届高三英语二轮复习效果检测31.docx
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届高三英语二轮复习效果检测31
Ⅰ.单项填空
1.（·金华模拟）Onlywiththegreatestofluck toescapefromtheflood.
A.managedsheB.shemanaged
C.didshemanageD.shedidmanage
2.（·宁波模拟）WheneverIlookatthesephotos,theywill happymemoriesofmystayinNewYork.
A.calloffB.callfor
C.callupD.callon
3.—What’swrongwithJenny?
—Acallfromhermother anattackofhomesickness.
A.setupB.setout
C.setoffD.setdown
4.（·淮安模拟）Asissaid,itwon’tbelong weparticipateinthe4thHuaianUnitedExam.
A.sinceB.whenC.beforeD.that
5.（·莱州模拟）HardlycouldTom thisamountofhomeworkinsuchashorttime.
A.getdownB.getintoC.getoffD.getthrough
6.Thepolicehavecollectedalltheevidence themurdertwoyearsago.
A.associatingwithB.involvedwith
C.involvingwithD.associatedwith
7.（·北京模拟）Manycompaniesgiveawaysmallquantitiesoftheirproductsassamples peoplecantrythembeforebuyingthem.
A.ifB.becauseC.sothatD.since
8.（·杭州模拟）Poorasshewas,shewaseagerforattention.Thusshehadtothinkofborrowingsomejewelsto attheparty.
A.showupB.showout
C.showinD.showoff
9.She’shopingherfirstperformanceintheUSwillbethefirststepontheroadtosuccess,thenshewantstotryher inHollywood.
A.reputationB.fortune
C.fameD.target
10.Thejudgecondemnedthecriminal allhislifeinprison.
A.tospendB.spending
C.tospendingD.spent
11.（·哈尔滨模拟）Tomwokeuptofindhimselfstolenbysomeone,only_______ himthreebrokenglasses.
A.toleaveB.leaving
C.leftD.havingleft
12.（·长春模拟）Heismyfavoritefilmstar.Iregardhim otherstars.
A.moresuperiortoB.moresuperiorthan
C.superiortoD.superiorthan
13.Myfatheralwaysbringsmesomesmallnicegifts hereturnshomefromhisbusinesstrip.
A.bythetimeB.everytime
C.thefirsttimeD.allthetime
14.Whatthescienceteacherdoesandsays tocollegestudents.
A.wasofgreatimportance
B.areveryimportant
C.isofgreatimportance
D.wereveryimportant
15.（·杭州模拟）Whentheygotthere,theyfoundthepeoplesufferingthestormwere foodandwatersupplies.
A.inneedofB.inpraiseof
C.inhonourofD.inplaceof
Ⅱ.阅读理解
A“talkingkitchen”teachesstudentshowtocookFrenchfoodandspeakFrench.ResearchersatNewCastleUniversityintheUnitedKingdomhavedevelopedtheFrenchDigitalKitchen.ProfessorsPaulSeedhouseandPatrickOlivierledtheproject.ProfessorSeedhousetoldusthatitworkslikeasatellitenavigation（导航）systeminacar.
Thekitchenequipmentandtoolsusemotionsensor（动作传感器）technology.ThesensorshelpacomputerguidethestudentsthroughinstructionsinFrench.
Thesystemcantellwhetheryou’vedonewhatyouwereaskedtodoornot.Forexample,thesystemtellsyoutotakesomebutterandcutitwithaknife.There’sasensoronthepackagecontainingthebuttersoitcantellwherethebutter’sbeingmoved.Thesensorintheknifenotonlyknowsthattheknifeismoving,butitalsoknowswhatmotiontheknifeismaking.Soitcanknowwhethertheknifeiscuttingornot.Anditdoesn’tgoontothenextstepoftheprogramunlessyou’vedonewhatitsensesyou’vedone.
StudentscanaskthecomputertorepeattheinstructionsortranslatethemintoEnglish.Therearevocabularylessonsbeforeandafterthecooking.
ProfessorSeedhousesaystheFrenchDigitalKitchenturnstheprocessoflearninglanguageintoareal-lifeexperience.“Hereyou’retakingitoutoftheclassroomandyou’reactuallyusingthelanguagetoproducesomethingwhichyoucaneatattheendofit.It’sveryenjoyable.”
Thesystemcouldbeavailableforsaleinthenearfuture.Addingthetechnologytoanewkitchencouldaddabouttentotwentypercenttothebuildingcosts.Theresearchershavealsobeengivenmoneytodevelopprogramsinsixotherlanguages,includingEnglish,ItalianandSpanish.（303W）
1.The“talkingkitchen”developedbyNewCastleUniversityismainlyaimedat .
A.helpingstudentswholoveFrenchfood
B.helpinghouseownerspreparetheirmeals
C.helpinglearnerswhostudyFrenchasaforeignlanguage
D.helpinghousewiveswhowanttolearntocookFrenchfood
2.Thethirdparagraphmainlytellsus .
A.whatthesystemis
B.howthesystemworks
C.whatamotionsensoris
D.howthesystemwasinvented
3.Whatdoestheunderlinedword“it”（inPara.5）referto?
A.Frenchfood.
B.Frenchlanguage.
C.Theprocessofcookingandlearning.
D.Theprocessoflisteningandtranslating.
4.Whatwouldbethebesttitleforthepassage?
A.LearnWhileEating.
B.ATalkingKitchen.
C.ANewTrendofKitchens.
D.KitchensBecomeClassrooms.
Ⅲ.阅读第二节
下面文章中有5处（第1~5题）需要添加小标题。
请从以下选项（A、B、C、D、E和F）中选出符合各段意思的小标题。
选项中有一项是多余选项。
A.Avoidaskingyourchildtoomanyquestions
B.Tellyourchildstoriesaboutyourgrowingup
C.Don’tjudgeorcriticizeyourchild
D.Listentoyourkidswithrespect
E.Providepressure-freeconversationopportunities
F.Askchildrengentlywhattheythink
Ifyourchildhasgonefromacontinuouschatterboxtomakingconversationsthatconsistmostlyofyesandno,it’stimetoconsiderthesetipsonhowtotalktokids,soyou’llknowwhat’sgoingoninyourchild’sworld.
1.
Thequickestwaytogetkidstoshutupand,asaresult,shutyououtoftheirlivesistocontinuouslypressthemaboutthings.Amoreeffectivewayistositbackandpatientlywaitforthemtoopenupinalow-stressfamilyandthenbepreparedtolisten.
2.
Parentscansometimesmakekidsatayoungagedecide,itisbestnottotalkaboutsomethingwhentheyarecriticized.Ifyoureallywanttoknowwhat’sonyourchild’smind,thenavoidpassingjudgmentandfocusinsteadonwhysomethingseemsimportanttoyourchild.
3.
Ifyouwanttoraiseacreativeandindependentthinker,stoptellingyourchildwhatheoughttofeelorthink.Youcangentlyencourageadditionalconversationsbysimplyaskingwhyhefeelsthewayhedoesorwhathewoulddoinacertainsituation.
4.
Youmaythinkyou’rejustaskingquestionsoutofcuriositywhencommunicatingwithyourchildren,butanendlessstreamofquestionsaboutwhattheydid,whethereveryonegotalong,iftheywenttothebathroom,etc.,areenoughtomakeanyoneshutup!
Practicepatienceandletyourkidsopenupontheirterms.
5.
Kidscanrelatetoyouandotheradultswhenyoutellyourstorieshappeningwhenyouwereattheirage.Talkingtokidsbytellingthemaboutthingslikesomethingembarrassingthathappenedorthefirstcrush（迷恋）youhadhelpsthemtoconnectwithyouandunderstandthatyoumightactuallyknowwhattheyaregoingthrough!
答案解析
Ⅰ.1.【解析】选C。
考查倒装句。
句意:
万分侥幸,她得以从洪水中逃生。
当“only+状语”放在句首时,句子要用部分倒装语序。
故选C。
2.【解析】选C。
考查动词短语辨析。
句意:
无论什么时候我看到这些照片,它们都会勾起我对在纽约停留期间的快乐回忆。
callup使想起,符合句意。
calloff取消;callfor需要;callon号召。
3.【解析】选C。
句意:
——珍妮怎么了?
——她妈妈打来的电话使她突然想家了。
setoff爆炸,引起,符合句意;setup建立,设立;setout动身,着手;setdown记下,写下。
4.【解析】选C。
句意:
正如所说的那样,我们不久就要参加第四次淮安联合考试。
Itwon’tbelongbefore...“……不久就……”是一个固定句型。
5.【解析】选D。
句意:
汤姆在如此短的时间内几乎不能完成这么多作业。
getthrough完成;getdown下来;getinto进入;getoff下车。
6.【解析】选D。
句意:
警察已经收集到了与两年前的谋杀案有关的所有证据。
beassociatedwith与……有关;involvedinto被卷入。
7.【解析】选C。
句意:
很多公司赠送少量的产品作为样品,以便人们在购买之前可以试用。
sothat以便,以至于,引导目的状语从句。
【知识拓展】so...that...与sothat的用法
1.so...that...引导表示结果的状语从句,so后面加形容词或副词,意为“如此……以至于……”。
ThecoffeeissohotthatIcan’tdrinknow.
咖啡太热了以至于我现在不能喝。
Sheissoyoungthatshecan’tlookafterherself.
她如此小以致她不能照顾好自己。
2.sothat引导目的状语从句,其从句中的谓语动词通常和can,may,should等情态动词连用,而且主句和从句之间不使用逗号,意为“以便,为了,使能够”。
IreadmorebookssothatIcancatchupwithmyclassmates.
我读更多的书,以便我能赶上我的同学。
Pleaseopenthewindowsothatwecanbreathefreshair.
请打开窗户以便我们能呼吸新鲜空气。
3.sothat句型也可以用来引导结果状语从句,意为“因此,结果”,这时其从句中的谓语动词不与情态动词连用。
这种结构和so...that...引导的结果状语从句在含义上有很大的区别。
sothat句型所表示的结果往往同主句有因果关系,而so...that...句型所表示的结果往往表明so后面形容词或副词的程度。
请比较:
Hedidn’tplanhistimewell,sothathedidn’tfinishhisworkontime.
他没有把时间计划好,结果没有按时完成他的工作。
（没按时完成他的工作的原因是没计划好时间）
It’ssohotthatIcan’tsleep.天气热得我不能入睡。
（天气热到人不能入睡的程度）
8.【解析】选D。
句意:
尽管她很穷,她渴望被注意。
所以她不得不想着借一些珠宝在宴会上炫耀。
showoff炫耀。
showup出席;showout领某人出去;showin领某人进来。
9.【解析】选B。
考查名词词义辨析。
句意:
她希望她在美国的第一次表演将会是她成功之路的第一步,然后她想在好莱坞碰碰运气。
A项意为“名誉,名声”;B项意为“机会,运气,命运,前途”;C项意为“名声,名誉,名气”;D项意为“目标,靶子”。
tryone’sfortune意为“找机会,碰运气”。
由句意可知B项正确。
【变式备选】
Themillionairepassedaway,leavinghischildrenwithalarge .
A.fortuneB.luck
C.moneyD.amount
【解析】选A。
考查名词词义辨析。
句意:
这个百万富翁去世了,留给他的孩子们一大笔财富。
fortune财富;luck运气;money钱;amount数量,总额。
根据句意排除B、D;又因money为不可数名词,不与a连用,排除C,故选A。
10.【解析】选A。
句意:
法官判罪犯在监狱中度过终生。
condemnsb.todosth.使某人注定做某事,后跟的是动词不定式。
11.【解析】选B。
句意:
汤姆醒来发现自己被人偷了,只留给他三个打碎的玻璃杯。
现在分词短语作状语表示结果。
不定式表示出乎意料的结果;过去分词left表被动;havingleft表示动作先于谓语而发生。
【变式备选】
（·嘉兴模拟）JacklookedatJenny,withtearsfillinghiseyes,andshoutedoutthewords inhisheartforyears.
A.hidingB.hidden
C.tohideD.tobehidden
【解析】选B。
句意:
杰克看着珍妮,眼里含着泪水,把藏在他心里多年的话大声喊了出来。
words和hide之间是被动关系,因此用过去分词。
不定式一般表示将来;现在分词表示主动。
12.【解析】选C。
句意:
他是我最喜爱的电影明星,我认为他比其他明星都优秀。
superiorto比……优秀/高级,superior本身含有比较,因此不用比较级,也不与than搭配。
13.【解析】选B。
考查状语从句的连词。
句意:
每次父亲出差回家,总是会给我带回来一些漂亮的小礼物。
bythetime后接状语从句,根据状语从句时态不同,主句要用过去完成或将来完成时态;thefirsttime引导时间状语从句,从句的动作应发生在过去,要用一般过去时;everytime表示经常性的动作,用一般现在时;allthetime在句中作时间状语,但不能引导状语从句。
【知识拓展】名词引导状语从句
英语中有些名词结构可用作从属连词,用以引导状语从句,且主要是时间状语从句。
这类结构归纳起来有以下六类:
一、the+瞬间名词
其中的瞬间名词主要包括moment,minute,instant,second等,意为“一……就……”,相当于assoonas。
例如:
Theminutehesawherhefellinlovewithher.
他对她一见钟情。
二、the+季节名词
其中的季节名词包括spring,
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