江苏省江阴市华士成化山观三校学年高一上学期期中联考语文试题doc.docx
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江苏省江阴市华士成化山观三校学年高一上学期期中联考语文试题doc
2015-2016学年度秋学期江阴市三校期中联考试卷
高一语文
注意事项：
1．本卷共160分，考试时间150分钟。
2．答题前考生务必将学校、班级、姓名、学号填涂在答题纸的指定区域。
每题答案写在答题纸上对应题目的空格里或横线上。
一、语言文字运用（32分）
1．下列各项字音和字形全都正确的是一项（）（3分）
A．嗥叫háo剥花生米bō艾蒿浮想联翩
B．颓圮pǐ曝背谈天pù雾蔼粉妆玉琢
C．慰藉jiè锲而不舍qì寥廓概莫能外
D．驽马nú绿林豪客lù永诀震耳欲聋
2．在下面几句话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）
①微博、博客、网络论坛等固然带来了交际的方便，但大量网络语言暴力的存在，出了民族文化心理中非理性、不成熟的一面。
②虽然名气大、斗志强，但关键技术不能更新提高，对系统性训练，也将使得“体育大师们”在各类比赛中无法一帆风顺。
③具有人脸识别功能的ATM机日前通过验收，一旦与银行、公安等系统联网，非法持有他人银行卡的人，知道密码，不能取钱。
A．映射漫不经心虽然……但
B．折射漫不经心即使……也
C．映射漠不关心即使……也
D．折射漠不关心虽然……但
3.下列各句中没有语病的一句是（ ）（3分）
A．在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。
B．近几年，食品药品在安全方面出现的问题被媒体接连曝光，不同职能部门各管一段的监管模式也因此受到了社会的质疑。
C．“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。
D．关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。
4.下列说话得体的一项是（）（3分）
A.令媛今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。
B.家慈辛苦了一辈子，把你养育大好不容易，你真应该好好孝敬她。
C.上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。
D.新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）
十分清楚，科学不能控制它本身的应用。
，。
，
。
。
无论如何，科学不应傲慢，不应气势汹汹，因为和其他人间事物一样，科学本质上也是不完美的。
①犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车
②即使是科学家，在一种强烈的感情影响下
③科学应该以各方面不同的力量，如宗教和道德的力量来帮助自己
④首先，科学的应用常常握在那些没有科学知识的人手中
⑤也可能滥用他们的知识
A③①②④⑤B②④①⑤③C④①②⑤③D④②①⑤③
6．与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是（）（3分）
A．渺渺兮予怀B．以为凡是州之山水有异态者
C．而今安在哉？
D．不拘于时，学于余
7．与“假舟楫者，非能水也”中“水”活用类型相同的一项是（）（3分）
A．假舆马者，非利足也B．幽泉怪石，无远不到
C．泣孤舟之嫠妇D．顺流而东也
8、下列各项文学常识正确的是（）（3分）
A．老舍，本名舒庆春，中国现代著名小说家、戏剧家，著有短篇小说《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，长篇小说《赶集》等。
B．郁达夫，原名郁文，字达夫，幼名阿凤，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。
代表作有短篇小说集《沉沦》、小说《迟桂花》，诗歌《致橡树》等。
C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，中国南宋文豪，“唐宋八大家”之一。
D．韩愈，字退之，自称郡望昌黎，世称韩昌黎；晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。
卒谥文，世称韩文公。
唐代文学家，与柳宗元共同倡导中国唐代古文运动。
9.下列各项中对《三国演义》故事情节叙述有误的一项是（）（3分）
A、曹操挟天子以令诸候，势力大；刘备虽为皇叔，却势单力薄，为防曹操谋害，不得不在住处后园种菜，以为韬晦之计。
关云长和张飞理解其心意，于是也暂不管天下之事，帮忙种菜，来迷惑曹操。
B、灵帝即位，宦官曹节弄权。
大将军窦武和太傅陈蕃设计诛灭曹节。
谁知策划不周，窦陈二人反被曹节所害。
从此，宦官在朝廷内愈发专横。
灵帝中平元年，张角兄弟发动黄巾起义。
为抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。
刘备和张飞是在看那招兵榜文时相识的。
C、“你不识贤愚是眼浊，不纳忠言是耳浊，不读诗书是口浊，常怀篡逆是心浊。
”这段唱词是祢衡击鼓骂曹操的选段，曹操怕杀他坏了自己招贤爱才的名声，故让他去劝刘表投降，黄祖斩祢衡。
D、曹操擅权，将夺帝位，献帝将秘密诏书缝在衣带里，托国舅董承带出宫外，后事机败露，曹操大开杀戒,刘备出走，曹操仍余怒未消,杀董妃于汉献帝面前。
10.请根据相关要求答题（5分）
1.图片上所讲的故事是：
____________（1分）
2.故事情节：
（4分）
二、文言文阅读（19分）
①马严字威卿，少孤，好击剑，习骑射。
后从平原杨太伯讲学，专心坟典，能通《春秋左氏》，因览百家群言，遂交结英贤，京师大人咸器异之。
仕郡督邮，叔援常与计议，委以家事。
②援女立为明德皇后，严乃闭门自守，犹复虑致讥嫌，遂更徙北地，断绝宾客。
永平十五年，皇后敕使移居洛阳。
显宗召见，严进对闲雅，意甚异之。
后常与宗室近亲临邑侯刘复等论议政事，甚见宠幸。
③肃宗即位，征拜侍御史中丞。
其冬，有日食之灾，严上封事曰：
“臣闻日者众阳之长，食者阴侵之征。
王者代天官人也。
故考绩黜陟，以明褒贬。
无功不黜，则阴盛陵阳。
宜敕正百司，各责以事，州郡所举，必得其人。
若不如言，裁以法令。
传①曰：
‘上德以宽服民，其次莫如猛。
故火烈则人望而畏之，水懦则人狎而玩之。
为政者宽以济猛，猛以济宽。
’如此，灾变消矣。
”书奏，帝纳其言。
④建初元年，迁五官中郎将。
严数荐举贤能，申解冤结，多见纳用。
二年，拜陈留太守。
严当之职，乃言于帝曰：
“昔显亲侯窦固误先帝出兵西域，置伊吾卢屯，烦费无益。
又窦勋受诛，其家不宜亲近京师。
”是时勋女为皇后，窦氏方宠，时有侧听严言者，以告窦宪兄弟，由是失权贵心。
严下车，明赏罚，发奸邪，郡界清静。
⑤……后既为窦氏所忌，遂不复在位。
及帝崩，窦太后临朝，严乃退居自守，训教子孙。
永元十年，卒于家，时年八十二。
（节选自《后汉书·马援传》，有删改）
【注】①传：
指《左传》。
11．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.叔援常与计议，委以家事委：
交给，托付
B.王者代天官人也官：
授官
C.宜敕正百司，各责以事责：
责备
D.明赏罚，发奸邪发：
揭发
12．下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（）（3分）
A．时有侧听严言者，以告窦宪兄弟作《师说》以贻之。
B．无功不黜，则阴盛陵阳醉则更相枕以卧
C．严乃闭门自守今其智乃反不能及
D．水懦则人狎而玩之自远而至，至无所见而犹不欲归。
13．马严在第③段中引用《左传》的话来论证“宽”、“猛”，表明了他什么样的施政观点？
请简要概括。
（3分）
14．把下面的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）严数荐举贤能，申解冤结，多见纳用。
（3分）
（2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。
（3分）
（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（4分）
三、古诗鉴赏
15．阅读下面这首诗歌，回答问题（9分）
海陵病中
吕本中
病知前路资粮少，老觉平生事业非。
无数青山隔沧海，与谁同往却同归？
【注】海陵属泰州（今属江苏），作者晚年在此任小官。
（1）诗的前两句写出了诗人什么样的处境？
有什么作用？
（5分）
（2）末尾两句表现了诗人什么样的思想感情？
请简要分析。
（4分）
四、名句名篇默写（10分）
16、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）恰同学少年，；书生意气，。
（《沁园春·长沙》）
（2），；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
（《赤壁赋》）
（3），不如登高之博见也。
（《劝学》）
（4）师者，。
（韩愈《师说》）
（5），则知明而行无过矣。
（荀子《劝学》）
（6）位卑则足羞，。
（韩愈《师说》）
（7）日暮乡关何处是？
。
（崔颢）
（8）挟飞仙以遨游，。
（《赤壁赋》）
五、阅读下面的文字，完成17—20题。
（20分）
读中国古典
张炜
①一个人去山里封闭读书的情景，我们只能在古书里看到，带一些书到山里，欣赏大自然，采一些草药，采一点茶来喝，是何等快意。
那是一种遥远的情怀、一种生活状态，再没有一种生活比它更迷人了。
有书，有大自然，有安静，再采摘和制作些对生命有滋补的食物，当然是太美好、太理想化了。
可在我们现代人看来，这是不可抵达的仙境。
②《楚辞笔记》是我在深山独居的一段日子读屈原的心得。
读古书特别需要安静，因为屈原的作品不好懂，即便带着很多注释读起来也比较困难。
要感悟屈原当年的处境、心态，把自己化进作者的情境语境里面，会有助于理解他的作品。
而我们一般的阅读，把字和词的意义搞清楚就可以了，这还是浅阅读。
最深入的阅读是从字里行间还原个人，这个人就是作者——当我们把一本书读懂了，不是读懂了情节和所谓的主题思想，而是读懂了这个人。
比如说他站在面前，你闭眼睛，这个人的音容笑貌都活生生的；随便的一个事情，我们都知道他会怎样处理，想见他眉眼里的神采。
③那时我在山里面找了个地方，在那儿住了很久，带着基本的食物和书。
那个时候万籁俱静，周边只有一点鸟声，或偶尔来几只兔子和獾。
到了夜间，星星特别明亮。
现在的城里已经很难看到星星，就算看到也是稀疏黯淡的几颗。
但是山里的星星不仅又大又密，离得很近，而且似乎觉得它们在旋转，数不清的混沌生命散在远近，就像一些精魂的眼睛。
在这种环境下读着屈原，突然觉得跟古代那种没有污染的人与自然的距离相似。
这种感受显然是不一样的。
当然这个太奢侈了，不是每个人都有这个条件，也不是每个人随时都能找到这种环境。
④但如果有了这样的条件，必得好好地利用，没有这种条件，也可以尽其所能地接近。
这是一种心态。
在我们的课堂、车间和办公室，也同样可以去寻找自己心中的屈原，毕竟环境不是最大的问题，形式也不是最大的问题。
最主要的还是让心静下来。
现代社会生活节奏很快，人人匆促。
但是我们要使它慢下来，再慢下来——如果不能够慢下来，我们的创造力，包括人生的享受，都会大打折扣，大大受挫。
设法慢下来的最好途径，还是归结到刚才说的两个字：
阅读。
⑤一个最可靠的办法，就是读中国的古典名著。
诸子散文要不停地读，百读不厌。
对屈原、李白、杜甫、苏东坡这些古代作家，是一生都不应放弃的，每一次阅读都给人全新的东西。
比如把苏东坡的所有文字全部仔细地看遍，再读一下他的传记，会觉得那个传记只可打七十分。
我们通过作品所理解的苏东坡比别人写的还要丰富、多趣和怪异。
要了解这个极其复杂的人，惟有读他的作品。
如果从他创造的全部文字去接近他的灵魂，就会觉得这个人简直是太有趣了，太迷人了——我们现代人比起苏东坡的丰富，实在是太贫瘠、太单薄无趣，也太枯燥了。
我们是那么狭隘，那么不堪一击。
⑥现代人与人的关系是种利益的需求，而古代人也会面临当时的人际关系，也有他的社会性。
比如说苏东坡，在权力斗争中不停地被流放，要到很远的地方去做个小官，南北奔波。
他的人生起伏跌宕到了极处。
我们很多时候不停地抱怨自己命运的曲折艰难，那就看看苏东坡，原来他比今天大多数的抱怨者要苦上十倍。
但是苏东坡多么达观，就在这种苦境下仍写了那么多意气风发的有趣文字。
他还研究怎样长生，开出很多药方，过得非常有滋味。
⑦对中国的古典，许多人的体会是，只要读进去，就会享受无限，收获无限。
每一个古典作家都值得我们一生相伴。
（选自《张炜文集》，有改动）
17．古书阅读的“浅阅读”和“深阅读”分别是什么？
请简要概括。
（4分）
答：
18．简析文中画横线句子的表达特色和作用。
（6分）
答：
19．简要分析心境与阅读古书的关系。
（4分）
答：
20．文章最后说“每一个古典作家都值得我们一生相伴”，结合全文，探究这句话的意蕴。
（6分）
答：
六、作文（70分）
21.阅读下面的材料，按照要求作文。
人格的魅力形成于生活的历练中，又常常闪现于举手投足间。
一个谦和的微笑，一个挺拔的站姿……都足以显现你的态度和情感。
请以《他（她）的人格魅力吸引了我》为题，写一篇文章。
要求：
①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于800字
高一期中考试参考答案
1、D
2、B（3分。
映射：
照射。
折射：
比喻把事物的表象或实质表现出来。
漫不经心：
比喻人做事随随便便，不放在心上。
漠不关心：
对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上；指不安心工作，事业心不强。
虽然……但：
转折关系，强调事实存在；即使……也：
假设关系）
3、B（A“尤其更”重复，才C、执行与工作搭配不当。
D句式杂糅采用……说法或以……说法为准）4、D5、C6、C7、D8、D
9、A（A关云长和张飞蒙在鼓中。
）
10三英战吕布（1分）：
华雄被关羽斩了之后，吕布亲自出马，无人能敌。
（1分）公孙瓒战败，吕布举起画戟要刺。
张飞冲出和他交锋50多回合不分胜负，关羽上来夹击30多回合战不倒吕布，刘备也上前助战，三英战吕布打得非常激烈。
（2分）最后吕布招架不住，飞马便回，逃到虎牢关。
（1分）
11.C责：
要求
12.B（B项两“则”均为连词，译为“就、那么”。
A项前“以”后省略代词“之”（马严说的话），因此为介词，译为“把”；后“以”为目的连词，译为“来”。
C项前“乃”译为“于是、就”；后“乃”译为“竟然”。
D项前“而”为顺接连词；后“而”为转折连词，译为“却”。
）
13.施政最好以宽服人，其次以严（猛）治民；（1分）施政要宽、严（猛）相济；（1分）当今朝廷应该以严（猛）治政，方可消除灾异。
（1分）
14．
（1）马严多次推荐贤才，申诉冤案，多被采用。
（数：
多次，1分；见：
表被动，1分；语句通顺，1分。
）
（2）蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，向上吃尘土，向下饮地下的泉水，是因为心思专一啊。
（定语后置1分；名词作状语1分；用，因为1分；语句通顺1分。
）
（3）从此（这样）以后才知道我以前根本没有游览过，真正的游览从这时才开始。
（向：
以前1分；于是：
从此，1分；语句通顺，1分。
）
参考译文：
马严字威卿，幼年丧父，他喜欢击剑，学习骑马射箭。
后随平原杨太伯求学，专心攻读经籍，能通晓《春秋左氏》，又读了各家之书，于是和贤才交往，京城名家都器重他，认为他与众不同。
担任郡中督邮时，叔叔马援常常和他商议事情，把家里的事也交给他处理。
叔父马援的女儿被立为明德皇后，马严就闭门谢客以自保，后来还是担心会招来讥议嫌恶，就又搬迁到北地，断绝与宾客交往。
永平十五年，皇后命令他迁居洛阳。
显宗召见他，马严进见应答很优雅，皇帝心中很觉惊异。
后来经常和宗室近亲临邑侯刘复等人讨论政事，很受宠幸。
肃宗登位，征召他任命他为侍御史中丞。
这年冬，有日食的灾祸，马严上密奏说：
“臣听说太阳是众阳之首，日食是阴气侵袭阳气的征兆。
做君王的是代替上天来任命百官的。
因此通过考核功绩罢黜提拔官员，来严明褒贬制度。
如果没有功绩的人不被罢黜，就会阴气太盛侵凌阳气。
君王应整顿百官，要求他们各守职事，州郡推荐的人，一定要是有才能的人。
如果不像推荐者所说的那样，就用法律制裁推荐人。
《左传》说：
‘最好的政策是以宽服人，其次没有比严厉更好的。
因此火猛了人望见了就怕，水弱了人就愿意接近而掉以轻心。
治理政事的人以宽缓帮助严厉，以严厉帮助宽缓。
’像这样，灾变就消失了。
”奏书呈上去，皇上采纳了他的话。
建初元年，升任五官中郎将，马严多次推荐贤才，申诉冤案，多被采用。
二年，任命他陈留太守。
马严担任陈留太守一职后，就对皇上说：
“先前显亲侯窦固误导已故皇上出兵西域，设置在伊吾卢屯兵，耗费资财却没有好处。
另外窦勋被杀，他们家不该亲近朝廷。
”这时窦勋的女儿是皇后，窦氏正受宠，当时有在旁边听到马严和皇上说话的人，就把他的话告诉了窦宪兄弟，从此马严失去了权贵的欢心。
马严到任后，明确赏罚制度，揭发奸邪小人，郡内一片安宁。
……后来被窦氏忌恨，就不再做官。
等皇上崩逝，窦太后临朝执政，马严就回家闲居自保，教育子孙。
永元十年，死于家中，当年八十二岁。
15诗歌鉴赏
（1）写出了诗人饥寒交迫、贫病交加、前途渺茫黯淡、平生事业无成的悲惨处境，（3分）这两句奠定了全诗的感情基调，也为后两句抒情作好铺垫。
（2分）
（2）青山重重，沧海茫茫，这么宽广的天地，这么壮美的河山，诗人却只能反问与谁同往同归，（2分）衬托出失意潦倒的感慨和沉痛。
（2分）
15．浅阅读指阅读时搞清楚字词意思，读懂情节和主题。
深阅读指阅读时感悟作者当年处境和心态，从字里行间还原作者。
（4分。
每点2分）
16．①运用对比、想象（比喻）、以动写静的手法，语言表达富有韵味。
（3分）②突出山间生活给人丰富的感受，表明跟古代相似的安静环境促进了作者读懂屈原作品，照应前文一个人去山里读书是理想化的仙境的说法。
（3分）
17．①心态安静，才能拉近自己与古代的距离，慢慢读进古书。
②阅读古书也是让人节奏慢下来，心静下来，摆脱匆促感的最好方式。
（4分。
每点2分）
18．①阅读古书，要百读不厌，每一次阅读都会给人新的认识。
②阅读古书，把喜欢的作家的所有文字读遍，通读他的一生，自己会有丰富的收获。
③阅读古书，读进去就会收获无限，这些收获会是自己一生的财富。
④阅读古书，使我们营造安静的环境，获得宁静的心境，由此获益一生。
（6分。
答对三点即可）
七、作文（70分）
建议切入分49分。
分类
赋分
切题
立意
结构
记叙文
议论文
一
70~63
切题
独到、深刻
精巧、严谨
有巧妙而机智的构思，有生动传神的细节，有浓郁而清新的文采，叙事有真实感和亲近感
深入“分析”，对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，多问几个“为什么”
二
62~56
准确、正确
完整、有特点
有构思，有细节，有文采，叙事真实，富有生活气息
能够“分析”，能对某一“含义”进行“分解”或“剖析”或多问几个“为什么”
三
55~49
基本切题
基本正确
基本完整
叙事平淡，写人叙事能力一般
论证不很充分，虽略有“分析”，也有一定的层次或条理，但内在逻辑不够严谨
四
48~42
略有牵强
一味“例证”，用大同小异的几个事例证明某一“含义”
五
41~28
不切题
牵强贴标签
逻辑层次不清
叙事虚假，记叙描写能力薄弱
文章基本是观点加材料
六
27~0
不正确
无章无法
叙事低俗，表达能力很差
不会论证，没有条理或逻辑
①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。
凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。
②文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。
③特别提醒，不能只从立意上简单评分。
一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章写得如何。
个案处理
①确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。
②写成诗歌的，一律提交复查组处理。
③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过46分（不满100字，0~5分；200字左右，6~10分；300字左右，11~20分；400字左右，21~30分；500字左右，31~40分；600字左右41~46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。
④游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。
⑤卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。
⑥无标题，扣2分。
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