六年级语文上册期末复习题精选131.docx
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六年级语文上册期末复习题精选131
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
每逢佳节倍思亲。
……………………………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
清新的一股海风吹进屋子。
…………………………………()
三、修改病句。
两山之间流动着弯曲的小路。
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赢了齐威王。
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花园里开满了各色各样的黄菊花。
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小丽在上学的路上,一个人向学校走来。
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李晶晶正在做完作业,王清清就来叫他出去玩。
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四、填一填。
________,共营生命绿色。
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
六、用关联词语把下面两句话连起来。
我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
_________________________________________________________
七、用关联词语填空。
()拖住敌人,六班的五个战士()痛击追上来的敌人,()有计划地撤退。
( )他们都不免带有民族和历史的局限,( )他们不计生死坚持信念的浩然之气,是我永远崇敬的。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
骆驼是沙漠之舟。
()
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
()
九、按要求写句子。
窗外,风吹翠竹,飒飒作响。
(改为拟人句)
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一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
激光是最快的。
………………………………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
一轮红日慢慢地落下山去。
…………………………………()
三、修改病句。
从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
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老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。
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我喜欢画画,尤其是人像。
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这条路结冰了,老大爷走得很艰苦。
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四、填一填。
时间就是性命,________,其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论,这怎么解释呢?
六、用关联词语把下面两句话连起来。
彭德怀杀死心爱的大黑骡子。
不让一个战士掉队。
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七、用关联词语填空。
( )你认真做了,( )你比昨天做得好,( )该为自己喝彩。
( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
()
像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的摇篮呢?
()
九、按要求写句子。
考场上静得很。
(改为夸张句)
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一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
激光是最快的。
………………………………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
有几个省市没有用过兴安岭的木材呢!
……………………()
三、修改病句。
两山之间流动着弯曲的小路。
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我们必须讲卫生的习惯。
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他在外语学院工作,会说三、四国英语。
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运动员以坚定的毅力,跑完了全程。
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最近,我们班发生了许许多多的事情。
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四、填一填。
拯救地球就是________。
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?
人类需要勇于实践的人。
六、用关联词语把下面两句话连起来。
你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
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七、用关联词语填空。
()客人来,妈妈()喊我出场表演。
鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
危楼高百尺,手可摘星辰。
()
像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的摇篮呢?
()
九、按要求写句子。
爸爸可生气了。
(夸张)
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一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
这样气魄雄伟的工程。
………………………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
周瑜和诸葛亮一块辩论军事。
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三、修改病句。
我把养花当作生活中的一种情趣。
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我们必须讲卫生的习惯。
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春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。
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我带了课本、纸、笔等文具到学校去上课。
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鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。
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四、填一填。
________,走的人多了,也便成了路。
《故乡》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
遇到困难,我们共产党员怎么能退缩呢?
六、用关联词语把下面两句话连起来。
你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
_________________________________________________________
七、用关联词语填空。
一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日,在这几天里()怎样放胆去闹()不会立刻得到惩罚。
妈妈( )工作,( )参加业务培训。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
学如逆水行舟,不进则退。
()
成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
()
九、按要求写句子。
躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了_________ ;一会儿跑来了_________;一会儿_________。
(排比句)
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
这就是我们中华人民共和国的总理。
………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
我们必须一边读一边想的习惯。
……………………………()
三、修改病句。
我们庆祝李明评上了三好生。
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清明节前的晚上。
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大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
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桌子上闹钟走了一圈,一个小时又过去了。
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这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
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四、填一填。
拯救地球就是________。
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
淮南的柑桔,又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?
这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论,这怎么解释呢?
六、用关联词语把下面两句话连起来。
敌人不在身后。
他们可以追上主力。
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七、用关联词语填空。
然而,()怎么闹,决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。
( )站在爸爸的遗像前,雷棣( )感觉爸爸在和他说话,往事一件件地浮现在眼前。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
()
成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
()
九、按要求写句子。
躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了_________ ;一会儿跑来了_________;一会儿_________。
(排比句)
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
每逢佳节倍思亲。
……………………………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
清新的一股海风吹进屋子。
…………………………………()
三、修改病句。
阿辽沙安定地说,书是神父的。
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老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
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他的家乡是北京人。
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小丽在上学的路上,一个人向学校走来。
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他没有调查研究,就果断地下结论,结果错了。
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四、填一填。
轻诺_________。
《老子》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
六、用关联词语把下面两句话连起来。
彭德怀杀死心爱的大黑骡子。
不让一个战士掉队。
_________________________________________________________
七、用关联词语填空。
()拖住敌人,六班的五个战士()痛击追上来的敌人,()有计划地撤退。
小王的学习()有进步,是( )老师和同学的帮助。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
这件事怎能不是你的错呢?
()
桂子花开,十里飘香。
()
九、按要求写句子。
考场上静得很。
(改为夸张句)
__________________
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
这就是我们中华人民共和国的总理。
………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
商人的一头骆驼走失了。
……………………………………()
三、修改病句。
他热情地和我握了握手。
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我们必须讲卫生的习惯。
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大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
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我一定改正缺点,虚心接受大家的意见。
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我一旦认识到错误,就坚定地改正。
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四、填一填。
________,天之道也;________,人之道也。
《礼记》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
淮南的柑桔,又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?
哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
六、用关联词语把下面两句话连起来。
我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
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七、用关联词语填空。
我听他讲的很有道理,我们就开始裱糊房屋了()这是我们幸福的窝巢。
我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
()
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
()
九、按要求写句子。
树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在____________________________(改为拟人句)
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
群鸟学艺。
……………………………………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
我们要存心观察周围的事物。
………………………………()
三、修改病句。
我们庆祝李明评上了三好生。
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战场上短暂的安静。
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我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平。
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值日生把桌子擦得干干净净,整整齐齐。
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四、填一填。
只看一个人的著作,结果是不大好的;你就得不到多方面的优点。
必须如________,采过许多花,这________。
倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
《________》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
这么美丽的地方,我们怎么舍得离开呢?
、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
遇到困难,我们共产党员怎么能退缩呢?
六、用关联词语把下面两句话连起来。
我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
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七、用关联词语填空。
()客人来,妈妈()喊我出场表演。
一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
()
你难道要违背人类的真理吗?
()
九、按要求写句子。
河水哗哗地流着。
(改为拟人句)
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一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
为人民服务。
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二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。
…………………()
三、修改病句。
阿辽沙安定地说,书是神父的。
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清明节前的晚上。
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中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。
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今年的麦子丰收在望,长势喜人。
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这条路结冰了,老大爷走得很艰苦。
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四、填一填。
时间就是性命,________,其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
不耕耘怎么有收获?
不学习怎会有知识?
六、用关联词语把下面两句话连起来。
他不了解诸葛亮借船有什么用。
他回来报告周瑜,果然不提借船的事。
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七、用关联词语填空。
一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日,在这几天里()怎样放胆去闹()不会立刻得到惩罚。
鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
危楼高百尺,手可摘星辰。
()
生物真是人类的好老师啊!
()
九、按要求写句子。
站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像
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(改为比喻句)
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
为了挣得一块面包,不得不贱价出卖自己的劳动力。
……()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
我们要存心观察周围的事物。
………………………………()
三、修改病句。
他热情地和我握了握手。
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阳光照在透过玻璃的桌子上。
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花园里开满了各色各样的黄菊花。
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西湖的春天是游览的好地方。
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这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
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四、填一填。
________,天之道也;________,人之道也。
《礼记》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
你应该相信我。
小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
六、用关联词语把下面两句话连起来。
你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
_________________________________________________________
七、用关联词语填空。
第二天,孩子()穿着那件绿上衣。
妈妈( )工作,( )参加业务培训。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
()
你难道要违背人类的真理吗?
()
九、按要求写句子。
天空中有一轮明月。
(改为比喻句)
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一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
共同创造了伟大的马克思主义。
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二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
一轮红日慢慢地落下山去。
…………………………………()
三、修改病句。
抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。
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语文对我特别感兴趣。
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山村里,满山遍野到处都是果树。
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夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
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李晶晶正在做完作业,王清清就来叫他出去玩。
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四、填一填。
________,走的人多了,也便成了路。
《故乡》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗?
六、用关联词语把下面两句话连起来。
这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
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七、用关联词语填空。
()客人来,妈妈()喊我出场表演。
( )站在爸爸的遗像前,雷棣( )感觉爸爸在和他说话,往事一件件地浮现在眼前。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
兴安岭多会打扮自己呀:
青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!
()
他在呼唤什么?
在呼唤和平。
()
九、按要求写句子。
寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)
______