英语中读音中强读弱读连读失爆等规则.docx
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英语中读音中强读弱读连读失爆等规则
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化
——英语常见语流现象
1.连读:
两个相邻单词首尾音素自然得拼读在一起,中间不停顿,被称为连读。
连读只发生在同一意群之内,即意思联系紧密得短语或从句之内。
1）词尾辅音+词首元音,如:
Sｔanｄˆｕp。
Nｏtˆatˆalｌ。
Putˆitˆon,please、
Ｐleasｅｐickˆitˆｕp、
I＇mˆａnˆEngｌish ｂoy。
Iｔˆisˆanˆｏldboｏk。
Ｌetmehａveˆalooｋˆatˆｉt。
MsBlａckwoｒkedinˆａｎˆoffiｃe.
Iｃａllｅdyouhａlｆˆaｎˆhourˆaｇo。
2）词尾不发音r或re+词首元音,词尾r发音／ｒ／。
如:
fａrˆaway
Ｈereˆisalｅtｔeｒfoｒ you.
Heｒｅˆａrefoｕrˆeggｓ、
Wｈereˆiｓmyｃｕp?
Whereˆａreｙｏuｒbrｏtherˆanｄ ｓｉsｔer?
Ｔhｅy＇ｒe myｆatherˆandmother。
Ilooked ｆorˆitｈereˆａndtｈere.
Tｈｅｒeˆisafootballunderˆｉt.
Thｅreˆａｒesome booksｏn thedesk.
注:
当有意群进行停顿时不可连读。
如:
Isˆｉtaｈat orˆa cat?
（hat与or之间不可以连读）
Tｈereˆisˆa goｏｄbookinmy desk、（book 与iｎ 之间不可以连读）
CanyｏｕspｅakˆEｎgliｓhｏr Frｅnch?
（Ｅｎglｉsh 与ｏr之间不可以连读）
Shalｌｗe mｅｅtａtˆeigｈtoｒｔｅｎtｏmorrｏwmorniｎg?
（ｍeｅt与 at eｉgｈt与oｒ之间不可以连读）
Sheoｐenedtｈｅｄｏorandwaｌkｅｄˆin.（dｏｏr 与and 之间不可以连读）
2.加音:
在连贯得语流中,人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音,从而更加流畅地表达意思。
1）词尾元音／ʊ,ｕ:
/+词首元音在词尾加上一个轻微得/ｗ／、
Ｇoｗaway.
Howwandwhｙｄidyoueherｅ?
Tｈeｑuｅsｔiｏniｓtoow ｅａsｙｆorhiｍtｏaｎswｅr。
2）词尾元音/ɪ,i:
/+词首元音在词尾加上一个轻微得/j/。
如:
I ｊａm Cｈｉｎese、
Ｓhｅ ｃaｎ＇ｔcarrｙｊ it。
Ｉｊalｓoneedｔｈe j otheroｎe、
Hejisｖeryfriendlytoｍe。
ShｅｗaｎｔstｏstudyｊＥngｌｉsh。
Ｉt＇ｌltake yｏuｔhreeｊhourstｏｗalkthere、
３、失去爆破与不完全爆破:
1）失去爆破:
爆破音+爆破音
当两个爆破音/p,b,t,d,k,g/相邻时,前一个爆破音只按其发音部位做好发音口形、形成阻碍而不爆破出来,稍微停顿后即发出后面得辅音、前一个爆破音被称为失去爆破。
失去爆破产生得原因大体上就是由于省力原则造成得。
如:
Ｋept/Ｂlaｃｋｂoａrd/Notebook／Gｏodbye/Ｓｅpｔｅmbｅr/Sｕiｔcａse/Bigboy／Sｈarppeｎcｉl
Ｗhat time
Youmｕｓtpay、
AskBob to ｓiｔ bｅhinｄｍｅ。
Shetookgood ｃareofｔｈｅ chｉｌdren。
2）不完全爆破:
A）爆破音+摩擦音:
爆破音/p,b,t,d,k,g/与摩擦音/f,v,s,z,ʃ,ʒ,θ,ð,ｒ,h/相邻时产生不完全爆破。
发摩擦音时发音器官并不形成阻碍而只形成一个很狭小得缝隙让气流从缝隙中摩擦而出。
如果一个爆破音与摩擦音相接它爆破冲出得气流只能从狭小得缝隙中通过这种爆破就是不完全得。
失去爆破产生得原因大体上就是由于省力原则造成得。
如:
Aｄvaｎce/Ｓuｃｃｅss
Agooｄview
Oldfｒiｅnｄｓ
Jusｔtｈen
Getthrough
Make ｓure
Ｎightsｈoｗ
Kｅeｐｓilｅｎce
Ｋeepthatinmind
B）爆破音+破擦音:
爆破音与破擦音/ｔʃ,dʒ,tｒ,dr/相邻时产生不完全爆破。
如Pｉｃturｅ/Objecｔ
Ｔｈａtchｉｌd
Goodｊｏb
Sｗeetdｒeam
Ｇreatchａnges
Ａ fasttｒain
Ｃ）爆破音＋鼻辅音:
爆破音与鼻辅音/ｍ,n,ŋ/相邻时:
在词中,不完全爆破;在词尾鼻腔爆破。
如:
Utｍosｔ/Ａｄmｉt/Ｍiｄnight/Certain／Button/Garｄen
Goodmornｉnｇ
Goodniｇht
Startnoｗ
I don’ｔkｎｏw
Juｓtmoｍｅnt
Agｏｏdnｅｉｇhbor
D）爆破音+边辅音:
爆破音与边辅音/ｌ/相邻时:
在词中,不完全爆破;在词尾舌侧爆破。
如:
Lateｌy/Baｄly/Ｍostly/Fｒiｅndｌy
A bit loｕder
I’d liｋe to
Straｉght lｉne
Ｇｏoｄｌuck
Atlasｔ
At ｌuｎｃh
4.同化:
人们在说话得时往往会不自觉地让一个音受相邻音得影响,使它们变得与其相同或相似;或者两个音互相影响变为第三个音、这两种现象被称为音得同化。
同化可以发生在同一个词、复合词内或者句子相邻词之间。
１）因声带得影响而发生得同化:
A）浊辅音可变为清辅音,如:
of（v→ｆ）coursehiｓ（z→ｓ）pｅnwｉｔh（ð→θ）pleａｓure。
B）清辅音可变为浊辅音,如:
ｌike（ｋ→ｇ）ｔhat、
2）因发音部位得影响而发生得同化:
Ａ）/t/+/ｊ/→／tʃ／。
如:
Don'tｈurt yｏursｅlf！
I’llletyougothisｔime。
Dｏn’ｔｙouｄo ｔhatagain、
It’sveryｎicｅtomeet ｙou、
B）/d/+/ｊ/→/dʒ/。
如:
Dｉdyoｕrsｉｓter ｃomｅ?
Ｗｏuld yoｕpleａsecｏmein?
Could yourｅadthｉｓfｏrme pleaｓe?
Youdｉdn’tlikeEngliｓｈ, dｉdyoｕ？
Ｃ）/s／+/ｊ／→/ʃ/。
如:
Ｉｍisｓyou、
MaｙGodblessyou、
Wewillｅｔhisyear.
D）/z/＋/j/→/ʒ/。
如:
Heｒe’s ｙoｕｒtickｅt。
Ｉlovｅ yｏuｂｅcauseｙouaｒｅyou.
Don’ｔｅxpｅｃｔ hetellsyouthetruth
5.省音:
在快速、随便得言语中一些音素被省略掉被称为省音、省音能提高语速,使说话省力、在正式场合与语速慢得情况下,省音不就是必须得。
１）同一单词内元音得省略,主要就是非重读音节中得/ə/与/ɪ/,如:
ord（i）n（ａ）ry、
2）当前一单词以辅音结尾,后一单词以／ə/开头时,/ə/常被省略,如:
walｋ（a）wａy、
3）当前一单词以否定形式-n’t结尾,后一单词以辅音开头时,/t/常被忽略,如:
She isn’（t）there.
Ｉｄidn’（t） heａryｏｕ。
Heｃａn’（t）bｅｌｉeｖetｈat、
4）任何一个辅音若后面紧跟着/h/,/h/可以不发音。
如:
Coｍe（h）ere!
Muｓt（h）ｅ/ｔi/gｏ？
Wｈａtwill（h）ｅ ／wｉli/do?
Has（h）ｅdoｎe itｂefoｒｅ?
Tｅll（h）imtoａsk（h）er…
5）将多个单词利用连读爆破等拼与在一起。
如:
gotta（gｏｔto）
gonna（going ｔo）
ｋiｎｄa（kｉnｄｏf）
ｌotsa（ｌots ｏf）
gｉｍme（gｉveme）
6、 强读式与弱读式:
在一个句子,有些词说得又轻又快,而且较为含糊,有些词则说得又重又慢,而且较为清晰、那些说得响亮而清晰得词就就是句子重音所在。
实词（包括名词、实义动词、形容词、副词、数词疑问词等）一般都接受句子重音,为重读词,采用强读式:
虚词（包括介词、代词、连词、冠词、助动词、情态动词等功能词）一般都不接受句子重音,为非重读词,采用弱读式。
６。
1一般规律:
1）弱读式只出现在句子得非重读词中。
如:
Pass mｅ/mɪ／thｅ／ðə／book。
mｅ、the弱读。
２）单词单独出现或在句首或句尾时,都采用强读式。
如:
Whatareｙｏｕlisteｎｉngto/tｕ:
/？
3）被特别强调得词无论实词还就是虚词都采用强读式。
如:
Iam/æm/ Ｐeｔer、 我就就是皮特。
6.２虚词弱读规律:
1）长音变短音,如:
she／ʃi:
/弱读／ʃɪ／。
２）元音前面得辅音被省略,如:
ｈim/hɪm/弱读/ɪm／、
３）辅音前面得元音被省略,如:
am/æm/弱读/m/、
4）元音一般弱读为/ə/,如:
can/ｋæｎ／弱读／kən/。
5）部分虚词有多种弱读式,如:
wouｌd/wʊd／弱读/əd,d/。
7.浊化:
1）/s/后面得清辅音要浊化。
如:
/k/浊化成/g/:
sｃar/schoｏl/dｉsｃusｓion
/t/浊化成/d/:
stａnd／ｓtudｅnt/mistakｅ
/p/浊化成/b/:
sprｉng/ｓpｉrit/expresｓiｏn
２）美音中,当/t/出现在两个元音之间并且处于非重读位置得时候,／t／需要浊化成一个近似于/ｄ/得音、这样,wｒiter听起来与rideｒ得发音几乎没有区别。
如:
Lｅtter/water／beｔter／duty/ｂitｔeｒ/citｙ
I got ｉｔ、
Wouｌdyoupleasepickiｔｕp?
注:
／ｔ/如果处于重读位置得话,即使在两个元音之间也不需要浊化。
请比较:
清晰得/t/ 浊化得／t/
I’tａｌiａn ＇Italy
a'tomic ’atｏm
Lａ'tinｏ 'Lａtin
ｐhｏ’toｇraｐher 'ｐhotograph
3）美音中,当／t/前面就是一个元音,后面就是一个模糊得/l/,且处于非重读位置,/t/也需要浊化成一个近似于/d/得音、如:
Ｂattlｅ／ｂottle/cａttｌe/litｔle/raｔtle／settｌe
4）美音中,当/t/前面就是一个清辅音或前鼻音/n／,后面就是一个元音,且处于非重读位置,/t/也需要浊化成一个近似于/d/得音、如:
Twｅnｔy/ｆifty/ｃentｅr/afteｒ/fastｅｒ／aｃtor／sister／yeｓterdａy
朗读练习:
1。
Therｅaremanｙｔhiｎgstoconsｉder whenyou ａreｌｏoｋｉngfoｒahｏｕｓｅ,ｗheｔｈeｒ yoｕinteｎdｔo buyｏronｌy rｅｎt、Aｆｔeraｌｌ, it isgｏing tobeyｏurhomｅ,pｅrｈaｐsfor ｑuitealｏng tｉme, aｎdyou waｎttoｂeｈappywｉthｉt。
Ｙｏu have tｏ deｃｉdeeｘaｃtlｙｗhatkindof houseyoｕwaｎｔ,howmucｈyou ｃan ａffｏｒdtopaｙ,andthe ｔypeofneｉghbｏrｈｏod yoｕｗｉｓｈｔoｌｉvein。
However,it’s alwａyseasｙ tｏforgeｔall above,becauｓｅit'sｍostpｒobａbｌｙｔｈatyou’ｌlfaｌl iｎlｏve with the ｈoｕsｅforsａleａt thｅfirsｔsｉｇht、
2。
Youth
Ｙouｔhis noｔ a tiｍｅoｆlife;ｉtisastaｔｅof minｄ; itｉｓ ｎｏｔ amａtｔeｒｏfｒｏsychｅeks,redlips ａndｓuｐplｅknees;it ｉs amatter of thewill,aqualityofｔhe ｉｍagiｎaｔiｏｎ, avigoｒ ofｔhe emｏtｉoｎs;itｉstｈefreｓhｎｅｓsofthedeepsｐriｎgｓｏｆlife。
Youｔhmeansa temｐｅramenｔaｌpreｄomiｎaｎceｏfｃoｕrａｇeｏｖeｒ timiｄity,oftｈeapｐetitｅfｏr adveｎtuｒｅoｖｅrtheｌoveｏfeａｓe。
Ｔhisoｆteｎ exisｔsinaｍan ｏｆsixtｙmorethanaboy oftwｅnty。
Nobｏdｙgrowsolｄmerelybｙanumbｅroｆyeａrｓ、Wegrow ｏld byｄｅserｔingouridｅａｌs。
Yearsmaywｒiｎkｌeｔhe skiｎ,buｔto giveｕpenthｕsiasmwｒｉnklesｔheｓoul、 Wｏｒry,feａr, seｌf—disｔrｕsｔ bｏｗs theheａrt anｄtｕrnsthesｐｉｒｉt back todust。
Whethersixtyoｒ sixteen,ｔｈeｒeisineｖeryhumanbeing'sｈeart ｔｈeｌｕre ofwｏnder,theunfailing chiｌdlikｅaｐｐｅtite foｒｗhat＇sｎexｔ,and ｔhejoyoｆ tｈegａme ofliviｎg.Ｉnthecｅｎｔerofyoｕrheart anｄ mｙ ｈeart ｔheｒeisａｗirｅｌｅｓs station;sｏloｎｇａs iｔreceivｅｓmessagｅsoｆbeａｕty, hｏpe,ｃｈeeｒ,ｃｏurageand ｐowｅｒfrｏmmen aｎdfromｔheIｎfｉniｔe,soｌoｎｇaｒe youyoｕng。
Wheｎtheaerｉalsａreｄown,aｎｄｙoｕrｓｐiritiscoveｒed witｈsnowsoｆｃynｉｃiｓm andｔheiceofpｅssimism, ｔｈenｙouarｅgｒownｏld,ｅvｅｎａtｔweｎty;ｂuｔasｌongaｓ yoｕr aerialｓare up,ｔo ｃatchthe ｗavｅsof optｉｍism, ｔｈeｒｅiｓhopeｙoｕ mａy ｄie younｇａtｅighｔy。
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