第12课时 物态变化.docx

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第12课时物态变化

第12课时　物态变化

一、熔化和凝固

1．物质从固态变为液态的过程叫_________。

2．物质从液态变为固态的过程叫_________。

考点2　描绘晶体熔化和凝固过程中的特点，知道熔化和凝固过程伴随吸热与放热

1．晶体熔化过程的特点：

（1）晶体熔化时，要从外界__________热量。

（2）晶体在一定的温度下开始熔化，在熔化过程中温度_________。

2．晶体凝固过程的特点：

（1）晶体凝固时，会__________。

（2）晶体在一定的温度下开始凝固，在凝固过程中温度保持不变。

晶体熔化图像（以硫代硫酸钠为代表）纵坐标表示温度，横坐标表示时间。

固体分为晶体和非晶体两类。

非晶体________一定的熔化温度；晶体________一定的熔化温度。

晶体

非晶体

物质举例

海波、冰、食盐、水晶、

明矾、萘、各种金属

松香、蜡、玻璃、沥青

熔化过程

吸热、温度保持不变

吸热、温度不断升高

凝固过程

放热、温度保持__________

放热、温度不断降低

熔点和

凝固点

有

________

熔化条件

温度达到__________；

继续吸热

持续吸热

凝固条件

温度达到凝固点；

继续放热

持续放热

熔化图像

凝固图像

晶体熔化时的温度叫__________，不同的晶体熔点一般不同。

同一晶体的凝固点与熔点数值上__________。

1．（2019·绍兴）下列物态变化属于凝固的是（　　）

2．2016年1月21日，“霸王级”寒潮来袭，狂风大作，当晚宁波气温低至－7℃。

第二天，东钱湖岸边树木的枝条上挂满冰凌。

在大风作用下，湖水拍击到岸边的树木上，水在低温下__________（填物态变化的名称）形成冰凌。

3．（2018·宁波）如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：

积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。

雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。

气象专家调研发现：

四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。

关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（　　）

A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一

B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一

C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化

D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化

二、汽化与液化

汽化分为两种方式：

__________。

蒸发：

在__________下都能进行的汽化现象。

蒸发只在液体的表面进行，并且不剧烈。

沸腾：

在__________发生的剧烈的汽化现象。

1．影响蒸发快慢的因素：

①液体温度的高低；②液体的表面积的大小；③液体表面上的空气流动快慢；④对于不同的液体还与液体的种类有关。

2．由于液体蒸发时要从周围吸收热量，使周围温度降低，因此液体蒸发有__________。

沸腾是在液体的内部和表面__________进行的剧烈的汽化现象。

液体在沸腾时虽然继续吸热，但_________。

液体沸腾时的温度叫沸点。

两种汽

化方式

蒸发

沸腾

定义

只在液体表面发

生的汽化现象

在一定温度下，在液

体内部和表面

同时发生的剧

烈的汽化现象

发生温度

__________

一定温度下（沸点）

发生部位

液体表面

表面和内部

__________进行

剧烈程度

缓慢

剧烈

液体温度

液体温度往往会下降

温度保持在沸点不变

共同点

都是汽化现象，都要________

1．物质从气态变为液态的过程叫液化。

2．方法：

①__________；②__________。

3．好处：

体积缩小便于运输。

4．作用：

__________。

4．（2019·凉山州）在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达35℃，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（　　）

A．电风扇吹出的风，能够降低气温

B．电风扇吹出的风为冷风

C．电风扇吹出的风，能吸收人体的能量

D．电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发

5．（2018·温州）2018年5月5日，夏威夷的基拉韦厄火山喷发。

基拉韦厄火山喷发的炽热岩浆流入海洋，导致海洋上空形成浓厚的白雾，白雾形成过程中发生的物态变化有__________（填物态变化名称）。

　（2018·扬州）如图所示是甲、乙两种物质的熔化图像，下列说法正确的是（　　）

A．0～4min甲比乙吸热多

B．4～8min甲不吸热

C．0～10min甲和乙内能不断增加

D．0～10min甲和乙温度不断升高

1．（2019·郴州）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图像。

由此可判断（　　）

A．海波是非晶体

B．海波的熔化时间是5min

C．海波的熔点是50℃

D．海波在熔化过程中吸收热量，温度升高

　夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”（如图），篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是（　　）

A．液化放热B．蒸发吸热

C．凝固放热D．升华吸热

如图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在___________过程中___________热量，产生的湿冷空气被风机吹出。

一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气（不含增加的水蒸气）的内能___________。

　（2019·天水）一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区，其实甘肃省的一些地区也会遇到这个现象。

如图为天水出现的“雾凇”，下列说法正确的是（　　）

A．雾凇是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的

B．雾凇和冰的形成过程一样

C．雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的

D．雾凇形成的过程中需要吸收热量

3．随着人口和经济的快速增长，水污染日益加剧，因此污水净化具有重要的意义。

如图所示为小明设计的太阳能净水器，在污水净化过程中发生的物态变化是（　　）

A．先熔化，后凝固B．先汽化，后液化

C．先升华，后凝华D．先汽化，后凝固

【提醒】物态变化问题在生活中处处存在，并在生活中有广泛的应用，留心观察生活，本题也体现了物理和生活的密切关系。

　如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能，使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水，也可以将冷水升温到55℃左右的温水，这款水杯被广泛称为“55°杯”。

“55°杯”的工作原理是（　　）

A．首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热

B．首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热

C．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热

D．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热

【提醒】凝固点概念的理解。

　小华尝试比较地沟油和花生油的物理性质，她将这两种油放入冰箱的冷藏室降温，发现当这两种油的温度都降到7℃时，地沟油变为固态而花生油仍为液态，这说明地沟油和花生油具有不同的（　　）

A．密度B．硬度C．凝固点D．沸点

　（2019·金华、义乌、丽水）小丽在商场里买了一个有趣的玩具——“喝水鸟”（如图甲）：

只要往头部滴一次水，且鸟身前放一杯水，就能实现“低头‘喝’水——抬头——又低头‘喝’水——又抬头……”反复运作（如图乙）。

仔

细观察发现，“喝水鸟”由玻璃制成，鸟身由一支点承托，头部、玻璃管和底部连通并充满乙醚（易挥发，易液化），且整体密封。

请运用所学知识解释喝水鸟能反复运动的原因。

（友情提示：

本栏目建议午休时间完成）

1．（2019·黑龙江）黑龙江省四季分明，非常适合人类居住，下列热现象中，需要吸热的是（　　）

教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精。

如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图像是（　　）

　第3题图

3．（2019·株洲）某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。

据图可知，这种物质（　　）

A．是非晶体

B．在t1时刻是固态

C．在t2时刻是液态

D．在t2时刻正放热

4．（2019·鄂州）如图所示是加热－30℃的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是（　　）

第4题图

A．BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热

B．水的沸点是98℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压

C．冰熔化时温度保持0℃不变，说明冰是晶体

D．加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大

4．对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　　）

　第5题图

A．甲物质的沸点一定是80℃

B．乙物质的熔点一定是60℃

C．甲物质在4～6min内一定持续吸收热量

D．乙物质在6～10min内一定是固液共存态

6．（2018·广东）夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气____________形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水_____________吸热所致；他买了冰棒含嘴里，过了一会感觉到凉快是由于冰棒_____________吸热所致。

（均填物态变化名称）

　第7题图

用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其他条件不变。

（1）仅增加水的质量。

（2）仅增大液面大气压强。

（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强。

则三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应___________、____________、____________（填“a”、“b”、“c”或“d”）。

8．（2019·辽阳）在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两支相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。

如图甲所示将两支试管放入同一杯水中加热。

请你完成下面探究实验：

第8题图

（1）开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图甲所示，温度为________℃。

（2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图像如图乙所示，通过分析图像可知，晶体熔化的特点是：

持续吸热，_____________。

观察发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温慢，这是因为_____________。

（3）第22min时B试管中的水_____________（填“能”或“不能”）沸腾。

从第12min到第16min，蜂蜡的内能_____________（填“增加”或“不变”）。

9．如图是小阳在室外游泳池游泳时的几幅画面，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：

___________________________________________________?

第9题图

10．小华在电视节目里看到，在气温低于0℃的寒冷冬季，为保障交通安全，交警在积雪的路面上撒盐，路面的冰雪就会熔化；在没撒盐的道路上，汽车反复碾压也会使积雪熔化，她对上述积雪熔化的原因作出如下猜想：

A．加盐可能使冰雪在低于0℃时熔化；

B．汽车碾压增大了压强，冰雪就可能在低于0℃时熔化；

C．汽车碾压使冰层变薄了，冰雪就可能在低于0℃时熔化。

为验证她的猜想，同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究：

（1）在气温较低时，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，观察到有些冰块已经熔化，用温度计测量罐中冰水混合物的温度，温度计示数低于0℃，证明猜想A是____________（填“正确”或“错误”）的；同时观察到罐底出现了白霜，这是发生了_____________现象（填物态变化名称）。

（2）如图所示，在气温低于0℃的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块冰块，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块，过一段时间后，甲、丙上的钢丝都陷入到冰块中相同的深度，乙上的钢丝未明显陷入冰块。

第10题图

通过比较甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知：

甲中钢丝下的冰受到的压强_____________（填“增大”、“减小”或“不变”），使冰发生了熔化，此时冰的熔点_____________（填“高于”、“低于”或“等于”）0℃，说明猜想B是_____________（填“正确”或“错误”）的，比较甲和丙则可说明猜想________是错误的。

（3）探究结束后，他们查阅相关资料，知道了晶体的熔点均受压强的影响，当冰熔化成水时密度____________，体积_____________（均填“增大”、“减小”或“不变”），才会出现

（2）中的现象。

参考答案

课前预热

考点1　1.熔化　2.凝固

考点2　1.

（1）吸收　

（2）保持不变　2.

（1）放出热量

考点4　没有　有　不变　无　熔点

考点5　熔点　相同

【考点真题】1.A　2.凝固　3.C

考点6　蒸发和沸腾　任何温度　一定温度下

考点7　2.制冷作用

考点8　同时　温度保持不变

考点10　任何温度下　同时　吸热

考点11　2.①降低温度　②压缩体积　4.液化放热

【考点真题】4.D　5.汽化和液化

课堂突破

例1　C　例2　B　例3　C　例4　A　例5　C　例6　水蒸发吸热，头部乙醚蒸汽发生液化，气压下降，液柱上升；若把喝水鸟转动看成杠杆，随着液态乙醚上升，动力逐渐变大，动力臂也增大，阻力逐渐变小，阻力臂也变小，使鸟身绕支点顺时针转动，即低头喝水；随着前倾角度变大，底部乙醚越来越少，当玻璃管下端管口部分露出液面后，底部气体沿管壁上升，液体在重力作用下回流，使鸟身逆时针转动，实现抬头。

【变式拓展】

1．C　2.蒸发　吸收　减少　3.B

校内作业

1．A　2.D　3.D　4.C　5.C

6．液化　汽化　熔化

7．c　b　d

8．

（1）－4　

（2）温度不变　水的比热容比冰的比热容大　（3）不能　不变

9．体表温度降低与皮肤表面上水的蒸发快慢有关吗（合理即可）

10．

（1）正确　凝华　

（2）增大　低于　正确　C

（3）增大　减小