白盐白武术健身拳说课稿.docx

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白盐白武术健身拳说课稿

《武术健身拳》说课稿

本次课的指导思想，依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。

对于义务教育阶段初中学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。

因此，在课堂教学中除了传授学生健身拳基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处。

同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。

一、教材分析：

健身拳武术类体育项目，受到学生们的普遍喜爱。

学生通过学习得到美育熏陶。

对学习其它武术套路，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性，激发民族自豪感，养成吃苦耐劳的习惯，有重要作用。

二、学情分析

1、初中学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：

模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。

2、运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。

因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。

武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。

三、教学目标及教学重点、难点

1、认知目标：

掌握组合动作动作名称和顺序，及特点。

提高学生对武术的兴趣。

2、技能目标：

通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每个动作的攻防含义，做到路线清楚，手形、步形正确到位。

。

发展协调性、力量等素质。

3、情感目标：

使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。

培养崇尚武德的精神教学重点：

健身拳三个动作（戳掌冲拳、抽拳弹踢、进步蝶掌）动作路线。

教学难点：

动作力度，手形、步形正确到位。

四、教学方法运用

1、教法：

根据本课教学内容枯燥的特点，结合体育与健康的教学新理念，大胆运用创新教学，一改以往先示范后讲解再练习的常规教学模式，以学生自主探究学习为主线。

首先采用情绪激励法和情境教学法进行教学，以激发学生的学习兴趣，促使学生能积极主动地去学习。

还采用示范法、镜面示范法，以正确优美的示范动作感染学生，激发学生“我很想学”的情感，为学生能更快、更好地掌握组合动作要领而打下基础。

2、学法：

本课，学生主要采用：

尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法。

首先让学生在尝试练习中发现自身动作的问题。

而后在练习中，通过学生间相互对比、交流、评价和小组探讨中悟出动作要领，理解含义。

最后通过集体表演、个人展示相结合，解决所发现的问题。

促进学生积极主动参与学习，提高学习的自主性。

教学过程

（一）导入（13′）

1、师生相互介绍（抱拳礼）问好。

（1′）

2、小游戏：

动物“模仿秀。

（3′）

组织形式：

四列体操队：

方法：

老师叫出动物名称，学生模仿动物的体态并配合声音。

设计意图：

在此安排“模仿秀” 目的主要是，调节活跃课堂气氛为课堂后半部分的教学打下基础。

教师及时鼓励猜中的学生，从而激起学生的兴趣爱好。

通过大家都来模仿表演，既可以达到愉悦学生的身心，有可以起到做准备活动的作用。

3、热身运动（4×8）（3′）

（1）肩部运动 

（2）腰部运动 （3）踢腿运动（4）劈叉练习 （5）燕式平衡

 设计意图：

学习、演练武术，对学生的柔韧性要求很高，柔韧性的优劣直接影响到完成动作的质量。

因此，热身时，重点做好腿、腰、肩的活动，防止出现韧带拉伤和扭伤。

（二）展开（24′）

1、教师示范表演（2′）戳掌冲拳、抽拳弹踢、进步蝶掌

俗话说：

“兴趣是最好的老师。

” 教师的示范应使学生为之一振，激发起习武的兴趣和欲望。

以教师自身刚劲有力的示范动作来感染学生。

进一步激发学生“我很想学”这些武术动作的欲望。

使学生的求学兴趣到达最高点。

2、学生尝试（19′）三个武术动作依次学习，学习过程如下：

（1）教师做镜面示范，同时讲解动作名称和要领。

（3′）组织形式：

半扇形队形。

要求学生边观看边听讲解边模仿老师的动作。

多次重复设计意图：

武术属于肢体语言，每一招一势代表着学生的内心世界。

模仿教师的动作很重要。

先模仿上肢，再模仿下肢，最后整体模仿。

在这个过程中教师随时用语言提示，以强化学生的模仿更加逼真。

（2）学生自由组合，体验动作。

（5′）组织形式：

让学生（3—5人）自由结合组成学习小组，选出小组长，通过学生慢动作的演练，在尝试练习中发现自身动作的问题所在。

设计意图：

在学生慢速体会时，学生之间可用口令控制练习，用自己的标准纠正动作。

此时应发挥小组长的作用，在这个过程中教师巡回指导，鼓励学生的练习积极性。

这个环节可多次重复。

（3）自由体验（6′）组织形式：

散点

方法：

让学生自己在充裕的时间里进行练习，教师巡视指导。

设计意图：

课堂上应给学生一个较大的自由学习空间，自己琢磨动作、看图解学习动作、观看教学录像体会动作、与同伴互相学习、与教师商讨动作等。

重点提示学生在初步掌握动作的阶段一定要记住一点，那就是不要改变方向练习，始终朝着一个方向，这样会增强学生的记忆力。

3、汇报表演。

（5′）组织形式：

体操队形

方法：

先小组再集体，学生相互观察、交流、评价。

设计意图：

（1）根据学生个体差异，重点辅导一般学生。

鼓励他们建立自信心，使全班学生均衡发展。

从练习活动中培养学生团结协作，谦虚好学的学习习惯。

（2）充分发掘学生运动潜能，通过教师评价，学生间互评，促进学生改进动作。

以完美的动作表演体现“我能行”。

使学生能在表演过程中体验成功。

4、活动游戏：

斗智（3′）场地准备：

空地和垫上均可。

设计意图：

调节学生身心，培养机智，发展腿部力量。

游戏方法：

（1）把游戏者分成人数相等的两个组，面对面站好，每对之间相隔一米。

（2）教师发出“预备”的口令后，双方蹲成马步，以直臂向前推掌、掌心相触为双方的距离。

（3）教师发出“开始”的口令，双方根据自己的战术（以双脚不移动为原则），可用推、拉、拔、拧、闪等动作，迫使或诱使对方失去重心。

规则：

（1）对抗时，只许用掌、勾，不许用拳打。

（2）任何一只脚移动，就算失败。

（3）先移动重心者为失败。

对抗中，双方同时移动，判双方失败。

最后胜的次数多者为胜。

（三）放松，师生道别（3′）

1、放松运动（伴奏：

萨克斯音乐）（2′30″）组织形式：

散点。

方法：

学生微闭双眼，在舒缓的音乐伴奏下缓慢地反复舒展刚刚掌握的武术动作。

设计意图：

既可以达到复习巩固的目的，又可以放松学生的身心，使学生在轻松、愉快的气氛中结束本课。

2、师生“抱拳礼”道别（30″）设计意图：

上下课要有礼；表演前后要有礼；互相学习要有礼；师生之间要有礼。

使学生真正做到“以礼始，以礼终”。

七、预计课的效果

学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽舞蹈。

完成率在85%左右，能基本掌握正确动作要领。

预计课的练习密度为35%左右，最高心率大概出现在38--40'，为150--160次/分，平均心率达到120--130次/分。

让学生既出汗又脸带微笑，身心健康前面发展。

八、场地器材场地：

田径场、篮球场；器材：

录音机一台，录音带二盒。

盐为什么能刷牙？

因为食盐不但能稳固牙齿，还具有保健作用,在我国南北朝梁代陶弘景的《名医别录》中，就记载了食盐具有清火凉血解毒的作用,按照中医的理论，食盐味咸，入肾，齿为骨之余，肾又主骨，所以，食盐能稳固牙齿,《食盐能稳固牙齿保健口腔》由3721健康知识网编辑，转载请注明出处和链接。

食盐能稳固牙齿保健口腔普及健康知识

在《红楼梦》中曾记载贾宝玉每天清晨就有用盐擦牙的习惯。

中国中医科学院西苑医院内科副主任医师陈可远指出，古代人是用盐来刷牙，但是随着朝代更替，单纯的盐牙膏也变得丰富了。

普及健康知识

盐为什么能刷牙？

因为食盐不但能稳固牙齿，还具有保健作用。

在我国南北朝梁代陶弘景的《名医别录》中，就记载了食盐具有清火凉血解毒的作用。

按照中医的理论，食盐味咸，入肾，齿为骨之余，肾又主骨，所以，食盐能稳固牙齿。

我国现代中医学也赞同用食盐保健口腔，除了可以借鉴古人的做法外，方法还可以再简单一些。

陈医生说，比如每天早晚用温的淡盐水漱口，牙齿疼痛或者牙龈出血的时候，直接将食盐撒在疼痛处和出血处，可以帮助消炎止痛解毒凉血。

也可以用湿牙刷蘸些食盐，每天早晚或者吃完东西后，刷一刷，可以促进整个口腔的健康和卫生。

健康养生

同时，陈医生也强调，食盐只能辅助治疗口腔疾病，不能代替看医生和用药。

患有高血压和糖尿病的病人，用食盐漱口或者刷牙的时候，尽量在刷完牙或漱完口后，再用清水把口腔漱干净，减少盐的额外摄入。

除了养成良好的作息习惯外，而最为明星们信奉信赖的除了运动，当然就是《瑜伽美人》中有关专家通过自身体会研究总结出的食物瘦身法了，或许也一样适合于您,

食物瘦身法中的减肥食谱

（点击图片,进入下一页）普及健康知识

　　1米粉瘦身法

生活小常识

　　就是用米粉来代替米饭的一种方法。

米粉是一种低卡路里的食物，它可以增进肠胃的消化功能，预防和治疗成人病。

3721健康网

食物瘦身法中的减肥食谱

（点击图片,进入下一页）

健康知识

　　2海带海藻瘦身法　　健康养生

　　这是一种有效的瘦身方法吃饭的时候，可以用海带和海藻将米饭包起来吃，饭量很少，调味料也只有酸辣酱一种，此外，肚子饿的时候也可以将海带海藻当作零食来吃。

因为不用控制食用的数量，所以本人很喜欢这种方法。

但是建议肠胃虚寒者少用此法，最好是短期性的利用此法。

生活小窍门

食物瘦身法中的减肥食谱

（2）（点击图片,进入下一页）3卷心菜瘦身法因为卷心菜属于低热量的食品，每100克的卷心菜只含有40kcal的热量。

更重要的是卷心菜含有丰富的维生素和矿物质，并且属于高纤维食物，可以将卷

食物瘦身法中的减肥食谱

（2）

（点击图片,进入下一页）健康网

　　3卷心菜瘦身法　　健康网

　　因为卷心菜属于低热量的食品，每100克的卷心菜只含有40kcal的热量。

更重要的是卷心菜含有丰富的维生素和矿物质，并且属于高纤维食物，可以将卷心菜切成适当的大小装在熟料袋里，随时带在身边，等到肚子饿时就拿出来吃，如果觉得没味，可以蘸一点番茄酱来吃。

普及健康知识

　　此方法对想治疗便秘和肠胃功能失调的美眉，这也是一个不错的方法。

普及健康知识

食物瘦身法中的减肥食谱

（2）

（点击图片,进入下一页）

夏季养生

　　4苹果瘦身法　　

生活小常识

　　有着非常惊人的效果，一日三餐都用苹果充饥，而且想吃多少就吃多少，很短的时间就可以收到明显的效果，我但是不建议长期使用，而且食用前后也应该多做一些运动，因为苹果含糖量很高，使用后会觉得浑身疲软困顿，这个时候如果没能打起精神而去睡觉或者不做点活动，那么体重自然很难有变化。

建议贫血或者肠胃系统不好的禁止使用此法。

鸡蛋是天然食物中，富含大量的维生素和矿物质及有高生物价值的蛋白质。

是人类最好的营养来源之一。

相信不用我介绍，大家都知道鸡蛋的营养价值！

总的来说，鸡蛋的功效可以概括为，健脑、延年、益智、保护肝脏以及防治动脉硬化等疾病，还有就是预防癌症。

     那么大家对于健康的吃鸡蛋了解吗？

大家平时是如何吃鸡蛋的呢？

下面就为大家整理了6个错误的吃鸡蛋方法，希望大家避免哦！

生吃

     有些人觉得，食物一经煮熟，就会流失其营养价值。

所以很多人喜欢生吃蔬菜、生吃海鲜。

同样，有人认为生吃鸡蛋可以获取比熟鸡蛋更多的营养价值。

但是，其实不然，生吃鸡蛋很可能会把鸡蛋中含有的细菌（例如大肠杆菌）吃进肚子去，造成肠胃不适并引起腹泻。

并且，值得一说的是，鸡蛋的蛋白含有抗生物素蛋白，需要高温加热破坏，否则会影响食物中生物素的吸收，使身体出现食欲不振、全身无力、肌肉疼痛、皮肤发炎、脱眉等症状。

隔夜

     鸡蛋其实是可以煮熟了之后，隔天再重新加热再吃的。

但是，半生熟的鸡蛋，在隔夜了之后吃却不行！

鸡蛋如果没有完全熟透，在保存不当的情形下容易滋生细菌，如造成肠胃不适、胀气等情形。

     同时，有的人认为鸡蛋煮越久越好，这也是错误的。

因为鸡蛋煮的时间过长，蛋黄中的亚铁离子与蛋白中的硫离子化合生成难溶的硫化亚铁，很难被吸收。

油煎鸡蛋过老，边缘会被烤焦，鸡蛋清所含的高分子蛋白质会变成低分子氨基酸，这种氨基酸在高温下常可形成对人体健康不利的化学物质。

过量

     如大家所知，鸡蛋含有高蛋白，如果食用过多，可导致代谢产物增多，同时也增加肾脏的负担，造成肾脏机能的损伤。

所以一般老年人每天吃1～2个鸡蛋为宜。

中青年人、从事脑力劳动或轻体力劳动者，每天可吃2个鸡蛋；从事重体力劳动，消耗营养较多者，每天可吃2～3个鸡蛋；少年儿童由于长身体，代谢快，每天也应吃2～3个鸡蛋。

孕妇、产妇、乳母、身体虚弱者以及进行大手术后恢复期的病人，需要多增加优良蛋白质，每天可吃3～4个鸡蛋，但不宜再多。

加糖、加豆浆

     很多人喜欢在烹煮各种食物的时候将鸡蛋跟糖一起煮。

其实鸡蛋与糖一起烹饪，二者之间会因高温作用生成一种叫糖基赖氨酸的物质，破坏了鸡蛋中对人体有益的氨基酸成分。

值得注意的是，糖基赖氨酸有凝血作用，进入人体后会造成危害。

所以应当等鸡制食物冷了之后再加入糖。

     另外有很多人喜欢在早餐的时候吃上一个鸡蛋一个面包，再加上一杯豆浆。

其实大豆中含有的胰蛋白酶，与蛋清中的卵松蛋白相结合，会造成营养成分的损失，降低二者的营养价值。

空腹

     空腹吃鸡蛋不是很好，空腹过量进食牛奶、豆浆、鸡蛋、肉类等蛋白质含量高的食品，蛋白质将“被迫”转化为热能消耗掉，起不到营养滋补作用。

同时，在一个较短的时间内，蛋白质过量积聚在一起，蛋白质分解过程中会产生大量尿素、氨类等有害物质，不利于身体健康。

煎鸡蛋、茶叶蛋

     有很多人喜欢吃煎鸡蛋，特别是边缘煎得金黄的那种，这个时候就要注意啦，因为被烤焦的边缘，鸡蛋清所含的高分子蛋白质会变成低分子氨基酸，这种氨基酸在高温下常可形成致癌的化学物质。

     另外，茶叶蛋也应少吃，一来是因为茶叶蛋反复的煎煮，其营养已经被破坏，另一方面就是在这个过程中茶叶中含酸化物质，与鸡蛋中的铁元素结合，对胃起刺激作用，影响胃肠的消化功能。

看来，吃一个小小的鸡蛋所要注意的还真多，但是这都是些值得注意的tips。

只要我们平时在吃的时候注意一点，就能够很好地吸收鸡蛋中有益的营养成分。