小学二年级上册语文一单元学习资料复习题.docx

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小学二年级上册语文一单元学习资料复习题

小学二年级上册语文一单元学习资料复习题

　　学习要点：

　　1、读通本单元的课文，读准字音，自学生字，初步了解课文内容。

　　2、关于春天的主题你想说些什么？

　　3、在《找春天》和《笋芽儿》这两篇课文中你觉得哪些句子或词语写得最美？

（在文中划出来）这句话或词语是写春天的（）特点。

读一读，并想一想你还联想到什么？

（结合名句、古诗、故事、成语等来谈）

　　4、介绍《古诗两首》中的作者，并了解诗中的大概的意思和背诵古诗。

你还知道哪些描写春天的古诗吗？

（结合17页中的读读背背）

　　5、读一读《小鹿的玫瑰花》，想想为什么小鹿的玫瑰没有白栽呢？

还让你联想到什么？

（结合名句、古诗、故事、成语等来谈）

　　6、本单元中我最喜欢的课文是《》，为什么？

　　7、孩子们，你眼中的春天是怎样呢？

　　春天的成语：

　　花红柳绿花团锦簇花枝招展春暖花开春色满园春光明媚春意盎然

　　柳暗花明鸟语花香百花盛开人面桃花万紫千红姹紫嫣红碧水青山

　　草长莺飞桃李春风风和日丽春江水暖碧水青山风和日丽花团锦簇

　　　　★有关春天的古诗词

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还。

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　春晓

　　孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

　　赋得古原草送别

　　白居易

　　离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

　　春夜喜雨

　　杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重（zhòng）锦官城。

　　春望

　　杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　村居

　　高鼎

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　早春呈水部张十八员外

　　唐韩愈

　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

　　在春天盛开的花

　　迎春花、杜鹃花、桃花、杏花、海棠花、牡丹花、木棉花、白玉兰樱花芍药紫藤丁香

　　十二月花歌谣（儿歌）

　　正月梅花香又香，二月兰花盆里装；

　　三月桃花红千里，四月蔷薇靠短墙；

　　五月石榴红似火，六月荷花满池塘；

　　七月栀花头上戴，八月桂花满枝香；

　　九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆；

　　十一月水仙案上供，十二月腊梅雪里香。

　　中国城市市花

　　直辖市城市市花

　　北京市--月季、菊花

　　上海市--玉兰

　　天津市--月季

　　重庆市--山茶

　　香港特别行政区--紫荆花

　　澳门特别行政区--荷花青岛市--耐冬、月季

　　南京市--梅花、

　　苏州市--桂花

　　沈阳市--玫瑰

　　大连市--月季、

　　太原市--菊花

　　呼和浩特--丁香

　　乌鲁木齐市--玫瑰、

　　杭州市--桂花

　　成都市--木芙蓉

　　西安市--石榴武汉市--梅花

　　洛阳市--牡丹

　　长沙市--杜鹃花

　　西宁市--丁香

　　广州市--木棉

　　兰州市--玫瑰昆明市--云南山茶

　　银川市--玫瑰

　　春联

　　一年四季春常在万紫千红永开花横批：

喜迎新春

　　春联冬去山青水秀春来鸟语花香

　　春联处处桃花频送暖年年春色去还来

　　春联爆竹两三声人间是岁梅花四五点天下皆春、

　　春联春风春雨春色新年新岁新景

　　春天的谚语

　　●春到三分暖。

　　●春雨贵如油。

　　●一年四季春为首。

　　●一日之际在于晨，一年之计在于春。

　　●春天孩子面，一日三变脸。

　　●十年老不了一个人，一天误掉了一个春。

　　春天的名言警句

　　冬天来了，春天还会远吗？

（英国诗人,雪莱..）

　　一燕不能成春。

——克雷洛夫

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。

——龚自珍

　　2古诗两首

　　白居易：

　　白居易字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，

　　他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。

　　代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

　　白居易故居纪念馆座落于洛阳市郊。

白园（白居易墓）坐落在洛阳城南琵琶峰。

　　据统计，白居易存诗二千八百首，以茶为主题的有八百首，叙及茶事、茶趣的就有五十多首，可见白居易对茶的喜好。

　　《琵琶行》与《长恨歌》是白居易写得最成功的作品

　　暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

　　________________________________________

　　忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。

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　　大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

　　忆江南白居易

　　江南忆，最忆是杭州：

山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游？

　　．宿新市徐公店

　　杨万里，字廷秀，号诚斋。

南宋杰出的诗人，汉族人。

一生力主抗金，与范成大、陆游等合称南宋“中兴四大诗人”。

　　他也有一些诗作反映了劳动人民的生活，表达了他对民生的关心及对劳苦人民的同情。

如《悯农》、《观稼》等，思想性和艺术性都比较高。

　　杨万里的诗

　　晓出净慈寺送林子方

　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　春游

　　年代：

【宋】作者：

【杨万里】体裁：

【七绝】类别：

【记时】

　　不知春向雨中回，只到春光未苦来。

　　老子今晨偶然出，李花全落杏花开。

　　阅读拓展

　　拓展阅读材料

　　一《花的学校》1----10课

　　二、《春》朱志清

　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

　　小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻俏俏的，草软绵绵的。

　　桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

　　雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。

他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。

　　天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望

　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

　　春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。

　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

　　《美丽的春天》

　　春天到了,真美呀!

这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛.

　　连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成.

　　春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过.

　　人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望.

　　随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了.

　　这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天

　　《春天的色彩》

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。

我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。

啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

　　风和雨总是结伴而来的。

早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。

宋朝的王安石有诗云：

“春风又绿江南岸。

”说的多么好啊！

但又何止是“绿”？

　　在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。

人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。

感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。

怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？

啊，那是孩子们放的风筝。

在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！

春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

　　但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。

你也许会叹息：

“真是美中不足啊！

”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？

可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！

里面却是绿的！

原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：

是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。

尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

　　《春天的梦》

　　苏叔阳

　　黎明，窗外飘着雪花，静静地，静静地……啊，多像梦的使者。

蓦地，几行诗句涌上心头：

闪亮的雪花，轻柔晶莹

　　每一片都一个温馨的梦。

　　让树枝看见了新绿，

　　让街道看见了浓阴。

　　哦，在这落雪的早晨，

　　我忽地闻到了丁香的芬芳，

　　听见了蜜蜂的歌唱…

　　春天是可爱的吗？

特别是在这里，短促得犹如蜉蝣的生命，只一闪，就是烈日炎炎的夏天。

　　春天是值得留恋的吗？

特别是在这里，常常有漫天的风沙，吹干你生命的汁液。

　　但我还是喜爱她，像喜爱我最倾心的恋人；我还是执拗地追寻她，像追寻早已消逝了的我的童年。

　　因为再短促的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。

可以看见绿色，这生命最基本的色素；可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰。

而没有了色彩，也就没有了旋律，没有了诗歌，没有了舞蹈，没有了运动，没有了一切！

春天赋予世界以色彩。

　　再寒冷的春天，也还是春天。

只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下僵硬的躯体，唤醒沉睡在灵魂里的种种追求。

春天赋予人类以希望。

　　因为有了对春天的渴慕，对春天的梦想，我忍耐住了许多寒冬。

　　三十多年前的一个冬天，好像比现在冷得多。

那时我还是个孩子。

可我觉得一切都没有希望。

我曾在作文里发过"人生如梦"的叹息。

我那时只有十岁呀。

可是春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。

我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来。

从那时起，我知道了春天与希望同在，春天与温暖俱来。

哦，我怀念，怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天。

　　我也还记得过了二十年后的那个严冬。

我在长城以外的一个荒凉的村庄，经受"脱胎换骨"的革命教育，我记得那带着冰碴的红高粱面糊糊，记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛，记得那阳坡下避风的土洞。

在那儿，眼光木然的农民，用一小堆枯叶为我燃起野火，烤暖我的脚，烤暖我的心，送给我一个烤熟的土豆。

在那儿，我曾经蜷缩着睡去，梦见了春天；淙淙的水，摇曳的花。

梦见妻子温柔的手臂，小儿子的笑脸--他那时刚刚出生不久。

靠了春天的梦，我熬过了践踏灵魂的岁月。

　　又是一个春天。

祖国的大地被泪水飘起，人们哭诉一个巨人的长睡，仿佛他带走了所有的人内心里对春天可怜的梦幻。

然而，春天毕竟来了，虽然迟了，虽然挟着风沙，虽然难免还残留着严冬的寒气。

可她毕竟是春天。

　　地球上不能没有春天，人生里不能没有梦幻。

我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。

　　我们不能苛求春天，因为春天是冬天的产儿。

她有母体的印痕，但她不同于母亲。

她娇嫩、柔弱，可她有长长的未来，她的每一个细胞都是希望的种子。

严冬所诞生的并不是严冬。

因此，人类才向她呼唤，才把她赞颂。