七年级生物结构图.docx

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七年级生物结构图

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篇一：

20xx七年级生物上册知识图解第一单元生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

第一章认识生物第一节、生物的特征（P2－8）观察是科学探究的一种基本方法．．科学的观察的要求P21、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出身体内产生的废物生物的特征4、生物能对外界刺激作出反应5、生物能生长和繁殖6、生物都有遗传和变异的特性7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的观察法生物的特征第二节、调查周边环境中的生物（P9－11）调查周边环境中的生物调查：

一般过程生物的归类1、明确调查的目的2、确定调查的对象（范围大时，抽样调查）3、制定合理的调查方案4、调查记录5、对调查结果进行整理和分析按照形态结构特点：

植物、动物、其他生物按照生活环境：

陆生生物、水生生物等按照用途：

作物、家禽、家畜、宠物等第二章了解生物圈第一节、生物与环境的关系（P12－18）七年级上册生物学第1页第二节、生物与环境组成生态系统（P19－25）生态系统：

在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。

生产者――植物生物部分消费者――动物分解者――细菌和真菌生态系统的组成非生物部分：

阳光、空气、水等食物链：

在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构（生产者开始，消费者结束，箭头表示物质和能量的流动方向，有毒物质可能会通过食物链不断积累）例如：

草→兔→狐食物网：

多条食物链彼此交错连接形成生态系统具有一定的自动调节能力第三节、生物圈是最大的生态系统（P26－33）生物圈概念：

地球上适合生物生存的地方，其实只是地球表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈范围：

以海平面为准，向上可达约10千米，向下可深入10千米左右生物圈的范围大气圈的底部分布水圈的大部岩石圈的表面（立足点）生物圈为生物的生存提供了基本条件：

阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间1、草原生态系统2、湿地生态系统3、海洋生态系统多种多样的生态系统4、森林生态系统5、淡水生态系统6、农田生态系统7、城市生态系统生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节、练习使用显微镜（P36－41）七年级上册生物学第2页生物与环境组成生态系统生物圈是最大的生态系统第三节、动物细胞（P46－49）七年级上册生物学第3页细胞的生活需要物质和能量物质都是由分子组成的无机物：

水、氧、无机盐等（一般不含碳，不能燃烧）细胞中的物质有机物：

糖类、脂质、蛋白质和核酸等（一般含碳，能燃烧）有益物质——进入细胞膜控制物质的进出有害物质——禁入细胞代谢废物——排出叶绿体：

将光能转变成化学能，储存在有机物中细胞中的能量转换器线粒体：

利用氧气分解有机物，把有机物中的能量释放出来遗传信息：

受精卵内指导人体发育的全部信息。

在细胞细胞核是控制中心核中。

细胞核中具有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息第二章细胞怎样构成生物体第一节、细胞通过分裂产生新细胞（P56－58）生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的细胞的生长：

细胞从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积由小变大，细胞的生长不是无限制的概念：

一个细胞分成两个细胞细胞的分裂过程：

核分、质分、形成细胞膜（细胞壁）染色体变化：

染色体复制加倍，平均分配到两个新细胞。

因此新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的染色体：

细胞中能被碱性染料染成深色的物质。

由DNA和蛋白质两种物质组成。

DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体第二节、动物体的结构层次（P59－62）七年级上册生物学第4页细胞的生活细胞通过分裂产生新细胞第三节、植物体的结构层次（P63－65）第四节、单细胞生物（P66－69）单细胞生物：

身体只有一个细胞的生物（例如：

大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻等）形态：

倒置的草鞋草履虫结构：

纤毛、表膜、口沟、食物沟、胞肛、细胞质、细胞核、收集管、伸缩泡有利：

鱼类的天然饵料、污水净化单细胞生物与人类的关系有害：

危害人类健康、造成赤潮危害渔业第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物单细胞生物胞常见：

藻类：

水绵、衣藻、紫菜、海带苔藓：

墙藓、葫芦藓蕨类：

铁线蕨、肾蕨、卷柏、贯众、满江红裸子植物:

油松、苏铁、银杏、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏卷柏：

多年生草本植物，高5～18cm，又名九死还魂草，卷柏以极度耐旱著称，其耐旱能力远远超过仙人球，如果太干旱它就会自己把根拔出来，卷缩似拳状（因此得名），随风移动，遇水而荣，根重新再钻到土壤里寻找水份，它既可观赏，还可药用，全草有止血、收敛的效能。

民间将它全株烧成灰，内服可治疗各种出血症，和菜油拌起来外用，可治疗各种刀伤。

1959年，日本有位生物学家发现用卷柏制成的生物标本在时隔11年之后居然“还魂”复活，这使他感到十分惊奇，于是他公布了这一新闻。

这奇特的植物，便是大名鼎鼎的“九死还魂草”。

七年级上册生物学第5页篇二：

七年级生物上册识图题七年级生物上册识图题1、下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

（1）在此生态系统中,生产者是；在该生态系统中，缺少的生物还有____，它们是生态系统中的，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。

（2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会__（填增加或减少）。

试写出一条图中的食物链。

（3）如果此生态系统中的草受到污染,那么有毒物质在体内积累最多。

（4）此食物网中的生产者是，而青蛙、蛇等则是，（5）如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会。

（6）这些食物链彼此交错，形成了。

（7）生态系统中的和，就是沿着食物链和食物网流动的。

（8）食物链中，生物之间的关系是。

4、显微镜的使用：

（１）取放显微镜时，应用______手握住______，（3）一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对___的状态。

说明生态系统具有一定的能力。

2、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

（1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。

（2）属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中B的主要作用是。

（3）动植物细胞都具有的结构是。

（填字母代号）（4）若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了倍。

其中在光学显微镜下不容易看清的结构是[]，它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与外界隔开，细胞具有保护作用外，还有的功能。

（5）已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[].（6）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[]。

（7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[].（8）洋葱鳞片叶内表皮细胞和青黄瓜果肉细胞都具有的结构是、、、、。

（9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，它与图中的[]有关，它上面每一个有特定遗传信息的片段称作3、右图为某生态系统的食物网示意图，请根据图回答：

（1）该生态系统中有条食物链，最短的一条食物链是：

。

（2）此食物网中数量最多的生物是，营养级别最高的生物是。

______手托住______。

转动粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围_______，而转动__________时,镜筒的升降范围小。

（３）与物像放大倍数有直接关系的部件是_________和_________。

（４）在观察时发现显微镜视野很暗，影响观察，为了观察清楚，应该采取的措施是____________________________。

（５）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是使______________先接触水滴,然后缓缓放下，这样是为了避免____________。

（6）小明用显微镜观察时发现视野中有污点，随即转动目镜并移动装片，但视野中的污点均没有动，这说明污点是在_______上。

（7）用显微镜看到的细胞透明度太大，要降低些透明度，应采取下列哪种办法解决（）A、用平面反光镜，缩小光圈B、用平面反光镜，放大光圈C、用凹面反光镜，放大光圈D、用高倍镜，放大光圈（8）如何对光？

总结三转转动使对准通光孔。

转动，选择一个较大的光圈。

转动，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

（9）若使用显微镜观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动拨片标本的方向是。

5、根据草履虫的实验回答问题：

（1）冬冬发现水池中有小白点在浮动，便取一滴做成玻片标本，用显微镜观察。

他发现显微镜下有一些像倒转的草鞋底样的东西，原来是________。

（2）它的最外面的结构是________，作用是___________。

（3）它也有一层膜叫_______，可以摄入______，排出_________。

（4）食物由_______进入体内，形成______，不能消化的食物残渣通过________排出体外。

一个食物泡大约含有30个细菌，所以它对于_____________有一定的作用。

（5）在干净的载玻片一端滴一滴它的培养掖，另一端滴一滴牛肉汁，然后用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来，这时，它会向__________方向移动，这说明它趋向于___________刺激。

之后又在牛肉汁的边缘加几粒盐，它又向远离____________的方向移动，说明它又远离___________刺激。

如果将培养液与一滴清水连通，草履虫会_____________移动。

6、如右图：

有甲、乙两个玻璃缸，甲缸中长有韭黄，乙缸内生长着鲜绿的韭菜苗，把它们用透明玻璃盖密封，玻璃盖上各有一个小孔，堵住小孔，放到阳光下2—3个小时后，

（1）甲缸出现的现象是，原因是韭黄不能进行作用，只能进行作用，消耗了玻璃缸中的。

（2）乙缸出现的现象是作用相对减弱，因而缸中有较多的7、如图

（1）图中将来发育成叶的是【】；将来发育成侧芽的是【】；将来发育成茎的是【】。

（2）芽轴能不断地伸长是【】不断分裂增生的结果。

8、

（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有___________，而且后者都由______、_______、________、________组成；不同点是菜豆种子的子叶有_________片，而玉米种子的子叶有__________片，而且玉米种子有____，菜豆种子则没有。

（2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构，分别是__________和__________。

（3）种子萌发时最先突破种皮的______。

（4）如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构的是图中的[]，其中所贮存的营养成分主要是，这种成分的重要呢特性是。

（5）玉米种子与菜豆种子最主要区别是。

9、

（1）上图植物中属于藻类植物的是图，生活环境是，属于蕨类植物的是图，生活环境是，属于苔藓植物的时，生活环境是，其中可以作为检测空气污染的指示作物。

其中E长的高大的原因是具有的分化，并且有。

（2）以上植物中不结种子的是图。

（3）D属于植物，B属于植物，它们都可统称为植物。

10、右图为花的结构简图，请据图填空

（1）写出花的各部分的名称。

①________，②_________，③__________④_________，⑤__________⑥_________，⑦__________⑧_________，⑨__________⑩_________。

（2）在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是_______和________两部分，其中前者包括______和_______两部分，后者由______、______和__________组成。

（3）传粉是指花粉从雄蕊的【】里撒出来，落到雌蕊【】上的过程。

传粉完成后，花粉粒在的刺激下，会萌发出花粉管。

（4）当花粉管不断伸长到达内部后，会释放出精子与其中的相结合，形成。

（5）受精完成后，唯有继续发育，并最终形成果实，其中发育成果皮，发育成种子，种子中的胚由发育成。

11、

（1）从狭义上说，图中[][]表示气孔。

（2）能调节气孔张开和闭合的细胞是图中的[][]，它总是存在的。

（3）对比甲、乙，植物蒸腾作用减弱的是。

12、观察叶片的横切面结构图并填空。

（1）具有保护作用的结构是[7]下表皮和[]_______。

（2）叶片与外界进行气体交换的门户是[]________。

它的开放和关闭由________控制。

（3）叶片的之所以呈现绿色，是因为它们的【】细胞内都含有大量的_______，是叶片进行_______的场所。

（3）具有输导功能的是【】，还起______功能。

它主要有两种管道：

、。

（4）表皮上有【】____，是气体交换和水分散失的门户，由成对_____细胞构成。

13.右图为小麦根尖结构模式图，据图回答问题。

（12分）

（1）在根尖结构中，具有保护作用的是[]；

（2）细胞始终保持分裂能力的部位是[]；（3）根细胞不断伸长的部位是[]；（4）吸收水分和无机盐的主要部位是[]。

（5）根的不断生长的主要是和的结果。

14、如右图：

（1）图中A是组织，B是组织，C是组织，D是组织。

（2）导管的功能E是，它属于图中的。

（3）具很强分裂能力的是图中的，它的细胞小，但细胞核，细胞壁细胞质，（4）甘蔗茎坚韧的皮主要由图中的构成的，它具有功能。

细胞排列紧密。

（5）由A-B,A-C,A-D,A-E的过程大致是：

A通过产生新细胞，新细胞不断生长，各自具有了不同的功能，并且形态和逐渐发生了变化，形成了不同的，这一过程叫做。

15、如下图：

（1）从图A到图D的过程，从图D到图E、F的过程表示。

（2）图E是组织；图F是组织，它的主要功能是。

（3）除E、F以外，人体还有组织和组织。

（4）能观察到染色体变化过程的为，怎样才能观察到染色体？

16.观察下图，据图回答下列问题：

（1）左图表示，其功能是,位于茎中的。

右图表示，其功能是，位于茎中的。

（2）在各图的旁边用箭头表示水分或有机物的运输方向。

17．目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如下图）作为家庭摆设。

该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。

妙在小鱼、水藻都是活的。

分析回答下列问题：

（1）这个生态球应放在的地方。

（2）小鱼和水藻能生存的原因是：

水藻能够；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解之后，再被水藻利用。

（3）该生态系统中的非生物部分是。

18．下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：

（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是［1］，［2］，［3］，［4］。

请写出光合作用的反应式

（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：

［1］，［2］。

请写出呼吸作用的反应式：

（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：

［1］，［2］。

（4）物质［1］、［2］进出叶片的通道是，物质［3］的运输通道是，物质［4］的运输通道是20、下图

（1）正确的操作顺序是：

。

（2）图中④和⑥的操作应先让盖玻片接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止玻片标本中产生。

（3）③中滴的液体是0.9%的，不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水的主要原因是。

（4）染色用的液体是，染色时先在盖玻片一端滴加染液，另一端用吸引。

显微镜下被染色后的口腔上皮细胞颜色是。

（5）在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物是。

21、请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题。

（2分）实验步骤如下：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。

③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热。

⑤取出叶片，用清水漂洗干净。

然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。

（1）步骤①的作用：

________________________________________。

（2）这个实验说明了：

_______________________________________。

22、上图为种子呼吸作用及植物光合作用实验图，下图曲线表示种子呼吸作用（实线）及幼苗光合作用（虚线）的强度变化过程，当向种子瓶内加少量水后，曲线发生了变化，请据图回答：

（1）曲线ab

（2）曲线cd（3）当玻璃罩内二氧化碳浓度过高时，曲线de下降。

23、将正在萌发的种子装入广口瓶，按右图装置，过一段时间后，取出漏斗口的棉花，打开阀门，往瓶子里注入清水，请分析回答：

（1）澄清的石灰水变_____，这是因为从萌发的种子里放出了____________

（2）如果把萌发的种子换成煮熟的种子，上述现象能否发生？

答：

______。

原因是：

__________。

（3）该实验证明了____________________。

24、右图是“探究种子萌发的环境条件”的实验装置，甲放在温暖地方，乙放在寒冷地方。

（6分）

（1）你认为能萌发的种子是。

（2）通过B种子与种子比较，得出种子萌发的环境条件必须有适宜的温度。

（3）如果A种子也没萌发，请你推测可能有哪些原因？

（提示：

请回忆种子萌发的自身条件）。

篇三：

初中七年级上册生物复习识图分析（4）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，说明生物能够环境。

3.仔细观察下面的图片，回答下列问题。

2.下图为温带草原生态系统示意图，请分析回答：

（7分）4.（6分）右图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题

（1）④所指的部位是。

（2）控制物质进出细胞的是图中序号所示部分。

（3）控制生物遗传的物质主要存在于［］中。

（4）起支持和保护作用且动物细胞没有的结构是。

（5）若该图是西瓜果肉细胞结构,则糖类等甜味物质存在于中。

（1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是。

5、右图是光学显微镜结构示意图。

（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（）

（2）在该生态系统中，各种动物属于者；若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是A．结构11B．结构10和。

（2）物镜是指图中的（））A．结构1B．结构4（3）图中生产者是，写出其中最长的一条食物链，可表示为（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（）A．结构12B．结构13（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A．倒像B．正像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（）A．15倍B．23倍C．100倍D．120倍6.（8分）小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：

（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是图。

（2）这两种细胞中都有的能量转换器是。

（3）临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？

。

（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是。

（5）为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号所示结构，使（填低倍或高倍）物镜对准通光孔。

（6）B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？

。

颜色最深的是细胞内的____。

7、图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列

（1）多莉是由受精卵发育而来的吗。

（2）与它身世有关的母羊有只，它们是。

（3）多莉的长相几乎与一模一样。

8.观察菜豆种子和玉米种子结构图，依下图回答下列A图B图

（1）写出图中相应结构的名称。

123问题：

9、（20xx长沙）27．下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。

请回答：

（1）甲图中①是，对幼嫩的胚有保护作用。

（2）甲图中④是，能发育成乙图中的（填标号）（3）⑤的名称是，它的功能是为胚的发育提供。

10、（20xx龙岩）28．（2分）右图是大豆种子的结构图，请据图回答：

（1）图中所示[]是种子的主要部分，将发育成新的植物体。

（2）当种子萌发时，子叶中的养料会保证营养供应。

问题。

11、（20xx长沙）请在下列序号后的横线上填上恰当的内容，将右边的光合作用概念图补充完善。

①②③④⑤12.（6分）右图是植物光合作用过程示意图。

由图中箭头所示向可知：

水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。

淀粉和氧气合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。

绿色植物中绿体是进行光合作用的的场所。

请据图回答：

（1）图中【】

（2）光合作用的原料是图中【】和【】（3）光合作用的产物是图中【】】色植物进行光合作用的主要器官是13、（20xx济南）下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。

请分析回答问题：

（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？

。

（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是。

叶片A处不变蓝的原因是。

（3）B、C构成一组对照实验，变量是，得出的结论14、（20xx潍坊）下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）a、b表示植物的生理活动：

a是，b是。

（2）A、B表示两种物质：

A是，B是。

（3）a作用的意义：

不但为生物圈中所有的生物提供了，而且提供了呼吸作用需要的，同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的平衡。

（4）b作用的意义是释放，为植物的生命活动提供。

16.（5分）阅读材料，回答下列问题。

下图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A、B、C分别表示相应的物质。

图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①～⑤表示相应的细胞或结构。

请据图回答：

图2图1的方是通是光的叶

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）。

（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【】的效率。

（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【】所释放的能量；这一过程发生在乙图的【】中。

（4）过程B的强弱受等环境因素的影响。

（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是。

（4）绿15、（20xx黔东南州）请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答：

（1）.若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用

（2）.若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用（3）.若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用（4）.蚕豆植株所需要的水，主要由根尖的（）区吸收而来的。

A.根冠B.分生C.伸长D.成熟（5）.在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图2中的（）A．②B．③C．④D．⑤17、右图