上海对外贸易学院pb作业实验报告三PowerBuilder数据库程序设计.docx

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上海对外贸易学院pb作业实验报告三PowerBuilder数据库程序设计

 

上海对外贸易学院

实验报告

 

课程名称

PowerBuilder数据库程序设计

实验名称

实验报告三、统计报表

实验软件

PowerBuilder11.5+SQLAnywhere11

学生姓名

学号

1004002

所在学院

工商管理

专业

市场营销

机号

上交日期

2012年12月13日

E-Mail

一、实验目的和要求

1.熟练掌握数据库信息的导入、导出的方法

2.熟练掌握运用GetFileOpenName()、ImportFile()、SaveAs()等函数的方法

3.熟练掌握创建各种类型报表的方法和技巧

4.熟练掌握使用RadioButton控件、GroupBox控件的方法

5.熟练掌握实现动态改变数据窗口对象的方法

6.熟练掌握使用Tab控件的方法

7.熟练掌握创建集成报表的方法和技巧

8.熟练掌握为菜单创建工具栏的方法

9.熟练掌握设置主界面上的图片定时随机更改的方法

10.熟练掌握为系统设计一个系统登录界面的方法

11.熟练掌握为系统创建可执行文件的方法

12.学会把系统打包成安装盘文件的方法

二、实验内容

1.创建数据库信息的导入、导出窗口

2.创建交叉表报表

3.创建图形报表

4.创建其他类型报表

5.创建包含RadioButton、GroupBox控件的集成报表

6.创建包含Tab控件的集成报表

7.修改主菜单和代码设置

8.创建菜单工具栏

9.设置主界面图片定时改变

10.创建系统登录界面

11.为系统创建可执行文件

12.为系统制作安装盘

 

三、实验结果及分析

1.按照“实验目的和要求”独立完成本实验的内容。

2.解释GetFileOpenName()、ImportFile()、SaveAs()等函数的原理

GetFileOpenName()函数,功能显示打开文件对话框,让用户选择要打开的文件。

ImportFile()函数,导入text等文件

SaveAs()函数,数据保存类型

3.把“数据库信息的导入、导出窗口”界面抓拍下来,粘贴在“图1、图2”上方表格中对应位置。

图1数据库信息的导入窗口

图2数据库信息的导出窗口

4.把“交叉表报表”界面抓拍下来,粘贴在“图3”上方表格中对应位置。

图3交叉表报表

5.把“图形报表”界面抓拍下来,粘贴在“图4”上方表格中对应位置。

图4图形报表

6.把“图形报表”界面抓拍下来,粘贴在“图4”上方表格中对应位置。

图4图形报表

7.把“Grid风格报表”界面抓拍下来,粘贴在“图5”上方表格中对应位置。

图5Grid风格报表

8.把“Tabular风格报表”界面抓拍下来,粘贴在“图6”上方表格中对应位置。

图6Tabular风格报表

9.把“Group风格报表”界面抓拍下来,粘贴在“图7”上方表格中对应位置。

图7Group风格报表

10.把“N-Up风格报表”界面抓拍下来,粘贴在“图8”上方表格中对应位置。

图8N-Up风格报表

 

11.把“Label风格报表”界面抓拍下来,粘贴在“图9”上方表格中对应位置。

图9Label风格报表

12.解释RadioButton控件和GroupBox控件的功能

RadioButton控件的功能是设置和获取值的

GroupBox控件的功能是用户可以比较清楚的了解程序界面

13.把“包含RadioButton、GroupBox控件的集成报表”界面抓拍下来,粘贴在“图10”上方表格中对应位置。

图10包含RadioButton、GroupBox控件的集成报表

14.解释Tab控件的功能

Tab控件是由多个控件组合而成的每个控件各司其职共同完成整体的功能。

15.把“包含Tab控件的集成报表”,界面抓拍下来,粘贴在“图11”上方表格中对应位置。

图11包含Tab控件的集成报表

16.把“修改主菜单”,界面抓拍下来,粘贴在“图12”上方表格中对应位置。

图12主菜单

17.把“菜单工具栏”界面抓拍下来,粘贴在“图13”上方表格中对应位置。

图13菜单工具栏

18.把“主界面图片定时改变”界面抓拍下来,粘贴在“图14”上方表格中对应位置。

图15主界面图片定时改变

19.把“系统简单登录方法”界面抓拍下来,粘贴在“图15”上方表格中对应位置。

图15系统简单登录方法

20.把“带用户数据表的系统登录方法”界面抓拍下来,粘贴在“图16”上方表格中对应位置。

图16带用户数据表的系统登录方法

 

四、完成通信录系统“统计报表”模块开发后的体会

希望对学弟学妹有用,上海对外贸易学院

 

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