瓷器发展英语演讲稿.docx
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瓷器发展英语演讲稿
瓷器发展英语演讲稿
篇一：
国际陶瓷文化交流中英语演讲的语篇模式探讨摘要：
由于西方人的思维习惯和修辞方式不同，英语演讲有其特定的语篇模式。
本文
试图通过对国际陶瓷文化交流中英语演讲的语篇模式进行研究，为日益频繁、逐步深入的国
际陶瓷文化交流提供更为科学、更加有用的语言交流工具和桥梁。
关键词：
国际陶瓷文化交流英语演讲语篇模式随着国际陶瓷文化交流的日益频繁，以陶瓷文化为主题的国际性学术会议越来越多。
在
英语演讲中，虽然学者们努力表达，但很多人没能把自己的研究成果和独特观点恰当地传达
给外国朋友。
其主要原因在于，他们对西方的思维习惯和修辞方式了解不深，对国际学术会
议演讲的语篇结构和语言特征认识不够。
因此，提前准备符合西方语言规范的英语演讲稿。
向国际同行们正确表达自己的见解，是开展国际陶瓷文化交流的重要途径。
一、英语演讲分析的理论依据大量的研究资料证明，语类分析理论对语篇模式分析具有很强的指导意义，并越来越受
到语言学家们的重视。
如今，语类已经成为很多语言研究的热门话题。
halliday的系统功能
语言学理论是当代最有影响的语言理论之一，他把语言看作是一种社会符号系统，认为语言
依赖于语境而存在。
语篇是人们在某一具体情境中进行交流的形式，所以，我们在分析具体语篇时必须考虑
“语域”（即人们在特定的语境中使用特定的的语言结构）及其相关要素（如语场、语旨、语
式等）。
这几个要素反映了交流者的关系、交流的情境、交流的内容和表达的方式，也决定了词汇和语
法上的及物性、情态性和主位结构的选择。
二、英语演讲的语篇模式分析
1、英语演讲的基本模式英语演讲的语篇一般由开始（introduction）、主体（body）和结尾（conclusion）三部
分构成。
introduction是演讲的导语部分，其作用是吸引听众，引起关注，简述演讲的意图
和要点，包括对主席的介绍表示感谢，对听众的称呼和问候，对会议背景的介绍，阐明演讲
的目的和主题等。
body是演讲的正文和主体部分，其语篇结构必须主题鲜明、条理井然，演
讲者可以根据演讲的目的和主题按不同的模式组织布局。
比如，根据时空的顺序或遵循因果
顺序，也可以将主题分为几个部分阐述。
conclusion是演讲的结尾部分，也是高潮部分，演
讲者应该扼要总结全文，归纳演讲的主旨，明确提出本人的观点和结论。
结尾最好以一种新
颖的方式深化主题，并与introduction相呼应，给听众心理上的统一感。
2、英语演讲的语篇结构不同主题、不同场所演讲稿的语篇结构略有不同。
但是，一般演讲稿的格式还是有规可
循的，有其固定的语类结构和图势结构。
从多数英语演讲的语篇分析可归纳出八个组成部分。
即开头称呼（addresingorgreetingtheaudience）、心情描述（demonstratingtheemotionofthespeaker）、介绍题目（revealingthetopicofspeech）、开场引题（movingdownthefunnel）、展示主题（deliveringthespeechstatement，即论证）、发展主题（filling
belowthefunnel，即结论）、结尾（essenceintheending）、致谢（closinggrabber）
等。
3、英语演讲的典型语篇模式根据演讲的目的不同，英语演讲可分为三大类,即介绍性演讲（informative）、劝说性演
讲（persuasive）、仪式性演讲（ceremonia）。
其中，介绍性演讲一般是客观地介绍某一事件、过程、概念或物体；劝
说性演讲广泛应用于各种场合，根据劝说内容分为三类：
对事实问题的劝说、对价值问题的
劝说和对政策问题的劝说；仪式性演讲则多见于会议、典礼等各种社交和外事场合，包括介
绍嘉宾、颁奖致谢等。
国际陶瓷文化交流的演讲要根据其不同身份、不同主题选择不同的语篇模式。
学术会议
主持人一般属于仪式性演讲，而学术会议的参与者多根据不同的演讲内容，分别采用介绍性
演讲或劝说性演讲。
三、英语演讲的语言特征分析
1、英语演讲的语言特征在英语演讲中，学术性或科技性的演讲专业性比较强，倾向于书面语篇的句构特点，复
杂程度相对大些。
而一般的演讲比较倾向于口语化的句构特点，不需要用更多的复合句，只
需要用简单句就能说明清楚。
2、及物性分析我们从很多英语演讲中分析发现，在学术性、科技性演讲中，物质过程小句的比例最大
（特别是在主体部分），说明它以描述客观事物为主，注重其真实性。
同时，在开始部分也可
出现较多的关系过程小句；在结尾部分，可适当增加心理过程小句。
而在一般英语演讲中。
关系过程小句的比例最大，这在某种程度上反映了它以突出演讲者的思想为主。
3、情态分析
学术性、科技性的英语演讲比较客观、严肃和正式，情态动词（特别是情态副词）出现
的频率不高，因为不确定的词语不能使用过多，以免造成听众的质疑。
但是，它们有时也要
注意使用情态动词，以调节气氛和强化效果。
而在一般英语演讲中，情态动词出现的频率则
比较高，更多表达了演讲者的心情和感受。
4、主位分析
在一般的英语演讲中，更多强调演讲者的感情和感受，“i”或“we”频繁出现的主位推
进模式基本贯穿全文。
学术性、科技性的英语演讲虽然以阐述客观事物，提供最新信息为主。
个人感情的色彩不浓，但很多人也喜欢采用主位推进模式。
主位“i”的出现可体现演讲者对
所涉及内容的主体感受；主位“we”可作为演讲者阐述大家共同关心的问题时的惯用语，以
此拉近演讲者与听众之间的距离，使人更容易接受自己的观点。
当然，不同体裁的语篇、不同部分的内容，决定了不同模式类型的选择。
学术性演讲的
开始部分一般以主位同一模式为主，多使用简单主位，主位“i”出现的频率最高；在正文部分，较多选择延续型主位推进模式，即
前句的述位成为后句的主位，主位又引出新的述位，如此延续下去；在结尾部分，主位同一
型模式和延续型模式可适当使用，用“i”或“we”分别表达自己的期望和大家的愿望。
四、国际陶瓷文化交流中英语演讲其他需要注意的问题
1、英语演讲的多模式语言符号问题使用语言的过程是一个符号过程。
当今国际学术交流会议的英语演讲具有多模式语言符
号的表达形式，包括口头语言符号、视觉语言符号、听觉语言符号、态势语言符号等。
为了
使抽象的思维更加具体化、直观化、形象化，也为了在有限的时间里给与会者传送更多的信
息，演讲者除了使用口头语言符号外，还可以借助其它多种语言符号（特别是现代语言交流
手段），如ppt、幻灯片、投影、录像、录音等。
同时，演讲者还可以通过眼神、手势、姿态
等态势语言，充分表达自己的学术观点，力争取得最佳的演讲效果。
2、英语演讲的语篇衔接问题halliday把衔接分为语法衔接和词汇衔接。
语法衔接方式有照应（主要是内照应，如第
三人称代词they和their及指示代词those和that的使用）、替代（如so的使用）、连接（如
but的使用，学术演讲稿最突出的衔接方式是“解释”类和“延伸”类的连接手段）。
词汇衔
接方式有词汇重复、反义词使用等。
语法和词语衔接固然重要，但词语形式上的衔接不等于语篇词义篇二：
国际陶瓷文化交
流中英语演讲的语篇模式探索国际陶瓷文化交流中英语演讲的语篇模式探讨王慧程亚邓宏春
（景德镇陶瓷学院，江西，景德镇，333403）摘要：
由于西方人的思维习惯和修辞方式不同，英语演讲有其特定的语篇模式。
本文试
图通过对国际陶瓷文化交流中英语演讲的语篇模式进行研究，为日益频繁、逐步深入的国际
陶瓷文化交流提供更为科学、更加有用的语言交流工具和桥梁。
关键词：
国际陶瓷文化交流；英语演讲；语篇模式随着国际陶瓷文化交流的日益频繁，以陶瓷文化为主题的国际性学术会议越来越多。
在
英语演讲中，虽然学者们努力表达，但很多人没能把自己的研究成果和独特观点恰当地传达
给外国朋友。
其主要原因在于，他们对西方的思维习惯和修辞方式了解不深，对国际学术会
议演讲的语篇结构和语言特征认识不够。
因此，提前准备符合西方语言规范的英语演讲稿。
向国际同行们正确表达自己的见解，是开展国际陶瓷文化交流的重要途径。
一、英语演讲分析的理论依据大量的研究资料证明，语类分析理论对语篇模式分析具有很强的指导意义，并越来越受
到语言学家们的重视。
如今，语类已经成为很多语言研究的热门话题。
halliday的系统功能
语言学理论是当代最有影响的语言理论之一，他把语言看作是一种社会符号系统，认为语言
依赖于语境而存在。
语篇是人们在某一具体情境中进行交流的形式，所以，我们在分析具体语篇时必须考虑
“语域”（即人们在特定的语境中使用特定的的语言结构）及其相关要素（如语场、语旨、语
式等）。
这几个要素反映了交流者的关系、交流的情境、交流的内容和表达的方式，也决定了
词汇和语法上的及物性、情态性和主位结构的选择。
二、英语演讲的语篇模式分析
1、英语演讲的基本模式英语演讲的语篇一般由开始（introduction）、主体（body）和结尾（conclusion）三部
分构成。
introduction是演讲的导语部分，其作用是吸引听众，引起关注，简述演讲的意图
和要点，包括对主席的介绍表示感谢，对听众的称呼和问候，对会议背景的介绍，阐明演讲
的目的和主题等。
body是演讲的正文和主体部分，其语篇结构必须主题鲜明、条理井然，演
讲者可以根据演讲的目的和主题按不同的模式组织布局。
比如，根据时空的顺序或遵循因果
顺序，也可以将主题分为几个部分阐述。
conclusion是演讲的结尾部分，也是高潮部分，演
讲者应该扼要总结全文，归纳演讲的主旨，明确提出本人的观点和结论。
结尾最好以一种新
颖的方式深化主题，并与introduction相呼应，给听众心理上的统一感。
2、英语演讲的语篇结构不同主题、不同场所演讲稿的语篇结构略有不同。
但是，一般演讲稿的格式还是有规可
循的，有其固定的语类结构和图势结构。
从多数英语演讲的语篇分析可归纳出八个组成部分。
即开头称呼（addresingorgreetingtheaudience）、心情描述（demonstratingthe作者
简介：
王慧（1984-），女，景德镇陶瓷学院教师，硕士；程亚（1967-），男，景德镇陶瓷学院副教授，硕士；邓宏春（1979-），男，景德镇陶瓷学院教师，硕士。
emotionofthespeaker）、介绍题目（revealingthetopicofspeech）、开场引题（moving
downthefunnel）、展示主题（deliveringthespeechstatement，即论证）、发展主题（filling
belowthefunnel，即结论）、结尾（essenceintheending）、致谢（closinggrabber）
等。
3、英语演讲的典型语篇模式根据演讲的目的不同，英语演讲可分为三大类,即介绍性演讲（informative）、劝说性演
讲（persuasive）、仪式性演讲（ceremonia）。
其中，介绍性演讲一般是客观地介绍某一事件、
过程、概念或物体；劝说性演讲广泛应用于各种场合，根据劝说内容分为三类：
对事实问题
的劝说、对价值问题的劝说和对政策问题的劝说；仪式性演讲则多见于会议、典礼等各种社
交和外事场合，包括介绍嘉宾、颁奖致谢等。
国际陶瓷文化交流的演讲要根据其不同身份、不同主题选择不同的语篇模式。
学术会议
主持人一般属于仪式性演讲，而学术会议的参与者多根据不同的演讲内容，分别采用介绍性
演讲或劝说性演讲。
三、英语演讲的语言特征分析
1、英语演讲的语言特征在英语演讲中，学术性或科技性的演讲专业性比较强，倾向于书面语篇的句构特点，复
杂程度相对大些。
而一般的演讲比较倾向于口语化的句构特点，不需要用更多的复合句，只
需要用简单句就能说明清楚。
2、及物性分析
我们从很多英语演讲中分析发现，在学术性、科技性演讲中，物质过程小句的比例最大
（特别是在主体部分），说明它以描述客观事物为主，注重其真实性。
同时，在开始部分也可
出现较多的关系过程小句；在结尾部分，可适当增加心理过程小句。
而在一般英语演讲中。
关系过程小句的比例最大，这在某种程度上反映了它以突出演讲者的思想为主。
3、情态分析
学术性、科技性的英语演讲比较客观、严肃和正式，情态动词（特别是情态副词）出现
的频率不高，因为不确定的词语不能使用过多，以免造成听众的质疑。
但是，它们有时也要
注意使用情态动词，以调节气氛和强化效果。
而在一般英语演讲中，情态动词出现的频率则
比较高，更多表达了演讲者的心情和感受。
4、主位分析
在一般的英语演讲中，更多强调演讲者的感情和感受，“i”或“we”频繁出现的主位推
进模式基本贯穿全文。
学术性、科技性的英语演讲虽然以阐述客观事物，提供最新信息为主。
个人感情的色彩不浓，但很多人也喜欢采用主位推进模式。
主位“i”的出现可体现演讲者对
所涉及内容的主体感受；主位“we”可作为演讲者阐述大家共同关心的问题时的惯用语，以
此拉近演讲者与听众之间的距离，使人更容易接受自己的观点。
当然，不同体裁的语篇、不同部分的内容，决定了不同模式类型的选择。
学术性演讲的
开始部分一般以主位同一模式为主，多使用简单主位，主位“i”出现的频率最高；在正文部
分，较多选择延续型主位推进模式，即前句的述位成为后句的主位，主位又引出新的述位。
如此延续下去；在结尾部分，主位同一型模式和延续型模式可适当使用，用“i”或“we”分
别表达自己的期望和大家的愿望。
四、国际陶瓷文化交流中英语演讲其他需要注意的问题
1、英语演讲的多模式语言符号问题使用语言的过程是一个符号过程。
当今国际学术交流会议的英语演讲具有多模式语言符
号的表达形式，包括口头语言符号、视觉语言符号、听觉语言符号、态势语言符号等。
为了
使抽象的思维更加具体化、直观化、形象化，也为了在有限的时间里给与会者传送更多的信息，演讲者除了使用口头语言符号外，还可以借助其它多种语言符号（特别是现代语
言交流手段），如ppt、幻灯片、投影、录像、录音等。
同时，演讲者还可以通过眼神、手势、
姿态等态势语言，充分表达自己的学术观点，力争取得最佳的演讲效果。
2、英语演讲的语篇衔接问题
halliday把衔接分为语法衔接和词汇衔接。
语法衔接方式有照应（主要是内照应，如第
三人称代词they和their及指示代词those和that的使用）、替代（如so的使用）、连接（如
but的使用，学术演讲稿最突出的衔接方式是“解释”类和“延伸”类的连接手段）。
词汇衔
接方式有词汇重复、反义词使用等。
语法和词语衔接固然重要，但词语形式上的衔接不等于语篇词义上的连贯。
从许多演讲
稿的分析看，在学术演讲中，复项主位和语篇主位最好不要过多使用，否则会影响句项主位
的选择，导致演讲的句法结构比较简单，语言过于口语化，演讲不够庄重严肃，而且过多强
调形式上的衔接，容易忽视通过内在语义关系实现演讲语篇的连贯。
另外，篇章衔接词和人
际元语篇手段的过度使用也会影响到语篇的质量。
3、英语演讲的语式和表达问题国际学术会议中英语演讲的语式特征是口语与书面语的交合。
演讲者一般根据内容和语
言表达特点，尽量使语言通俗易懂、简明生动，有时可恰当地选择一些例证或比喻，深入浅
出地讲述自己的观点。
国际学术会议的英语演讲可以普遍使用人称代词、呼语和插入语，但
由于内容的专业性、科学性和严肃性，其口语特点仍然要保持书面语的规范严谨和客观鲜明
的风格。
国际学术会议的英语演讲稿必须提前精心准备好，但不能在演讲时照本宣科地念稿子。
那样会影响演讲者的信誉，使演讲的生动性和创造性大打折扣。
事先准备好演讲稿，可以使
学术论文口语化，使演讲的语言更加规范，并能准确地把握演讲时间，使演讲的内容完整。
重点突出，语言承上启下，一气呵成。
4、陶瓷文化词语的翻译和使用问题中国的陶瓷历史延续几千年，仅在瓷都景德镇的制瓷历史就有上千年。
中国陶瓷特别是
景德镇陶瓷的赠送和外销，也把中国的陶瓷文化传播到国外，这与许多其他学术思想、科技
知识的辐射方向刚好相反。
因此，要特别注意翻译好中国历史和当代陶瓷的集中制造地（如
景德镇、佛山等）的陶瓷专业术语、地方习语、俚语等，既要让外国朋友尽快理解词语的意
思，又要尽量保持词语原来的内涵和意义。
保持了这些词语的原义，也就是尊重了我国陶瓷
文化历史，保留了我国某些陶瓷文化词语的源地权。
参考文献：
[1]halliday,anintroductiontofunctiongrammar（2edn）[m].london:
edward
amold（publishers）ltd/beijing:
foreignlanguageteachingandresearch
press,1994/20XX:
25;
[2]胡瑾，曾蕾，国际学术交流英语演讲稿语篇模式分析[m]，外语教学，20XX（3）：
20-24；
[3]李炎，英文主题演讲语类分析[m]，科教导报，20XX（7）：
219-220；
[4]何晓勤，英语演讲的典型语篇模式[m]，江西财经大学学报，20XX（5）：
95-97。
nd
篇三：
英语演讲稿
changetheworldchangeourselvesgoodevening,honorablejudges,ladiesandgentlemen.it’smygreatpleasuretostandheretopresentmyspeech—changetheworld,
changespeaking,idon’tquiteagreewith,weshouldneverneglect
orevendiscardourtraditionalfestivalsaschinaboastsabrillianthistoryand
splendidtraditions.（examples）.butwhycan’tweabsorbthemeaningfulwestern
holidaysandculture.thereareobviousreasonswhysomewesternholidaysaresopopularinchina.on
theonehand,someofthewesternholidayswhichwechinesedon’thavearereasonable
篇二：
英语演讲--陶瓷
Chinaisthehometownofporcelain,theinventionofporcelainisagreatcontributiontotheworldcivilizationoftheHannationality,theword"China"（China）hasbexxeasynonymfor"China"inEnglish.AroundsixteenthCenturyBCintheShangDynasty,Chinaappearedtheearlyporcelain.AsearlyasonethousandyearsbeforetheEuropeanporcelaintechnology,Chinahasbeenabletoproduceaveryfineporcelain.Porcelainoriginatedfrompottery（陶器）.PorcelainwasinventedandgraduallyexploreoutbytheancientChineseancestorsintheexperienceoffiringpottery.
Conditionsforfiringporcelain：
FiringPorcelainmusthavethreeconditionsatthesametime:
oneisporcelainrawmaterialsmustberichinquartz（石英）andsericite（绢云母）minerals（矿物质）suchasporcelainstone（瓷石）andporcelainclay（瓷土）orkaolin（高岭土）;thesecondisthesinteringtemperaturemustbeabove1200degreesCelsius;thethirdisinthesurfaceiscoatedwithahightemperaturefiringglazed（上釉）.
Thedevelopmenthistoryofporcelain：
Archaeologicalexperts（考古专家）intheruinsoftheShangandZhoudynastiesfoundsomegreenoryellowgreenglazedpottery,althoughrelativelyrough,buthasasomecharacteristicsofporcelain.Peoplecallit"theoriginalceladon"（原始瓷）.After1500years,tothelateEasternHanDynasty,realceladonfinallyfired,itisshownthat
porcelainhasbeentheTangDynastyenteredtheeraofrealDynastyporcelainisaveryprosperousperiodinthehistoryo
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