最新版七年级中学信息技术全册教案及教学反思下载.docx

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最新版七年级《中学信息技术》全册教案及教学反思下载

  预览第五课有趣的自选图形

  教学目标:

  1、通过教学,充分发挥学生的想象力和创造力,调动学生的学习积极性。

  2、学会在word中插入自选图形。

  3、学会充填效果的设置,知道文本框的作用,掌握文本框的使用方法。

  教学重点:

  学会在word中插入自选图形。

  教学难点:

  充填效果的设置和文本框的使用方法。

  教学准备:

  联想传奇多媒体教室、准备范文一篇。

  教学过程:

  一、提出任务

  吸烟有害健康,在公共场所禁止吸烟。

(教师展示[吸烟有害健康]范文)在这篇文章中,如果插入一个禁烟的标志,文章一定会更加生动、更加具有说服力。

虽然我们在上学期已经学过了画图,但是你知道吗,在word中也能画图,而且它的画图能力在许多方面都超过了画图,它提供了大量的自选图形。

  二、显示[绘图]工具栏

  如果你的word还没有显示[绘图]工具栏,就单击[试图],选择[工具栏],单击[绘图],使[绘图]前面打√。

  教师简要介绍[绘图]工具栏。

  三、插入自选图形。

  

(1)、画一支香烟。

  单击[自选图形],在弹出的菜单上选择[基本形状]中的圆柱形,在文档区单击并拖动鼠标,一个圆形柱就出来了。

  

(2)、将鼠标指针移到黄色的控制点上,点住拖住,改变圆柱底面的形状。

  (3)、单击旋转按钮,圆柱的周围出现四个绿色的控制点。

点住控制点拖动,将圆柱旋转到需要的角度。

再次单击旋转按钮,取消旋转方式。

  (4)、单击复制按钮,再次单击粘贴按钮,复制一个圆柱。

  (5)、将复制出的圆柱缩短,做成香烟过滤嘴。

单击“填充色”按钮右边的下拉式按钮,为过滤嘴选择土黄色,并将它移到另一个圆柱的头上。

  四、画禁止符。

  

(1)、单击[自选图形],在弹出的菜单上选择[基本形状]中的禁止符。

在文档区画一个禁止符,并将禁止符移到香烟上。

  

(2)、单击填充色右边的下拉式按钮,在弹出的菜单中选择[填充效果]。

在颜色栏中选择[单色],并将颜色改为红色,再选择一种底纹式样,单击[确定]按钮。

  (3)学生练习设置填充效果中的其它设置。

  五、加文字。

  为了使文字的位置调整起来更方便,我们用文本框来加文字。

  

(1)、单击文本框按钮,然后在禁烟标志的下方拖出一个文本框,输入禁止吸烟。

设置好文字的字体和大小,移动文本框到合适的位置。

  

(2)、在文本框的边线上单击以选中文本框,单击线条颜色按钮右边的下拉式按钮,选择[无线条色]。

  六、学生练习。

  动动脑筋,你还能用自选图形画出什么图形来?

(两人合作完成一幅作品)

  试着画画书本第19页的两幅画(一人一幅)

  七、总结

  我们今天的内容是画一幅禁止吸烟的标志,想一想,把这个标志放在文章的哪个位置最好?

最生动、最具有说服力。

  

  

  

  

  

  

  

  

  课后记:

  本节课是教会学生如何在word中插入自选图形,并能自主创造性地将几个自选图形组合成另外一幅图形。

这一课,注重的就是发挥学生的想象力,调动学生的学习积极性。

  

  预览第五课有趣的自选图形

  教学目标:

  1、通过教学,充分发挥学生的想象力和创造力,调动学生的学习积极性。

  2、学会在word中插入自选图形。

  3、学会充填效果的设置,知道文本框的作用,掌握文本框的使用方法。

  教学重点:

  学会在word中插入自选图形。

  教学难点:

  充填效果的设置和文本框的使用方法。

  教学准备:

  联想传奇多媒体教室、准备范文一篇。

  教学过程:

  一、提出任务

  吸烟有害健康,在公共场所禁止吸烟。

(教师展示[吸烟有害健康]范文)在这篇文章中,如果插入一个禁烟的标志,文章一定会更加生动、更加具有说服力。

虽然我们在上学期已经学过了画图,但是你知道吗,在word中也能画图,而且它的画图能力在许多方面都超过了画图,它提供了大量的自选图形。

  二、显示[绘图]工具栏

  如果你的word还没有显示[绘图]工具栏,就单击[试图],选择[工具栏],单击[绘图],使[绘图]前面打√。

  教师简要介绍[绘图]工具栏。

  三、插入自选图形。

  

(1)、画一支香烟。

  单击[自选图形],在弹出的菜单上选择[基本形状]中的圆柱形,在文档区单击并拖动鼠标,一个圆形柱就出来了。

  

(2)、将鼠标指针移到黄色的控制点上,点住拖住,改变圆柱底面的形状。

  (3)、单击旋转按钮,圆柱的周围出现四个绿色的控制点。

点住控制点拖动,将圆柱旋转到需要的角度。

再次单击旋转按钮,取消旋转方式。

  (4)、单击复制按钮,再次单击粘贴按钮,复制一个圆柱。

  (5)、将复制出的圆柱缩短,做成香烟过滤嘴。

单击“填充色”按钮右边的下拉式按钮,为过滤嘴选择土黄色,并将它移到另一个圆柱的头上。

  四、画禁止符。

  

(1)、单击[自选图形],在弹出的菜单上选择[基本形状]中的禁止符。

在文档区画一个禁止符,并将禁止符移到香烟上。

  

(2)、单击填充色右边的下拉式按钮,在弹出的菜单中选择[填充效果]。

在颜色栏中选择[单色],并将颜色改为红色,再选择一种底纹式样,单击[确定]按钮。

  (3)学生练习设置填充效果中的其它设置。

  五、加文字。

  为了使文字的位置调整起来更方便,我们用文本框来加文字。

  

(1)、单击文本框按钮,然后在禁烟标志的下方拖出一个文本框,输入禁止吸烟。

设置好文字的字体和大小,移动文本框到合适的位置。

  

(2)、在文本框的边线上单击以选中文本框,单击线条颜色按钮右边的下拉式按钮,选择[无线条色]。

  六、学生练习。

  动动脑筋,你还能用自选图形画出什么图形来?

(两人合作完成一幅作品)

  试着画画书本第19页的两幅画(一人一幅)

  七、总结

  我们今天的内容是画一幅禁止吸烟的标志,想一想,把这个标志放在文章的哪个位置最好?

最生动、最具有说服力。

  

  

  

  

  

  

  

  

  课后记:

  本节课是教会学生如何在word中插入自选图形,并能自主创造性地将几个自选图形组合成另外一幅图形。

这一课,注重的就是发挥学生的想象力,调动学生的学习积极性。

  

  预览第五课有趣的自选图形

  教学目标:

  1、通过教学,充分发挥学生的想象力和创造力,调动学生的学习积极性。

  2、学会在word中插入自选图形。

  3、学会充填效果的设置,知道文本框的作用,掌握文本框的使用方法。

  教学重点:

  学会在word中插入自选图形。

  教学难点:

  充填效果的设置和文本框的使用方法。

  教学准备:

  联想传奇多媒体教室、准备范文一篇。

  教学过程:

  一、提出任务

  吸烟有害健康,在公共场所禁止吸烟。

(教师展示[吸烟有害健康]范文)在这篇文章中,如果插入一个禁烟的标志,文章一定会更加生动、更加具有说服力。

虽然我们在上学期已经学过了画图,但是你知道吗,在word中也能画图,而且它的画图能力在许多方面都超过了画图,它提供了大量的自选图形。

  二、显示[绘图]工具栏

  如果你的word还没有显示[绘图]工具栏,就单击[试图],选择[工具栏],单击[绘图],使[绘图]前面打√。

  教师简要介绍[绘图]工具栏。

  三、插入自选图形。

  

(1)、画一支香烟。

  单击[自选图形],在弹出的菜单上选择[基本形状]中的圆柱形,在文档区单击并拖动鼠标,一个圆形柱就出来了。

  

(2)、将鼠标指针移到黄色的控制点上,点住拖住,改变圆柱底面的形状。

  (3)、单击旋转按钮,圆柱的周围出现四个绿色的控制点。

点住控制点拖动,将圆柱旋转到需要的角度。

再次单击旋转按钮,取消旋转方式。

  (4)、单击复制按钮,再次单击粘贴按钮,复制一个圆柱。

  (5)、将复制出的圆柱缩短,做成香烟过滤嘴。

单击“填充色”按钮右边的下拉式按钮,为过滤嘴选择土黄色,并将它移到另一个圆柱的头上。

  四、画禁止符。

  

(1)、单击[自选图形],在弹出的菜单上选择[基本形状]中的禁止符。

在文档区画一个禁止符,并将禁止符移到香烟上。

  

(2)、单击填充色右边的下拉式按钮,在弹出的菜单中选择[填充效果]。

在颜色栏中选择[单色],并将颜色改为红色,再选择一种底纹式样,单击[确定]按钮。

  (3)学生练习设置填充效果中的其它设置。

  五、加文字。

  为了使文字的位置调整起来更方便,我们用文本框来加文字。

  

(1)、单击文本框按钮,然后在禁烟标志的下方拖出一个文本框,输入禁止吸烟。

设置好文字的字体和大小,移动文本框到合适的位置。

  

(2)、在文本框的边线上单击以选中文本框,单击线条颜色按钮右边的下拉式按钮,选择[无线条色]。

  六、学生练习。

  动动脑筋,你还能用自选图形画出什么图形来?

(两人合作完成一幅作品)

  试着画画书本第19页的两幅画(一人一幅)

  七、总结

  我们今天的内容是画一幅禁止吸烟的标志,想一想,把这个标志放在文章的哪个位置最好?

最生动、最具有说服力。

  

  

  

  

  

  

  

  

  课后记:

  本节课是教会学生如何在word中插入自选图形,并能自主创造性地将几个自选图形组合成另外一幅图形。

这一课,注重的就是发挥学生的想象力,调动学生的学习积极性。

  

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