八年级英语上册单元调研考试题.docx

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八年级英语上册单元调研考试题

江苏省苏州市第二十六中学：

Unit1导学稿（八年级上）

课题

8AUnit1Welcometotheunit

学习

目标

1）学会用与“朋友”相关的单词与词组描述朋友的品质

2）明确本单元的中心任务

重点

难点

理解并正确运用与朋友品质相关的单词与词组　

学习过程

订正、笔记栏

一、预习检测：

翻译下列短语和句子

1饿了2你真好3再来一些食物

4分享我的快乐5诚实的6保守秘密

7使我快乐8有问题9干净且整洁

10有趣的11音乐天赋的

12我能喝点什么吗?

是的，可以。

13冰箱里没有别的东西。

二、课堂反馈：

根据对话内容，完成下面短文

TodayHobowas________.Eddiegavehim___________andsome_______.Hobowantedtohave____________food.Buttherewas____________inthefridge.Atlast,Eddiehadto_________thepizzawithHobo

三、课后拓展:

一、根据汉语意思完成句子

1Myfriend__________（是诚实的）.

2Ican________Amy______________（对……讲任何事情）.

3.Thereisnotenoughbreadforsupper.Weneedto_________（再买一些）.

4.—____________________（有多少碗）arethereinthecupboard?

—Therearefour.

5Mybestfriendoften_______________（让我开心）.

6HealwayshelpsmewhenI__________（有困难）.

二.单词拼写.

1.Peterisourmonitorandhenevertellslies,weallthinkheish_______.

2.There’sn_______inthebottle.It’sempty.

3.Myfriendoftenshareshis________（欢乐）withme.

4.Don’ttellanythingtoherbecauseshecan’tkeeps__________foryou.

5.Weoftenborrowbooksand____________（杂志）fromourschoollibrary.

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit1reading

（1）

课型

新授

执笔

莫增献

审核

莫增献

学习

目标

通过阅读了解文中所出现的三个好友的基本情况；理解用形容词来描述朋友外貌和个性品质的语篇。

重点

难点

学会使用正确的阅读技巧进行文本解读，获取关于文中三个好友外貌与个

性特征的主要信息。

订正、笔记栏

订正、笔记栏

学习过程

一、预习检测：

重点预习并记住下列单词

generous大方的willing乐意的ready乐意的round圆形的

smart聪明的sense意识humour幽默bored无聊的true忠实的

二、课堂反馈：

根据首字母和句意写出单词

1.He’dliketoshareeverythingwithhisfriends.Heisg____________.

2.Shenevertellslies（说谎）.Ibelievewhatshesays.Weallthinksheisveryh________.

3.Hecanalwayshelpmewithmyproblems.IcangotohimwhenIamintrouble.Heisveryh_________.

4.Shedoeswellinsinginganddancing.Sheisam_________girl.

5.Icantellheranythingandshekeepsmysecrets.Sheisat__________friend.

6.Heisgoodattellingjokes.Heoftenmakesuslaugh.Hehasagoodsenseofh__________

三、课后拓展：

判断下面的几句话是否正确

Bettyisgeneroustooldpeopleonly.

Bettywantstobeasingerandtravelaroundtheworld.

Maxdoesalotofcomputerwork.

Maxisverygoodattellingjokes.

Mayisatruefriend.

Maylikestotellothersherfriends’secrets.

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit1FriendsReading

（2）

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

学会用本课所学的主要词汇、句型介绍自己最好的朋友

词汇：

学会运用本课时的四会单词和重点词组

句型SheisasslimasIam.Heisthetallestboyinmyclass

重点

难点

掌握并运用本课时的四会单词、词组和句型。

学习过程

订正、笔记栏

一、预习检测：

翻译下列词组，并且熟记

1.乐意去做某事2.随时准备好去做某事

3.与某人分享某物4.任何时候

5.需要帮助的6.把某物撞离某物

7.使某人大笑8.说某人坏话

阅读文章，找出重要的知识点并且注释，准备课堂上展示

二、课堂反馈：

用所给单词的适当形式填空

1.Areyou_______（will）tosinganEnglishsongforus?

2.Maybesheisready_________（dance）.

3.HewillwatchTVwhenhefeels_____（bore）athome.

4.Heis________（help）.Healwaysgivesseatstopeopleinneed.

5.Hetellsjokesandmakesus_____（laugh）.

6.Heplaysthepianowell.He’s________（music）.

7.Maybehewillgrowintoa________（sing）

三、课后拓展:

完成下列句子

1.我们都喜欢历史老师因为他很有幽默感。

Wealllikeourhistoryteacherbecausehe_____________________.

2.这本书很乏味，它让我觉得无聊。

Thisbookis______anditmakesme_____.

3.当你经过我的桌子时，请别撞掉我的杯子。

Don’t_______mycup______thetablewhenyou___________

4.长长的直发使她看上去很漂亮。

Thestraightlonghair________________________.

5.我几乎和我父亲一样高。

Iam___________________myfather.

6.由于打电脑游戏太多,他眼睛很差。

He_____________________________playingcomputergamestoomuch.

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit1Vocabulary

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

1）学会用适当的形容词来描述人的外貌特征

2）学会用适当的形容词来描述男生与女生的外貌

重点

难点

　理解并正确运用这些形容词对人物外貌进行准确描述

学习过程

订正、笔记栏

一、预习检测：

根据所提供的形容词，完成下面的表格

Tall,longlegs,small,shorthair,slim,straight,shoulder-lengthhair

Appearance

形容词

Build（身材）

Height（身高）

Legs

Hairstyle（式样）

Hairlength（长度）

二、课堂反馈：

一、用所给的形容词来完成短文

eyesightsquarehandsometallsmilingstrong

MrTang,ourmonitor,isvery_________.Heis_____—almost1.80mtall.Heisthin,butheis_______.Hehasa______face.His________isverypoorsoheneedstowearglasses.Studentslovehimverymuchbecauseofhis_______eyes.

二、单词拼写。

1.Mycat,Mimilooksl_______,Ilikeitverymuch.

2.ManyvisitorscometoTian’anmenS_______everyday.

3.---Idon’tthinkLiuDehuais________（英俊）。

—Ireallydon’tagreewithyou.

4.Mydaughterhasa__________（圆的）facelikeanapple.

5.I’msuresheisjust_________（适合）forthejob.　　

三、课后拓展:

likehelplooklikewithlongblackhairmake

MrsSmithismyneighbour.Sheisashortwoman____1_____.Sheworksatabigofficeandmeetsalotofpeopleeveryday.Sheisgenerousand___2_____.Sheisoverfiftyyearsold,butshealways_____3___herself.She___4____amoviestar.She___5___rings,sunglasses,colourfulclothesandsoon.Shethinkstheoldpeoplestillcanbebeautiful.Peoplealllikeherverymuch..

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit1Grammar（A&B）

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

1）能够运用形容词恰当地描述人或事物。

2）能够初步运用形容词的比较等级来比较人或事物。

重点

难点

1.形容词的基本用法。

2.形容词比较级和最高级的构成及基本用法。

学习过程

订正、笔记栏

一、预习检测：

朗读下面的短文，并在形容词的下面划线。

Thisismyfavoritefilmstar.Shehaslongblackhairandbigblackeyes.Shealsohasalongface,abigmouthandwhiteteeth.Sheistallandslim.Ithinksheisverybeautiful.

二、课堂反馈：

写出下列形容词的比较级和最高级

1、tall2.nice

3.pretty4.big

5.beautiful6.good

三、课后拓展:

Ⅰ.写出下列各词的比较级和最高级形式。

1.fat_____________________6.slim________________________

2.lazy____________________7.big________________________

3.much___________________8.difficult______________________

4.good____________________9.ill_____________________

5.little_____________________10.well_____________________

Ⅱ.用所给单词适当形式填空。

1.Davidis_________,Duffis_________thanDavid,Diffis________ofthethree.（thin）

2.Who’sthe_________（slim）,LucyorLily?

3.Davidisas_________（tall）asDaniel.

4.Whichis____________（close）tothesun,theearthorthemoon?

5.Ithinkyourbagissmallerthan_________（me）.

Ⅲ.同义句转换。

1.LiLeiisthetallestboyinhisclass.

LiLeiis________than______________________inhisclass.

2.JackisshorterthanMike.

Jack________________________________________Mike.

3.ThisisAmy’sfavouritestory.

Amy________thisstory_________.

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit1Grammar（C）

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

1）运用本课时所学语法结构比较不同的人或事物、谈论对问题的看法。

2）能够收集信息、分析信息并运用其解决实际问题。

重点

难点

运用（not）as+形容词+as的结构比较人或事物。

学习过程

订正、笔记栏

一、预习检测：

完成下面的表格，写出下面形容词的比较级和最高级

Tall

Nice

Pretty

Slim

beautiful

Good

bad

Heavy

Thin

important

二、课堂反馈：

写出形容词比较级和最高级的规则

＊Weput‘than’________（before,after）thecomparatives.

＊Weput‘the’________（before,after）thesuperlatives.

三、课后拓展:

用所给形容词的适当形式填空

1Janeis_______（tall）thanAmy.

2Carlis_________（heavy）thanJack.

3Iam__________（fat）childinmyfamily.

4Thepieis_______（good）thanthecake.

5Amyis___________（funny）girlamongmyfriends.

6Thisstoryismuch_______________（interesting）thanthatone.

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit1IntegratedSkills

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

利用“Millie和Sandy表达对未来打算”的信息材料充分开“听”、“说”、“读”、“写”活动，提高学生的综合运用语言的能力。

重点

难点

1）通过听力的训练获取米莉和桑迪表达个人打算的信息。

2）学会谈论好朋友或自己未来的打算。

学习过程

订正、笔记栏

一、预习检测：

1、为人们歌唱2、听取别人的问题

3、解决问题4、交朋友

5、环游世界6、尽力做某事

7、长大8、看起来爱好体育的

使用一些形容词来描述影星成龙

CanyoudescribeChengLong？

（）

HeisaSocialWorker.（汉语意思：

_______________）

二、课堂反馈：

DearEditor

MynameisMillie.IamaGrade8student.Ialwaystrytobe_________topeople.Ihavemanyfriendsinmyclass.Ifeelunhappywhenmyfriendsaresad.Itrymybesttohelpthem.IwouldliketobeasocialworkerwhenIgrowup.ThenIcan___________topeople’sproblemsandhelpthemsolvetheir____________.IwillbehappyifIcanmakepeople_________again.

Millie

三、课后拓展:

1他们想今天完成这个工作。

They______________________today.

2他认为帮助别人是好事。

Hethinks____________________________.

3姚明看上去是爱好运动的。

_____________________

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit1Checkout

课型

新授

执笔

莫增献

审核

莫增献

学习

目标

1）能知道如何描述人的外貌。

2）能用形容词来描述人物或事物。

3）能掌握形容词的比较级和最高级。

重点

难点

采用多种方法巩固、加深理解并熟练运用与本单元话题有关的语言点和语法。

学习过程

订正、笔记栏

一、预习检测：

复习形容词比较级和最高级的构成，并写出下面形容词的比较级和最高级

1.tall2.small

3.nice4.fine

5.pretty6.easy

7.slim8.big

9.beautiful10.important

二、课堂反馈：

1.他长得怎样?

2.Jim是一个慷慨大方的人,他总是乐于助人.

3.Betty长大后想周游世界.

4.Amy很有幽默感.

5.我能告诉她任何事,因为她能保守秘密.

6．Max很有幽默感.他讲有趣的笑话,总使我发笑.

Max______________________.Hetells_________andalways_____________.

7.当我读到你的广告时,我想起了我的好朋友May.

I_________mygreatfriendMaywhenI_______________.

三、课后拓展:

根据所给中文提示完成句子。

1Pleasekeepa_______（秘密）.Thisisonlybetweenus.

2Shelooksas_____（苗条的）asI.

3Ithink________（登山）ismore________（令人兴奋的）thanskiing.

4.Mycousinalwaysw__________asmileonhisfaceandlookshappy.

5.Ifeelreallyu_________whenIsitontheoldsofa.

6.---Iamveryn__________whenIspeakinclass.（紧张的，不安的）