高中化学 第一章第一节《化学实验基本方法》111化学实验基本方法教案 新人教版必修1.docx
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高中化学第一章第一节《化学实验基本方法》111化学实验基本方法教案新人教版必修1
实验基本方法》-1.1.1化学实验基本方法教案
【学习目标】:
1、明确实验规则,培养实验安全意识;
2、初步领会混合物分离和提纯的方法与技巧;巩固过滤、蒸发的基本操作
3、通过粗盐提纯,碘水萃取实验的探究与实施,初步形成简单实验的思路、方法。
【学习重点】
根据常见物质的性质设计除杂质方案
【学习过程】
在[课前准备]将P2及P3化学家做实验及实验室投影到教室前面,引导学生从思想意识中进入化学世界。
[讲述]故事:
1774年,拉瓦锡在发现氧的著名实验中,经过科学分析得出了反应事物本质的结论:
空气是有两种气体组成的。
拉瓦锡通过严谨的化学实验拭净了蒙在氮元素上的尘土,人们终于科学的认识了空气的基本组成。
[引言]化学是一门以实验为基础的自然科学。
科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。
化学研究的主要方法是实验方法,所以学习化学离不开实验,掌握实验方法以及完成实验所必须的技能,是学好化学的关键。
[板书]第一章从实验学化学
第一节化学实验基本方法
〖讨论1〗回顾初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些?
[学生回答]:
固体、液体的取用、物质的加热、以及基本仪器的使用。
〖讨论2〗药品的取用原则和方法?
原则有:
①安全性原则;有毒性、腐蚀性或易燃易爆,不能用手接触,用鼻子闻,品尝味道
②适量性原则;固体以盖过试管底,液体1-2mL
③保纯性原则。
防止试剂之间交叉污染,用胶头滴管不能交叉使用,回收,不放回,不乱丢。
药品的取用
使用仪器
固体药品
粉末
药匙(或纸槽)
块状固体
镊子
一定量
托盘天平
液体药品
少量
胶头滴管
多量
用试剂瓶倾倒
一定量
量筒、滴定管等
〖讨论3〗存放药品对试剂瓶和瓶塞的要求?
试剂瓶
及瓶塞
存放药品
实例
广口瓶
固体(块+粉)
细口瓶
液体
棕色瓶
见光易分解
塑料瓶
含F元素的某些试剂
不用玻璃塞
碱+碱性
不用胶塞
酸+酸性+强氧化性
〖讨论4〗防止药品存放变质的常用措施及目的?
措施
目的
实例
密封放在干燥处
潮解
盛棕色试剂瓶于冷暗处存放
见光,受热易分解,易挥发
溴滴瓶
密封于冷暗处
易燃易爆剧毒腐蚀
加还原剂后密封
防氧化
FeSO4
用玻璃塞
酸+酸性+强氧化性
用橡胶塞
碱+碱性
水封、液封
防空气
白磷、溴、Hg、Na
其他
防水解
FeCl3+HCl
[讲解]为了完成更多的实验,我们还需进一步学习一些基本的实验方法和基本操作。
一、化学实验安全
〖问题1〗以下图片,请同学们想一下在哪些地方见过?
你知道什么意义吗?
[学生讨论、回答]仓库、实验室、研究所……等,它们都是安全标志。
实验安全是为避免受到意外伤害的保障,要想我们的探究实验取得结果,必须遵守实验的有关规则、安全措施及正确的操作方法。
〖阅读1〗P4注意问题1、2、3、
1、遵守实验室规则
2、了解安全措施
3、掌握正确的操作方法[过渡]以上是我们做实验必须遵守的一些注意事项,下面我们学习几种化学实验的基本操作。
常见意外事故的处理方法:
金属钠、钾起火
黄砂(不可用水)
酒精灯不慎碰倒起火
用湿抹布
浓碱沾到皮肤上
用水冲洗,再涂上20%硼酸溶液
浓硫酸沾到皮肤上
立即用水冲洗,再用3-5%的NaHCO3溶液清洗
有毒有机物洒沾到皮肤上
酒精擦洗
不慎将酸或碱溅入眼中
立即用水冲洗,边洗边眨眼,再用20%硼酸或3-5%的NaHCO3溶液清洗
重金属盐中毒
豆浆、牛奶、鸡蛋清
水银洒在桌面上
S粉
酸或碱流到实验桌上
先中和(NaHCO3或HAc),后用水冲
〖问题2〗淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来?
如果有铁屑和沙混合物,你用什么方法将铁屑分离出来?
(具体的方法:
水冲刷、磁铁)
[过渡]以上我们用的都是较简单的物理方法,大多数分离与提纯需要我们进一步学习一些新的方法实现。
二、混合物的分离与提纯
〖阅读2〗P5中间自然段,思考回答“学与问”。
[过渡]粗盐中还用许多对人体有害的物质,通过提纯后才可食用;但粗盐中的杂质也是重要的化工原理原料。
例如我们山东的海化公司,就是以食盐为主要原料的大型化工厂。
1、过滤和蒸发
〖试题研究1〗
用从草木灰中提取钾盐的实验,填写下列空白:
(1)此实验操作顺序如下:
①称量样品,②溶解、沉降,③____④___⑤冷却结晶。
(2)用托盘天平(指针向上的)称量样品时,若指针偏向右边,则表示______(填下列正确选项的代码)。
A.左盘重,样品轻B.左盘轻,砝码重
C.右盘重,砝码轻D.右盘轻,样品重高一化学1.1.1
化学实验基本方法
【学习目标】:
1、明确实验规则,培养实验安全意识;
2、初步领会混合物分离和提纯的方法与技巧;巩固过滤、蒸发的基本操作
3、通过粗盐提纯,碘水萃取实验的探究与实施,初步形成简单实验的思路、方法。
【学习重点】
根据常见物质的性质设计除杂质方案
【学习过程】
在[课前准备]将P2及P3化学家做实验及实验室投影到教室前面,引导学生从思想意识中进入化学世界。
[讲述]故事:
1774年,拉瓦锡在发现氧的著名实验中,经过科学分析得出了反应事物本质的结论:
空气是有两种气体组成的。
拉瓦锡通过严谨的化学实验拭净了蒙在氮元素上的尘土,人们终于科学的认识了空气的基本组成。
[引言]化学是一门以实验为基础的自然科学。
科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。
化学研究的主要方法是实验方法,所以学习化学离不开实验,掌握实验方法以及完成实验所必须的技能,是学好化学的关键。
[板书]第一章从实验学化学
第一节化学实验基本方法
〖讨论1〗回顾初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些?
[学生回答]:
固体、液体的取用、物质的加热、以及基本仪器的使用。
〖讨论2〗药品的取用原则和方法?
原则有:
①安全性原则;有毒性、腐蚀性或易燃易爆,不能用手接触,用鼻子闻,品尝味道
②适量性原则;固体以盖过试管底,液体1-2mL
③保纯性原则。
防止试剂之间交叉污染,用胶头滴管不能交叉使用,回收,不放回,不乱丢。
药品的取用
使用仪器
固体药品
粉末
药匙(或纸槽)
块状固体
镊子
一定量
托盘天平
液体药品
少量
胶头滴管
多量
用试剂瓶倾倒
一定量
量筒、滴定管等
〖讨论3〗存放药品对试剂瓶和瓶塞的要求?
试剂瓶
及瓶塞
存放药品
实例
广口瓶
固体(块+粉)
细口瓶
液体
棕色瓶
见光易分解
塑料瓶
含F元素的某些试剂
不用玻璃塞
碱+碱性
不用胶塞
酸+酸性+强氧化性
〖讨论4〗防止药品存放变质的常用措施及目的?
措施
目的
实例
密封放在干燥处
潮解
盛棕色试剂瓶于冷暗处存放
见光,受热易分解,易挥发
溴滴瓶
密封于冷暗处
易燃易爆剧毒腐蚀
加还原剂后密封
防氧化
FeSO4
用玻璃塞
酸+酸性+强氧化性
用橡胶塞
碱+碱性
水封、液封
防空气
白磷、溴、Hg、Na
其他
防水解
FeCl3+HCl
[讲解]为了完成更多的实验,我们还需进一步学习一些基本的实验方法和基本操作。
一、化学实验安全
〖问题1〗以下图片,请同学们想一下在哪些地方见过?
你知道什么意义吗?
[学生讨论、回答]仓库、实验室、研究所……等,它们都是安全标志。
实验安全是为避免受到意外伤害的保障,要想我们的探究实验取得结果,必须遵守实验的有关规则、安全措施及正确的操作方法。
〖阅读1〗P4注意问题1、2、3、
1、遵守实验室规则
2、了解安全措施
3、掌握正确的操作方法[过渡]以上是我们做实验必须遵守的一些注意事项,下面我们学习几种化学实验的基本操作。
常见意外事故的处理方法:
金属钠、钾起火
黄砂(不可用水)
酒精灯不慎碰倒起火
用湿抹布
浓碱沾到皮肤上
用水冲洗,再涂上20%硼酸溶液
浓硫酸沾到皮肤上
立即用水冲洗,再用3-5%的NaHCO3溶液清洗
有毒有机物洒沾到皮肤上
酒精擦洗
不慎将酸或碱溅入眼中
立即用水冲洗,边洗边眨眼,再用20%硼酸或3-5%的NaHCO3溶液清洗
重金属盐中毒
豆浆、牛奶、鸡蛋清
水银洒在桌面上
S粉
酸或碱流到实验桌上
先中和(NaHCO3或HAc),后用水冲
〖问题2〗淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来?
如果有铁屑和沙混合物,你用什么方法将铁屑分离出来?
(具体的方法:
水冲刷、磁铁)
[过渡]以上我们用的都是较简单的物理方法,大多数分离与提纯需要我们进一步学习一些新的方法实现。
二、混合物的分离与提纯
〖阅读2〗P5中间自然段,思考回答“学与问”。
[过渡]粗盐中还用许多对人体有害的物质,通过提纯后才可食用;但粗盐中的杂质也是重要的化工原理原料。
例如我们山东的海化公司,就是以食盐为主要原料的大型化工厂。
2、过滤和蒸发
〖试题研究1〗
用从草木灰中提取钾盐的实验,填写下列空白:
(1)此实验操作顺序如下:
①称量样品,②溶解、沉降,③____④___⑤冷却结晶。
(2)用托盘天平(指针向上的)称量样品时,若指针偏向右边,则表示______(填下列正确选项的代码)。
A.左盘重,样品轻B.左盘轻,砝码重
C.右盘重,砝码轻D.右盘轻,样品重
(3)在进行第③步操作时,有可能要重复进行,这是由于_______
(4)在进行第④步操作时,要用玻璃棒不断小心地搅动液体,目的是防止______。
(5)所得产物中主要的钾盐有______等
答案:
(1)③过滤,④蒸发结晶
(2)B(3)滤液浑浊(4)液体飞溅(5)K2CO3、K2SO4、KCl等
〖阅读3〗实验1-1内容:
粗盐的提纯
(1)粗盐提纯步骤:
溶解、过滤、蒸发。
〖问题3〗过滤操作及蒸发操作中应注意那些问题?
[学生交流回答]学生回答:
“一低、二帖、三靠”;
〖问题4〗制得的食盐中可能含含有哪些杂质?
如何检验?
〖阅读4〗资料卡片P7;注意:
物质检验的原则。
[过渡]通过刚才习题我们知道食盐中可能含有Na2SO4、CaCl2、MgCl2等,下面我们通过实验检验食盐中是否含SO42-。
〖问题5〗检验食盐中是否含SO42-
[讲解]操作步骤:
(2)SO42-检验:
检验方法:
化学方程式:
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
[思考交流]为何加入稀盐酸酸化?
[讲解]排除CO32-等的干扰:
Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+CO2↑+H2O
〖问题6〗食盐中含有CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐。
⑴如何除去?
杂质
加入试剂
化学方程式
硫酸盐
CaCl2
MgCl2
⑵加入你选择的试剂除掉杂质后,有没有引入其他离子?
想一想可用什么方法再把它们除去?
【过关练习】
1.(07年学业水平考试)下列仪器中一般不用作反应容器的是(D)
A.试管B.烧瓶C.烧杯D.量筒
2.(04年会考,第13题)下列实验操作中,正确的是(B)
A.称量固体药品时,将药品直接放在天平托盘上
B.实验室用氯酸钾制氧气结束时,先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯
C.先将pH试纸用蒸馏水润湿后,再测定溶液的pH
D.在量筒中稀释浓硫酸
3.以下是一些常用的危险品标志,装运乙醇的包装箱应贴的图标是(D)
A腐蚀品B爆炸品C有毒气体D易燃液体
*7.(08年宿迁市学业模拟)为排除CO32-、SO32-离子的干扰,在检验SO42-离子时,下列方法可行的是(D)
A.先加入BaCl2溶液,后再加入HNO3
B.先加入HCl,后再加AgNO3溶液
C.先加入Ba(NO3)2溶液,后再加入HCl
D.先加入HCl,后再加入BaCl2溶液
8.过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,通过如下几个实验步骤,可制得纯净的食盐水:
①加入稍过量的Na2CO3溶液;②加入稍过量的NaOH溶液;③加入稍过量的BaCl2溶液;④滴入稀盐酸至无气泡产生;⑤过滤正确的操作顺序是(A)
A.③②①⑤④B.①②③⑤④C.②③①④⑤D.③⑤②①
9.(08年扬州市学业模拟)无论在化学实验室还是在家中进行实验或探究活动,都必须注意安全。
下列实验操作正确的是)(D)
A.配制H2SO4溶液时,先在量筒中加一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓H2SO4
B.不慎将酒精洒到桌面上引起着火,应立即用较多的水浇灭
C.从试剂瓶中取出的一些Na2CO3溶液放入试管中,发现取量过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中
D.为防止试管破裂,加热固体时试管口一般要略低于试管底
10.(08年扬州市学业模拟)江苏省有较长的海岸线,海洋资源十分丰富。
⑴从海水中提取镁的主要步骤如下:
①上述从海水中提取镁的步骤中,操作A可以选用,试
剂B选用。
②分离出Mg(OH)2后的溶液C中除NaCl外,还含有CaCl2、Na2SO4等杂质,为了获得NaCl溶液,在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液,过滤,再向滤液中加入适量盐酸。
实验中加入过量BaCl2溶液是为了除去离子;加入过量Na2CO3溶液发生反应的离子方程式是、。
10.(7分,每空1分)
(1)①Ca(OH)2过滤稀盐酸
②SO42—Ca2++CO32—=CaCO3↓,Ba2++CO32—=BaCO3↓
(3)在进行第③步操作时,有可能要重复进行,这是由于_______
(4)在进行第④步操作时,要用玻璃棒不断小心地搅动液体,目的是防止______。
(5)所得产物中主要的钾盐有______等
答案:
(1)③过滤,④蒸发结晶
(2)B(3)滤液浑浊(4)液体飞溅(5)K2CO3、K2SO4、KCl等
〖阅读3〗实验1-1内容:
粗盐的提纯
(3)粗盐提纯步骤:
溶解、过滤、蒸发。
〖问题3〗过滤操作及蒸发操作中应注意那些问题?
[学生交流回答]学生回答:
“一低、二帖、三靠”;
〖问题4〗制得的食盐中可能含含有哪些杂质?
如何检验?
〖阅读4〗资料卡片P7;注意:
物质检验的原则。
[过渡]通过刚才习题我们知道食盐中可能含有Na2SO4、CaCl2、MgCl2等,下面我们通过实验检验食盐中是否含SO42-。
〖问题5〗检验食盐中是否含SO42-
[讲解]操作步骤:
(4)SO42-检验:
检验方法:
化学方程式:
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
[思考交流]为何加入稀盐酸酸化?
[讲解]排除CO32-等的干扰:
Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+CO2↑+H2O
〖问题6〗食盐中含有CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐。
⑴如何除去?
杂质
加入试剂
化学方程式
硫酸盐
CaCl2
MgCl2
⑵加入你选择的试剂除掉杂质后,有没有引入其他离子?
想一想可用什么方法再把它们除去?
【过关练习】
1.(07年学业水平考试)下列仪器中一般不用作反应容器的是(D)
A.试管B.烧瓶C.烧杯D.量筒
2.(04年会考,第13题)下列实验操作中,正确的是(B)
A.称量固体药品时,将药品直接放在天平托盘上
B.实验室用氯酸钾制氧气结束时,先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯
C.先将pH试纸用蒸馏水润湿后,再测定溶液的pH
D.在量筒中稀释浓硫酸
3.以下是一些常用的危险品标志,装运乙醇的包装箱应贴的图标是(D)
A腐蚀品B爆炸品C有毒气体D易燃液体
4.下列实验基本操作(或实验注意事项)中,主要是处于实验安全考虑的是(B)
A.实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B.可燃性气体的验纯
C.气体实验装置在实验前进行气密性检查D.滴管不能交叉使用
5.下列实验操作中不正确的是(A)
A、用酒精灯内焰给物质加热B、称量固体药品时,用镊子夹取砝码
C、用10ml量筒量取6ml蒸馏水D、熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭
6.实验时碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,这时最简单的、最好的扑灭方法是(D)
A、泡沫灭火剂 B、用书本扑打 C、用水冲 D、用湿抹布扑灭
*7.(08年宿迁市学业模拟)为排除CO32-、SO32-离子的干扰,在检验SO42-离子时,下列方法可行的是(D)
A.先加入BaCl2溶液,后再加入HNO3
B.先加入HCl,后再加AgNO3溶液
C.先加入Ba(NO3)2溶液,后再加入HCl
D.先加入HCl,后再加入BaCl2溶液
8.过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,通过如下几个实验步骤,可制得纯净的食盐水:
①加入稍过量的Na2CO3溶液;②加入稍过量的NaOH溶液;③加入稍过量的BaCl2溶液;④滴入稀盐酸至无气泡产生;⑤过滤正确的操作顺序是(A)
A.③②①⑤④B.①②③⑤④C.②③①④⑤D.③⑤②①
9.(08年扬州市学业模拟)无论在化学实验室还是在家中进行实验或探究活动,都必须注意安全。
下列实验操作正确的是)(D)
A.配制H2SO4溶液时,先在量筒中加一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓H2SO4
B.不慎将酒精洒到桌面上引起着火,应立即用较多的水浇灭
C.从试剂瓶中取出的一些Na2CO3溶液放入试管中,发现取量过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中
D.为防止试管破裂,加热固体时试管口一般要略低于试管底
10.(08年扬州市学业模拟)江苏省有较长的海岸线,海洋资源十分丰富。
⑴从海水中提取镁的主要步骤如下:
①上述从海水中提取镁的步骤中,操作A可以选用,试
剂B选用。
②分离出Mg(OH)2后的溶液C中除NaCl外,还含有CaCl2、Na2SO4等杂质,为了获得NaCl溶液,在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液,过滤,再向滤液中加入适量盐酸。
实验中加入过量BaCl2溶液是为了除去离子;加入过量Na2CO3溶液发生反应的离子方程式是、。
10.(7分,每空1分)
(1)①Ca(OH)2过滤稀盐酸
②SO42—Ca2++CO32—=CaCO3↓,Ba2++CO32—=BaCO3↓