江西省宜春市宜丰中学学年高一语文下学期第一次月考试题提前班无答案.docx

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江西省宜春市宜丰中学学年高一语文下学期第一次月考试题提前班无答案

江西省宜春市宜丰中学2018-2019学年高一语文下学期第一次月考试题(提前班,无答案)

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1—3题。

人的一生,绝大部分时间都是在家庭中度过的。

家庭不仅为人的生存发展提供了基本物质保障,而且也为人的精神生活提供了重要环境。

人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。

因此,家庭是生命的摇篮、情感的港湾、文明的载体。

中华文化强调人伦之道,重视家庭成员之间的和谐,在几千年的发展进程中形成了一系列具有鲜明民族特色的家庭伦理道德规范,如尊老爱幼、父慈子孝、夫勤妇俭等,这些家庭伦理道德规范对于维护中华民族的家庭关系和家庭模式、维护社会稳定都具有重要作用。

  《礼记》说:

“父子笃,兄弟睦,夫妇和,家之肥也。

”所谓“肥”,即健康、和谐、融洽之意。

在我国先贤看来,每个家庭成员都有自己的角色,每个角色都有自己的责任,所有角色互相配合才能成为团结协作的整体。

当然,家庭之中难免会有矛盾,这就需要协调。

协调得好,大家都心情舒畅,同心协力发展事业、发家致富,培养子女健康成长,这就是“家和万事兴”。

  家庭关系的重要协调和保障机制之一是孝道。

“孝为德之本,百善孝为先。

”孝道的基本内容是父慈子孝,它在社会道德生活中具有重要地位,得到普遍奉行。

由孝道形成的浓烈家族亲情,对家庭稳定乃至社会稳定有着极为重要的作用。

孔子认为,“子生三年,然后免于父母之怀”,把“孝”的准则诉诸报恩的情理。

饮水思源、知恩图报,这是中华民族的传统美德。

懂得报恩是一个有教养的人的必备品质,古今中外概莫能外。

中华文化的特别之处在于,它不是像宗教那样通过教堂而主要是通过家庭来培育这种品质。

“立爱自亲始”“孝弟也者,其为仁之本与”,强调从报父母养育之恩开始,再推扩到报师长提携之恩、朋友知遇之恩、国家培养之恩等。

亲情之爱犹如投进湖面的石子,荡开的层层涟漪由近及远。

传统的孝道还要求子孙继承祖辈的志向、理想及其崇高事业,弘扬祖辈的进取精神和坚韧品格。

这是家族乃至民族发展后继有人、兴旺发达的重要精神纽带。

  家庭关系的另外一个重要协调和保障机制是夫妇之道。

夫妇关系是家庭关系的核心,对待夫妇关系的态度是衡量一个人乃至一个社会伦理道德的重要标准。

《中庸》有云:

“君子之道,造端乎夫妇,及其至也,察乎天地。

”认为君子之道首先体现在夫妇关系之中,夫妇之道与天地之道是相贯通的。

历史上,男尊女卑的现象在汉唐时并不明显,宋明以后问题才越来越严重,这当然是需要批判的。

但即便在封建社会,也有许多忠于爱情、富不易妻的真君子。

如东汉时期的宋弘、唐代的尉迟恭,不娶皇族之女,不休患难之妻,“糟糠之妻不下堂”的典故成为千古佳话。

汉代隐士梁鸿与其妻孟光相敬如宾、举案齐眉的故事,更是脍炙人口。

这些事例对今天的中国人仍有很强的启示和借鉴意义。

而重视夫妇之道与家庭和谐,则是中华文化的一大优势。

历史和现实都表明:

没有稳定的夫妇关系,就不可能有稳定的家庭;没有和谐的夫妇关系,就不可能有和谐的家庭。

对传统夫妇之道进行合理扬弃,对于社会的稳定与和谐也具有重要意义。

  (郭齐家《家和万事兴》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)

A、家庭对一个人很重要,能够提供丰富的物质、精神保障,决定了这个人一生的幸福。

B、家庭的每个成员都要担负起自己应该承担的责任,唯有如此才有可能使家庭和谐。

C、传统的孝道强调从孝顺父母始,然后由近及远、推而广之,最终达到报效祖国的高度。

D、男尊女卑不是自古有之,而是经过了历史的演变,汉唐时出现,宋朝是最严重的。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)

A、文章先总论家庭和睦的重要性,然后列举家庭和睦的表现,从而论证家和万事兴。

B、文章在论证父慈子孝时从父慈对子孝的作用的角度切入,强调父慈是子孝的前提。

C、文章用引用和对比的论证方法来论证中华文化是通过家庭来培育“懂得报恩”的品质的。

D、文章论证传统夫妇之道时注重辩证论证,指出对其合理扬弃在当今社会的意义。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)

A、一个家庭只有每个成员间的关系和谐,才能保证家庭关系、家庭模式的稳定以及社会的稳定。

B、如果一个家庭充满矛盾,一家人不能同心协力发家致富,家庭就不会幸福。

C、西方通过宗教、中华文化通过家庭培育熏陶说明报恩思想在中西方的获得截然不同。

D、一代代人继承祖辈的志向和积极进取的精神是家庭、民族兴旺发达的重要精神纽带。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的材料,完成7-9题。

材料一:

2018年5月30日,国资委新闻中心主任毛一翔出镜“严肃卖萌”,为国资委短视频平台账号“国资小新”赢得了数十万粉丝。

当天,国资委新闻中心入驻“抖音”短视频平台,并发出第一条视频。

不到12小时,这条35秒的短视频播放量破200万,并获得15万点赞。

和“国资小新”一样,一批政务公众号瞄准了短视频平台。

据6月12日抖音首次对外公布的用户数据,目前已有超过500家政府机构和媒体平台入驻“抖音”。

马世聪认为,政务宣传部门注意到了“短视频风口”,这种更容易被受众接受的媒介形态,在未来的宣传工作中或许将成为“两微一端”外的另一主要阵地。

2018年上半年,西安、重庆等城市通过抖音等短视频平台做宣传推广,取得了显著的效果,各地方政府在打造地方名片等工作中,对短视频的需求也不断增大。

(摘编自“中国记协网”《数说短视频:

从5分钟到15秒》)

材料二:

材料三:

2017年短视频火热,用户规模的增长和广告主的关注,带动了短视频整体市场规模的提升,2017年短视频市场规模达57.3亿,同比增长达183.9%。

分析认为,未来1~2年内,短视频平台将开放大量的商业化机会,流量变现带来较大的市场规模增长,与此同时随着短视频内容营销质量的不断提升,内容变现也将出现较大机会。

预计2020年短视频市场规模将超300亿。

材料四:

2016年以来,国家网信办、文化部、国家新闻出版广电总局等相继发布互联网直播、短视频等服务管理规定,为网络视频直播和“网红”的野蛮生长画上了休止符,整个行业进入整改、规范期。

网络视频内容监管与规范化不断推进。

据CNNIC报告,政策监管方面,2017年网络直播行业的内容监管力度持续提升,违法违规直播内容治理成效显著:

4月,国家网信办首次根据《互联网直播服务管理规定》关停了18款传播违法违规内容的网络直播类应用;6月底,文化部部署全国29个省的文化市场综合执法机构开展查处工作,对50家主要网络表演经营单位进行集中执法检查。

YY直播、龙珠直播、火猫直播等30家内容违规的网络表演平台被查处,12家网络表演平台被关停。

至2017年下半年,各网络直播平台的违法违规内容已经明显减少,行业内容规范已经基本形成。

在内容监管方面,国家新闻出版广电总局宣布仅2017年上半年就处理了155部违规的网络原创节目,并且未来将坚决杜绝问题节目以“未删减版”或者“删减内容花絮”的名义在网络上播出,以规范行业内容发展。

(摘编自《网络传播·短视频与直播行业发展趋势观察》)

4.下列对材料二、三相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)

A.闲暇无聊的时候,超过半数的快手、抖音用户喜欢使用相关App来消磨时光,表明快手、抖音App受到用户的欢迎。

B.除了QQ、微信外,快手、抖音也颇受青睐,超过三分之一的男女用户更喜欢利用进行社交聊天的时间使用快手、抖音App。

C.从主要占用时间段来看,无聊闲暇时间段男性用户和女性用户之间比率差距最小,看电影电视时间段比率差距最大。

D.与女性用户相比,男性用户更喜欢利用玩游戏、看新闻资讯的时间使用快手、抖音App,这显示男女用户原本的兴趣关注有所不同。

5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()(3分)

A.一向以严肃著称的政府部门,也开始利用短视频平台来做宣传工作,短视频平台将成为未来宣传工作的另一主要阵地。

B.短视频市场规模越来越大,吸引了更多的资金进入,据预测,2016年到2020年间,每年的资金投入量同比增幅越来越大。

C.短视频平台给社会提供了更多的就业机会和商业机会,再加上流量变现带来较大的市场规模增长,因此,短视频用户将越来越多。

D.网络直播发展迅猛,给很多“草根”提供了一夜成“网红”的机会,但问题也随之出现,因此国家制定相应的法律法规予以规范。

6.结合材料,简要概括网络短视频给人们生活带来的利与弊。

(6分)

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成各题。

眼镜老舍

宋修身有对儿近视镜,可除读书时不戴。

他正往学校里走,这回,眼镜盒子是卷在两本厚科学杂志里。

本打算把盒子放在袋里,可身上各处的口袋都没空:

笔记本,手绢,铅笔,橡皮,两个小瓶,一块吃剩的饼,占住了地盘。

一拐弯,碰上了个同学,他站住说了几句。

来了辆汽车,他本能地往里手一躲,本来没有躲的必要,可眼力不济,于是把鼻子按在墙上。

汽车和朋友都过去了,他紧赶了几步,怕迟到。

走到了校门,一摸,眼镜盒子没啦!

登时头上见了汗,抹回头去找,哪里有影儿。

拐弯的地方,老放着几辆洋车。

问拉车的,他们都说没见,好像他们也都是近视眼。

又往回找到校门,只摸了两手的土。

心里别扭透了!

掏出那块干烧饼狠命地摔在校门上。

假如口袋里没这些零碎?

假如不是遇上那个臭同学?

假如不躲那辆闯丧的汽车?

巧!

越巧心里越堵得慌!

定是被车夫拾了,瞪着眼不给,什么世界!

天天走熟了的路,掉了东西会连告诉一声都不告诉,而捡起放在自己的袋里?

一对近视镜有什么用?

宋修身的鼻子按在墙上的时候,眼镜盒子落在墙根。

车夫王四看见了,本想告诉一声,可是一看是“他”:

一年到头老溜墙根,没坐过一回车。

话到了嘴边,又回去了。

他顺手捡起盒子,放在腰中。

拾了就是拾了,活该。

宋修身往回走,王四到个僻静地方放下车,掏出盒子,好破的盒子;打开,镜子真脏;自己戴了戴,戴不上。

王四的心凉了,早知道还给那个溜墙根的学生呢!

也许倒能得几毛钱的报酬。

眼镜丢了以后,他来到教室。

虽坐在前面,黑板上的字还是模糊不清。

越看不清,越用力看;下了课,脑袋直抽着疼。

他越发心里堵得慌。

第二堂是算术习题。

他把眼差不多贴在纸上,算了两三个题,他的心口直发痒,脑门非常的热。

他好像把自己丢失了。

平日最欢喜算术,现在他看着那些字码心里起急。

心中熟记的那些公式,都加上了点新东西:

眼镜,汽车,车夫。

公式和懊恼搀杂在一块,把最喜爱的一门功课变成了最讨厌的一些气人的东西。

他不能再安坐在课室里,他想跑到空旷的地方去嚷一顿才痛快。

平日所不爱想的事,例如生命观等,这时候都在心中冒出来。

一个破近视镜,拾去有什么用?

可是竟自拾去!

经济的压迫,白拾一根劈柴也是好的。

不怨那个车夫了。

虽然想到这个,心中究竟是难过。

今天的功课交不上,明天当然还是头疼。

配镜子去,做不到。

今天,算术的公式好像给它们匀出来点地方。

他想不出一个办法,他头一次觉得生命没着落,好像一切稳定的东西都随着眼镜丢了,眼前事事模糊不清。

他不想退学,也想不出继续求学的意义。

第二天,他没去上课,王四没等到那个近视眼。

要收车时,小赵来了,他家开着个小杂货铺,他的父亲戴平光的眼镜。

王四想起来了:

“小赵,给你这个。

”从车箱里把眼镜找出来:

“别看盒子破,里面有好玩艺儿。

”小赵一见眼镜,“掌柜的”在心中放大起来。

果然是体面的镜子,比父亲的还好。

戴上试试,不行,“这是近视镜,戴上发晕!

”“戴惯就好了,”王四笑着说。

小赵觉得不上算,可是又真爱眼镜。

试着走了几步,摘下来,看看大家。

大家都觉得戴上镜子确是体面。

王四领着头说:

“真有个样儿!

送给你的,我拿着没用。

等过二年,你的眼神不足了,再戴也就合适了。

“送给我的?

”小赵补了一句。

“真送给你!

小赵把眼镜放在盒子里,走开。

走了几步,又把盒子打开。

回头看了看,拉车的们并没把眼看着他。

把镜子又戴上,眼前成了模糊的一片。

可是不肯马上摘下来——戴惯就好了。

他觉得王四的话有理。

有眼镜不戴,心中难过。

况且掌柜们都必须戴镜子的。

眼镜,手表,再安上一个金门牙;南岗子的小凤要不跟我才怪呢!

刚一拐弯,猛地听见一声喇叭。

他看不清,不知往哪面儿躲。

他急于摘镜子……

学校附近,这些日子了,不见了溜墙根的近视学生,不见了小赵,不见了王四。

(有删改)

7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.第一段写宋修身“身上各处的口袋都没空”、拐弯处和同学交谈,本能地躲避汽车,“紧赶了几步,怕迟到”,这都是为下文丢失眼镜作铺垫。

B.第三段主要采用心理描写和动作描写,形象地写出了宋修身丢失眼镜之后怨天尤人的心理,也寄寓了作者对宋修身的同情。

C.最后一段耐人寻味,含蓄地交代了三个人物的不同结局,宋修身因丢失眼镜而退学,小赵被车撞了,而王四则因愧对宋修身而不再拉车了。

D.小说语言形象通俗,有的颇有地方特色,如“老溜墙根”、“真有个样儿”等;有的不乏幽默,如“等过二年,你的眼神不足了,再戴也就合适了”等。

8.“眼镜”在文中有何作用?

请简要分析。

(6分)

9.作者通过刻画宋修身、王四、小赵等形象,分别揭示出了怎样的人性弱点?

请结合文本简要分析。

(6分)

二、古诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读

阅读下面的文言文,完成各题。

(19分)

刘颖,字公实,衡州西安人。

绍兴二十七年进士,调溧阳主簿。

时张浚留守建康,金师初退,府索民租未入者,颖白浚言:

“师旅之后,宜先抚摩,当尽蠲逋赋。

”浚喜,即奏阁免,由是知之,遣其子拭与游。

签判潭州。

王佐为帅,负其能,盛气以临僚吏,颖约以中道,多屈而改为。

及陈峒反,所擒贼多颖计策,帅上其功,曰:

“签判宜居臣上。

提举浙西常平茶盐,还淀山湖,以泄吴松江,二水禁民侵筑,毋使逼塞大流,民田赖之。

就迁提刑,以洗冤泽物为任,间诣狱,察不应系者纵遣之。

御史以介僻劾罢。

除江西运判。

江州德化县田逃徙太半,守乞蠲税,不报。

颖以见种之税均于荒莱①,民愿耕者第减之,上供自若,而逃田尽复。

除淮东转运副使。

初,水败楚州城,修补未竟,刘超欲移筑,颖入对言:

“国家何苦捐百万缗为军帅幸赏地邪?

”光宗从之。

除户部郎中、淮东总领。

务场以额钞抵赏,阴耗饷计,二十年无知此弊者,颖究核得之,以所卖数论赏而总饷增羡。

迁司农少卿、淮西总领。

前主计者请自为都酿抱净息而利赢余其后稍亏反以大军钱佐之邀籴江淮回易如负贩状颖以为失王人之体遂罢之。

知泉州,升华文阁待制,请兴国祠以归。

兴国祠满,除敷文阁待制致仕。

嘉定改元,召赴行在,进龙图阁待制、知婺州。

六年,卒于家,年七十八。

其在从班日,韩侂胄旧与周旋无间,方居叶中用事,而颖谢绝之。

常言:

“士以不辱身为重。

”其为少宗正,而丞相赵汝愚适归,相遇于废寺,泥雨不能伸足,但僧床立语曰:

“寄谢余参政,某虽去而人才犹在朝廷,幸善待之。

”颖曰:

“相公人才即参政人才也,使果贤,参政之责,非宰相之忧也。

”余参政,端礼也。

余继相,卒于善类多所全佑,颖之助云。

(选自《宋史·刘颖传》,有删改)

【注】①荒莱,犹草莱,亦指荒地。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.前主计者请自为都/酿抱净息而利赢余/其后稍亏/反以大军钱/佐之邀籴/江淮回易如负贩状/颖以为失/王人之体遂罢之

B.前主计者请自为都酿/抱净息而利赢余/其后稍亏/反以大军钱/佐之邀籴江淮/回易如负贩状/颖以为失/王人之体遂罢之

C.前主计者请自为都/酿抱净息而利赢余/其后稍亏/反以大军钱/佐之邀籴/江淮回易如负贩状/颖以为失王人之体/遂罢之

D.前主计者请自为都酿/抱净息而利赢余/其后稍亏/反以大军钱佐之/邀籴江淮/回易如负贩状/颖以为失王人之体/遂罢之

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)

A.古代有许多官职任免升降的术语,本文中“除”是授予职务的,“罢”是免除职务的,“调”是调动职务的。

B.致仕,古代将官员退休称作“致仕”,一般致仕的年龄为七十岁,有疾患则提前。

C.年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号,古代帝王凡遇到大事、要事,都要更改年号,是为“改元”。

D.行在,指天子所在的地方,天子或在京师,或出巡狩,不可豫定,故言行在所耳,也专指天子巡行所到之地。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.刘颖才能突出,得到上司赏识。

对官员索取百姓的租税一事,刘颖提出建议,上司张浚高兴地接受了;刘颖在王佐手下任职,他的能力得到王佐的肯定。

B.刘颖精明强干,为国尽心尽职。

务场的一些做法损害国家利益,他采取一些措施,解决这个问题;他的前任主管官员的一些做法有失体统,他就停止这件事。

C.刘颖为政务实,为百姓办实事。

他在浙西任职时,治理湖泊,禁止百姓在重要水域筑堤,百姓的田地有了依靠;在江西任职时,愿耕种的百姓立即减少赋税。

D.刘颖刚直不阿,为人正直忠信。

他不会刻意去巴结权贵;被贬归乡的赵汝愚交待他转告已接替自己做丞相的余参政,要善待朝中人才,刘颖做到了。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)王佐为帅,负其能,盛气以临僚吏,颖约以中道,多屈而改为。

(2)以洗冤泽物为任,间诣狱,察不应系者纵遣之。

(二)古代诗歌阅读(15分)

阅读下面的这首宋词,完成14~15题。

(9分)

浪淘沙·九日从吴见山①觅酒吴文英②

山远翠眉长,高处凄凉。

菊花清瘦杜秋娘③。

净洗绿杯牵露井,聊荐④幽香。

乌帽压吴霜,风力偏狂。

一年佳节过西厢。

秋色雁声愁几许,都在斜阳。

【注】①吴见山:

吴文英词友,常有唱酬相和。

②吴文英:

宋代词人,号梦窗,一生未第,游幕终生。

③杜秋娘,泛指美丽动人的歌妓。

④荐:

献上。

14.下列对这首宋词的理解,不正确的一项是()(3分)

A.“山远翠眉长,高处凄凉”是说秋日重阳本是登高览胜的好时节,但词人心情抑郁,远望寒山虽是空蒙蒙地带着青翠欲滴的山气,也感到凄凄凉凉。

B.“菊花清瘦杜秋娘”此言秋菊傲霜迎风,备受摧残,好像一位婀娜多姿的歌妓变为半老徐娘一样让人感到岁月的流逝给人带来的忧伤。

C.西厢,就是指西厢房。

传统四合院中一般北面是正房,东西两面都是厢房,南面是倒座。

东西南北都是房子,中间是天井。

D.“乌帽压吴霜,风力偏狂”写自己已老。

言自己虽然用黑色的帽子遮盖住白头发,以免显露出自己的老态来,但是秋风狂劲,仍旧不时地要从头上的“乌帽”中,吹出白发来。

15.这首词运用了多种表现手法,请任选其中两种简要分析。

(6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)

(1)《醉花阴》中“_________________,________________”两句,写黄昏时独自饮酒的凄苦。

看似飘逸洒脱、陶然自乐,可如此美景,一人独赏,愁绪顿生,这是典型的以乐景写哀情。

(2)《念奴娇·赤壁怀古》中,_____________,________________”诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭奠古代英雄.

(3)辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中“_____________,________________”两句,描绘了清秋时节,楚天辽阔,江水悠长的景象。

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成17-19题。

中国人擅长在石头上进行书法创作,取的材料气质,达到永存文字的理想。

石头取材方便、质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难、端正严肃、等特性,让石头上的书法与其他材料上的书法,早早有所区别。

()但秉承的文明理念,拥有的核心价值始终保持一致,就是代表仪式与权力。

金属出现时,正是文字发展成熟的关键期,在如此珍贵的材料上铸造文字,与当时使用文字的重要地位相匹配。

先秦的金文,甚至更久远的甲骨文,它们一些基本特点,包括书写方式、表达内容,以及实际功用和精神赋予,都被后来石头上的书法所继承。

随着青铜文明很快退出历史舞台,石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡唯一的书写形式。

摩崖是中国人创造的、体量最大的书法,选址多在断崖峭壁之上。

因此其内容与形式,必须与所处环境,既突出周围景观地貌的主题,起到点题作用,又隐身于大山大水之间,强调人与自然的和谐。

“石文”兴起的初期,正是纸张发明的时候。

其后,石头上的书法与纸张上的书法交织前行,聪明的中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性,,各自发挥长处,共同建构中国文字、文化与文明的摩天大厦。

17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分)

A.亘古不灭朴素无华息息相关扬长避短

B.亘古不灭朴素无华休戚相关相得益彰

C.亘古不变质朴无华息息相关扬长避短

D.亘古不变质朴无华休戚相关相得益彰

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)

A.石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了,创造性地发明了许多不同的样式。

B.中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合,许多不同的样式被创造性地发明了。

C.石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了,许多不同的样式被创造性地发明了。

D.中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合,创造性地发明了许多不同的样式。

19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)

A.青铜文明在很快退出历史舞台之后,石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。

B.随着青铜文明很快退出历史舞台,石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。

C.青铜文明在很快退出历史舞台之后,石头上的书法成为可以和纸张上的文字唯一相抵抗的书写形式。

D.随着青铜文明很快退出历史舞台,使石头上的书法成为可以和纸张上的文字唯一相抗衡的书写形式。

20.下面是一封求职信的主要内容,其中有五处用词不当,请找出来并加以修改。

(5分)

日前惠顾你们剧团网站,得知招聘演员的消息,我决定应聘。

我是广天学院表演专业2018届本科毕业生,学习成绩优秀,表演能力强,身体健康,颜值在线。

现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。

21.下面是“乡村学校从教30年教师荣誉徽标(LOGO)评选入围作品”的主体图形,请写出除文字外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺。

(6分)

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)

2015年河南一位女教师的辞职信火遍网络,辞职理由10个字“世界那么大,我想去看看”这句话入选2015年度十大网络用语,被评为“史上最具情怀辞职信”。

时过四年,这十个字依然是很多热血少年、青年、老年人心底的呐喊:

武大的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角、美国的拉斯维加斯……外面的世界很精彩,我们真的应该去看看!

可是,亲爱的同学们,你有没有思考过这样一个问题:

世界那么大,你凭什么去看看?

这是某中学校长在2019年开学典礼致辞中的一段话。

这段话触发了你怎样的联想与思考?

请据此写一篇文章。

要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

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