沪教版九年级物理《从水之旅谈起》全套练习.docx
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沪教版九年级物理《从水之旅谈起》全套练习
（九年级物理沪科版2008版）
第十一章从水之旅谈起
第一节科学探究：
熔点与沸点
自主检测
一、填空题
1、水有三种状态，它们分别是、和。
水的三种状态在一定条件下是可以相互的。
2、若将从冰箱内拿出的冰块放在水壶中加热，我们会发现冰熔化成，再继续加热，又变成；此时在水壶嘴上方放一把勺子，发现又变成了水：
若再将水放入冰箱冷冻室内，水又变成。
3、水的态是霜，水的态是露，水的态是雾，水的态是雪。
4、太阳照射使地面水温升高，含有水蒸气的热空气快速上升。
在上升中，空气逐渐冷却，凝结成小或，形成了云。
当云层中的小水滴合并成大水滴时，便产生了。
假如上空的温度较低，水还能以的形式降到地面。
5、自然界中的固体可分为与两大类，内部的原子按一定规律排列，内部的原子排列无规则。
在冰、海波、玻璃、塑料中属于晶体是。
6、物质从固态变为液态的过程叫，晶体开始熔化时的温度叫。
当温度升高到0℃时，水吸热从态变为态。
7、冰熔化的条件是：
达和。
水凝固的条件是达和。
8、物质从液态变为气态的过程叫，物质的汽化有两种方式：
和。
9、水沸腾的条件是：
达和。
10、我国地势具有西高东低的特征。
西藏地区海拔高度比上海地区高的多，气压也的多，所以，西藏地区水的沸点（填“高于”、“低于”或“等于”）上海地区水的沸点。
二、选择题
11、下列现象都是液态的是（）。
A、霜、露；B、云、雾；C、露、雾；D、雪、冰雹。
12、冰在熔化过程中（）
A、温度保持不变；B、温度升高；
C、温度降低；D、以上说法都不对。
13、下列物质中，哪一种物质具有一定的熔化温度（）
A、沥青；B、玻璃；C、海波；D、石蜡。
14、下表是常见几种晶体的熔点，下列说法正确的是（）
常见晶体的熔点（在1个标准大气压下）
晶体（固态）
固态酒精
固态汞
冰
海波
金
钨
熔点t/℃
-117
-39
0
48
1064
3410
A、常温下海波是液态；B、常温下固态汞变成了液态；
C、在1070℃时金是固态；D、在3000℃时钨变成了液态。
15、根据上表晶体的熔点，下列说法正确的是（）
A、在很冷的地区温度可达-60℃，此时汞固态汞熔化成液态；
B、在很冷的地区温度可达-60℃，此时固态酒精仍为固态；
C、在很冷的地区温度可达-60℃，此时固态酒精为液态；
D、在0℃，水全部凝固成冰。
16、右图是某同学在观察水沸腾时所画出的示意图，下列说法正确的是（）
A、甲是水沸腾前的情形，下部的温度较高；
B、甲是水沸腾前的情形，上、下部的温度一样高；
C、乙是水沸腾前的情形，下部的温度较高；
D、乙是水沸腾前的情形，上、下部的温度一样高。
17、在海拔1542m的泰山极顶，如果用普通水壶烧水，下列说法正确的是（）
A、山顶上大气压高，水的沸点低于100℃；
B、山顶上大气压高，水的沸点高于100℃；
C、山顶上大气压低，水的沸点低于100℃；
D、在山顶上延长烧水时间，加大火力，水都不会沸腾。
18、下列关于晶体熔点和液体的沸点的说法中不正确的是（）
A、晶体的熔点与外界的压强有关；
B、在冰块上洒少量的盐，盐的熔点会升高；
C、水的沸点与外界的气压有关；
D、在冰块上洒少量的盐，盐的熔点会降低。
19、溜冰用的鞋下装有锋利的冰刀，安装冰刀的目的是（）
A、增加对冰的压强，使接触面初的冰熔化成水，起润滑的作用；
B、使冰鞋的底部能够在冰上划出一道沟，增大摩擦，使人不容易滑倒；
C、减小冰鞋与冰的接触面积，从而减小摩擦；
D、防止在高速滑行过程中，不小心扭伤脚。
20、用水煮饺子，只要水不烧干。
饺子不会烧焦；用油炸饺子，虽然有油，饺子却可能炸糊，这是因为（）
A、油的沸点比水的沸点高；B、油的导热性能比水好；
C、油对饺子的浮力比水小；D、水容易渗入食物中，油不容易渗入食物中。
21、有关熔化和凝固的说法正确的是（）
A、同一种晶体的熔化温度比它的凝固温度高；
B、非晶体没有一定的熔点，但有一定的凝固点；
C、晶体在熔化过程中要吸热，但温度不变；
D、晶体在熔化过程中温度不变，所以不需要吸热。
22、用电烙铁对收音机中断开的电路进行焊接的过程中，焊锡发生的变化是（）
A、熔化；B、先熔化后凝固；
C、凝固；D、先凝固后熔化。
23、下图11.1—2是A、B、C三种固态物质加热过程中温度随时间变化情况，由图可知（）
A、A是非晶体；B、乙是晶体；
C、B、C都是非晶体；D、A、C都是晶体。
24、上题中，对三种物质的熔点比较，正确的是（）
A、A的熔点比C的高；
B、A的熔点比C的低；
C、B的熔点比C的高；
D、A的熔点比B的高。
三、科学探究
25、探究:
冰的熔点和水的沸点
（1）提出：
冰在什么情况下开始熔化？
水在什么情况下沸腾？
在熔化和沸腾过程中，温度如何变化？
（2）猜想与：
。
（3）制定计划与：
先对加热冰并测量冰熔化时的温度；随后加热水并测试其沸腾时的温度。
（4）进行实验与：
某同学利用如图11.1—3所示的装置进行实验。
实验数据和现象记录如下表。
熔化记录表格
时间t/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度t/℃
-2
0
0
0
0
0
0
0
0
1
沸腾记录表格
时间t/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度t/℃
90
95
100
100
100
100
100
100
100
100
请在图11.1—4中的甲、乙图上描出各点，并用线依次连接成图。
（5）分析与论证：
分析冰的熔化记录数据得出：
冰在熔化过程中温度，熔点是；
分析水的沸腾记录数据得出：
水在沸腾过程中温度，沸点是。
比较2、3得出：
运动相同的物体，越大，它的动能越大。
（6）交流与：
你的假设是否与实验结论一致？
如果李华同学在观察水沸腾时的记录如下，
时间t/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
温度t/℃
95
96
97
98
98
98
98
98
98
98
95
98
98
98
98
98
你认为李华实验记录数据与事实不符的是第min的记录，此时水的沸点是，水的沸点与有关。
第二节物态变化中的吸热过程
自主检测
一、填空题
1、从分子动理论的观点看，当晶体被加热时，每个分子的逐件加剧，分子间的束缚随之，以至有的分子能较为自由地“游动”，呈现流动性，这时晶体便处于过程。
如果要使过程继续，外界需对分子继续，以便更多分子能“游动”。
所以，在过程中，外界所加的热，都用来分子间的束缚，并不能使物体的温度升高。
这说明熔化是热过程。
2、小伟同学在物理课上，对某种固体物质进行加热，画出了加热过程中温度随时间变化的曲线，如图11.2—1所示，可以判断：
（1）该物质是。
（填“晶体”或“非晶体”）
（2）在AB段时处于态，热，温度；
（3）在BC段时处于态，热，温度；
（4）在CD段时处于态，热，温度；
（5）它正在进行的物态变化是，从第分钟熔化，全部熔化所用时间是分钟。
3、当液体加热至沸点，大量分子会挣脱周围分子的力而飞出，这种剧烈的汽化现象叫。
若要过程继续，外界必须加热，以便更多分子飞出。
在沸腾过程中，外界所加的热，为分子挣脱而提供能量，并不能使液体的升高。
4、只在液体发生的汽化现象叫蒸发。
液体的蒸发随时都在发生。
这是因为在温度下，总会有一些分子可以得到足够的能量而挣脱周围分子的力，脱离液面飞向空中。
液体越高，液体越大，液体流动越快时，液体蒸发就越快。
5、生活中蒸发热的现象随处可见。
人们常用酒精为高烧病人，因为酒精在蒸发过程中要，病人体温便可暂时下降。
6、汽化的两种方式是和。
（1）沸腾只在时发生，蒸发能在下发生；
（2）沸腾发生在液体的，蒸发发生在液体；
（3）沸腾时有产生，蒸发发生无产生。
7、固体分子从外界热，直接挣脱周围的分子力而飞出，物质直接从固态变为气态的现象叫。
产生舞台特殊效果的缕缕青云或淡淡薄雾就是干冰（固态二氧化碳）
造成的现象。
防蛀的樟脑球过一段时间后会自动消失，这是现象。
冬季晾在室外冰冻的衣服能变干，这是现象。
8、升华是热过程，人们常将升华过程的特点应用于生产、生活实践。
人们利用干冰特点进行人工降雨。
当干冰进入冷空气层，会很快，在升华过程中将大量的热量，使冷空气层中的气温急剧，这时高空中的便变成小冰晶。
小冰晶逐渐变大后下落，在下落中遇到暖气流就会而形成雨。
二、选择题
9、下列关于固体熔化得说法中，正确的是（）。
A、晶体熔化过程要吸热，非晶体熔化过程不需要吸热；
B、晶体和非晶体熔化过程都要吸热；
C、有些晶体的熔化过程吸热，有些不需要吸热；
D、晶体温度必须达熔点才能熔化，非晶体只要吸热就能熔化。
10、从分子动理论的观点看，冰熔化过程所吸收的热主要是用来（）
A、增加分子间的是束缚；B、减小分子间的是束缚；
C、补充向外界散发的热；D、促使冰的温度升高。
11、海波的熔点是48℃，处于48℃的海波（）
A、一定是固态；B、一定是液态；
C、一定是固、液共存；D、以上说法都不对。
12、关于沥青的熔化，下列说法中正确的是（）
A、夏天，沥青不需要吸热也会熔化；B、沥青在任何温度下都可熔化；
C、冬天，沥青吸热也不会熔化；D、沥青也要达到一定的温度才能熔化。
13、下列关于晶体物态的变化的说法中，正确的是（）
A、温度高于熔点时，晶体一定是液态；B、温度等于熔点时，晶体一定是固态；；
C、温度高于熔点时，晶体一定是固态；D、以上说法都不对。
14、用质量相等的0℃的水和0℃的冰冷却食物，下列说法正确的是（）
A、二者冷却效果相同；
B、冰比水的效果好，因为冰在冷却食物时熔化吸热；
C、冰比水的效果好，因为冰比水更冷；
D、冰比水的效果好，因为冰比水使用方便。
15、炎炎夏日，绿地中央比马路中央凉爽，其主要原因是（）
A、绿色植物的蒸腾作用降低温度；
B、马路对太阳光的反射作用较弱；
C、绿色植物的光合作用放出氧气；
D、马路对太阳光有回聚作用。
16、“以人为本”的观念正逐渐成为服务业的经营理念，目前，几乎所有大宾馆的洗手间都安装了“热风干手机”，手靠近它就有风吹到手上，使手上的蒸发掉。
使水快速蒸发的原因是（）
A、提高了水的温度，加快水的表面积附近空气的流动；
B、提高了水的温度，增大了水的表面积；
C、加快水的表面积附近空气的流动，增大了水的表面积；
D、提高了水的温度，增大了水的表面积，加快水的表面积附近空气的流动。
17、夏天，人用电风扇吹风觉得凉爽，这是因为（）
A、电风扇吹来的是冷风；
B、电风扇吹风可以降低室内温度；
C、电风扇吹风加速人体皮肤汗水的蒸发，汗水蒸发时吸热有降温作用；
D、以上说法都正确。
18、我国西部地区缺水，所以往往采用暗渠输水。
关于暗渠输水的好处，下列说法不恰当的事（）
A、避免阳光直射，可以降低水温，从而减慢水的蒸发；
B、使水面变小，减小表面积，从而减慢水的蒸发；
C、避免水暴露在地表，减慢了表面空气流速，从而可以减慢蒸发；
D、以上说法都不对。
19、下列关于液体蒸发和沸腾的比较，那一据说法不正确（）
A、蒸发和飞腾都属于汽化现象；
B、蒸发在任何温度下发生，沸腾只在一定温度下发生；
C、蒸发和沸腾在任何温度下都可以发生；
D、蒸发和沸腾都要吸收热量。
20、2005年10月12日上午9时，“神州六号”飞船发射成功。
准确入轨，进入轨道倾角42.4°，近地点高度200.65公里，远地点高度约344.725公里的椭圆轨道。
飞船飞行到第5圈实施变轨，进入343公里的圆轨道绕地球飞行。
费俊龙、聂海胜两乘坐“神州六号”飞行115小时32分钟325万公里后胜利返回，标志着中国载人航天事业又迈出了新的重要的一步，是我国自主创新的成果。
“神州六号”返回舱在进入大气层时要与大气压剧烈摩擦，科学家在返回舱的表面涂了一层特殊材料，它可以避免返回舱因高温而毁坏，这种特殊物质产生的作用的原因的是（）
A、这种材料坚硬，不怕热；
B、这种材料光滑，不易于空气发生摩擦而产生热；
C、这种材料善于传热；
D、这种材料在熔化、汽化时吸收与空气摩擦产生的热。
21、下列现象中，与升华现象无关的事（）
A、北方的冬天，结冰的衣服也能变干；
B、用“干冰”制造舞台上缕缕青云；
C、永久了的白炽灯的灯丝变细；
D、热汤的表面覆盖上一层油膜后凉得慢些。
三、科学探究
22、探究:
影响蔬菜中水分散失快慢的因素
有A、B、C、D四组同学自己设计并进行实验研究，实验的材料是相同的胡萝卜，如图11.2—2所示，在这四组实验中，
（1）探究水分散失快慢与温度有关的是图；
（2）探究水分散失快慢与液体的表面积有关的是图；（3）探究水分散失快慢与液体的表面空气流速有关的是图；（4）探究方法不正确的是图；（5）探究的结论是：
蔬菜的温度越低、表面积越、表面空气流速越，水蒸发越慢，其水分的散失就越，保鲜的效果也就越好；（6）根据上述探究结论，请你就如何保鲜蔬菜、水果的问题提出你的设想或方法。
（至少写出两种）
四、简答题
23、小聪暑假在家休息时觉得十分炎热，请你用学过的物理知识想出两种消暑降温的好办法，并简要说明理由。
第三节物态变化中的放热过程
自主检测
一、填空题
1、通常情况下冰的熔点是℃，在熔点温度下，共存，高于熔点，冰熔化成，低于熔点，水凝固成。
2、物质由态变为态的过程叫凝固。
同一种晶体的熔点和凝固点是的。
非晶体凝固点。
3、当水蒸气上升时，过冷水滴在大气层的高处集结。
当高空的小冰块接触到这些水滴时，水滴就会在小冰块上成雹胚。
随后又有大量过冷水滴和小冰块在雹胚上，冰雹逐渐长大。
4、如图11.3—1所示的“人造雨”实验，当从水壶口逸出的水蒸气遇到勺子时，温度降低，水蒸气变成，从水壶口出来的遇到冷空气后变成。
5、物质由态变为态的过程叫液化，雾是空中的水蒸气
的结果；露是空中的水蒸气的结果；夏天，冰棒周围冒“白气”是空中的水蒸气的结果。
6、如图11.3—2所示，实验室加热器具或厨房炊具自制模拟尾气。
这种白色雾状在条件才易制成，水蒸气刚喷出时因为不是白色雾状。
7、冬天，早晨的霜是由空中的水蒸气直接变成的体小冰晶。
物质由态变为态的过程叫凝华，冬天夜里，窗玻璃内层的“冰化”是室内的水蒸气而成的；冬天树枝上的“雾凇”是空中的水蒸气而成的。
8、熔化、汽化、升华过程都是热过程，凝固、液化、凝华过程都是热过程。
当物质从固态变为液态、从液态变为气态及从固态变为气态时，需要向外界热量，物质从气态变为态，从态变为态及从态变为态时，会向外界放出热量。
9、如图11.3—3所示，某同学绘的晶体物态变化过程的吸热、放热过程。
（1）在AB段时处于态，热，温度；
（2）在BC段时处于态，热，温度；
（3）在CD段时处于态，热，温度；
（4）在DE段时处于态，热，温度；
（5）在EF段时处于态，热，温度；
（6）在FE段时处于态，热，温度；
（7）在ED段时处于态，热，温度；
（8）在DC段时处于态，热，温度；
（9）在CB段时处于态，热，温度；
（10）在BA段时处于态，热，温度。
11、北方冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，以防止地窖的菜冻坏。
这是因为当气温下降时，桶里的水会成，在过程中，水会热量，该热量可使地窖的温度不至于太，可以避免蔬菜。
12、电冰箱的制冷原理与热、热的物态变化过程有关。
当电冰箱通电后，压缩机将蒸发器内的气体吸出，使其变成温度较、压缩的气体。
接着该制冷剂气体在冰箱背后的冷凝器中由体变为体，由于制冷剂时热，所以人们会感受到冰箱背后。
然后，制冷剂体通过毛细管进入蒸发器并被为体，由于吸热，所以冰箱内的温度了。
13、旧式冰箱或空调大多使用一种被称为“”的制冷剂，这种制冷机破坏层。
臭氧层是地球的天然屏障，使地球生命免遭强烈伤害。
我国拟定在公元年停止使用氟利昂。
二、选择题
14、下列自然现象的形成属于凝华的是（）
A、早春河流上冰的消融；B、初夏江面上的雾；
C、秋天花叶上的露珠；D、冬天早晨瓦上的霜。
15、下列物态变化中不是液化现象的是（）
A、烧水时壶嘴向外喷“白气”；B、夏天，冰棒周围冒“白气”；
C、深秋，窗玻璃内层会蒙上一层水汽；D、寒冷的冬季，结冰的衣服变干。
16、夏天雷雨来临之前，自来水管外壁上有时有一层均匀的水珠，这时因为（）
A、夏天水管有裂缝，水渗出来；
B、夏天自来水的温度较高，蒸发较快，从而在管壁形成水珠；
C、夏天自来水的温度较高，水分子运动加剧，从水管的微孔中扩散出来；
D、夏天雷雨前空气中水蒸气较多，遇到自来水管液化成水珠。
17、用久了的日光灯管的两端内壁发黑，其中发生的物态变化是（）
A、熔化和凝固；B、汽化和凝固；
C、升华和凝华；D、熔化和凝华。
18、夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象反映的物态变化是（）
A、先液化后蒸发；B、先升华后蒸发；
C、先液化后升华；D、先凝华后升华。
19、某同学绘的固体的熔化或凝固图（如图11.3—4），下列说法正确的是（）
A、A是晶体的熔化图，B是晶体的凝固图；
B、A是晶体的熔化图，D是晶体的凝固图；
C、B是非晶体的熔化图，D是非晶体的凝固图；
D、A是非晶体的熔化图，C是非晶体的凝固图。
20、我国民间有天气谚语叫做“水缸穿裙子，天就有雨下”。
水缸“穿裙子”是指：
在盛水的水缸外边面，水面所在位置往下，出现一层均匀分布的小水珠，关于出现小水珠的原因，下列说法正确的是（）
A、是水的蒸发现象；B、是空中的水蒸气的液化现象；
C、是缸中的水的扩散现象；D、水缸有裂缝，水渗了出来。
21、下列物态变化的例子中，属于液化现象的是（）
A、从冰箱中取出的冰块化成水；B、清晨河面上出现薄雾；
C、冬天农家的屋顶上铺了一层霜；D、钢水浇铸成火车轮。
22、下列物态变化过程，放热的是（）
A、熔化；B、汽化；C、升华；D、凝华。
23、下列物态变化都属于吸热的是（）
A、熔化、液化；B、汽化、升华；
C、升华、凝固；D、液化、凝华。
三、简答题
24、茶叶要求在避光、干燥的条件贮存。
常温下保质期为18个月。
为了延长茶叶的保质期，贮存少量茶叶的方法是：
将茶叶包装好后放入冰箱中，用低温的方法贮存茶叶，这样可将茶叶的保质期延长（达到两年之久）。
问：
（1）请你解释刚从冰箱中拿出啤酒瓶外壁为什么“出汗”？
（2）在炎热的夏天，把茶叶从冰箱中取出来，能否马上打开茶叶包装？
为什么？
25、李英同学在作文中写道“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”看着晶莹的寒霜从天上飘飘地落下来，如美丽的仙女洒下的洁白的花朵，这是多美的感觉呀！
小丽看见李英的作文后，笑了起来“李英，你什么时候也学会捏造作文啦！
霜根本就不是从天上落下来的，而是地面附近水蒸气的凝华形成的哟！
”李英听了很不服气。
请你举出生活中的一个类似现象，解释霜并不是从天上落下来的。
26、一天，戴着近视眼镜的李华放学回家，刚进门的他就闻到妈妈蒸食物的一股香味，他迅速跑到蒸锅旁用手揭开冒着热气蒸锅盖，自言自语地说“真相阿，就是看不清楚啦……”
根据提供的材料情景，提出一个与物理知识有关的问题，并针对所提出的问题做出简答。
例如：
问题：
他为什么看不清热锅中的食物？
简答：
水蒸气遇到温度低的眼镜片液化，使镜片蒙上一层小水珠。
问题：
？
简答：
。
27、李明通过电视观看了“神州6号”发射的全过程。
细心的李明发现，在发射架的下方建有一大水池，这个水池起什么作用呢？
李明猜想，火箭发射时总要向地面喷火，这个水池就建在发射架下，应该是在不慎发火时救火的。
你认为李明的猜想有道理吗？
请你猜想水池的作用，再查阅资料检验自己的猜想是否正确。
28生活中常用“风向标”测风向，其实，我们的手指就可以做“风向标”。
江一根手指用水蘸湿，举在空中，感觉晾的一面就是风吹来的方向。
做一做，并解释其中的道理。
第四节水资源危机与节约用水
自主检测
一、填空题
1、缺水是一个世界性的普遍现象。
造成水严重缺乏的主要原因之一是水的污染，生活污水、、、等是水资源污染的罪魁。
2、赤潮是海洋受到污染后所产生的一种灾害性海洋现象，是和过多引起的。
由于海水过于营养化，某些浮游生物在水里爆发性繁殖。
在我们生活中，为了防治江河过于营养化，国家提倡使用“”洗衣粉洗衣。
3、世界水日是每年的月日。
4、图11.4—1是中国节水标志，由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
水危机日益严重，节约用水是每个公民义不容辞的职责。
请你结合生活，提两条节约用水的建议：
（1）；
（2）。
5、合理利用和保护水资源，应采取节水技术、、等多种措施。
6、统计表明，全世界有多个国家存在不同程度的缺水问题，其中国家被列为缺水国或严重缺水国。
7、当前，我国的水资源存在的主要问题有三个：
一是水资源；二是水；三是用水的极大。
二、选择题
8、下列说法中不符合事实的事（）
A、我国是世界上用水最多的国家，同时也是水资源浪费最严重的国家之一；
B、我国是世界人均水资源最缺乏的13个国家之一；
C、目前，我国一些北方城市已经被迫每日定量、定时供水；
D、我国拥有水资源丰富的长江，所以不会发生水资源危机。
9、下列措施中，无助于缓解水资源危机的是（）
A、植树造林，绿化荒山；
B、家庭中把10升抽水马桶储水箱换成6升储水箱；
C、每户修一个蓄水池；
D、工厂循环使用再生净化水。
10、水是重要的资源，与人类及生物生存、工业发展息息相关。
对以下有关水的认识或观点，你认为正确的事（）
A、天然降水洁净、清澈，因提倡其直接作为饮用水；
B、在潭水资源缺乏的海岛上，可以考虑用蒸馏法从海水中提取淡水；
C、白天，植物吸收大量的水，主要用来满足光合作用；
D、地球上有的是水，节约用水是小题大做。
11、主要由于水被污染而产生的后果是（）
A、河中鱼虾绝迹；B、河流干涸；
C、城市地表下降；D、水土流失。
12、
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