《服装纸样制图》课程教学大纲.docx
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《服装纸样制图》课程教学大纲
《服装纸样制图》课程教学大纲
课程名称：
服装纸样制图
（1）课程代码：
2010761课程类型:
专业核心课
学分：
2.5总学时：
48理论学时：
32实验（上机）学时：
16
先修课程:
服装设计基础服装缝纫基础
适用专业:
服装设计与工程
一、课程性质、目的和任务
《纸样制图》是服装工程专业的专业必修课，是专业主干课程。
服装纸样制图是款式设计到工艺制作的中间环节，课程内容要紧讲授服装纸样制图的原理和变化应用的方式方法。
通过本课程的学习，使学生比较系统地懂得人体体型与服装结构之间的关系；能分析各种服装款式的区别与联系，重视对款式的准确表达，及工艺设计的关系；熟练把握基础款式的制图方法及服装结构变化规律，并具备各种款式的纸样设计应用能力。
服装纸样制图分制图
（1）和制图
（2）两个课程，分布在不同的学期进行，制图
（1）在教学中要紧注重理论的讲授和学习，在把握扎实的理论基础上，强调实践技能的提升，除教材中的差不多内容，要选择部分企业生产中的款式进行实践练习。
通过本课程的学习，使学生在纸样制图
（1）的理论和实践方面达到以下差不多要求：
1．人体特点与服装纸样的结构关系，把握量体方法，懂得服装纸样制图的本质。
2．把握比例制图、原型制图的方法。
3．较好地把握裙和裤的各种款式变化制图方法。
二、教学差不多要求
1、知识、能力、素养的差不多要求；
服装纸样制图
（1）是服装结构设计的基础，在服装整个结构设计通过本课程的学习，应使学生达到下列差不多要求：
1）熟悉人体体表特点与服装饰、线、面的关系，了解人体活动引起的体表变化及性别、年龄、体型等差异与服装结构的关系。
2）懂得服装结构与人体曲面之间的关系，把握服装规格的制定方式和表达形式，服装部件、部位的结构设计原理和制图方法。
3）把握服装基础制图方法及在各类款式结构设计中的应用，解析整体结构的稳固性与有关部位的吻合关系，把握省道的变化、衣片分割、抽褶等技巧，以习惯各种款式造型的需要。
4）具有凝视服装成效图的能力，按其结构组成、各部位比例关系和具体规格等因素绘制平面结构图
2、教学模式差不多要求（课程要紧教学环节要求，教学方法及手段要求）；
本课程要紧采纳时期式教学方法，便于学生整体把握服装的制图步骤与方法，对服装整体结构的懂得有所关心，理论课程和实践课程必须紧密结合，既加深学生对理论课的懂得能力，又锤炼了学生的动手制图能力，而且又能够通过实践课程解决学生在制图的过程中遇到的各种咨询题。
3、考核方法差不多要求。
本课程考核方法要紧包括三部分，期末考试占60%,平常作业占30%,到课率占5%，平常上课表现占5%。
1）理论课和实训课要紧用点名的方式保证学生的到课情形，到课率达到98%以上得5分，到课率达到92%以上98%以下得1-4分，到课率达到92%以下得0分；
2）平常上课表现主动认真，多提咨询，多发言且能独立摸索者视情形而定得1-5分，上课迟到、旷课且不遵守课堂纪律达3次以上得0分，若有意扰乱课堂秩序阻碍课堂正常进行者倒扣1-10；
3）平常作业保证按质按量按时完成者得25-30分，按质按量但拖欠作业1-2次者得20-25分，按量按时但不能保证质量者得15-20分，关于不交作业者视次数而定得0-15分。
三、教学内容及要求
第一章绪论
1．服装结构制图概述
重点：
了解服装结构制图的规则，制图符号与工具，把握服装制图的方法
2．服装号型与服装成品规格设计
重点：
懂得服装号型的概念及人体体型的分类
难点：
把握档差的划分
3．人体测量
重点：
把握人体测量的基准点和基准线
难点：
常用人体长度和围度的测量方法
裙装纸样制图
1.裙原型制图方法
重点：
裙装制图方法与原理分析
难点：
裙装结构分析
2.A形裙纸样制图
重点：
A形裙结构分析
难点：
A形裙制图方法与原理分析
3.波浪裙纸样制图
重点：
波浪裙结构分析
难点：
波浪裙制图方法与原理分析
4.塔裙纸样制图
重点：
塔裙结构分析
难点：
塔裙制图方法与原理分析
5.鱼尾裙纸样制图
重点：
鱼尾裙结构分析
难点：
鱼尾裙制图方法与原理分析
6.褶裙纸样制图
重点：
褶裙结构分析，褶的分类及制作方法
难点：
褶裙制图方法与原理分析
7.不规则分割裙纸样制图
重点：
不规则分割裙结构分析，褶的分类及制作方法
难点：
不规则分割裙制图方法与原理分析
第三章裤装纸样制图
1.裤原型纸样制图
重点：
裤子各部位名称及制图方法
难点：
裤子结构分析
2.裙裤纸样制图
重点：
裙裤制图方法与变化原理
难点：
裙裤结构分析
3.锥形裤纸样制图
重点：
锥形裤制图方法与变化原理
难点：
锥形裤结构分析
4.短裤纸样制图
重点：
短裤制图方法与变化原理
难点：
短裤结构分析
5．喇叭裤纸样制图
重点：
喇叭裤制图方法与变化原理
难点：
喇叭裤结构分析
6.专门体型裤子的纸样变化与修正
重点：
专门体型的分类与结构分析
难点：
不同体型样板的修正
四、实验内容
本课程实验次数共8次16课时
人体测量
内容：
三人一组进行10个人的人体测量，测量项目要紧为颈围、胸围、腰围、臀围、肩宽、前胸宽、后背宽、手臂长、前腰节长、后腰节长、身高等，将测量数据制作成一张人体测量表，并分组讨论找出人体规律。
裙原型与A形裙制图
内容：
按照上课讲授内容与笔记进行1：
5的原型裙和A形裙的样板制作，在作图过程中找出难点和疑点，针对学生的提咨询一一做出解答，关心学生懂得和消化。
3.波浪裙与塔裙制图
内容：
按照上课讲授内容与笔记进行1：
5的波浪裙和塔裙的样板制作，在作图过程中找出难点和疑点，针对学生的提咨询一一做出解答，关心学生懂得和消化。
4.鱼尾裙与褶裙制图
内容：
按照上课讲授内容与笔记进行1：
5的鱼尾裙和褶裙的样板制作，在作图过程中找出难点和疑点，针对学生的提咨询一一做出解答，关心学生懂得和消化。
5.不规则分割裙与裤原型制图
内容：
按照上课讲授内容与笔记进行1：
5的不规则分割裙和裤原型的样板制作，在作图过程中找出难点和疑点，针对学生的提咨询一一做出解答，关心学生懂得和消化。
6.裙裤与锥形裤制图
内容：
按照上课讲授内容与笔记进行1：
5的裙裤和锥形裤的样板制作，在作图过程中找出难点和疑点，针对学生的提咨询一一做出解答，关心学生懂得和消化。
7.短裤与喇叭裤制图
内容：
按照上课讲授内容与笔记进行1：
5的短裤和喇叭裤的样板制作，在作图过程中找出难点和疑点，针对学生的提咨询一一做出解答，关心学生懂得和消化。
8.专门体型裤装的样板修正
内容：
按照上课讲授内容与笔记进行1：
5的专门体型裤装的样板修正，在作图过程中找出难点和疑点，针对学生的提咨询一一做出解答，关心学生懂得和消化。
五、学时分配
序号
课程内容
教学时数
讲授
习题课
实验
小计
1
服装结构制图概述
2
0
0
2
2
服装号型与服装成品规格设计
2
0
0
2
3
人体测量
2
0
2
4
4
裙原型制图方法
2
0
1
3
5
A形裙纸样制图
2
0
1
3
6
波浪裙纸样制图
2
0
1
3
7
塔裙纸样制图
2
0
1
3
8
鱼尾裙纸样制图
2
0
1
3
9
褶裙纸样制图
2
0
1
3
10
不规则分割裙纸样制图
2
0
1
3
11
裤原型纸样制图
）
2
0
1
3
12
裙裤纸样制图
2
0
1
3
13
锥形裤纸样制图
2
0
1
3
14
短裤纸样制图
2
0
1
3
15
喇叭裤纸样制图
2
0
1
3
16
专门体型裤子的纸样变化与修正
2
0
2
4
合计
32
16
48
（表格居中，表格宽度15.5cm，行高设为0.8cm，下同）
六、举荐教材和教学参考书
教材：
《服装结构制图》，成月华，王兆红编著，化学工业出版社，2009年。
参考书：
《服装工艺学》，张文斌编著，中国纺织出版社，2002年。
制订：
审定：
《服装纸样制图
（1）》课程实验教学大纲
课程名称：
服装纸样制图
（1）课程代码：
2010761
课程总学时：
48实验学时：
16实验学分：
0.5
适用专业：
服装设计与工程
一、实验教学的性质和任务
《纸样制图
（1）》是服装工程专业的专业必修课，是专业主干课程。
实验内容要紧讲授服装纸样制图的原理和变化应用的方式方法。
通过实验课程的练习，使学生比较系统地懂得人体体型与服装结构之间的关系；能分析各种服装款式的区别与联系，重视对款式的准确表达，及工艺设计的关系；熟练把握基础款式的制图方法及服装结构变化规律，并具备各种款式的纸样设计应用能力。
二、实验教学的要紧内容和差不多要求
1、实验教学的要紧内容及知识、能力、素养的差不多要求；
通过本课程的实验，使学生在纸样制图
（1）的实践方面达到以下差不多要求：
1）人体特点与服装纸样的结构关系，把握量体方法，懂得服装纸样制图的本质。
2）把握比例制图、原型制图的方法。
3）较好地把握裙和裤的各种款式变化制图方法。
本课程实验次数共8次16课时
1）人体测量
内容：
三人一组进行10个人的人体测量，测量项目要紧为颈围、胸围、腰围、臀围、肩宽、前胸宽、后背宽、手臂长、前腰节长、后腰节长、身高等，将测量数据制作成一张人体测量表，并分组讨论找出人体规律。
2）裙原型与A形裙制图
内容：
按照上课讲授内容与笔记进行1：
5的原型裙和A形裙的样板制作，在作图过程中找出难点和疑点，针对学生的提咨询一一做出解答，关心学生懂得和消化。
3）波浪裙与塔裙制图
内容：
按照上课讲授内容与笔记进行1：
5的波浪裙和塔裙的样板制作，在作图过程中找出难点和疑点，针对学生的提咨询一一做出解答，关心学生懂得和消化。
4）鱼尾裙与褶裙制图
内容：
按照上课讲授内容与笔记进行1：
5的鱼尾裙和褶裙的样板制作，在作图过程中找出难点和疑点，针对学生的提咨询一一做出解答，关心学生懂得和消化。
5）不规则分割裙与裤原型制图
内容：
按照上课讲授内容与笔记进行1：
5的不规则分割裙和裤原型的样板制作，在作图过程中找出难点和疑点，针对学生的提咨询一一做出解答，关心学生懂得和消化。
6）裙裤与锥形裤制图
内容：
按照上课讲授内容与笔记进行1：
5的裙裤和锥形裤的样板制作，在作图过程中找出难点和疑点，针对学生的提咨询一一做出解答，关心学生懂得和消化。
7）短裤与喇叭裤制图
内容：
按照上课讲授内容与笔记进行1：
5的短裤和喇叭裤的样板制作，在作图过程中找出难点和疑点，针对学生的提咨询一一做出解答，关心学生懂得和消化。
8）专门体型裤装的样板修正
内容：
按照上课讲授内容与笔记进行1：
5的专门体型裤装的样板修正，在作图过程中找出难点和疑点，针对学生的提咨询一一做出解答，关心学生懂得和消化。
2、实验教学方法手段的差不多要求；
实验过程中需要教师亲自指导且不厌其烦的讲解，通过实验课程使学生加深对理论课程的懂得和深化。
三、实验项目的设置及学时分配表
序号
实验项目名称
实验内容提要
学时
每组
人数
实验
属性
1
人体测量
对10个人进行
体型测量
2
4
4
2
裙原型与A形裙纸样制图
对裙原型和A形裙
进行1：
5的制图
2
1
3
3
波浪裙与塔裙纸样制图
对波浪裙和塔裙
进行1：
5的制图
2
1
3
4
鱼尾裙与褶裙纸样制图
对鱼尾裙和褶裙
进行1：
5的制图
2
1
3
5
不规则分割裙与裤原型纸样制图
对不规则分割裙和裤
原型进行1：
5的制图
2
1
3
6
裙裤与锥形裤纸样制图
对裙裤和锥形裤
进行1：
5的制图
2
1
3
7
短裤与喇叭裤纸样制图
对短裤和喇叭裤
进行1：
5的制图
2
1
3
8
专门体型裤子的纸样变化与修正
对专门体型裤子的纸样
进行1：
5的制图与修正
2
1
4
合计
32
16
48
注①每组人数：
指在每台（套）仪器设备上实验的人数
②实验属性：
指验证性、设计性、综合性实验
四、举荐实验教材及教学参考书
教材：
《服装结构制图》，成月华，王兆红编著，化学工业出版社，2009年。
参考书：
《服装工艺学》，张文斌编著，中国纺织出版社，2002年。
制订:
审定：
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