我心目中的好老师600字作文.docx

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我心目中的好老师600字作文

我心目中的好老师（600字）作文

精选作文:

我心目中的好老师（600字）作文

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

老师，是您淳淳的教诲、深深的鼓励，把我们的心灵开启，让我们展开希望的翅膀。

因为有了您，我们才有了智慧和知识；因为有了您，我们才有了憧憬和理想；您是不知疲倦的风，推动着我们这一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，时时修正着我们前进的航向。

她就是我们班的班主任——蒋老师。

　　蒋老师留着一头黄褐色的短发，大眼睛，双眼皮，小小的嘴巴，每天穿着很时尚的衣服。

　　有一次上课时，奖老师目不转睛地望着我，那眼神好像在期盼着我回答。

这个问题，我是会回答的，可不知怎么的，就是不敢举手。

看到蒋老师那期盼的目光，我的手犹犹豫豫地举起一点点儿，但一会儿又放下。

蒋老师看出了我的心思，她走到我的身边，轻轻拍拍我的肩，微笑着对全班同学说：

“请赵淼琪，来回答。

”我规规矩矩地站起来，低头回答，虽然声音很小，但总算回答完了。

我心里嘀咕：

坏了，非挨批评不可。

但出乎我的意料，蒋老师却表扬了我。

“赵淼琪回答得非常真确，如果再勇敢点儿，声音再大点儿，可就顶呱呱了！

”听了蒋老师的鼓励，我心里比吃了蜜还甜！

　　天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

在成长的旅行中，如果没有老师的指导，我们就不会成材；如果没有老师的教诲，我们就不会成人。

所以我要衷心地向蒋老师说一声：

“老师，您辛苦了！

”如果流星来了，我一定会许下一个愿望，那就是：

“愿我的老师永远不会老，快乐永远围着她！

”

    广西柳州柳南区逸夫小学四年级:

赵淼琪

篇一：

小学作文：

我心目中的好老师

我心目中的好老师

老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。

笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。

崔老师对我们就象对自己的孩子一样。

从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。

崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。

由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。

所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。

帮助教育我，由其是期末考试。

崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。

为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！

更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。

谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。

谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。

谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。

谢谢您的谆谆教导，

谢谢您的精心呵护，

谢谢您，崔老师。

篇二：

我心目中的好老师征文

我心目中的好老师

有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。

亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。

孩提时有个梦想，长大后能成为一个老师。

俗话说“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

那么怎样才能做一名好教师呢？

一名好老师，首先就要有爱心。

热爱教育首先要热爱学生。

要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。

用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。

伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步步长大。

他们只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。

一名好老师，其次对教学工作要细心。

严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。

虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。

细心更体现在另一个方面：

关爱每一个学生。

要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。

孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。

所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。

一名好老师，教育他的学生要热心。

要充满着热情的心去引导孩子，使他们充满智慧，保持热情的态度去学习.“学生都是一本书，只要你愿

意读就能读懂”。

带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。

要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。

一名好老师，诚心是必不可少的。

使他们心地善良，宽厚待人.“敬人者人恒敬之”，要得到学生的尊敬，老师首先要对学生诚心，每一个学生都一视同仁，批评和表扬同学要做到公正、公平。

要帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人，。

要开展心理辅导，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。

一名好老师，耐心对教育学生来说是最重要的。

耐心使他们诲人不倦、循序渐进,使他们学而不厌，不断创新.学习是一个漫长的过程，对于学生来说树立正确的学习态度造就以后的学习生涯有很大的联系。

但是所有的学生在学习上都会碰到挫折，如果在他们困难的时候，老师对他们不够耐心，或者一句话的语气就会对他们造成很大的影响。

因为我也刚刚从学生生涯走过来时间不长，所以这一点深感体会。

我心目中的好老师，首先会是一个敬业的人。

好的老师应该具备深厚的专业知识和伶俐的口才，具备了这些条件的老师才能把知识充份的传授给学生，给学生“解惑”，而学生在接受知识的过程中不会觉得闷。

我心目中的好老师，要热爱学生，即是我们的老师，也是我们的朋友。

他们拥有宽广的胸襟，能宽容地原谅学生犯的错，通过循循善诱期待着我们的点点进步。

老师热爱学生，才能成为我们的朋友，深入到我们的内心世界。

也因为爱，才有了包容，可以在我们犯错的时候耐心引导我们进步。

我心目中的好老师，是可以调动我们思维能力的老师。

他们不是单纯地只是让我们被动的接收他们所灌溉的知识，而是让学生对一些问题，一些观点的发表各自的看法，调动学生积极去思考，从而提高学生的思维能力。

当然，每个人心中那把衡量老师的尺子的标准是不同的，但就我而言，我心目中的好老师就是要敬业，热爱学生，严谨治学并不断充实自己。

只有拥有这份育人为本、严谨治学的激情，这种敬业爱岗、无私奉献的精神才称得上是好老师。

篇三：

我心目中的好老师作文

我心目中的好老师

来源：

查字典作文网

“百花园中花似锦，花红要看育花人。

滴滴汗水花上浇，喜看来日满园春。

”每当这生动的诗句在我耳边回旋时，我便情不自禁地想起了教过我的班主任—可敬可亲的秦老师。

秦老师身材高挑，浓浓的眉毛，一双会说话的眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。

高高的鼻梁下面，还有一张能说会道的嘴。

秦老师性格温柔，说话娓娓动听。

因此，我十分喜欢上她的课。

有一次，我语文书忘带了，就和同学挤着一起看。

秦老师见了，向我投来疑惑的目光，好像在说：

“语文书呢?

”我站起来，支支吾吾了半天，老师似乎知道了原因，便点一下头，示意我坐下，然后就将她手里的那本语文书递给了我。

她又看了我一眼，便继续讲课了。

那目光好像在提醒我：

以后别忘了带语文书。

秦老师不仅关心我们的学习，还关心着我们的生活。

今年6月的一天，一位同学在上课时，突然额头上冒出阵阵虚汗。

秦老师走过来，关切地问：

“怎么了，哪儿感到不舒服?

”这名同学指指腹部，痛苦地点了点头。

“哦，怎么不早点说呢?

”秦老师立刻安排班长和另一名同学搀扶他到校医室看医生，并且毫不犹豫地拿出手机，拨打电话给家长。

瞧!

这就是我们如园丁、似红烛的秦老师。

她是我心目中的好老师!

篇四：

兰州市中考满分作文-我心目中的好老师

我心目中的好老师

刚踏进这溢着芳香的校园，在花丛里找到了读书的学长，在食堂边找到了爱心的捐书活动，在运动场上找到了奔跑的健儿，但最令我难忘的是找到了一位老师。

他的大名想必XX也“有所耳闻”，潇洒的翟荣宝三个大字洋溢着一种亲切的感受。

初次见到他，板着小脸，微皱着眉头，踏着小碎快步走来。

胖胖的身体和半边天的头发可见他满腹智慧。

他是肥西人，原本以为听着这别扭的外地方言很不自在，没想他却一口标普，谈吐优雅，夹杂一些外音，时不时用普通话和方言多说几遍，颇有趣味。

数学课在他的教育下活脱脱成为一节音乐课。

规规矩矩地叫一声“上课”，弯下他的腰，快速地点个头，口里早发出了“我们来看…”或“看好…”的字样，没等坐下来，他就开讲了。

微妙的前奏，舒张的乐曲，提神地享受着这音乐带来的洗礼。

他上课有很多经典语录，引得全班哄堂大笑。

“晕课”，“唯心的神学”等成了课外同学们谈笑间不可少的配料，每每提到翟荣宝三字，脑里回忆着他上课的精彩演说，看看他光亮的额头，定是一顿笑声来伴。

音乐课播完了，就是严格的要求。

他要求上课认真听讲，做好笔录，不走神；他要求下课不在教学区打球；他要求作业要及时完成，认真订正；他要求要心怀大志，有理想。

有人上课打盹了，他用幽默的“晕课”一词来教导大家，从此不再有此恶象；有人下课在走廊踢球，他语重心长的说了大半堂课；有人作业没有订正完美，他就用罚站和训教的硬办法约束我们。

他不是班主任，却胜似班主任。

他奔波于教学领域，引领塑造人格的舞台，严格是他的一贯风格。

最令人难忘的一点便是他的敬业观。

他以教学为乐趣，以探索题目为人生，乐于奉献教学事业。

这一点也不夸张，满满一黑板的解题过程，详细到无法详细。

它让每个学生都能听懂，好不省力地写了一黑板又一黑板，每次看到黑板槽里满满的粉笔灰和笔头，可想而知老师叫下课那双手一定是沾满灰尘。

可是他从不偷懒，仍是一字一字地写着，漫天的灰尘是他的伴侣，只有敬业的他才能做到。

于是一六八便多了一道风景，一米六多的身高，胖胖的身体，一副金口和一双老手支撑起多少学长学姐们的梦想！

他闪电一样，在一个宁静的夜晚，划破了黑夜的寂静。

我的老师带领我们闪击人生，闪击一六八，划出了一道又一道绚烂的光环！

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