪费。
”我感到好笑极了,这哪是印象中严肃古板、不苟言笑的父亲啊,分明是一个馋嘴的孩子。
我从口袋里掏出50元钱给他,让他专门用来买板肉夹烧饼,并刻意叮嘱他:
“不准告诉母亲。
”父亲高高兴兴地收下钱出去了。
不一会儿,我从厨房经过,听见父亲以炫耀的口气对母亲说:
“女儿给我50元钱,让我买板肉夹烧饼,你看,还是女儿疼我。
”
我心里忽然一阵酸楚——我们越来越大了,父亲越来越小了。
那种感觉,就像一个叫云亮的诗人写的诗——
父亲老了,站在那里,像一小截地基倾斜的土墙/……父亲对我的态度越来越像个孩子/我和父亲说话,父亲总是一个劲儿地点头/一时领会不出我的意思,便咧开嘴冲我傻笑……有一刻/我突然想给父亲做一回父亲/给他买最好的玩具,天天做好饭好菜叫他吃,供他上学,一直念到国外,如果有人欺负他,我才不管它三七二十一/非撸起袖子,揍狗日的一顿不可……
有一天,我下班回来,看见父亲正向街口走去,我赶紧走过去叫住他,问他要去干什么。
他像一个等到大人回家的孩子,咧着嘴笑,说是在等我,怕我找不着家。
一种深深的感动涌上我的心头,我鼻子一酸,泪水模糊了眼睛。
心想:
你接我的方向都反了,自己都要走丢了,还挂念着我,深沉的父爱啊。
我扭过脸,不让父亲看见我的泪水,让他带我回家。
走着走着,我停住脚步,但父亲毫无察觉,依旧向前走着,夕阳给他的全身镀上了一层金色。
看着他越来越小的背影,泪水又一次模糊了我的眼睛。
18.本文共写了父亲的几件事?
各用简单语言将其概括出来。
(6分)
19.作者引用云亮的诗句的目的是什么?
(4分)
20.理解下列句子的含义与作用(6分)
(1)我们越来越大了,父亲越来越小了。
(3分)
(2)……依旧向前走着,夕阳给他全身镀上一层金色。
(3分)
21.请从文中找出两个细节描写,简析其对描写父亲形象的作用。
(6分)
六.语言运用题(8分)
22.在横线处仿写前面的句子,构成一组排比句。
(4分)
每一汪水塘里,都有海洋的气息;________,________;________,________。
所以诗人才说:
“一株三叶草,再加上我的想像,便是一片广阔的草原。
”
23.阅读下面的材料,然后回答问题。
(4分)
2013年9月3日,高中毕业十年的邹贺、何金峰、刘革三位同学相聚。
当晚,为给老师一个惊喜,大家在事先没与老师联系的情况下去看望当年的班主任尹老师。
到了尹老师家,房门紧锁。
一打听,老师正出差在外。
遗憾之余,大家公推邹贺给尹老师写了个便条。
尹老师:
我们三个同学于毕业十年后济济一堂。
感念老师当年的教诲,相约到您家中拜访,遗憾的是您居然公事外出。
学生之情,一时无法言说。
我们约定,待您回来后我们抽时间再来拜望您。
具体时间,我们会提前告诉您,请您恭候。
学生:
邹贺何金峰刘革
2013年9月3日
以上便条在词语运用、说话得体等方面有4处错误,请找出2处并加以改正。
①________________________改为:
________________________
②________________________改为:
________________________
七.作文(60分)
24.下面两个作文题目任选一个。
作文题目一:
阅读下面的材料,根据要求作文。
人类都生活在自然界之中,大自然在提供给人以必要的生存空间的同时,也提供给人类必需的物质资源。
奔腾不息的大海,连绵起伏的高山,一望无际的草原,广袤无边的田野,都会引起人们的思考和遐想;四季更替,昼夜变化,潮起潮落,鸟语虫鸣,都会让人们浮想联翩。
古人云:
“登山则情满于山,观海则意溢于海。
”面对多姿多彩、变化万端的大自然,你一定会有所感想,一定会引起你对生活、对人生的思考。
请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。
立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
作文题目二:
先把题目补充完整,然后按要求完成作文。
题目:
难忘的
立意自定,文体自选,题目自已补充,不少于800字。
高一10月月考语文答案:
1.B(A.“溯”读sù,“箕”读jī;C.“怩”读ní;D.“荇”读xìng,“谥”读shì。
)
2.C(A慷慨,沧海一粟;B星晨,榆阴;D斑斓 )
3.A(渡河)
4.B(A.非常古义:
指意外的变故;今义:
副词。
行李古义:
出使的人;今义:
外出时所带的包裹箱子等物品。
C.穷困古义:
走投无路;今义:
贫穷。
东道主古义:
东方道路上的主人。
今义:
请客的主人。
D.夫人古义:
那人;今义:
妻子。
长者古义:
敦厚的人;今义:
年龄较大的人。
)
5.B
6.A(①⑥名词作动词,②意动,③⑦名词作状语,④形容词作动词,⑤⑧使动用法)
7.CA趁机/依靠B于是/才C因为D承接/修饰)
8.A(①②被动句,③省略句,④宾语前置句)
9.A(彷徨:
侧重心理;后者侧重动作。
积淀:
一般用引申义,多为抽象的文化、知识、经验等;沉淀,一般用本义,使用对象为具体事物。
寂寥:
多用来形容环境;寂寞:
多用来形容心情。
)
10.B(②①分别对应后文的内容,先自然景观,后人文历史。
④要以③为依托承“湘江”而“江心”,故应为③④)
11.B(邀请)(3分)
12.C(①⑤都不能表现苏和的龟壳是宝物。
除了胡商,没有一人识货。
)(3分)
13.D(错在“心地善良,重视使用人才”。
他一再问价钱,是怕苏和不卖。
店里有一个识宝的胡商,也不能说明他就重视使用人才。
)(3分)
14.
(1)最后统计其所得,将近一万枚。
每一枚银币重有一钱多点,大约共有一千多两银子。
(“计”“殆”“盖”各1分)
(2)(我们)只是搞不清楚这枯骨到底有什么奇异的地方,买它竟要花这么大的价钱?
(“第”“审”“直”各1分)
【参考译文】
福建、广东一带奸猾的商人,习惯与海外番人通商。
每一条出海的船上推举一个最富有的巨商为首,船中装着他大宗的贵重货物,其他的商人都各自花钱采购货物。
到海外去一次,常能获得一百多倍的利润。
有一个名叫苏和的商人,本钱小,不能置备贵重的货物,看到福建橘子每一百只的价格只是五分银子,就买了好多橘子。
一到海外停泊的地方,就取出几十只碟子,每一碟装上四只橘子,摊放在舱面上。
当地的那些夷人到了船上,就争着拿橘子吃;吃完了,又拿了不少放在衣袖中,以便带回去吃,每一碟都付给苏和一枚银币。
苏和嫌一枚银币太少,夷人又加了一枚。
最后统计其所得,将近一万枚。
每一枚银币重有一钱多点,大约共有一千多两银子。
船回航时,因避风停泊在一座有山的岛屿旁。
苏和跟着大家一起登陆,随便走走,来到了山坳,忽然看到草丛中有一只龟壳,像小船那么大,有丈把长。
苏和不觉心中一动,就央求别人把它抬到了船上。
大家一见,不由得大笑起来,说:
“要这枯骨有什么用?
”苏和对此不加理会,白天黑夜都在那龟壳里坐卧。
等回到出发地,船靠了岸,收购海货的商店主人就出面请客,置备酒席举行盛大的宴会。
本钱低微的苏和遭到摈弃而被安排在末席。
第二天早上,主人向各位商人分发单子,让他们在单子上记下各自的货物。
只见明珠、翠羽、犀角、象牙、美玉、珍宝,各种奇异的宝物,光彩夺目。
苏和既羞愧又畏缩,谦恭地辞谢说:
“我带回的货物太低贱了,不值得登录下来。
”主人按照单子仔细地看完后,说:
“我店里有一个识宝的胡商,晚上看见船上有奇异的光彩照亮了天空,认定船上一定装着世上少有的珍奇宝物。
怎么现在单子上开列的就这么一点点东西呢?
难道是各位故意藏起来不让人知道吗?
”众人都抱歉地回答说没有。
主人再三盘问,众人还是说没有。
主人就带着胡商,和众人一起上了船,依次到各个船舱去依货单查验。
到了船尾,见到了苏和的龟壳,吃惊地说:
“这是一件极贵重的宝物,怎么就埋没在这儿呢?
”就让手下人将龟壳抬到了店里,藏在隐蔽的内室中。
又重新备下丰盛的筵席,请苏和坐在上席,并向他道歉说:
“您藏着宝物而不炫耀,使得我们怠慢了你,恳请您千万别怪罪!
”刚才那些备受礼敬的大商人,位次全排在苏和的下面。
大家更摸不透是怎么回事了。
酒喝得差不多了,主人请苏和开价。
苏和见主人态度郑重,心中无底地回答说:
“一万两银子。
”主人说:
“交易场中不说玩笑话,希望您告诉我个实价!
”苏和吞吞吐吐地说不出话来。
边上有个头脑灵活的商人,给他改了个价,说:
“三万两。
”主人看苏和的态度仍不明朗,就执意问他价钱。
苏和又心中无底地说:
“五万两银子就足够啦!
”胡商得到了确切的价钱,非常高兴,商定第二天付银子。
大家吃饱喝足,这才散席。
第二天一大早,胡商就已准备好银子放在厅堂里,如数交足了银两,便把龟壳抬离开,兴奋得了不得。
大家都非常惊异,向主人求教说:
“买卖已经做成了,决没有再反悔的道理。
我们只是搞不清楚这枯骨到底有什么奇异的地方,买它竟要花这么大的价钱?
”胡商笑着说:
“你们这些人自己不识货罢了。
这是他鼍龙蜕下的壳,不是龟壳!
它背上有九个骨节,里面各藏着一颗珠子。
那珠子,小的直径也有寸把长,大的还要大一倍呢,它的光亮足可供一个车队在夜里照明。
每一颗珠子可卖到二十万两银子的价钱,现在我付出的银子,还不到一颗珠子价钱的一半呢!
”大家还是不相信。
胡商就请了一位手艺好的工匠,剖开鼍龙背上的第一个骨节,取出一颗珠子,果真与胡商所说的相符合。
大家这才惊奇地信服了。
苏和带着银子回去,毫不费力地成了个可与陶朱公相比的大富翁,也不再出海去做生意了。
15.典型的意象:
号角、江水、沙漠、鸿雁等。
营造了一种荒凉与寂寞的意境。
16.诗的前两句巧妙地借助幽怨的边声和茫茫的江水,将抽象的心中的思乡之情,作了形象具体的刻画。
后两句借写鸿雁受惊吓腾空远飞,表达自己远离家乡思乡却不得归的惆怅,进一步寄托更强烈的思归之情(意思对即可)。
17.
(1)散了她的芬芳丁香般的惆怅。
(2)是夕阳中的新娘波光里的艳影。
(3)挥斥方遒粪土当年万户侯。
(4)风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还!
18.六件事:
①与客人争着吃头锅饺子;②找老伴回家;③洗脸没洗干净;④卖破烂;⑤女儿给钱买板肉夹烧饼,很高兴;⑥等女儿回家。
19.目的在于表达在成年子女的眼里,父亲越来越像个小孩。
20.
(1)子女们在父母的养育下,身体强壮了,知识丰富了,而父母由于只顾奉献,不顾索取,并且痴爱着子女,所以在子女眼里变“小”了。
(2)此句寓情于景,写出了晚年的父亲像夕阳那样美,表达了作者对父亲深深的爱。
21.文中细节描写甚多,举两例。
学生答题,只要言之有理便可。
①走路腿抬不起来,脚蹭着地,嚓嚓地响。
写出了父亲走路“返老还童”的样子,令人忍俊不禁。
②他像一个等到大人回家的孩子,咧着嘴笑,说是在等我,怕我找不到家。
这个细节写出了父亲又痴又憨又可敬的神态。
22.略。
(解析:
仿句的题目,首先要求前后句式一致,构成排比;然后看内容上的要求,例句中“水塘”到“海洋”,“三叶草”到“草原”,都是以小见大,因此仿写两个句子的内容也必须是以小见大,写出哲理的。
)
23.“济济一堂”改“小聚”;删除“居然”一词;“待您回来后我们抽时间再来拜望您”删除“我们”;去掉“请您恭候”
24.略