5实施素质教育计划总结.docx
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5实施素质教育计划总结
创建东莞市语言文字规范化示范校资料
一级指标
序号
A组织管理
A2。
1-2-5
岭南学校实施素质教育工作计划
（2015-2016学年度第二学期）
为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，深入落实广东省素质教育工作会议精神，全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生素质，提高学校办学水平，特制订实施素质教育工作计划。
一、指导思想
进一步解放思想，改进教学方法，更新教育手段，强化质量意识，规范教育管理，科研兴校；加强校园文化建设，优化育人环境，加强艺术教育；建立学校、家庭、社会网络教育。
为把我校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”省级合格学校而努力。
二、目标任务
1、加强领导，健全机制。
成立了以校长为组长，副校长、教导处为成员的素质教育领导小组。
建立自我评估制度,分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作；班科任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。
实施素质教育工作领导小组
组长：
贺国新
副组长：
胡金定陈浩
成员：
叶华明谢玉霞袁少军
2、坚持以人为本，实现人本管理。
学校办学水平的高低，关键在教师。
学校一切的工作是每个教师的事。
学校无小事，事事有教育；学校无闲人，人人都育人。
努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。
重视加强师德师风建设，引导教师进一步树立正确的人生观、价值观和育人观，忠于人民教育事业。
加强学校民主建设，发挥少先队的作用，努力实现“三风”取得质的飞跃。
3、全面提高质量，争创特色。
德育为首，五育并举，以内蒙古自治区素质教育会议精神为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。
向管理要质量，向科研要效率，求真务实，认真开展切合学校实际的教学研究，促进教师业务水平的提高，努力形成业务精通，有所创新的教学风格。
4、严格执行《计划》，实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。
切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。
切实加强体育、艺术、劳动，信息技术等综合实践活动。
从个体教育入手，认真开展心理健康教育，培养学生良好的心理品质。
积极进行考试评价制度改革。
5、积极多渠道筹集资金，努力改善办学条件。
加快教育信息化、现代化步伐。
开好信息技术教育课，普及信息技术的基础教育，继续并着手抓好教育装备的管理与维护。
6、抓好创安、普法、行评工作，针对学校的实际情况，大力做好“创安、普法、行评”工作。
加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。
认真开展普法教育，依法治校，依法办学。
加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满意的教育。
三、方法与措施
㈠强化学习管理
一加强邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向；二加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；三加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。
提高自身素质；四加强校际间交流，增强竞争意识；五加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识；六认真组织教师学习《内蒙古自治区普通中小学管理基本规范》，规范教学行为。
㈡、加强队伍建设
1、加强干部队伍建设，提高学校制度化、科学化管理水平。
一是要加强思想作风建设，着重提高中层干部和教师的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政意识，以身作则，廉洁奉公，增强事业心和责任感。
二是要加强人事制度改革，实行中层以上干部竞争上岗制度。
2、加强师资队伍建设
⑴、构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。
做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。
加强“三名、三师”工程的建设，以师德、师能、师魂为主要内容，采取多种形式，立师德、强师能、铸师魂。
把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来。
对照评估标准，向全体教职工明确提出政治素质要求，以师德建设为中心，每位教师要努力修正自己。
认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展职业道德承诺等教育活动，以优秀教师的先进事迹和其他行业涌现出来的艰苦创业的先进人物事迹等为榜样，让教师学有榜样、赶有目标，做到身正为师、德高为范。
改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。
严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第二职业或集体补课。
⑵、优化教师结构：
完善学科结构，加强音、美、体等师资培训，配备专（兼）职教师。
⑶、加强科研兴教。
开展校本教学业务培训，通过自学、进修、岗位培训提高教师学历水平和业务素质，力争专科及以上学历教师达80%以上。
健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题研究的教研制度。
面对实际，求真务实，教师制定出自己的实验与课题，并结合平时的教学实践着手研究。
引导教师认真总结教学经验，撰写教学论文和教后反思，学校积极创建活动平台，积极开展各种教学竞赛，研讨交流活动，每年至少编撰一辑论文汇编。
⑷、加强制度建设。
一健全岗位责任与目标责任制；二完善教师考核评价奖惩制度；三进一步完善学校有关管理制度。
㈢、强化教育教学管理
1、德育工作。
以《小学德育纲要》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。
2、教学工作
转变育人观，提高教育质量，扎实推进基础教育课程改革。
教育质量是学校办学的生命线，学校树立“以质量求生存，以教研促发展”的办学意识。
根据素质教育质量目标要求，实施学生学习成绩等级评定制度。
积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度，实行“等级+特长+鼓励性评语”的评价制度。
面对实际，注意评价内容的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。
㈣、加大教育教学研究力度
深入开展教学研究。
一是进一步完善学校教研管理制度，确保校本教研工作的顺利进行。
二是建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略，以问题研究、教育事实研究为重点；以新课程研究为导向；以教育教学中发现的问题为研究对象。
积极搭建研究平台。
努力提高研讨质效。
创建教研活动载体，实行同课研讨，同班教学，同课比优活动；活动之前集体备课。
课后进行说备课、讲反思活动，实现一次一得的目的。
三是“学习与借鉴结合”重互助。
以课例、教学专题为抓手，引导教师开展专题研讨，通过购买有关课堂教学录像及光盘，组织教师观看课例，通过参与式研讨，运用新课程理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖教学方式，努力形成重研讨、重实践、重反思、重互动的风气。
唤醒反思意识,提高反思能力，反思自己的教学观念、教学行为、教学现象、教学效果。
重视骨干教师培养，充分发挥骨干教师的积极作用，骨干教师要做好帮带工作，每年至少指导一名青年教师。
提倡“结对帮扶”、跟班听与教、同上一节课、优秀教师教学展示、问题“会诊”、等教研活动。
努力为教师构筑一个自主交流问题、做法、经验、反思的平台，促进教师提升自我，不断成长。
要求青年教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份优秀试题、一份成熟的教学反思等。
学校每学期评选一次，并给予优胜者一定物质奖励。
创新机制。
充分发挥教研组、骨干教师的积极作用。
建立一盘棋抓好校本教研的管理制度，统筹安排，语文、数学各设置一个教研组,音、体、美设置一个教研组，组长负责组织、协调本学科的教研工作。
期初召开各教研组会议,共同商讨并制定本学期校本教研计划。
每个学科每月进行一次教研活动，做到定专题，定时间，定地点，开展同课研讨活动。
建立完善课改实验工作例会制度，课改要开展经常性的交流研讨活动，由教导处负责组织，做到每周一小结一交流，学科隔周进行。
以说教法、讲问题、研对策为重点。
㈤、改善办学条件，创造良好教育环境。
1、各类器材努力争取达到国家教委颁发的配备标准。
加强各专用室建设，设专（兼职）管理员，严格执行管理制度，加大体卫艺、图书设备的经费投入。
充分发挥图书设备的作用，使学生更多了解生活、自然和社会常识，养成良好的学习习惯，培养自学能力。
2、加强校园环境“三化”建设、校园文化建设，办好广播。
不断改进学校网页建设。
3、积极创建“平安校园”。
认真做好校舍、设备的安全维护，积极开展各种形式的安全教育，不断增强学生的安全防范意识和能力，杜绝一切不安全事故的发生。
4、做好后勤保障工作，完善财物管理制度。
㈥、规范学籍管理，
规范学籍管理，确保适龄少年100%入学，三类残疾入学对象入学率达到规定标准。
认真做好各种资料建档。
㈦、加强民主建设，关心教师的工作与生活。
积极为教师排忧解难，使教师全身心投入工作中。
重视教代会工作，每年至少召开一次教代会，对学校的重大事情作出决策，对学校和领导干部的工作进行评议。
不断完善校务公开工作，增加学校工作的透明度，使全体教师积极参与学校的管理工作。
㈧、建立社会参与机制。
1、协调各有关职能部门对学校周边环境进行整治，为学校全面实施素质教育提供良好的外部条件。
大力开展普法教育，聘请有关人员到校进行法律讲座等，不断增强师生的法律意识和运用法律自我保护的能力，杜绝一切违法乱纪事件的发生。
2、认真抓好学生劳动基地和社会实践基地的建设。
3、成立学校家长委员会。
办好家长学校，提高家长素质，指导家长开展家庭教育，调动广大家长积极性，开创全社会都来关心和保护青少年的健康成长，形成社会、家庭、学校教育一致的局面，使教育质量上新台阶。
㈨建立自我评估制度。
为不断提高素质教育工作，学校将开展经常性自查自纠，及时改进工作。
每学年进行一次全面性的自评，总结经验，找出问题，明确方向。
东莞市东城岭南学校
2016年2月18日
岭南学校实施素质教育工作计划
（2016-2017学年度第一学期）
一、以德育为首，实施素质教育：
确立德育在教育中的核心地位，围绕未成年人思想道德建设，进一步探讨新形式、新载体、多渠道、多形式的德育工作新思路，加强对学生进行道德教育，法制教育、行为养成教育和心理健康教育，努力使教育内容贴近生活，贴近学生。
坚持把德育工作贯彻于学校教育教学的各个环节，形成全员抓德育的良好氛围。
1、组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，贯彻落实并进一步加强在新形势下未成年人思想道德建设。
2、继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。
动员教师、学生家长、校外辅导员等各方面的力量，齐抓共管，形成合力，为学生成才成长创造良好的教育氛围；家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全；继续开展“教师家访”活动，走访学生家庭，了解家庭教育。
畅通学校与家庭、与社会的沟通渠道。
3、充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育及文明养成等专项教育，贯彻落实《中中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》对全体学生突出道德建设、民族精神及国家意识的教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
突出抓好诚实教育和守信教育，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，树立守信为荣，失信为耻的道德观念，重视学生的养成教育和道德体验教育，从细微处入手，从小培养学生良好的文明生活习惯结合学校课题的实施，开展中小学生道德养成教育的研究、落实。
4、开辟宣传途径：
利用宣传橱窗、黑板报、家长会等多种途径，宣传优秀学生的事迹，引导学生的成长。
5、结合重大节日和纪念日，开展班队、少先队、社会实践等活动，做到精心设计和组织内容新鲜、形式新颖、吸引力强的先进道德实践活动，通过先锋模范典型事迹介绍，道德情感体验，引导学生确立远大志向，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。
6、加强班主任队伍建设，班主任工作做到定期汇报交流与学习培训相结合，对班主任日常工作的考评做到具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
组织班主任认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径；加强班主任老师与学生的个别交流，有针对性地主动找本班有心理不健康倾向的学生谈话；加强学生心理健康教育，开展专题心理健康教育讲座；鼓励班主任撰写有关班级管理方面或心理教育方面的教育反思、专题总结或论文。
7、继续重视校园文化建设，环境布置注重文化气息。
学校板报有专人负责，每月一期，保证质量，将评比与考核挂钩，给学生以熏陶与教育。
积极开展面向全体学生的丰富多彩的课外、校外艺术活动，改进学校艺术教育需要的器材和设施。
二、将素质教育落实在课堂教学中：
1、以科学发展观指导教学工作，牢固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识，努力提高教学的效益和学生的综合素质及能力。
严格执行新的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，确保学生健康成长。
2、组织全体教师继续学习新的课程标准理论，积极探索校本教研方法，使校本教研真正起到促进与提高教师教学能力、提高教学效益的作用。
3、通过课堂教学的精讲巧练，来实现有效教学，这就要求教师钻研教材，精心备课，精心设计练习，达到既提高教学质量又减轻学生过重负担双赢的效果。
4、做好日常的教学管理工作，强化教学质量意识。
加强随堂听课，对课堂教学做好评估调研指导工作，探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式，按新课程实施的要求，建立新的课堂教学评价体系，重视个别辅导，分类评价，及时激励。
5、要继续重视劳动教育和文体卫生及体育、艺术学科教学。
以普及和发展学校艺术教育为重点，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，认真上好艺体课和健康教育课，艺体、卫生工作有专人负责。
要不断提高学生的体育达标率，合格率与优秀率；
三、抓好队伍建设是实施素质教育的根本保证：
着力建设一支事业心、责任心、进取心强的教师队伍，在教师中提倡“诚信、务实、绩效”。
引导教师刻苦钻研，做好本职，取信于学生和家长；提倡务实精神，坚信有付出就会有收获，在工作中既要保持乐观向上的精神，又要树立忧患意识；看重教师绩效，鼓励教师在教育教学中不断钻研，创出特色，使学生有所得，成绩有提高，在工作中充分体现教师的人生价值。
做到尊重学生、尊重家长、善于发现别人的优点，善于与人合作，表现教师的良好修养和风度。
1、领导立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。
严格要求、敬业实干，主动服务，淡泊名利，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。
围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。
真正做到：
以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。
2、抓好师德师风建设，大力加强职业道德教育，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。
严格执行“一费制”，防止和杜绝发生教师失范、失德和违规、违纪甚至违法行为，坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教等有损教师形象的现象；继续开展每月师德考核，及时听取学生、家长的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教；全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。
东莞市东城岭南学校
2016年9月1日
岭南学校实施素质教育工作计划
（2016-2017学年度第二学期）
指导思想：
以东莞市2017年“两会”精神为指针，认真贯彻落实“十八大”精神，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》及《东莞市教育事业“十三五”发展规划》，紧扣“率先、创新、优质、品牌”的发展主题，坚持推进素质教育，促进学生全面发展；坚持质量强校，着力加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质；坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效；坚持特色立校，创新教育教学模式，全面提高育人质量。
主要工作思路及措施：
一、夯实德育工作，育全面发展人才
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
要求班主任有效地进行班级管理。
抓实“六育人”，即课程育人、文化育人、实践育人、礼仪育人、制度育人和学校、家庭、社会的合力育人。
2、狠抓学生养成教育。
开学初，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《中小学生德育手册。
逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。
本学年，我校将继续加强学生的组织纪律、环境卫生、文明礼仪教育，继续深入开展“轻声教室、无声走廊、文明校园”活动。
结合学校实际，制定养成教育管理实施方案，成立工作小组，努力营造有序、文明、洁净的绿色校园。
3、开展“学雷锋做有道德的人”主题教育活动。
为促进学生良好行为习惯的养成，进一步推动文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园，我校要充分开展学雷锋活动，组织学生参加有意义的公益活动，利用小手牵大手，将雷锋精神发扬光大。
4、加强传统美德教育。
我们将充分利用晨会、班会、国旗下讲话等途径，结合清明节、劳动节等典型节日对学生进行感恩教育、爱国主义教育、集体主义教育等系列传统美德教育，以正能量引导和带动学生的成长。
5、加强法制宣传教育。
为有效预防中小学生违法犯罪，减少中小学生违法犯罪行为的发生，结合中小学生是非观念不成熟、认知低下的心理特点，要不断加强中小学生人生观、道德观教育，通过号召学生读法制书籍、做法制手抄报、搜集法制标语、召开法制报告会等形式，增强学生的法制观念。
6、加强留守儿童教育管理工作。
针对学校留守儿童情况，要建立档案，关注留守儿童生活动态，积极开展关爱活动，确保留守儿童无旷课、无辍学，加强留守儿童的心理疏导和学习指导，使他们感受到来自社会的温暖，顺利完成学业。
7、提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
二、抓实教科研工作，全面提升教学质量
（一）突出引领，开展系列主题学科教研活动。
继续开展“以学生发展为本，打造高效课堂”系列学科教研活动。
1、数学学科开展以“几何图形”为内容的主题教学研究。
我校在4月份召开一次全镇教研会，做三节研讨课，其中有两节关于小学数学“几何图形”教学，一节语文诗歌教学，届时邀请市教育局和进修学校的相关领导参会。
2、下学期在9月份召开小学品生、品社、科学和综合实践教研会。
其做课教师首自己申报，然后学校组成评选小组对参赛人员进行考核选拔，择优在全镇教研会上做课，通过本次教研会加强学科教师业务能力的培养，培养任课教师的教学热情，努力建设一支相对稳定的优秀的一线教师队伍。
（二）加强管理，为教师专业成长搭建平台。
1、继续做好通化市小学教师教学竞赛复赛工作，我校高颖老师的数学课被推荐到通化参评。
准备搞一次该课的评课研讨活动，更加深入地将数学课的教学推向更高的层次。
2、组织选拔业务能力强，教学积极性高，德才兼备的教师，参加东莞市“第三届小学教研明星”评选活动，争取获得好成绩。
（三）精心组织，做好学科教学质量监测。
今年5月份，进修校组织全市小学教学质量监测工作，抽测两个年级的四个学科，学生参评严格按三月份上报局基础教育科的学生数为准，试卷以课程标准的要求和现行教材为依据，面向全体学生，着重考查学生的学科基本素养、灵活运用基础知识、分析问题以及解决问题的能力。
我校按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求，着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作，健全完善教学质量评价机制和监控体系，使学校教研科研制度化和管理规范化，教师教学方法科学化与教学过程优质化，学生学习行为自觉化及学习效果高效化，全面提高教育教学质量。
（四）认真做好控辍保学工作
层层签订责任书，制定控辍保学奖惩制度，把控辍和班主任考核挂钩；保证学生无1人流失，严格学籍管理，新生建籍、学生变动月报、季报、转学四联单等手续齐全，校长签字，学校盖章。
（五）全面推进课堂教学改革，不断提高教学质量
加强学生书法课，我校在1-6年级每周开设一节书法课，1—3年级利用每节语文课练习10分钟写字，4—6年级利用书法课时间练字，小学毕业后能写一手漂亮的楷书。
（六）严格执行课程标准，开齐学科开足课时
此项工作由教导主任王丽负责，要求严格按照省颁课时计划进行排课，决不能有一丝一毫的偏差，新课表在2月28日修正完毕。
将写字课和安全、法制课、大课间活动等在课表中体现出来。
（七）抓好学校体卫艺工作
根据市局体卫艺工作要点，继续开展体育艺术2+1项目，开展学校阳光体育运动，保证学生每天在校达到1小时体育活动时间，形成本校特色活动项目，并做好纪实记录，抓好运动队训练工作，做好《国家学生体质健康标准》测试和上报工作，实现95%学校全面实施《标准》，90%学生达到《标准》及格以上等级，认真组织好第六届冬季阳光体育长跑活动。
深化体音美教学改革，开展教学研讨活动提升教师队伍整体水平，积极参加上级体音美教师优秀课评比及教师教学技能展示活动，组织好全市中小学田径运动会，加强传染病防控工作，加大学校健康教育和健康促进工作力度，举办卫生保健教师和领导卫生业务培训班，组织好每年的学生体检工作，做好统计分析。
积极开展校园艺术教育工作，抓好文艺节目质量和书画训练指导，定期开展八个特长生训练队的活动，使学生的艺术教育工作再上新的层次，争取在市局举办的运动会和文艺汇演中取得好的成绩。
（八）加强教育科研工作
本年度是“十三五”科研的开局年，有些课题正在研究过程中，定期召开课题组负责人会议，管理本组案卷和相关跟踪材料，争取所有课题都能在规定时间内顺利结题。
在原9个科研课题研究的基础上，增强法制科研方面的课题研究工作，在本学期继续实行一袋、一本、一夹、一盒的管理。
（九）继续深入开展特色学校教育活动
依据上级部门通知精神，我们提出了“营造书香校园，创建质量品牌名校”的办学特色。
学校的发展愿景是：
营造书香校园，创建学校品牌。
我们的目标是：
用读书夯实文化底蕴，用读书铸造完美人格，用读书提升生命境界，用读书打好人生底色。
在4月份举办第二届读书节活动，（具体方案另行下发）各年级都有明确的研究主题。
（十）做好技术装备工作，巩固义务教育均衡发展成果。
在保证器材达标的基础上，充分发挥新老三室的功能作用，丰富校园文化生活，提高设备设施的利用率。
培养学生的知识能力和实际操作的能力。
东莞市东城岭南学校
2017年2月10日
岭南学校关于实施素质教育工作计划
（2017-2018学年度第一学期）
一、指导思想
全面贯彻"三个代表"重要思想和市教育局中小学教育工作会议精神,扎实推进素质教育,继续巩固我岭南学校素质教育的成果,不断提高我岭南学校的教育教学质量。
二、工作目标
使学生德,智,体,美,劳全面发展和发展学生个性特长相结合,培养出新世纪的合格人才。
三、具体措施
（一）,加强领导班子建设,坚持正确的办学方向
学校领导要坚持以"三个面向"为指导,按素质教育的要求,用全面发展的思想指导学校工作。
学校坚持"加强德育,全面发展,培养合格加特长的学生"办学方向,期初结
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