七年级下学期语文期中试题.docx

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七年级下学期语文期中试题

七年级下学期语文期中试题

班级_____________姓名______________学号________

一、知识积累与运用（共21分）

（要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益。

）

1、下面加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）

A、确凿（zuò）菜畦（qí）蝉蜕（tuì）蟋蟀（shuāi）

B、缠络（chán）竹筛（shāi）觅食（mì）攒成（cuái）

C、渊博（yuān）鼎沸（dǐng）书塾（shú）桑椹（shèn）

D、绣像（xiù）锡箔（bó）秕谷（pǐ）珊瑚（hú）

2、“看看你是否养成认真工整书写的习惯”，下列成语中各有一个错字，改正后将成语规范、整洁的写在格子里。

（3分）

炯乎不同慷慨淋立

3、“语言的大厦是由词语砌成的”，下面考考你的词汇是否准确、丰富。

填入空缺处的动词，依次全都正确的一项是（）（2分）

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒____起一面大的竹筛来，下面___些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地_____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便_____住了。

A、拉撒支牵系罩B、系罩牵拉支罩

C、支撒牵拉支罩D、支撒系牵拉罩

4、下列句子中成语使用有误的一项是（）（2分）

A．世界上任何一个民族都不甘成为任人宰害的民族。

B．二战中日恶贯满盈，家喻户晓。

C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

D．风小心翼翼的吹过来，唯恐弄乱了他的头发。

5、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。

根据你的观察和生活的感悟，仿照下面加点的句子再写个句子。

（4分）

大自然能给我们许多启示：

滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；，

。

6、口语交际。

（2分）

金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。

同学张敏看见后说：

“你很讲究个人卫生的哩!

”金娜不好意思地笑了笑说：

“。

”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

（1）张敏的话言外之意是：

（2）金娜该怎样说才得体：

7、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文，。

（6分）

（1）鸟向檐上飞，___________________

（2）______________________，影入平羌江水流。

（3）此夜曲中闻折柳，_______________________。

（4）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言旅生活艰辛的诗句是：

_________

_________，______________________。

（5）自古以来，中华民族给月亮赋予了深厚的文化内涵，请你写出一句有关“月亮”的古诗句：

（做到这里，你也许心理乐开了花，也许懊悔不已。

高兴者切记千万不要骄傲；后悔者请别气馁，现在成败还是未知数，好戏还在后头。

）

二、现代文阅读（共26分）

（一）

我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。

现在是早巳并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时确是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说呜蝉在树叶子里长吟，肥胖的黄蜂_____（伏、躺、停）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直_____（飞、跳、窜）到云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤______（联系、缠络、纠缠）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1、在原文空格处选择适当的动词。

（3分）

2、用“‖”线把第二段文字分成两层。

（在原文上标）（2分）

3、请引用第一段的关键词来总结百草园。

（2分）

_________________________________________________

4、第2段文字细致、形象地描写了百草园的景物。

描写菜畦、桑葚，突出它们的_______；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的______；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出他们的______；描写黄蜂则突出它们的______。

（供选择内容：

A．声音B．动态C．颜色D．形状）（4分）

5、第2段文字写景是按照由________到________的顺序的；从详略的角度考虑，这部分详写的是____________________。

（3分）

（二）高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。

这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。

我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：

“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。

”

乞丐生气地说：

“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。

不愿给就不给，何必刁难我?

”母亲并不生气，俯身搬起砖来。

她故意用一只手搬，搬了一趟才说：

“你看，一只手也能干活。

我能干，你为什么不能干呢?

”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。

他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。

乞丐接过钱，很感激地说：

“谢谢你。

”

母亲说：

“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。

”

乞丐说：

“我不会忘记你的。

”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。

母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。

我不解地问：

“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。

你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?

”

母亲：

“这堆砖放在屋前和屋后都一样。

”

我嘟着嘴说：

“那就不要搬了。

”

母亲摸摸我的头说：

“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。

”

此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。

他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。

美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：

“②如果没有你，我现在还是个乞丐。

因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。

”

母亲说：

“这是你自己干出来的。

”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。

母亲说：

“我们不能接受你的照顾。

”

“为什么?

”

“因为我们家人人都有两只手。

”

董事长坚持说：

“我已经替你们买好了房子。

”

母亲笑一笑说：

“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。

”

1．指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。

（2分）

地点：

_________________

主要人物：

_______________________

2、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：

_______________________

___________________________________（原文）。

下文与之相呼应的句子是：

___

________________________________________________。

（原文）（2分）

3．文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?

（2分）

___________________________________________________________________

4．文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。

这句话更深层的含义是什么?

（2分）

____________________________________________________________________

5．本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。

（4分）

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

三、文言文阅读（共13分）（“看看时间，别太慢了”）

①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

②_____________，_____________。

______________，____________。

将百战死，壮士十年归。

③归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

愿驰千足，送儿还故乡。

1、在空格处原文默写填空。

（4分）

2．解释下列加点的文言词语。

（3分）

旦辞爷娘——但闻黄河流水鸣溅溅——胡骑——

4、翻译：

（2分）

将百战死，壮士十年归

__________________________________________

旦辞黄河去，暮至黑山头

__________________________________________

5、写木兰出征前准备，分东、西、南、北来写，这样写表现出了什么？

（2分）

______________________________________________________________

6、木兰在战争中战功赫赫，为什么她要执意辞官还乡？

这样写对塑造木兰这个形象有什么作用？

（2分）

______________________________________________________________

四、作文：

（共40分）（“抓紧时间，现在看看你的真本领吧”）

人间最纯真的感情莫过于亲情，你从呱呱坠地一直到现在，有许多亲人拌随你的成长：

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅┅┅在与他们的交往中，一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情，请你以“我和_____________”为题，写一篇文章。

要求：

1、有真实的事例来表达真情实感。

2、把故事写完整，书写要工整。

3、字数600字左右

乡（镇）学校姓名

祝贺你！

你已经顺利完成了答卷。

为了取得最佳成绩，在交卷之前请你最仔细检查一下有没有漏做，答错。

请记住：

不在把后悔留给考试后

老师的忠告：

假若你对本次考试不满意，希望你继续努力；假若你对本次考试很满意，希望你再接再厉！

答案：

一、1、C

2、迥乎不同，慷慨淋漓

3、D

4、B

5、略

6、张敏言外之意是：

金娜乱扔垃圾，不讲公共卫生。

金娜能认识错，并有礼貌即可。

7、略

二、

（一）

1、伏，窜，缠络

2、……到云霄里去了，‖单是周围……

3、那时是我的“乐园”

4、C，D，A，B

5、整体，局部，泥墙根一带

（二）

1、我家门口，母亲、乞丐

2、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。

”

“美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

”

3、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。

“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。

4、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。

5、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。

三、

1、略

2、早晨，只，胡人的战马

3、略

4、表现了木兰紧张的为出征做准备。

5、（思念父母，出征不是为了功名，本是女儿身）等都可

更好的刻画了木兰不贪功名利禄的高贵品质。

四略