阅读练习1.docx

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阅读练习1

阅读练习

一、             春天来了

   不知不觉中，春天已来到人间。

   春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。

   小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。

1、这篇短文共有（  ）个自然段。

2、第二自然段写了春天（     ）、（     ）、（     ）的变化。

3、第三自然段写了春天（     ）、（     ）、（     ）的变化。

二、

   我家院子里有一棵枣树。

春天，树上开满了浅黄色的花。

夏天，树上结满了青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。

我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：

要是吃在嘴里，一定又甜又脆。

1、这段话主要讲的是什么？

（                                                                   ）。

2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是（            ）。

3、这段话是按时间顺序写的，先写了（     ），然后写了（     ），最后写了（           ）。

 三、 

 学校院子中间，有一座美丽的花坛。

里面的花都是我们亲手种的。

   花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。

嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。

挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

   同学们爱惜它，用汗水浇灌它。

小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

1、短文共有（   ）个自然段。

2、第二自然段里有（    ）句话。

3、花坛的四周有什么？

（                                           ）。

4、冬青草长得怎样？

（                                                    ）。

四、

    青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。

碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。

白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。

好神气的“田间勇士”啊！

1、这段话共有（     ）句话。

2、在括号里填上表示颜色的词。

（     ）的身子（     ）的斑点   （    ）的肚子

3、这段话描写青蛙的外形，是先写（     ），然后写（       ），再写（       ），最后写（            ）。

4、（       ）是“田间勇士”。

五、　下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

　　燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

　　不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小）雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

　　我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

　　1．圈出短文中的表示声音的词。

　　2．短文有_____段，第_____段节写我们在雨中上学去。

　　3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

（2）小雨点落下来了！

它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。

抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。

   六、

   我家养了一只小花猫.它圆圆的眼睛,胖胖的身体,拖着一条长长的花尾巴.白白的小胡须在灰色的小嘴上.身上的毛有白色的\黑色的,还有灰色的.有时见到我还撒娇似地歪着脖子,”喵喵”地唱起歌来,真是讨人喜欢.

1、用“~~~~~~”画出文中表示小花猫动作的句子。

2、根据短文内容填空。

   （       ）的眼睛、（      ）的尾巴、（      ）嘴

（       ）的身体（       ）的胡须

七、

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有（  ）句话。

2、短文里写了（     ）和（     ）。

3、用“——”线画出小鸡找食物的句子。

4、小鸡冷了怎么办？

（         ）                                                            八、受伤的小鸟

   在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。

看着它可怜的样子，便把它捡回了家。

这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：

“这是一只啄木鸟。

它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。

”我听了，心想：

“原来是一只益鸟啊！

等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。

”

1、这篇短文有（  ）个自然段。

2、受伤的小鸟是一只（       ），人们称它（          ）。

3、按短文填空。

（          ）的嘴巴   受伤的（       ）  （       ）的样子    黑色的（    ）

4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？

为什么？

九、一粒种子

一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。

种子问蚯蚓：

“外边是什么声音？

”

蚯蚓说：

“那是春风。

春风叫我们到外边去。

”

“外边什么样儿？

也这么黑吗？

”

“不，外边亮得很。

”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。

”

种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。

种子听见外边很热闹，连忙说：

“啊，我要赶快出去！

”

种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！

1、读了短文，我知道了种子发芽需要（      ）、（     ）和（    ）等条件。

2、“光明”的近义词（      ），反义词（      ）

“暖和”的近义词（      ），反义词（      ）

3、你能换过说法吗？

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。

春风在轻轻地吹，泉水在_____________,小鸟在____________，小朋友也在

十、夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中玩。

森林里的景色是那么美好，空（kòngkōng）气是那么清新。

他们来到森林中的一片空地。

那里盛（shèngshéng）开着美丽的铃兰花。

1、给带点的字选择正确的读音，画上横线。

2、从这段话中找出下列词语的近义词。

美丽——（）新鲜——（）

3写句子。

那么。

。

。

那么。

。

。

。

。

十一、

葡萄种在山坡的梯田上。

（）的枝叶向四面（），就像搭起了一个个（）的凉棚。

到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。

要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄酒，让你吃个够。

1、短文中有（）句话。

2、在括号里填上合适的词语。

3、给带的字选择正确的读音，画上横线。

种（zhōngzhòng）在梯田上热情好（hàohǎo）客

4、短文中表示颜色的词语有哪些，请用直线划出。

十二、我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

  这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水早缓缓地流着，好像在说：

“小朋友，你要好好学习呀！

”

1、这篇短文（   ）节。

2、第二节有（   ）句话。

3、用“ ————”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：

（用“√”）

  ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（   ）

②水要小朋友好好学习。

…………………………（   ）

③这支铅笔很美丽。

………………………………（   ）

十三、斧子　　

 老爷爷微笑着说：

“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！

”孩子说：

“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）话，孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？

为什么？

——————————————                                     （3）学了本文后，我们也要做个（） 的孩子。

十四、很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。

终于在1969年7月21日，两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。

1、填空。

⑴

年    月     日，人类第一次登上月球。

⑵  两位美国宇航员乘着“           号”宇宙飞船登上了月球。

2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？

　————————————————————————　

十五、

谁都知道，城市里最热闹！

可是，在城市的地底下也是非常热闹的。

  先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。

在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。

管道可就更多了。

电线、煤气，自来水的管道都在底下。

在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……

怎么样？

城市的地底下热闹吗？

1、短文共有    小节。

第    节具体介绍了城市底下的情景。

2、第二小节有    句话，请在文中标出。

3、       和       都很热闹。

4、城市的地底下有          ，有          ，有          ，还有         和          ，

5、“城市的地底下热闹吗？

”这句话的意思就是                 。

十六、

我喜欢雨。

春天的雨使种子发芽，大地一片桃    柳    。

夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。

秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

  可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。

1、在文中的——上填上表示颜色的词。

2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。

3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？

————————————————————————

4、为短文选个题目，打√表示：

⑴  我喜欢雨     

 ⑵ 雨的好处与坏处    ⑶  四季的雨　　

十七、 大海边

　　今天，爸爸和我一起到大海边玩。

　　我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

　　爸爸说：

“大海是船儿的道路。

”

　　我说：

“大海是鱼儿的家。

”

　　1、在括号里填上合适的词语。

一（     ）小鱼     一（     ）浪花     

一（     ）脚印

一（     ）杜鹃     一（     ）工厂

一（     ）山沟

　　2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

　　例：

海浪打在脚上。

（哗啦哗啦地）

　　海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。

（摇头摆尾地）

（2）浪花蹦蹦跳跳。

（在海面上  雪白的   一排排）

　　3、大海是什么？

照样子，写句子。

　　例：

 大海是船儿的道路。

　　大海是鱼儿的 ____________________            。

　　大海是渔民的____________________ 。

十八、乌鸦和百灵鸟

　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

　　乌鸦想：

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

　　百灵鸟告诉乌鸦：

“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”

　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气，不满意）地飞走了。

　　害怕困难的人，什么也不会得到。

　　1、短文一共有（   ）个自然段。

2、乌鸦的目的是（）     3、怎样才能有副好嗓子呢？

百灵鸟是怎么说的，用“  ———”在文中画下来。

　　4、这篇短文告诉我们一个什么道理？

把这句话画出来。

十九、

洗（xiǎn）星海在巴黎

　　一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。

他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chèn）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

　　在巴黎，洗星海的生活很艰难（nán）。

他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yì）。

　　在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕（yūn）倒，在马路上饿倒。

但这都动摇不了他学习音乐的意志。

　　后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。

洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。

他是第一个考进这个班的东方人。

　　1、课文一共有（   ）个自然段。

　　2、填空。

（动词）

　　（      ）工作  （     ）地（dì）   （     ）孩子

　　（      ）电话  （     ）乐谱     （     ）提琴

　　3、用音序查字法查字典：

　　“艰难”的“难”：

先查音序  ，再查音节      ，在短文中的意思为   （①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。

）

　　“卖艺”的“艺”：

先查音序  ，再查音节      ，在短文中的意思为   （①才能、技能；②限度。

）

　　4、用“  ————      ”画出写洗星海生活艰难的句子。

二十、百灵鸟的歌

　　每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：

“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？

我又没有骄傲！

”

　　喜鹊说：

“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”

　　百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

　　1．短文一共有（    ）节，在每小节前标上序号。

　　2．第（）节写了喜鹊大姐说的的话。

　　3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

立即——（         ）        

  表扬——（        ）

反义词：

虚心——（         ）         

 高兴——（        ）

　　4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿