最新射阳县明达中学春学期期中考试语文 精品.docx

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最新射阳县明达中学春学期期中考试语文精品

射阳县明达中学2018年春学期期中考试

语文试题

考试时间:

150分钟分值:

150分命题人:

吴杰明审题人:

郜建梅

第Ⅰ卷(选择题,每小题3分,计30分)

一、选择题

1.下列各项加点字完全正确的一项(  )

A.楹联yíng肆恣zì 悄然qiǎo仓廪lín

B.腼腆tiǎn罅隙xià清泠líng戛然gá

C.偃卧yǎn  颓垣yuán奇葩pā户牖yǒu

D.楔子xiē裨将pí采撷jié汩没gǔ

2.下列句子中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎感情,有着极强的感染力,读来真是楚楚动人。

B.如果悬壶济世的医家想寻一位“健康大使”,我想弱不禁风的林妹妹是绝对无资格担当此重任的。

C.看双方的神态,全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势,倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。

D.乌克兰大选发生危机,反对派领袖尤先科的支持者与另一位总统候选人、现任总理亚努科维奇的支持者不可开交地互相抨击,“尤派”阵营举行大规模示威活动,政局动荡不安,国家面临内战危险。

3.下面有关唐诗的鉴赏,错误的一项是:

()

A、乱烟笼碧砌,飞月向南端。

寂寞离亭掩,江山此夜寒。

(《江亭夜月送别二首(其二)》王勃)

鉴赏:

此诗中“乱”“飞”“寂寞”“寒”等词语用的有匠心,有一语双关之妙。

比如,首句写烟而曰“乱”烟,既是形容夜烟弥漫,也表达了诗人心情的迷乱。

次句写月而曰“飞”月,既是说明时间的推移,也暗示诗人伫立凝望时产生的聚散匆匆之感。

B、天下伤心处,劳劳送客亭。

春风知别苦,不遣柳条青。

(《劳劳亭》李白)

鉴赏:

诗人写离别之苦,不直写,从伤心处落笔,可谓巧妙。

古人有折柳送别的习惯,诗人便生奇想,说春风深知离别之苦,不忍心看到人间折柳送别的场面,便故意不吹青柳条。

赋春风以情,让春风与离别联系在一起,联想可谓神奇。

C、已讶衾枕冷,复见窗户明。

夜深知雪重,时闻折竹声。

(《夜雪》白居易)

鉴赏:

首句从感觉写(衾枕冷),次句从视觉写(窗户明),后两句又从听觉写;都是直接写雪。

第三句诗人说“知雪重”,因为能不时听到竹子折断的声音,可见大雪仍然未停。

D、岭外音书断,经冬复历春。

近乡情更怯,不敢问来人。

(《渡汉江》宋之问)

鉴赏:

作者贬居岭外,遭遇不幸。

透过“情更怯”与“不敢问”,读者可以强烈感触到诗人此时强自抑制的思念家人的急切愿望和由于担心他们因自己受到牵累而造成的精神痛苦。

这种抒写是真切、富于情致和耐人咀嚼的。

二、阅读下面唐诗,然后回答问题。

闺怨

王昌龄

闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。

4、对诗句解说有误的一项是()

A.第一句点出“不曾愁”,第二句用春日登楼赏景的行动具体展示她的“不曾愁”。

B.第二句写少妇青春的欢乐,正是为下文慨叹青春易逝、青春怨旷作铺垫的。

C.由于诗人写出了“闺怨”的具体内容,所以全诗没有给读者留下想象的空间。

D.“闺怨”的具体内容不是“陌头杨柳色”,而是“悔教夫婿觅封侯”。

漫成一首

杜甫

江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拔刺鸣。

5、对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁静的美景,与“江清月近人”这句诗异曲同工。

B.第三句写白鹭屈曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩上,意境安谧、和平。

C.二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”,与一、三两句的“静”对比鲜明。

D.全诗通过写夜泊时的所见所闻,透露出诗人对平静、安宁生活的向往。

6、这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景,四景又组成了一个统一的意境。

下面四首诗中与这种写法相同的一首是()

A.白日依山尽,黄河人海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

(王之涣《登鹳雀楼》)

B.门径俯清溪,茅檐古木齐。

红尘飘不到,时有水禽啼。

(裴度《溪居》)

C.迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

(杜甫《绝句》)

D.千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

(柳宗元《江雪》)

三、阅读下面的文字,完成7~10题。

唐诗的任侠精神

①汉魏以来,游侠形象在诗歌里崭露头角。

而到唐代,尤其是到了盛唐时期,对游侠的精神才如奇峰突起,成为全社会普遍的歌唱。

唐诗中的任侠精神,不是个别的、偶然的现象,它随着唐诗高潮的到来,而扩展成为诗坛上的一代风尚。

 

②唐诗任侠精神的具体内容,大致包括下面数种:

排难解纷、效功当世的襟怀;轻财好施、重交谊重恩义的操行;“不矜其能,羞伐其德”的风度;尚武轻儒的意识以及豪荡使气、不以礼法为意的个性。

所有这些,曾被司马迁概称为“侠客之义”,它们在盛唐诗歌中不仅得到了全面的歌颂,而且由于它们和时代的进步理想相结合、相渗透,因而比以往任何时候都显得更为健康、生动、有力。

 

③盛唐诗歌对“尚武”精神的赞美,闪耀着立功效世的人生理想的光芒,这和“轻儒”的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想,从而呈现出一种“非文人化”的面貌。

而对浩荡使气、磊落不羁的性格的推许,也是和反礼法、反权贵、反教条的思想内容结合在一起的。

诗人对游侠形象的集中歌唱,以及对生活中的侠义精神的开拓和赞美,表现了这个时代特有的精神面貌。

它显然并非儒、道、释这些意识形态所尽能规范和牢笼的,但它构成了唐诗思想内容和美学风格的不可缺少的一部分,却是无可置疑的。

④任侠精神之所以能够成为唐代突出的文学现象,是因为当时的社会生活为它提供了深厚的土壤。

社会上盛行的游侠风气,一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合,就形成强大的精神力量,从而影响了人们的生活理想和文学理想。

商业资财的积累和城市规模的扩大,为游侠的活动提供了物质基础;北方游牧民族的大规模内附和迁徙,不仅给中土文化注入了新鲜的血液,而且也使其雄奇剽悍的风尚深入内地。

但是盛唐的诗人们之所以不约而同的从任侠风气中吸取诗情,其根本原因还在于它提供了这个时代所需要的精神力量。

⑤唐诗中任侠精神的美学意义就在于:

它向我们展示了一种富有开拓精神的性格,一种强者的性格,它以其富于展望的清醒信念,直面现实的斗争意识,敢说敢为的豪爽意气,形成了中国封建社会上升时期最富有朝气的青春时期。

它所体现的,是一种力的美,运动的美,因而成为中华民族淋漓元气的历史明证。

这正是构成唐诗永久魅力的奥秘之一。

7、下列唐人诗句中,不含“任侠”精神的一句是()

A、愿将腰下剑,直为斩楼兰。

 

B、男儿何不带吴钩,收取关山五十州?

 

C、出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

 

D、报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

 

8、对文中划线句子理解正确的一项是()

A、“尚武”精神闪耀着唐人立功效世的人生理想的光芒,而“轻儒”的意识则是“尚武”的必然结果,它们共同使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。

 

B、“尚武”“轻儒”张扬了任侠理想,而后者更使唐诗呈现出一种“非文人化”的面貌。

 

C、盛唐诗歌对“尚武”的赞美正面张扬了任侠理想,而对“轻儒”的否定则从反面张扬了任侠理想,二者结合,使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。

 

D、“尚武”和“轻儒”并不矛盾,它们在张扬了任侠理想的同时,也使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”面貌。

 

9、下列对“任侠”精神成为唐代突出的文学原因的概括,最全面的一句是()

A、当时的社会生活为它提供了深厚的土壤。

使它能够向我们展示一种富有开拓精神的性格,一种强者的性格。

 

B、社会上盛行的游侠风气,一旦和特定的时期的历史需要、社会思潮相结合,就形成强大的精神力量,从而影响了人们的生活理想和文学理想。

 

C、商业资财的积累和城市规模的扩大,为游侠的活动提供了物质基础;北方游牧民族的大规模内附和迁徙,不仅给中土文化注入了新鲜的血液,而且也使其雄奇剽悍的风尚深入内地。

 

D、根本原因还在于它提供了这个时代所需要的精神力量。

它所体现的,是一种力的美,运动的美,因而成为中华民族淋漓元气的历史明证。

 

10、根据原文所给信息,以下推断不正确的一项是()

A、“任侠”精神并不是唐代所独有,早在汉代就被司马迁概称为“侠客之义”。

 

B、考察唐诗中游侠形象的消长起落,可以为我们考察唐代的社会风貌、思想发展提供了一个方面的线索。

 

C、盛唐儒、道、释三种意识形态并存,从而使游侠精神获得了丰富和发展的充足养料,使之成为唐诗思想内容和美学风格不可缺少的一部分。

 

D、“任侠”精神所体现的强者性格,代表了时代的进步要求,即使是在现代社会,也是也是有其积极意义的。

第Ⅱ卷(非选择题,120分)

四、名篇名句默写:

(每空1分,计12分)

11.阅读下面这首诗,默写相关名篇名句。

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

首句中“地白”的意思是:

月光照在地上发白,好像铺了一层霜雪。

其意境与李白的诗句“___________________,____________________”最相近。

12.在诗词创作中袭用前人成句的例子,不可胜数,下面是陈毅元帅的一首诗:

淮河晚眺(一九四三年春)

柳岸沙明对夕晖,长天淮水鹜争飞。

云山入眼碧空尽,我欲骑鲸跋浪归。

诗中就分别化用了初唐诗人王勃的《_______________》中的名句"_________________,_________________"和盛唐诗人__________的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的名句“______________,_______________”

13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①小山重叠金明灭,____________________。

(温庭筠《菩萨蛮》)

②流水落花春去也,______________________。

(李煜《浪淘沙令》)。

③____________________________。

乱红飞过秋千去。

(欧阳修《蝶恋花》)。

④竹杖芒鞋轻胜马。

谁怕?

________________________。

(苏轼《定风波》)。

五、阅读下面的诗,完成14—16题(8分)

梦寻梅方岳

野迳深藏隐者家,岸莎分路带溪斜。

马蹄残雪六七里,山嘴有梅三四花。

黄叶拥篱埋药草,青灯煨芋话桑麻。

一生烟雨蓬茅底,不梦金貂侍玉华。

注:

金貂是汉代的官饰,玉华是唐代的宫殿名。

14、诗中显示“隐者家”特征的事物和场景有“黄叶拥篱”、__________、__________。

(2分)

15、围绕“寻梅”,颔联前句表现了寻梅的__________,后句突出了得梅的__________。

(2分)

16、诗的结尾是诗人跳出梦境后的感慨,表现了他怎样的志趣?

(4分)

____________________________________▲_____________________________________________

六、阅读下面这首词,然后回答问题。

(8分)

满庭芳

元丰七年四月一日,余将自黄①移汝②,留别雪堂③邻里二三君子。

会李仲览自江东来别,遂书以遗之。

归去来兮,吾归何处?

万里家在岷峨。

百年强半④,来日苦无多。

坐见黄州再闰,儿童尽、楚语吴歌。

山中友,鸡豚社酒,相劝老东坡。

云何?

当此去,人生底事,来往如梭!

待闲看,秋风洛水⑤清波。

好在堂前细柳,应念我、莫翦柔柯。

仍传语,江南父老,时与晒渔菱⑥。

[注]①黄:

指黄州,今湖北黄冈。

②汝:

指汝州,今河南临汝。

③雪堂:

苏轼在黄州时所建,共五间。

堂成于太雪中,遂绘雪于四壁,名曰东坡雪堂。

④强半:

苏轼怍此词时年四十九,故日“强半”。

⑤洛水:

即洛河,发源予陕西。

流入河南。

⑥渔蓑:

打鱼的蓑衣。

17、这首词在内容上共分三层,请分条概括出这三层的意思。

(4分)

_____________________________________▲____________________________________________

18、苏轼对黄州父老的临别嘱托,写得比较琐细,为什么?

表达了词人什么样的感情?

(4分)

_____________________________________▲____________________________________________

七、阅读下面的散文,完成18-22题(18分)

家园落日(莫怀戚)

很久以来,我都有种感觉:

同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心。

说不清楚这是因为什么;当然也可能是:

眼睁睁看它又带走一份岁月,英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到了爱。

这么说着我想起已到过许多地方,见过各种落日。

戈壁落日很大,泛黄古旧,半透明,边缘清晰如剪纸。

此时起了风。

西北一有风则苍劲。

芨芨草用力贴近了地,细沙水汽一般游走,从太阳那边扑面而来,所以感到风因太阳而起;恍惚之间,太阳说没了就没了,一身鬼气。

云海落日则很飘又很柔曼,一颗少女心。

落呀落,落到深渊了吧,突然又在半空高悬,再突然又整个不见了,一夜之后从背后起来。

她的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。

这时候连那太阳是否属实都没有把握。

平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线,被模糊的土地浸润似的吞食。

吞到一半,人没了耐心,扭头走开。

再回头,什么都没啦:

一粒种子种进了地里。

看大海落日是在美国。

也许因为是别人的太阳,总感到它的生命不遂意:

你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的,隔得还有一巴掌高吧,突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。

这时美国朋友便骄傲地说,看,一颗水珠在辉煌地接纳火球了。

我说唔,唔唔。

说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日;说起它就想起庄稼和家园的落日,普通得就像一个人。

在我居住的中国川东,就是这种太阳。

我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。

那地势的曲线是多层的,颜色也一一过渡,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处是一派乳白,那是盆地特有的雾霭。

似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了;红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。

有时候有如带的云霞绕在它的腰际;

有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘;

农舍顶上如缕的炊烟飘进去,化掉了;竹林在风中摇曳,有时候也摇进去了。

当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说:

喂,看哪!

两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天,有一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊上走进了太阳。

马驮着驮子。

老农因为老了,上坡时就抓着前面的马尾巴。

后面的马看见了,就将自己的尾巴不停地摇着。

我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透着全身。

这个迟暮的老农!

他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言,迟暮只有一瞬,长的只是对迟暮的忧虑而已。

这个起伏的田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线?

层次?

人物活动?

抑或角度的众多?

最终承认:

仅仅因为它是家园落日。

家园!

这个毫无新意的单纯的话题!

家园的感觉何以如此?

说不清。

譬如在我生长的重庆——我心知凡是她能给予我的,其他地方也能给予;然而这一切的给予,又都代替不了家园。

关于这个,一切的学术解释都是肤浅、似是而非的。

只能说:

家园就是家园。

而人在家园看落日,万种感觉也许变幻不定,有一种感觉却生死如一:

那才是我的太阳啊!

19、作者在文中写了多种落日,用短语(不超过4个字)概括其中两种落日的特点,要求写出落日的名称及其特点。

(4分)

_________________________________▲___________________________________

20、作者描写上述落日的目的是什么?

(2分)

_____________________________▲_______________________________________

21、为什么“同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心”?

(4分)

_____________________________▲_______________________________________

22、作者对家园落日进行了多方面、多角度的描写,抒发了自己一腔浓烈而深沉的爱乡情怀。

请简要分析文章是从哪些角度(方面)来描写家园落日的?

(4分)

____________________________▲_______________________________________

23、本文运用了联想和想象、比喻和拟人等多种表达技巧,请从这四种表达技巧中选取两种,结合文章内容,分别举例说明它们的作用。

(4分)

_____________________________▲______________________________________

八、语言表达题(14分)

24.日常生活中,讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。

请写出下列不同场合中使用的词语或句子。

(5分)

示例:

比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠”;文雅一点,可以说“折桂”、“夺魁”;如用四个字,可以说“成为擂主”、“传来捷报”;甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。

(1)决赛输了,可以直接说“失利”;文雅一点,可以说“口口”;如用四个字的成语或熟语,可以说“口口口口”;甚至还可用“▲”这样的句子来表达。

(2)比赛平了,可以直接说“战平”;如用四个字的成语或熟语,可以说“互交白卷”、“口口口口”、“口口口口”。

25.请用一个对偶句概括下面这则新闻的主要内容,其中上下句要分别出现事件当事人“乘客”和“的哥”,每句不超过10个字。

(5分)

(本报讯)7日晚8点多钟,安徽出租车司机费某在安徽省马鞍山市带了一名男子,该男子说去丹阳。

费某便和那男子谈好价格前往丹阳。

40分钟后,当车行驶到南京江宁区丹阳与安徽省交界处时,那男子突然亮出一把匕首,抵住费某的腰部,并威逼费某交出所有的钱。

机智的费某一边说马上停车给钱,一边思索着如何寻机脱逃。

大约离丹阳还有一公里的地方,迎面正好驶来一辆汽车。

费某迅速向左打了方向,然后一个急刹车,惯性让那男子向右边的车门倒去,费某立即下车,弃车奔跑,并大声呼救。

那名男子见状,心生胆怯,下车后慌忙向村落里逃去。

随后,费某向江宁警方报了警。

警方赶到现场后详细地了解了情况,目前,警方正根据相关线索进行调查。

26.下面一段文字中有语体风格不一致、重复罗嗦、句序错位、用词不当等错误,请找出来并予以改正。

(4分)

①2018年5月6日,《人民日报》首先披露了亚洲某国打算把端午节列入该国遗产名录向联合国申报的消息,②这一事件引起了有关部门的高度重视,③国内各家媒体继而纷纷跟进报道,④作为端午节由来地的岳阳市也对此大为震惊。

⑤我们试想,⑥端午节若为他国申请为文化遗产,那将是国人的渎职和耻辱。

(1)语体风格不一致的是____________,拟改为_____________

(2)句序错位的改正方法是把________和_________调换。

(3)应删去的一个词是___________________

(4)词语运用不当的是__________,应改为___________

九、作文(60分)

27.阅读下面文字,根据要求作文。

阳春三月,花繁似锦;清秋之木,去繁就简。

写文章,用繁笔穷形尽相,酣畅淋漓;用简笔则言简意赅,以少胜多。

人际交往,“座上客常满,杯中酒不空”是为“繁”,“君子之交淡如水”则为“简”。

……

可见,自然和人生的方方面面都有“繁”“简”之分,请以“繁与简”为话题,写一篇不少于800字的文章。

【注意】

①话题包括两个方面,可以谈两者关系,也可以侧重谈一个方面。

②自定立意。

③自拟标题。

④自选文体,但不要写成诗歌或剧本。

射阳县明达中学2018年春学期期中考试语文试题答题卡

考试时间:

150分钟分值:

150分命题人:

吴杰明审题人:

郜建梅

第Ⅰ卷(选择题,每小题3分,计30分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

第Ⅱ卷(非选择题,120分)

四、名篇名句默写:

(每空1分,计12分)

11._____________________________,_______________________________”。

12.王勃的《______________》中的名句“______________________,______________________”

盛唐诗人__________;名句“____________________________,_________________________”

13、①小山重叠金明灭,__________________________________。

(温庭筠《菩萨蛮》)

②流水落花春去也,_____________________________________。

(李煜《浪淘沙令》)。

③_____________________________________。

乱红飞过秋千去。

(欧阳修《蝶恋花》)。

④竹杖芒鞋轻胜马。

谁怕?

_________________________________。

(苏轼《定风波》)。

五、阅读下面的诗,完成14—16题(8分)

14、“黄叶拥篱”、_________________、__________________。

(2分)

15、寻梅的___________________;得梅的___________________。

(2分)

16、志趣:

________________________________________________________________

________________________________________________________________(4分)

六、阅读下面这首词,然后回答问题。

(8分)

17、___________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)

18、________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)

七、阅读下面的散文,完成18-22题(18分)

19、_______________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)

20、_______________________________________________________________(2分)

21、________________________________________________________________________________________________________________________

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