高一上期末复习题1Microsoft Word 文档.docx
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高一上期末复习题1MicrosoftWord文档
一，选择题
（一章）
1．下列情形中的物体可以看作质点的是（ ）
A．跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中
B．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上
C．奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中
D．花样滑冰运动员在比赛中
2、甲、乙、丙三个观察者同时观察一个物体的运动．甲说：
“它在做匀速运动．”乙说“它是静止的．”丙说：
“它在做加速运动．”这三个人的说法（ ）
A．在任何情况下都不对
B．三人中总有一人或两人的说法是错误的
C．如果选择同一参考系，那么三个人的说法都对
D．如果各自选择自己的参考系，那么三个人的说法就可能都对
3.下列说法中正确的是（ ）
A．加速度增大，速度一定增大
B．速度改变量Δv越大，加速度就越大
C．物体有加速度，速度就增加
D．速度很大的物体，其加速度可以很小
4．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（ ）
A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值
B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值
C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大
D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值
5．下列所描述的运动中，可能的有（ ）
A．速度变化很大，加速度很小
B．速度变化方向为正，加速度方向为负
C．速度变化越来越快，加速度越来越小
D．速度越来越大，加速度越来越小
6．如图所示是物体在某段运动过程中的v－t图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则由t1到t2的过程中（ ）
A．加速度不断增大B．加速度不断减小
C．平均速度v＝（v1＋v2）/2D．平均速度v>（v1＋v2）/2
7．某物体由静止开始，做加速度为a1的匀加速直线运动，运动时间为t1，接着物体又做加速度为a2的匀减速直线运动，经过时间t2，其速度变为零，则物体在全部时间内的平均速度为（ ）
A.
B.
C.
D.
8．一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m．则刹车后6s内的位移是（ ）
A．20mB．24mC．25mD．75m
9．一物体以一定的初速度在水平地面上匀减速滑动．若已知物体在第1秒内位移为8.0m，在第3秒内位移为0.5m．则下列说法正确的是（ ）．
A．物体的加速度大小一定为3.75m/s2
B．物体的加速度大小可能为3.75m/s2
C．物体在第0.5秒末速度一定为4.0m/s
D．物体在第2.5秒末速度一定为0.5m/s
10．从某高处释放一粒小石子，经过1s从同一地点再释放另一粒小石子，则在它们落地之前，两粒石子间的距离将（ ）
A．保持不变B．不断增大
C．不断减小D．有时增大，有时减小
11．如图所示，小球以某一初速度v0沿固定光滑斜面从底端向上运动，已知斜面倾角为θ＝30°，小球经过时间t返回到原出发点，那么，小球到达最大高度一半处的速度大小为（ ）
A.
gtB.
gtC.
gtD.
gt
12．甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，在t＝0的时刻同时经过公路旁的同一个路标．在描述两车运动的v－t图中（如图所示），直线a、b分别描述了甲乙两车在0～20秒的运动情况．关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（ ）
A．在0～10秒内两车逐渐靠近B．在10～20秒内两车逐渐远离
C．在5～15秒内两车的位移相等D．在t＝10秒时两车在公路上相遇
13．质点做直线运动的v－t图像如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为（ ）
A．0.25m/s 向右B．0.25m/s 向左
C．1m/s 向右D．1m/s 向左
13、如图4所示的位移－时间图像和速度－时间图像中，给出的四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况．下列描述正确的是（ ）
A．图线1表示物体做曲线运动
B．x－t图像中t1时刻v1>v2
C．v－t图像中0至t3时间内图线3和图线4的平均
速度大小相等
D．图线2和图线4中，t2、t4时刻都表示物体反向运动
（二章、四章）
1．如图1所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是（ ）
A．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点
B．重力的方向总是垂直向下的
C．物体重心的位置与物体形状或质量分布有关
D．力是使物体运动的原因
2．下列关于重心、弹力和摩擦力的说法，正确的是（ ）
A．物体的重心并不一定在物体的几何中心上
B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大
C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比
D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化
3．关于静摩擦力的说法正确的是（ ）
A．两个相对静止的物体间一定有摩擦力的作用
B．受静摩擦力作用的物体一定是静止的
C．静摩擦力一定是阻力
D．当物体间压力一定时，静摩擦力的大小可以变化，但有一个限度
4、如图所示，C是水平地面，A、B两物体叠放在水平面上，A物体受到水平向右的恒力F1作用，B受到水平向左的恒力F2作用，两物体相对地面保持静止，则关于A、B间和B、C间的摩擦力的叙述正确的是（ ）
A．A、B间可能无摩擦力B．B、C间可能无摩擦力
C．B对A一定有摩擦力，方向向左D．B对C一定有摩擦力，方向向右
6．关于两个力的合力，下列说法错误的是（ ）
A．两个力的合力一定大于每个分力
B．两个力的合力可能小于较小的那个分力
C．两个力的合力一定小于或等于两个分力
D．当两个力大小相等时，它们的合力可能等于分力大小
7.物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，则这三个力可能选取的数值为（ ）
A．15N、10N、6NB．3N、6N、4N
C．1N、2N、10ND．1N、6N、8N
8.一重为G的物体放在光滑斜面上，受到斜面的弹力为FN，如图所示，设使物体沿斜面下滑的力为F1，则下面说法中正确的是（ ）
A．F1不是FN与G的合力
B．F1是G沿斜面向下的分力
C．G分解为F1和物体对斜面的压力F2
D．物体受到G、FN、F1和使物体垂直于斜面压紧斜面的力F2
9.如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止，物体B的受力个数为（ ）
A．2 B．3C．4D．5
10.（2011年济南模拟）如图所示，物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上，关于M受力的个数，下列说法中正确的是（ ）
A．M一定是受两个力作用B．M一定是受四个力作用
C．M可能受三个力作用D．M不是受两个力作用就是受四个力作用
11、两个完全相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线悬挂在水平天花板上的同一点O，再用长度相同的细线连接A、B两小球，如图所示．然后用一水平向右的力F拉小球A，使三线均处于直线状态，此时OB线恰好位于竖直方向，且两小球都静止，小球可视为质点，则拉力F的大小为（ ）
A．0B.
mgC.
mgD．mg
12.如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（m1在地面，m2在空中），力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是（ ）
A．FN＝m1g＋m2g－FsinθB．FN＝m1g＋m2g－Fcosθ
C．Ff＝FcosθD．Ff＝Fsinθ
13．如图所示，质量为m的物体在与斜面平行向上的拉力F作用下，沿着水平地面上质量为M的粗糙斜面匀速上滑，在此过程中斜面保持静止，则地面对斜面（ ）
A．无摩擦力B．支持力等于（m＋M）g
C．支持力为（M＋m）g－FsinθD．有水平向左的摩擦力，大小为Fcosθ
14.如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为
m的小球，下列关于杆对球的弹力F的判断中，正确的是（ ）
A．小车静止时，F＝mgcosθ，方向沿杆向上
B．小车静止时，F＝mgcosθ，方向垂直杆向上
C．小车向右以加速度a运动时，一定有F＝mg/sinθ
D．小车向右以加速度a运动时，F＝
，方向斜向右上方，与竖直方向夹角满足tanα＝
15、 如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，
小球被竖直的木板挡住，不计摩擦，则球对挡板的压力是（ ）
A．mgcosαB．mgtanαC.
D．mg
16、 如图所示，两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止，两根绳子
与水平方向夹角均为60°.现保持绳子AB与水平方向的夹角不变，将绳
子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向，在这一过程中，绳子BC的拉力
变化情况是（ ）
A．增大B．先减小后增大
C．减小D．先增大后减小
17．如图10所示，两个质量均为m的物体分别挂在支架上的B点（如图甲所示）和跨过滑轮的轻绳BC上（如图乙所示），图甲中轻杆AB可绕A点转动，图乙中水平轻杆一端A插在墙壁内，已知θ＝30°，则图甲中轻杆AB受到绳子的作用力F1和图乙中滑轮受到绳子的作用力F2分别为（ ）
A．F1＝mg、F2＝
mgB．F1＝
mg、F2＝
mg
C．F1＝
mg、F2＝mgD．F1＝
mg、F2＝mg
（第三章）
1.关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是实验定律
B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
C．惯性定律与惯性的实质是相同的
D．物体的运动不需要力来维持
2．关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．运动速度大的物体不能很快停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大
B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止时物体惯性大的缘故
C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故
D．物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性就大
3．关于力和运动的关系，下列选项中正确的是（ ）
A．物体的速度不断增大，表示物体必受力的作用
B．物体的位移不断增大，表示物体必受力的作用
C．若物体的位移与时间的平方t2成正比，表示物体必受力的作用
D．物体的速率不变，则其所受合力必为零
2．关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是（ ）
A．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大
B．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零
C．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大
D．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零
4．下列说法中正确的是（ ）
A．人走路时，地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人才往前走
B．只有你站在地上不动时，你对地面的压力和地面对你的支持力才大小相等，方向相反的
C．物体A静止在物体B上，A的质量是B的质量的100倍，而A作用于B的力的大小等于B作用于A的力的大小
D．以卵击石，石头没损而鸡蛋破了，因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
5．如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为（ ）
A．（M＋m）gB．（M＋m）g－ma
C．（M＋m）g＋maD．（M－m）g
6．（2010年高考上海卷）将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，则物体（ ）
A．刚抛出时的速度最大B．在最高点的加速度为零
C．上升时间大于下落时间D．上升时的加速度等于下落时的加速度
7．某人用绳子将一桶水从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（ ）
A．这桶水处于超重状态，所以绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力
B．人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力是一对作用力与反作用力
C．这桶水处于超重状态，绳子对桶的拉力大于桶的重力
D．这桶水能加速上升，是因为人对绳子的拉力大于桶对绳子的拉力
8．（2010年高考浙江理综卷）如图所示，A、B两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛（不计空气阻力）．下列说法正确的是（ ）
A．在上升和下降过程中A对B的压力一定为零
B．上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力
C．下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力
D．在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力
9.如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后（ ）
A．M静止在传送带上
B．M可能沿斜面向上运动
C．M受到的摩擦力不变
D．M下滑的速度不变
10．（2011年潍坊模拟）如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是（ ）
A.
＋
B.
C.
D.
11．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v－t图像（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2>v1，则（ ）．
A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大
B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大
C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左
D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用
12．质量为2m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上，如图，若对A施加水平推力F，两物块沿水平方向做加速运动．关于A对B的作用力，下列说法中正确的是（ ）
A．若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为F
B．若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为
F
C．若物块A与地面无摩擦，B与地面的动摩擦因数为μ，则物块A对B的作用力大小为μmg
D．若A与地面无摩擦，B与地面的动摩擦因数为μ，则物块A对B的作用力大小为
D．t>4.5s后，A、B的加速度方向相反
13．如图所示，两个质量分别为m1＝2kg、m2＝3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接．两个大小分别为F1＝30N、F2＝20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则（ ）
A．弹簧秤的示数是25N
B．弹簧秤的示数是50N
C．在突然撤去F2的瞬间，m1的加速度大小为5m/s2
D．在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13m/s2
14．如图所示，A、B两小球分别连在弹簧两端，B端用细线固定在倾角为30°光滑斜面上，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为（ ）
A．都等于
B.
和0
C.
·
和0D．0和
·
15．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与长木板间的动摩擦因数为μ1，长木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则（ ）
A．长木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
B．长木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m＋M）g
C．当F>μ2（m＋M）g时，长木板便开始运动
D．无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动
三、实验填空
1、打点计时器测加速度和瞬时速度
如图1是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．
图1
（1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上相邻两点的时间间隔为________．
（2）A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距x＝________；C点对应的速度是________（计算结果保留三位有效数字）．
2．（2011·广东·34
（1）改编）图9是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示．
图9
①OD间的距离为________cm.
②图10是根据实验数据绘出的s－t2图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率表示________，a＝________m/s2（结果保留三位有效数字）．
图10
2、胡克定律
1、
（1）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是（ ）
A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等
（2）某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图中的（ ）
2、某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验．实验时，先把弹簧平放在桌面上，用直尺测出弹簧的原长L0＝4.6cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如下表所示.
钩码个数
1
2
3
4
5
弹力F/N
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
弹簧的长度x/cm
7.0
9.0
11.0
13.0
15.0
（1）根据表中数据在图4中作出F－x图线；
图4
（2）由此图线可得，该弹簧劲度系数k＝________N/m；
（3）图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是_______________________________________．
3、测摩擦力
4、力的合成
（1）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________（填字母代号）．
A．将橡皮条拉伸相同长度即可
B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________（填字母
代号）．
A．两细绳必须等长
B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
2．某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：
在竖直
木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点
O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出
三根绳子的拉力F1、F2和F3，回答下列问题：
（1）改变钩码个数，实验能完成的是（ ）
A．钩码个数N1＝N2＝2，N3＝4
B．钩码个数N1＝N3＝3，N2＝4
C．钩码个数N1＝N2＝N3＝4
D．钩码个数N1＝3，N2＝4，N3＝5
（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（ ）
A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C．用量角器量出三段绳子之间的夹角
D．用天平测出钩码的质量
（3）在作图时，你认为图6中________是正确的．（填“甲”或“乙”）
5、验证牛顿第二定律
1、
（1）用如图1所示装置做“验证牛顿运动定律”的实验．实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．
图1
（1）实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是_____________________________________________________________________．
（2）图2为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图所示．已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a＝________m/s2.（结果保留两位有效数字）
图2
（3）实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的
加速度．根据测得的多组数据画出a－F关系图线，如图3所示．
此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是________．
（选填下列选项的序号）图3
A．小车与平面轨道之间存在摩擦
B．平面轨道倾斜角度过大
C．所挂钩码的总质量过大
D．所用小车的质量过大
2．（8分）如图9所示是某同学探究小车加速度与力的关系的
实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不
同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A
由静止释放．图9
（1）若用10分度的游标卡尺测出遮光条的左右方向的宽度d，如图10所示，则宽度为________mm，实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt，则小车经过光电门时的速度为v＝________（用字母表示）．
图10
（2）测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系．处理数据时应作出________图象．
A．Δt－mB．Δt2－m
C.
－mD.
－m
（3）有一位同学通过实验测量作出的图线如图11所示，试分析：
图11
①图线不通过坐标原点的原因是_______________________________________；
②图线上部弯曲的原因是_____________________________________________．
四、计算
1、从斜面上某一位置，每隔0.1s释放一个小球，在连续释放几颗
小球后，对在斜面上滚动的小球拍下照片，如图4所示，测得xAB＝15cm，xBC＝20cm，求：
（1）小球的加速度；
（2）拍摄时B球的速度；
（3）拍摄时xCD的大小；
（4）A球上方滚动的小球还有几颗．
多过程问题
2．一架军用直升机悬停在距离地面64m的高处，将一箱军用物资由静止开始投下，如果不打开物资上的自动减速伞，物资经4s落地。
为了防止物资与地面的剧烈撞击，须在物资距离地面一定高度时将物资上携带的自动减速伞打开。
已知物资接
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