高考写作讲与练恰当选材附例题范文解析.docx
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高考写作讲与练恰当选材附例题范文解析
高考写作讲与练：
恰当选材
（附例题范文解析）
考情解读
学案引语
选材的精当与否，是决定高考作文成败的重要因素，材料丰富、典型、新颖是一篇优秀作文价值的所在，这可以考查考生视野是否广阔，思维是否流畅，文化底蕴是否丰厚。
纵观近年高考作文，时常出现这些误区：
材料雷同，似曾相识；“无材”可用，内容单薄；简单堆砌素材，缺乏点化。
要使自己的作文高人一筹，脱颖而出，我们在写作时就要准确丰富地选择材料，选择那些贴切、典型和新鲜的材料；要独具慧眼，灵活运用，力争用文化内涵丰富、时代气息浓郁、思想精深的素材打造神韵俱佳的作品。
正确、鲜明、有针对性的论点，是一篇议论文的灵魂，而要让这个灵魂使人信服，就不能只是空洞地说教，需要有充足的论据来支撑。
论据，用来证明论点的材料，是文章具有说服力的基础。
无论是事实论据还是理论论据，都要精挑细选，恰当运用。
除了必要的理论论据，事实论据，典型恰当的素材，往往更能吸引阅卷者的眼球。
解构真题 引领规范
要点一 选择素材
1．素材要典型
选择素材进行论证时，一定要注意素材的典型性。
即能够直接表现所论述的观点的素材才能使论点有据可依，才能真正表现论证的力度。
如写作“善与恶”这一话题，有考生便安排了这样一段：
世界上，总会有一些邪恶的力量，会将公众的心刺痛。
这种力量，如冰，如雪，封冻了世界的温情。
然而，我们也要坚信，只要阳光普照，只要有鲜花开放，再厚的坚冰也会消融。
2015年巴黎暴恐，100多个鲜活的生命被瞬间夺走。
然而，面对丧心病狂的恐怖袭击，巴黎人没有选择愤怒地声讨，没有选择报复性地发泄，而是以鲜花、琴声、《马赛曲》来回应罪恶者，悼念逝去的生命，这种世间最温暖的方式，不仅抚慰了罹难者及其家属的心灵，而且以最优雅的身姿回应了作恶者。
上面论述对话题进行了简单解读之后，以巴黎暴恐这一素材为论据，对观点进行证明，具有很强的典型性，论述很充分。
2．素材要丰富
事实胜于雄辩，足够的、充实的事实素材，是证明论点的首要条件。
写作时可以运用素材叠加的方式，以丰富的事实材料证明论点的正确，这是一种非常好的论证方式。
如写作“方法很重要”这一话题，有考生安排了这样一段：
无论干什么事情，一定要懂得常识和规律，并能够积极寻求方法，才能得心应手。
方法，是我们解决问题的关键，因为有方法，我们才能去创造，去开拓。
曹冲称象、司马光砸缸等故事至今广为流传，就是因为他们能够在面对生活难题时总能积极探索，以科学的方法解决现实的问题。
马云、任正非、李彦宏等人之所以会成为商业巨人，就是因为他们都能够以积极的心态去思考生活，而没有在消极的心态中傻干死干。
生活告诉我们，遇事多想办法，不做无用功，才能充分展示生命的意义。
分析话题时，作者不仅以古代的曹冲称象、司马光砸缸等为素材，还以现代马云、任正非、李彦宏等创业精英为素材，共同来论述文章中心，做到了材料丰富，内容充实。
3．素材要新颖
运用事例论证，所选取的事例一定要新颖、生动，能够给读者一种耳目一新的感觉。
事例陈旧，论证也会显得苍白无力。
如写作“时尚”这一话题，有考生安排了这样一段：
自从一个叫“潮”的词汇闯入人们的眼帘，生活便发生了很大的改变。
很多人，每天随着“潮”起，又伴着“潮”落，而在这种起伏之中，时尚便渐渐地占据了人们的心灵。
时尚，让人们再也不去分析什么物质与精神，再也不去关注什么是非与真伪。
一部韩剧《继承者们》吹响了“享乐”的号角，《爸爸去哪儿》在热得不能再热的环境中打造了一个个拎着GUCCI的潮童，他们成为中国版的“新继承者”。
这些“继承者”继承的到底是什么呢？
是大把的钞票吗？
还是一张展览门票？
在物质与精神的选择中，很多人迷失了自己的方向。
时尚，不应该是疯狂的喧嚣，而应该是理性的展示。
这样，才能让精神站在一个应有的高度。
写“时尚”这一话题，作者以《继承者们》《爸爸去哪儿》等素材，突出了时尚的特色，表达了对现实的思考。
要点二 运用素材
论据是能够证明文章观点的材料，一般是在论述的主体部分出现。
而为了让文章更具说服力，在安排论据时，可以从以下角度思考。
1．概述论据内容，因事即理
生活中的一些小事，自然中的一些规律，一些经典的名著名言，往往会集中体现一定的哲理。
在文章的开头部分，如果能够对这些论据进行高度概括，然后由此引申出具有鲜明观点的写作中心，便可以让开头更具表现力。
如对当前文化现象进行分析时，考生以“丢书大战”为论据，这样安排内容：
“是谁把书丢在这里？
”抬头四顾，地铁里没有人表示书是自己的。
不经意看了一下封面，是阎连科的长篇小说《日熄》，翻开书，这不是刚刚得“红楼梦奖”的作品吗？
静静地坐下来，于书中，开始体会经典的魅力。
这是当前流行的“北上广丢书”活动中的一个场景。
单从活动的方式看，策划方的初衷应该是好的。
通过在一些公共场所“丢书”，让行色匆匆的人们邂逅一份偶遇的美好，于纸质书籍中嗅到电子屏外的一缕墨香，这时，很可能激发一些人对阅读的热情。
但是，书是丢了，而看到那么多被丢弃的书无人问津、被当垃圾清理的情况，难免会有人质疑这场包裹着善意的活动，是策划者精心准备的一场秀。
2．分析论据内容，事理交融
一些人们熟知的现象，如孩子教育中的溺爱；社会上争议很大的话题，如老人跌倒扶不扶等，可以作为论据在文章的开头出现。
在对这些内容进行分析的过程中，以事理交融的方式表现自己的观点态度，会使开头更具说服力。
如分析“尊严”这一话题时，考生便使用“小马云”事件为论据，安排这样的内容：
近年来，随着社会的发展，慈善事业也蓬勃兴起，而对慈善的理解，也有所不同。
因为与马云长了相似的脸，范小勤成为网红。
于是，他的身边来了很多人，这些人打着慈善的名义，为他带来了很多的物品，给了他很多的机遇。
可是，这种慈善在很大程度上展示出了消费贫困者的特点。
是的，贫困者确实需要帮助，需要关心。
可是，带有功利色彩的关心，带有娱乐化的慈善，让人感受到的，不是温暖，而是冷漠。
因为这种慈善缺少对受助者的尊重，伤害了受助者的尊严。
3．安排严谨逻辑，层次清晰
整个作文的写作过程，其实就是将写作的内容与运用的形式有机结合的过程。
尤其是写作议论文，必须保证作文思路在一种有序中展开，才能形成一种清晰的层次性。
做到层次清晰，思路贯通，首先要重视文章各层次之间的照应。
其次要讲究合理过渡，使文章每段之间巧妙地衔接。
如分析“传统与新潮”这一时代矛盾时，有考生这样安排：
生活中我们会遇到形形色色的人，正是因为这样，我们的生活才会充满味道。
可是，不同的人在看待同一问题时总有不同看法，于是，有人说东，有人说西，便会产生很多磕磕绊绊。
生活正在向前赶，年轻人和老年人代沟一层层加深，透过网上越来越多新一代对老一辈的不满和抱怨，不难发现两者之间的矛盾。
相比而言，老年人更“恪守本分”，而新一代青年则喜欢新花样，因此，传统与新潮的碰撞便在所难免。
于是，大街小巷，路上车上，少不了吵吵闹闹。
彼此争执，似乎谁都有自己的道理和准则，又谁都不能说服谁。
第一段从“充满味道”转折，由一个“可是”引出不同人对同一问题的不同看法。
第二段写合理调整年轻人与老年人之间矛盾产生的原因及表现，表现出鲜明的条理性。
整个内容逻辑清晰，层次井然。
要点三 创新运用技法
1．透过现象看本质
事物或现象的发生、发展，都有其外在的表现，又有其内在的特征。
现象，给我们表面的认识，但这种认识并不一定是真实的。
因此，只看表面，不深入本质，就会出现判断上的失误。
透过现象看本质，由本质阐释现象，才能得出客观的认识。
如以“理性看待大学生‘慢就业’现象”为例，可以从与之相关的各种现象中，提炼出最能揭示本质特征的对象，并进行深入解读。
现象①：
现实生活中，很多大学生缺少生活的热情，不想工作。
现象②：
一些大学生因为找不到自己满意的工作，在家等待时机。
现象③：
一些家庭条件优越的大学生，不需要急着找工作。
结论：
3个现象中，第二个是主流现象，第一个和第三个是支流现象。
“慢就业”是当前就业中一种“非主流”的现象。
而产生这一现象的原因很明显与当前就业形势严峻密不可分。
因此，分析时，可以将第二个现象作为最终落脚点，而以另外两种现象为陪衬性内容。
2．个性到共性
在使用论据时，如果能够将个性的问题上升到共性的认识，就会使论据内容具有普遍性，具有说服力。
如围绕人物的精神品质进行写作时，就可以将思维进行合理拓展，在分析过程中，融入人与社会之间关系的思考，通过人物精神来折射社会现实，或在具体社会背景下表现人物精神。
如以“瑞典两名诺贝尔医学奖评委因学术丑闻遭解职捍卫了诚信体制”为例，可以通过对这一问题在各层面上的表现，引出个性与共性的思考：
人的变化：
科学家为走科研“捷径”不惜铤而走险，是对个人信仰的背叛。
上述变化对社会的影响：
个人信仰背叛会影响学术界评价体制，降低社会公信力。
人应该怎样去实现这种变化：
个人应该牢记自己的信仰，维护社会公平正义。
结论：
人与社会是互相作用的，考生在思考人的成长对社会产生的影响时，可以正向思维拓展，由个人的品质引申出社会的意义；也可逆向思考，社会向更好的方向发展时需要人如何适应这种发展趋势。
3．层层追问出深度
运用这一方法时，可以抓住素材的一个方面，从不同角度表达自己的认识，表达鲜明的立场。
尤其对一些具有争议的素材进行分析时，可以在层层深入的排比之中，表达自己的认识，让深刻的观点在分析中得到展示，从而增强文章的气势。
如分析下面一则素材，就可以安排层层追问的方式：
“全国人民一起点击同一条新闻”，比如，取消高考英语考试、“僵尸肉”风波、中国老人日本碰瓷、中国女游客在美掌掴店员……新媒体的发展，让信息传播进入了读秒时代。
置身这样一个舆论场，有人说，“天下武功，唯快不破”，在众声喧哗的网络时代，快意味着先机、优势；也有人担心，“萝卜快了不洗泥”，不辨方向的快，很可能欲速则不达。
阐释概念：
解释“新媒体”的概念，引出其具有的时代特色。
追问1：
为什么要关注新媒体？
给出答案：
新媒体，让社会进入读秒时代。
这种不辨方向的快，让大众在接受海量信息的同时，也会产生很多误读。
追问2：
新媒体为什么会产生误读？
给出答案：
媒体要找“亮点”，专家要找观点，网友要找情绪点。
而这些点，大多只是一家之言，并不一定是经过沉淀的。
追问3：
为什么各个群体都要找“点”？
给出答案：
每一个群体都有自身利益的需要，都希望借助新媒体获得自己的利益。
在这样的背景下，新媒体的出现，肯定会获得大众的追捧。
追问4：
这些利益需要产生的根源是什么？
给出答案：
社会转型时期，人们的价值观不够成熟，思想不够稳定，缺少理性的自我认知。
于是，众声喧哗之中，新媒体自然成了时代的宠儿。
归纳中心：
对以上追问中得到的结论进行深入思考，提出与之相应的对策。
强化训练 提能增分
1．阅读下面一段材料，按要求作文。
近日，一道小学生的数学题答案在网络上火了起来。
原题是“妈妈买回5块饼分给兄弟4人，怎样分才是最公平合理的呢？
”一名小学生的答案是“可以分妈妈1块”。
对于该答案究竟应不应该给分，网友持不同意见。
27日，南方＋客户端发起的投票调查栏目结果显示，88%的受访网友认为孩子有爱，应该给满分；12%的受访网友则认为这是数学考试，答案错误就应该给零分。
对此，你有怎样的理解？
请联系现实，写一篇不少于800字的作文。
要求：
不要脱离材料内容及含意的范围作文；角度自选；立意自定；标题自拟；不得抄袭，不得套作。
请为这一文题选择一则现实素材和一则名言素材。
现实素材：
_________________________________________________
名言素材：
__________________________________________________
答案 现实素材：
少年辍学学艺担起家庭重担
姚文智出生在湖南省邵阳县一个不幸的家庭，父亲在他8岁时就去世了，11岁的时候，母亲又罹患了乳腺癌，现整日卧病在床，12岁的时候，姐姐外出打工，却至今杳无音信。
“以前自己想着努力读书，可以考个像清华北大那样的好大学呢。
”提起上学，他不禁黯然。
“但是，现在妈妈看病需要钱，我也正在跟别人学习理发的技艺，想通过学精这门技艺，赚钱给妈妈治病！
”姚文智说，父亲不在了，现在家里他是唯一的男子汉，他想独立起来，尽自己最大的能力照顾好母亲。
“只要我在一天，就要把妈妈照顾好。
”
名言素材：
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。
——毕淑敏
2．阅读下面材料，按要求作文。
荆轲竟然是女的，诗仙李白变成了刺客，名医扁鹊是用毒高手……这样的角色错位会不会让你大吃一惊？
一款名为《王者荣耀》的手机游戏近日大热，角色都取自中国历史和传说中的人物，可游戏中从形象到内容都与历史、传说完全不符合，颠覆了传统的记忆。
游戏里的历史观，自然而然与青少年的认知形成关系重大。
有专家呼吁：
“近一亿未成年人玩家被对历史不负责任的游戏所包围，实在令人担忧。
”
对于这一现象，你有怎样的认识？
请联系现实，写一篇不少于800字的作文。
要求：
角度自选；立意自定；标题自拟；不得抄袭，不得套作。
请为这一文题选择一则现实素材和一则名言素材。
现实素材：
____________________________________________
名言素材：
___________________________________________
答案 现实素材：
规范中成药命名要尊重历史
2017年初，国家食药监总局公布《中成药通用名称命名技术指导原则（征求意见稿）》（以下简称《意见稿》），向社会公开征求意见。
《意见稿》提出中成药品一般不以人名、地名、企业名称命名，亦应避免采用可能给患者以暗示的关于药理学、病理学名称。
同时，不应采用夸大、自诩及不切实际的用语。
这意味着，“风油精”等老药名将不复存在。
名言素材：
治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国，世易时移，变法宜矣。
——《吕氏春秋》
3．阅读下面一段材料，按要求作文。
《中国诗词大会》第二季总决赛2017年2月7日晚在央视播出，来自复旦附中的既有颜值又富才情的16岁女孩武亦姝击败四期擂主《诗刊》编辑彭敏，获得冠军。
据了解，她喜欢苏轼和陆游，掌握的诗词量高达2000余首。
她夺得《中国诗词大会》冠军后，很多媒体引用了一句话：
“武亦姝满足了所有妈妈们的幻想。
”
对于这一现象，你有怎样的认识？
请联系现实，写一篇不少于800字的作文。
要求：
角度自选；立意自定；标题自拟；不得抄袭，不得套作。
（1）材料的主要写作方向是什么？
答：
______________________________________________
（2）请运用名言素材和现实素材写一段文字。
答：
______________________________________________
答案
（1）主要写作方向是如何看待传统文化，如何让传统文化绽放时代特色。
（2）运用示范：
著名音乐人高晓松说：
“人生不只眼前的苟且，还有诗和远方！
”当今社会，每一个当代人都应该承续优秀传统文化的滋养，接受美的熏陶，感受情感的美、文化的美，从而拥有丰盈的精神世界，诗意地栖居。
孙海燕，山东潍坊一个普通的小学老师，用42首诗谱写了每个学生的成长史，也许她的身材并不高挑，外表并不出众，然而，毋庸置疑，这位涌溢着爱心和责任心的辛勤园丁，让我们感受到她身上散发出的人格魅力和诗意气质。
传统文化，国学经典，是中华精神形成的基本根源，是我们生生不息传递的瑰宝。
4．阅读下面材料，按要求作文。
一家企业提出一个响亮的口号：
不做追随者，要做领先者。
做一个追随者有时候也是一个不错的战略选择。
因为追随者有领先者领跑，所以前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训基础上，可以把资源最大化地集中在正确的方向上，少犯错误。
三星公司，在通讯电子领域，多少年来把紧紧跟随领先者作为一大战略，它追随过苹果公司的创意和设计，包括它的制造，但也有许多自己的创新和独到之处。
——《人民日报》
对于“追随者”和“领先者”，你更欣赏谁？
请写一篇不少于800字的作文。
（1）如何理解这一题目的内涵？
答：
______________________________________________
（2）请围绕写作中心，选择恰当的素材，写一篇不少于200字的片断。
答：
______________________________________________
答案
（1）到底在哪个位置最好？
这是每个人、每个企业都思考的问题。
材料以《人民日报》上的一段言论为依托，表现出对领跑者与追随者的认识。
有的人愿意做领跑者，因为在前面领跑的过程中能够散发出无限的光芒。
有的人愿意做追随者，因为在追随的过程中可以有更多的选择。
不同的想法，有不同的理由。
（2）片断示范：
行走于黑暗之中，领航者的双手不断地摸索，谁也不知道他下一秒抓到的是什么。
倘若是一条毒蛇，他将受到伤害；倘若是一根火柴，他将点燃生命的希望。
做一个领跑者吧，不要怀疑自己的能力。
纵使没有水仙那么娇艳，但野百合也有属于自己的春天，即便命运低到尘埃里，也能呈给大地一张最灿烂的笑脸。
当朱元璋身登九五时，谁曾记得那个街头的小混混饥寒交迫的困窘呢？
纵然出身贫寒，但是天生其材必有用。
站在人生的渡口，朱元璋决心做一个领跑者，于是，他跨上了那一叶扁舟，挑战激流，成为那条河上最亮丽的一道风景。
专题训练
1．观察下面的漫画，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：
结合材料的内容和寓意，选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【范文】
体谅他人，宽慰自己——给老爷爷的一封信
亲爱的老爷爷：
您好！
听闻您在公交车上斥责年轻人不让座的事，我感触颇多，希望借此方式表达我对这件事的看法。
首先，作为一个年轻人，我希望您能对我们多一些体谅和包容。
我想声明的是，我们年轻人没有义务让座，让座只是发自内心的道德使然，您不能苛求每个人都如同雷锋一样，毕竟，法律上没有强制规定。
让不让座是道德层面的问题，我们不应该给对方施加过多的道德压力，逼迫别人让座，这种行为可是道德绑架呀。
古人云：
“己所不欲，勿施于人。
”每个人都有自己的苦衷，都有疲惫的时候，想找一个地方休憩，车上的年轻人也许就是这样。
而您，未曾体谅他人的苦衷就逼人让座，岂不也是有违道德了？
再者，道德的标准本就难以把握，仅凭让不让座来衡量一个年轻人的道德是否太过片面呢？
诚然，我们也能理解您作为老年人的想法，自己腿脚不便，好不容易挤上了公交车，希望有人让个座歇歇脚，这本无可厚非，但前提是对方力所能及且发自内心。
您不会希望一个残疾人为您让座吧？
您也不会愿意一个孕妇给您让座吧？
即使他们都是年轻人。
再说年轻人也有身体不适的时候，这样看来，体谅才是最好的道德。
想必您也曾见过这样的报道：
某老人因女学生不让座而施暴；某老人摔倒在地却把责任推给扶起她的小学生……如今，老年人留给大众的印象竟成了为老不尊，倚老卖老，以长者身份压制他人，透支社会道德。
老年人渐渐成了“碰瓷”的代名词，成了人们避之不及的群体，而这是您愿意看到的吗？
咱们何不学一学孔子，先修身，再诲人。
修身养性，学会体谅他人难处，而不是坐享其成，站在道德的制高点。
当一个人懂得理解他人，体谅他人，便会受人尊敬，让人发自内心地尊重。
而您，若是再遇到类似的情况，一句“年轻人，能否让个座？
我腿脚不便”的话，是否更能让人接受？
温和的态度如春风拂面，能化解不必要的矛盾，何必争个面红耳赤还毁了自身形象？
最后，诚挚地希望您在今后的生活中多一些包容，少一些争执，安享晚年。
此致敬礼！
一名中学生
某年某月某日
【解析】
试题分析：
本题属于漫画作文。
首先，要完整准确地理解漫画内容，聚焦漫画核心。
就漫画内容而言，焦点问题是法律与道德的博弈：
年轻人认为，法律赋予我有坐的权利，你不能强迫我让座；老人认为，年轻人有让座的道德义务，你应该主动让座。
其次，是挖掘漫画的社会意义，如何看待“法律与道德”的关系，如何处理好这种关系。
参考立意：
列举以下几种，仅供参考。
1、公交让座不能道德绑架，道德不可违背法律；2、“坐”有权，但不可将法律与道德对立；3、公交让座体现的是文明素养，也是道德素养，道德是最大的人情；4、法律与道德的碰撞中，应有自己的选择。
点睛：
通过漫画揭示出事件的本质内涵。
先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
要注意：
画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
一是部分考生抛开漫画内容，大谈法律与道德的对立；二是部分考生审题忽视漫画特征，视“法律与道德”的碰撞与不顾，大谈道德或法律的重要性，造成题意偏离；三是部分考生审题重点发生偏移，将目光停留在公共服务方面，大谈要提升服务水平；四是部分考生没有紧扣法律与道德的辩证关系，将二者完全对立。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
文物鉴定大家马未都，关于如何鉴别真品和赝品曾说过这样一段话：
我从来不研究赝品，更何况每件赝品的破绽都是不同的。
每个月，我都要抽空到博物馆泡上一整天，不干别的，就是盯着古董看，一直看熟看透为止，收藏界管这叫养眼。
经过这样反复无数遍的养眼，眼睛就只会适应真品的感观，今后一旦看到赝品时就觉得非常扎眼。
英国银行协会对职员的培训，在培训期间，学员们一张假钞也摸不到，训练时用的都是真钞，上课时讲的都是真钞的特点。
对此，专家们这样解释的：
学员们通过反复接触真钞。
他们的手指、眼睛都习惯了真钞的感觉，以后在工作中，一旦遇到假钞，就会感到特别不习惯。
要求：
选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【范文】
智者缘于抓住事物的本质
马未都，从来不研究赝品，只反复揣摩真品的奥妙，适应真品的感观，让赝品入不了眼。
同理，英国银行协会对职员的培训让学员们通过反复接触真钞，让他们的手指、眼睛都习惯了真钞的感觉，让假钞与他们的手、眼格格不入。
这些告诉了我们一个很简单的道理：
要抓住事物的本质，问题就会迎刃而解。
善于抓住事物的本质特征，世间万物便可运于掌。
学习中，生活中使可如鱼得水。
抓住事物的特征便是抓住了事物最本质的东西，任它有三千变化，八千面孔，我们也可层层剥开，直捣根源。
在生活中，这个道理可以解释生活中的许多现象。
比如说对于同一件事，不同的人会有不同的理解和看法，这就是他们对这件事本质的认识的程度不同所导致的。
智者之所以成为智者，能给普通人指引方向，主要是因为他们能抓住事物的本质，能有一个清醒准确的认识，能“对症下药”。
所以，我们在分析和思考时要看到本质，这样能使视野更开拓，心智更成熟，看事物更全面。
凡事都有主次，抓住那根主线，也就抓住了事务的关键。
过于重视细枝末节反而成“捡了芝麻，丢了西瓜”的蠢材。
抓住事物的本质，说起来很简单，但实践起来却很难。
怎样才能抓住本质呢？
首先，要勤学习，让自己的阅历更丰富，知识更宽泛，眼界更广阔，从而更能够把握事物的本质。
其次，要努力从多个角度分析问题，不能将思维只局限在一个侧面，要更全面、更严谨，这样才能接近事情的真相。
最后，要将理论融入到生活实践中去，用理论指导实践，用实践不断的丰富理论。
能够把握住事物的本质，你就拥有了打开成功之门的钥匙。
在工作方面，你将可以运筹帷幄，稳操胜券；在学习方面，你将可以融会贯通，举一反三。
总之，只要你时刻能够抓住事物的本质，那么你的一生将少走弯路，遇到再困难的问题都会迎刃而解。
事事都能够把握住本质，你就是一名成功的智者。
成为智者的过程，如同你在攀登一道道石阶，虽然付出辛苦的汗水，但将会领略到高处的风景。
“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层！
”
【解析】
试题分析：
本题考查学生材料作文的审题立意写作能力。
本题材料讲述两件事情，一件事文物鉴定大家马未都说自己从来不研究
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