康裕幼儿园学年第二学期小小班备课第十四周.docx
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康裕幼儿园学年第二学期小小班备课第十四周
康裕幼儿园教学活动备课
5月14日第十四周星期一小小班
活动内容
蒙氏数学：
《美丽的花朵》
活动内容
分享：
《面具》
执教者
陈翠云
执教者
陈翠云
活动
目标
1、引导幼儿初步感知绿色。
2、发展幼儿的观察能力。
活动目标
1、感受阅读的乐趣；
2、能站在故事角色的角度体验故事角色的心情。
教学具准备
故事挂图《美丽的花朵》。
花朵卡片。
教学具准备
大图书，小图书，操作设计
活动过程：
一、导入活动：
1、教师引导幼儿根据儿歌做律动。
2、教师出示故事挂图《美丽的花朵》，讲故事并引导幼儿回答问题。
“小雨滴落在什么地方了呢？
”“花朵都有什么颜色的？
”
二、集体活动：
1、教师出示红黄两种颜色的花朵卡片各三个，引导幼儿将花朵按照颜色进行分类。
（1）教师引导幼儿辨别花朵的颜色。
教师：
“花儿们到我们的班里来做客了，请小朋友们看一看都有什么颜色的花朵？
”
（2）教师引导幼儿辨别两种颜色的玩具筐。
教师：
“我们要把花朵放到小筐里，请小朋友们看一看，都有什么颜色的玩具筐？
”
（3）教师引导幼儿将花朵卡片分别放到相同颜色的玩具筐里。
2、教师出示黄色和蓝色的花朵卡片，引导幼儿将黄色和蓝色的花朵卡片进行分类。
（1）教师引导幼儿辨别花朵的颜色。
教师引导幼儿辨别色卡，并根据花朵的颜色进行分类。
活动过程：
一、讨论导入：
小朋友平常见过什么样面具？
戴过什么样的面具？
在什么地方买到过面具？
二、、观察图画，看一看，说一说：
1、观察封面：
你们看到了什么？
请幼儿指出小熊和猴子的不同预测下页内容：
接下来会发生什么事情？
2、观察第1页：
你们看到了什么？
预测下页内容：
接下来会发生什么事情？
3、观察第2页：
你们看到了什么？
请小朋友模仿小熊、猴子戴面具的动作。
预测下页内容：
接下来会发生什么事情？
4、观察第3页：
你们看到了什么？
请小朋友说说它们戴的面具合适吗？
为什么？
；预测下页内容：
接下来会发生什么？
5、观察第4页：
你们看到了什么？
请小朋友模仿它们的动作。
预测下页内容：
接下来会发生什么？
6、观察第5页：
你们看到了什么？
请小朋友指一指小猴在做什么，小熊的表情是怎样的。
预测下页内容：
接下来发生什么事情？
7、观察第6页：
你们看到了什么？
为什么这么开心？
预测下页内容：
接下来发生什么事情？
8、观察第7页：
你们看到了什么？
请小朋友说说小熊的动作和表情。
预测下页内容：
接下来发生什么事情？
8、观察第8页：
你们看到了什么？
为什么会这样？
9、请幼儿给故事起名字。
三、游戏活动：
《小猴荡秋千》
户外活
动内容
小熊过桥
负责教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
练习在高20-30cm，宽20-15的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。
用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次4-6人，从不同的方向拿着鼓追，向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响。
康裕幼儿园教学活动备课
5月14日第十四周星期一小小班
活动内容
英语：
生活活动指导及离园情况：
不能在人多或课室里追逐打闹，要懂得注意安全。
执教者
活动
目标
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不能挑吃，知道多吃蔬菜对人体有好处，吃饭要吃快一点，不要等饭冷了，不然就没营养。
教学具准备
活动过程：
个别教育情况
要随手关水，不能浪费水资源，知道水对人类的重要性。
一日活动反思及小结：
上完《面具》，对语言课有了深一步的认识。
在这一堂课中，我以课件的形式进入主题，在教学中注意做到了：
1、以幼儿为主体，幼儿课堂气氛活跃。
2、引导幼儿能初步意识到“戴”“戴上”“戴好”文字所表达的意义的区别；
3、 知道面具的相关知识；
4、 了解朋友要相互帮助。
5、幼儿能认真观察画面并尝试预测下页内容。
户外活
动内容
玩绳球
负责
教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
发展幼儿肩部肌肉的力量。
教师将红色绳球一一从箱中取出，扔至圈内，每取一个幼儿大声数数，黄球以同样方法数出，哪种投得多就赢。
领导
审批
康裕幼儿园教学活动备课
5月15日第十四周星期二小小班
活动内容
创意：
《来玩水》
活动内容
分享《面具》
执教者
陈翠云
执教者
陈翠云
活动
目标
．喜欢说儿歌。
加深对沉浮现象的理解。
活动目标
1、感受阅读的乐趣；
2、能站在故事角色的角度体验故事角色的心情。
教学具准备
．《水真好玩》幼儿用书或电子书第16-17页。
《来玩水》儿歌。
教学具准备
大图书，小图书，操作设计
活动过程：
1.出示幼儿用书或电子书，加深幼儿对浮沉的认识与理解，向幼儿提问：
哪些东西放在水里会浮起来，哪些东西会沉下去。
2.出示《来玩水》儿歌，与幼儿一起说儿歌：
来玩水
来玩水，真有趣，
小玩具，放水里，
有的浮，水面漂，
有的沉，水底睡。
3.请幼儿说到“有的浮，水面漂”的时候，想象自己是会浮的小玩具，在水面飘荡，挪动身体。
幼儿念到“有的沉，水底睡”的时候，想象自己是会沉的小玩具，创编一个姿势倒卧在地上。
活动过程：
一、故事回忆：
老师和孩子一起翻阅大书，回忆故事情节。
一、领读文字：
1、老师示范读一遍文字。
2、请幼儿伸出小手指，跟着老师一起划读（点读）。
3、请个别幼儿到大书前示范朗读。
二、自由翻阅。
把小书发给幼儿，让幼儿自由翻阅。
户外活动内容
打妖怪
负责教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
练习用沙包投向移动的目标，发展幼儿的投准能力。
2-3名幼儿扮演妖怪，站在起跑线外，其余幼儿扮猎人，每人拿两个沙包均匀站成一排，游戏开始，妖怪用纸板保护头部，猎人用沙包击打妖怪。
康裕幼儿园教学活动备课
5月15日第十四周星期二小小班
活动内容
英语
生活活动指导及离园情况：
不能随便走出幼儿园门口，教育幼儿没有大人陪同的情况下，不能自己一个人乱跑
执教者
活动
目标
良好行为习惯及安全教育：
保护书籍，不要乱撕乱扔书籍，不要拿笔乱画书本。
教学具准备
活动过程：
。
个别教育情况
不是自己的东西不能拿，当自己想玩时要征求别人的同意。
一日活动反思及小结：
上完《来玩水》，对健康课有了深一步的认识。
在这一堂课中，我以提问的形式进入主题，在教学中注意做到了：
1、以幼儿为主体，幼儿课堂气氛活跃。
2、引导幼儿能能边说儿歌边做动作。
3、能用肢体表现“浮”和“沉”的姿势。
户外活
动内容
摘桃子
负责
教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
学习向前翻滚，左右翻滚，练习攀爬的技能，发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
领导
审批
康裕幼儿园教学活动备课
5月16日第十四周星期三小小班
活动内容
美术手册：
《大雨哗哗》
活动内容
分享：
《面具》
执教者
陈翠云
执教者
陈翠云
活动
目标
1、培养幼儿的观察能力。
2、发挥幼儿的想象力和创作思维。
活动目标
1、感受阅读的乐趣；
2、能站在故事角色的角度体验故事角色的心情。
教学具准备
美术册，蜡笔，美术练习册
教学具准备
大图书，小图书，操作设计
活动过程：
1、老师与幼儿做律动。
2、老师出示图片让幼儿观察并讨论下雨时，雨落在地上是怎样的？
雨落在水里是怎样的？
雨落在伞上又是怎样的？
3、老师总结。
4、老师讲述故事《大雨哗哗》，告诉幼儿下雨了，小动物忘记带雨伞，请你快为它们画上雨伞。
5、教师示范。
6、幼儿操作。
活动过程：
一、故事回忆。
二、愉悦回忆：
请幼儿一起把书翻到某一页，和幼儿共同重复图画阅读过程中曾经模仿过的动作，动作做完后，请幼儿用手指划着此页的文字一起朗读。
三、延伸操作：
带领幼儿进行一些与故事相关的体育活动。
户外活
动内容
插彩旗
负责教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
练习手脚着地屈膝攀爬，学习侧身钻过直径50-60cm的竹圈，发展幼儿臀部力量及动作的协调性。
康裕幼儿园教学活动备课
5月16日第十四周星期三小小班
活动内容
英语
生活活动指导及离园情况：
台风暴雨时要注意不能自己待在外面，打雷不能躲在大树下，最好就是留在家里，关好门窗。
执教者
活动
目标
。
良好行为习惯及安全教育：
不要随便到池塘湖边玩耍，要去也要有大人的陪同才能去。
教学具准备
活动过程：
个别教育情况
小朋友晚上不能太晚睡，早上不能赖床，要做个爱学习，爱劳动的好孩子。
一日活动反思及小结：
上完《大雨哗哗》，对美术课有了深一步的认识。
在这一堂课中，我以律动的形式进入主题，在教学中注意做到了：
1、以幼儿为主体，幼儿课堂气氛活跃。
2、引导幼儿能知道雨伞的作用和形状。
3、幼儿的动手能力较弱。
户外活
动内容
两人三足
负责
教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
培养幼儿动作协调，发展奔跑能力，体验合作游戏的快乐，绑好双方的腿，分组，听口令从起跑线开始，最快一组为胜。
领导审批
康裕幼儿园教学活动备课
5月16日第十四周星期四小小班
活动内容
蒙氏数学：
《美丽的花朵》
活动内容
活动手册《不同季节的衣服》
执教者
陈翠云
执教者
陈翠云
活动
目标
1、引导幼儿初步感知绿色。
2、发展幼儿的观察能力。
活动目标
1、辨别夏天和冬天的衣服。
2、学习分类。
教学具准备
故事挂图《美丽的花朵》。
花朵卡片。
教学具准备
活动手册，蜡笔
活动过程：
一、导入活动：
1、教师引导幼儿根据儿歌做律动。
2、教师出示故事挂图《美丽的花朵》，讲故事并引导幼儿回答问题。
“小雨滴落在什么地方了呢？
”“花朵都有什么颜色的？
”
二、集体活动：
1、教师出示红黄两种颜色的花朵卡片各三个，引导幼儿将花朵按照颜色进行分类。
（4）教师引导幼儿辨别花朵的颜色。
教师：
“花儿们到我们的班里来做客了，请小朋友们看一看都有什么颜色的花朵？
”
（5）教师引导幼儿辨别两种颜色的玩具筐。
教师：
“我们要把花朵放到小筐里，请小朋友们看一看，都有什么颜色的玩具筐？
”
（6）教师引导幼儿将花朵卡片分别放到相同颜色的玩具筐里。
2、教师出示黄色和蓝色的花朵卡片，引导幼儿将黄色和蓝色的花朵卡片进行分类。
（2）教师引导幼儿辨别花朵的颜色。
教师引导幼儿辨别色卡，并根据花朵的颜色进行分类。
活动过程：
1、请幼儿说说夏天和冬天的衣服有什么不同。
2、老师讲述故事《不同季节的衣服》，请小朋友帮安安找出夏天穿的衣服。
3、发活动手册做练习。
户外活
动内容
扔沙包
负责教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
幼儿分两组，每组两名幼儿面对面扔沙包，其余站成一横排，游戏开始互相扔沙包，其余幼儿在中间闪躲，被沙包扔中的换扔沙包。
康裕幼儿园教学活动备课
5月16日第十四周星期四小小班
活动内容
英语
生活活动指导及离园情况：
自己的事情自己做，放学了要把自己的东西收拾好，自己的书包自己拿。
执教者
活动
目标
良好行为习惯及安全教育：
锋利尖锐的东西不能碰，不能拿刀子剪刀之类的东西，否则很容易会发生危险。
教学具准备
活动过程：
个别教育情况
大胆勇于表现自己，培养幼儿的自信心，多与朋友老师聊天。
一日活动反思及小结：
上完《不同季节的衣服》，对创意课有了深一步的认识。
在这一堂课中，我以讲故事的形式进入主题，在教学中注意做到了：
1、以幼儿为主体，幼儿课堂纪律良好。
2、引导幼儿辨别夏天和冬天的衣服。
3、、引导幼儿学习分类。
户外活
动内容
石头、剪刀、布
负责
教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
练习跨大步走，训练幼儿判断和反应能力，两名幼儿面对面站好双手叉腰边跳边念“石头剪刀布嘴念什么脚就做相应的动作。
领导
审批
康裕幼儿园教学活动备课
5月17日第十四周星期五小小班
活动内容
创意：
《干毛巾和湿毛巾》
活动内容
安全教育：
《我是小小消防员》
执教者
陈翠云
执教者
陈翠云
活动
目标
．通过观察和触摸，了解“干”和“湿”现象。
能积极思考将湿毛巾弄干的一般方法。
活动目标
引导幼儿知道在吃饭时，不小心把酒精洒在桌上着火时，我们应先保护自身安全，适当时可用湿毛巾扑灭。
教学具准备
．两条干毛巾。
不透明的塑料袋。
盛着水的盆。
教学具准备
图片，VCD碟
活动过程：
1.出示两条干毛巾，其中一条放在水里浸湿。
请幼儿观察这两条毛巾的颜色。
（湿的毛巾颜色较深，干的毛巾颜色较浅。
）
2.老师将干毛巾和湿毛巾分别放入塑料袋里，请幼儿伸手到塑料袋里摸一摸，说说哪个袋子里的毛巾是干的，哪个袋子里的毛巾是湿的。
3.请幼儿抽出干毛巾，说说触摸干毛巾的感觉，然后抽出湿毛巾，说说触摸湿毛巾的感觉。
进行讨论时，可运用关键词，例如湿的、干的、柔软的、硬的、凉的、厚厚的、重重的等。
4.与幼儿讨论怎样将湿毛巾弄干，例如放在太阳下晒干、让自然风吹干、用吹风机或风扇吹干等。
活动过程：
4、老师与幼儿讨论，如果发生火警要怎么办？
5、老师讲述故事《我是小小消防员》。
6、请幼儿说说故事中的小朋友是怎样做的。
7、老师总结。
8、发安全用书让幼儿自主阅读。
户外活
动内容
看谁坐的快
负责教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
培养幼儿动作的协调性。
音乐开始大家围着椅子转，音乐停立即坐下，没有椅子的退出游戏，椅子数量逐一减一，最后一个坐到椅子的为胜。
康裕幼儿园教学活动备课
5月17日第十四周星期五小小班
活动内容
英语
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿陌生人给的东西不能随便拿来吃，提高幼儿的自我保护意识。
执教者
活动
目标
良好行为习惯及安全教育：
不要攀爬围栏，还有高的物体，不能自己一个人随便走出阳台，提高幼儿的安全意识。
教学具准备
活动过程：
个别教育情况
做个别幼儿的思想工作，让他爱上学，勤上学，早上学。
一日活动反思及小结：
上完《干毛巾和湿毛巾》，对创意课有了深一步的认识。
在这一堂课中，我以讲故事的形式进入主题，在教学中注意做到了：
1、以幼儿为主体，幼儿课堂纪律良好。
2、引导幼儿能辨别干和湿的毛巾。
3、幼儿能说出弄干湿毛巾的方法。
户外活
动内容
大家来赛跑
负责
教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
发展幼儿沿圆圈跑的能力，幼儿围成一个大院圈一个小朋友说“现在轮到xxx跑，”被叫的小朋友要迅速从圈外迅速跑一圈先跑回原处者胜。
领导
审批
升级会员 