人教版九英Unit1SectiongA.docx
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人教版九英Unit1SectiongA
教师
学生
年级
九年级全
上课时间
学科
英语
课题名称
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
SectionA
教学目标
学习、掌握本单元重点单词、短语和语法点并灵活运用。
重点难点
1.by+动名词（短语）的结构；
2.how引导的特殊疑问；
3.the+比较级...the+比较级...的结构；
4.so...that...的用法；
5.although引导让步状语从句。
6.sothat引导目的状语从句。
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
SectionA
1、开心阅读
ThereisnodoubtthatlearningEnglishisvitalforus.Ontheonehand,Englishhasbecomeaninternationallanguagethatpeoplecancommunicatewitheachotherinmanycountries.Ontheotherhand,ifwelearnEnglishwell,wecouldgetmorechanceofsuccess.
毫无疑问，学习英语对于我们来说是至关重要的。
一方面，英语已成为国际语言，，人们在很多国家都可以用之来交流。
另一方面，如果我们学好英语，我们成功的几率就会更高。
However,itiswell-knownthattherearemanymethodsforustolearnEnglishwell.Therearesometips.First,wecanstudyinagrouptoimprovelearningefficiency.Second,wecouldlistentoEnglishsongsandwatchEnglishmovies;thiswayisverysuitableforstudenttoimprovetheirlisteningandspeakingabilities.Third,Ihavebelievedthatagreatdealofpracticecanstrengthenlanguageknowledge.
然而，众所周知学好英语有很多方法。
这有一些小提示。
首先，我们可以集体学习来提高学习效率。
第二，我们可以听英文歌曲或者看英文电影；这种方式非常适合学生用来提高他们的听力和口语能力。
第三，我认为，大量的练习可以加强语言知识。
Inaword,itisnaturalforustolearnEnglishwellbymakingefforts.Ifwedidn'tworkhard,wewouldneverdowellinlearningEnglish.
总之，学好英语要付出努力是很自然的。
如果我们不努力，我们永远都不会学好英语。
2、新课架构
（1）教学目标
1.学习并掌握下列单词及词组：
textbook,conversation,aloud,pronunciation,sentence,patient,expression,pronounce,discover,secret,grammar,repeat,note,pal,physics,chemistry,memorize,pattern,etc.
asksb.forhelp,finishdoingsth.,atfirst,wordbyword,becauseof,fallinlovewith,lookup,etc.
2.能正确使用以下常用表达：
1）A:
Howdoyoustudyforatest?
B:
Istudybyworkingwithagroup.
2）Themoreyouread,thefasteryou’llbe..
3）TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.
4）IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.
（2）课文速递
1.Istudybymakingwordcards.P11a我通过制作卡片的方式来学习。
【解析】本句中的bymakingwordcards是“by+动名词”的结构，该结构在句子作方式状语，其中by的含义是“通过......方式；凭借......;以......方式”。
如：
IpracticemyspokenEnglishbytalkingwithforeigners.
我通过和外国人聊天的方式练习我的英语口语。
【易混辨析】：
by、with、in都可以表示方式、方法或手段。
区别如下：
by
表示“以......方式（方法、手段）”或“乘坐某种交通工具”
with
指“借助于某种具体的工具或物品”
in
表示“以某种材料或原料”，还可以表示“用某种语言”
如：
Werememberedthembymakingwordcards.
我们通过制作单词卡片的方式记住了他们。
Hegoestoschoolbybikeeveryday.
他每天骑自行车上学。
Jimisclimbingthetreewithaladder.
吉姆正用梯子爬树。
Theteacheraskedusnottousewritewithapencil.
老师不让我们用铅笔写字。
Shewrotealetterinblackink.
她用黑色的墨水写信。
ThenoveliswritteninFrench.
这部小说是用法语写的。
例：
—HowdoyoulearnEnglish?
—_________listeningtotapes.
A.ByB.WithC.For
解析：
句意：
—你是怎么学习英语的？
—通过听磁带的方式。
本题考查“by+动名词”的结构，其中介词by表示“通过......方式”。
2.A:
Howdoyoustudyforatest?
你怎样为考试学习？
B:
Istudybyworkingwithagroup.我通过小组合作的方式学习。
P11c
【解析】该对话中的问句是how引导的特殊疑问句，结构为“How+do/does+主语+动词原形+其他？
”，其中特殊疑问词how意为“如何；怎样”，用来询问做事的方式或方法。
如：
—HowdoyougetinformationontheInternet?
你怎么在网上获取信息的？
—Bysearchingforkeywords..通过搜索关键词的方式。
例：
（2017河南郑州轻工业学院附属学校月考）
—__________canyoubecomegoodlearners?
—Bystudyingreallyhard.
A.WhyB.WhenC.HowD.What
解析：
根据答语“通过非常努力学习的方式”可推断，问句问的是“你是怎样成为好的学习者的？
”故所缺的特殊疑问词是how。
3.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation.P102c大声朗读来练习发音怎么样？
【解析1】
aloud作副词，意为“大声地；出声地”。
如：
Theteacheraskedustoreadthetextaloud.
老师要我们大声读课文。
【易混辨析】：
aloud,loud,loudly
aloud
aloud强调发出的声音能被听见，意为“出声地”或“大声地”，常与read,call等动词连用。
loud
loud意为“响亮地；大声地”，侧重发出的声音音量大，传的远。
loud还可用作形容词，意为“大声的，吵闹的”
loudly
loudly意为“响亮地；大声地”，通常含有“喧闹”或“嘈杂”的意味
如：
Speakerlouder,please,ornoonewillhearyou.
请说话大声些，否则没人能听见。
Idon’tlikeloudmusic.
我不喜欢吵闹的音乐。
Suddenlythebellonthewallrangloudly.
突然，墙上的铃大声地响起来。
例：
Shedoesn’tliketoread__________，butshelikestoreadinsilence.
A.loudB.aloudC.quicklyD.quietly
解析：
句意：
她不喜欢大声朗读，但是她喜欢默读。
修饰read“朗读”要用aloud。
【解析2】
pronunciation作名词，意为“发音”，可以作可数名词，也可以作不可数名词。
如：
Hedoesn’twanttogiveaspeechbecausehispronunciationispoor.
他不想演讲，因为他的发音不好。
Thewordhastwodifferentpronunciation.
这个单词有两种不同地发音。
【词汇联想】同根词：
pronouncev.发音；读（音）
Ican’tpronouncesomeofthewords.
我不会读一些单词。
例：
用所给词的适当形式填空
Therearemanywordsthathavemorethanone_________________（pronounce）.
解析：
本题考查pronounce的名词形式。
P10对话原文
Jack:
Annie,I’malittlenervous.IhavetofinishreadingabookandgiveareportnextMonday.
Annie:
That’sdoesn’tsoundtoobad.
Jack:
ButI’maveryslowreader.
Annie:
Justreadquicklytogetthemainideasatfirst.Don’treadwordbyword.Readwordgroups.
Jack:
ButIdon'tunderstandmanyofthewords.Ihavetouseadictionary.
Annie:
Trytoguessaword’smeaningbyreadingthesentencesbeforeandafterit.Youprobablyunderstandmorethanyouthink.
Jack:
Thatsoundsdifficult.
Annie:
Well,bepatient.Ittakestime.Youcanbecomebetterbyreadingsomethingyouenjoyeveryday.Themoreyouread,thefasteryou’llbe.
对话内容分析
1.Don’treadwordbyword..不要一个单词一个单词地阅读。
【解析】wordbyword意为“一个单词一个单词地；逐字”，属于“名词+by+名词”的结构，名词前不必加冠词。
如：
Thelittleboyspoketomewordbyword.
那个小男孩一个单词一个单词地对我说话。
【归纳拓展】符合“名词+by+名词”结构的短语还有：
daybyday
一天天；逐日
yearbyyear
一年一年地；每年
stepbystep
一步一步地；逐步地
sidebyside
肩并肩地
例
—Ican’tgetthemainideasofthetext.WhatcanIdo?
—Well,don’tread_________.Readwordgroup.
A.wordinwordB.wordafterwordC.wordbywordD.wordwithword
解析：
本题考查wordbyword的固定搭配，注意该短语要用介词by。
2.Well,bepatient.哦，耐心点。
【解析】本句中的patient是形容词，意为“有耐心的”，它还可以作名词，意为“病人”。
如:
Youmustbeverypatientwithher,asshehasbeenillformonths.
她病了好几个月了，你对她一定要有耐心。
Thepatientisgettingbetter.
病人（的病情）正在逐渐好转。
短语：
bepatientwithsb.对某人有耐心
【拓展归纳】
派生词
patiencen.耐心patientlyadv.耐心地
patient的延伸
反义词：
impatientadj.没有耐心的
例：
Mr.Liuisaverykindteacher.Wheneverweaskhimforhelp,heis_________withus.
A.pleasedB.patientC.seriousD.strict
解析：
四个选项的含义分别是：
pleased高兴的，满意的；patient有耐心的；serious严肃的；strict严厉的。
结合本题语境可知，刘老师是一位非常和蔼的老师，每当我们向他求助的时候，他总是对我们很有耐心。
3.Themoreyouread,thefasteryou’llbe.你读的东西越多，你的速度就会越快。
【解析】该结构是含比较级的常考句式，表示“越......就越......”如：
Thebusierheis,thehappierhewillbe.
他越忙就越快乐。
Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.
你越细心，犯的错误就越少。
例：
_________youspeak,_________yourEnglishwillbe.
A.Theless;themoreB.Themore;thebetterC.Theless;thebetterD.Themore;theless
解析：
本题考查比较级的句式。
句意为“你说的越多，你的英语就会越好”，根据“the+比较级...the+比较级”的结构可知。
P3篇章原文
HowIlearnedtolearnEnglish
LastyearIdidnotlikemyEnglishclass.Everyclasswaslikeabaddream.TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.Iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.Ijusthidbehindmytextbookandneversaidanything.
ThenonedayIwatchedanEnglishmoviecalledToyStory.Ifeelinlovewiththisexcitingandfunnymovie!
SoIbegantowatchotherEnglishmovies,too.AlthoughIcouldnotunderstandeverythingthecharacterssaid,theirbodylanguageandtheexpressionsontheirfaceshelpedmetogetthemeaning.IalsorealizedIcouldgetthemeaningbylisteningforjustthekeywords.MypronunciationimprovedaswellbylisteningtotheconversationsinEnglishmovies.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.Ialsolearnedusefulsentenceslike“It’sapieceofcake”or“Itservesyouright”.Ididnotunderstandthesesentencesatfirst.ButbecauseIwantedtounderstandthestory,Ilookedthemupinadictionary.
NowIreallyenjoymyEnglishclass.IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.
课文内容分析
1.TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.
老师说的太快了，以至于大多数时候我都理解不了。
【解析】本句是含结果状语从句的复合句，so...that...表示“如此......以至于......”，so修饰形容词或副词。
如：
ThebagissoheavythatIcan’tcarryit.
这个袋子太重了我提不动。
【易混辨析】sothat,so...that,such...that
含义
用法
sothat
为的是；以便
sothat用来引导目的状语从句
so...that...
如此......以至于......
so用来修饰形容词或副词
such...that...
如此......以至于......
such用来修饰名词
注意
如果名词前有many、much、few、little（少）等词修饰，要用so,而不用such。
如：
Heransofastthatweallcouldn’tcatchupwithhim.
他跑得很快，我们都追不上他。
Therewassomuchfoodthatwecouldn’teatitall.
食物太多了，我们吃不完。
Thisissuchaninterestingbookthatweallenjoyreadingit.
这本书非常有趣，我们都喜欢看。
例：
Theyspoke__________quietly_________Icouldhardlyhearthem.
A.such;thatB.so;thatC.neither;norD.both;and
解析：
根据本题语境可知，他们说话如此轻声，以至于我几乎听不见他们说什么，so...that...表示“如此......以至于”，用来引导结果状语从句。
2.Ifeelinlovewiththisexcitingandfunnymovie!
。
【解析】
fallinlovewith是固定搭配，意为“爱上”，其后可以跟人，也可以跟物。
如：
TheyfallinlovewiththebeautifulcitywhentheyvisitedShanghailastyear.
他们去年游览上海的时候就爱上了这座美丽的城市。
【归纳拓展】：
常见的fall短语有
fall短语
例：
根据汉语意思完成句子，每空一词。
我希望你会爱上我的家乡。
Ihopeyouwill_____________________myhometown.
解析：
本题考查fallinlovewith这一固定搭配。
3.AlthoughIcouldnotunderstandeverythingthecharacterssaid,theirbodylanguageandtheexpressionsontheirfaceshelpedmetogetthemeaning.
尽管我无法理解角色们所说的内容，但是他们的肢体语言以及面部表情帮我明白了他们的意思。
【解析】本句为含有让步状语从句的复合句，从句是Icouldnotunderstandeverythingthecharacterssaid，主句是theirbodylanguageandtheexpressionsontheirfaceshelpedmetogetthemeaning。
although是连词，意为“尽管；虽然”，用来引导让步状语从句。
如：
Hedidn’tlightthefire,althoughitwascold.
他没有生火，尽管天气很冷。
【温馨提示】：
如：
“虽然我不懂法语，但我知道他的意思。
”的翻译有：
【正】Although/Though/Eventhough/EvenifIdidn’tunderstandFrench,Iknewhismeaning.
【误】Although/Though/Eventhough/EvenifIdidn’tunderstandFrench,butIknewhismeaning.
【正】Ididn’tunderstandFrench,butIknewhis
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