学校政风行风评议工作总结.docx

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学校政风行风评议工作总结

学校政风行风评议工作总结

　　篇一：

五、XX年学校政风行风评议工作总结

　　和静县第二中学XX年度

　　民主评议政风行风工作总结

　　二○一五年十月九日

　　和静县第二中学XX年度民主评议政风行风评议工作总结为全面深入开展民主评议政风行风工作，进一步加强学校的政风行风建设，促进学校各项工作良性发展，我校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、紧紧围绕党的“十八大”和十八届三中、四中全会的重要部署，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，认真执行“三重一大集体决策、主要领导四个不直接分管和末尾表态”制度。

按照“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕推动教育和谐发展这一主题，通过层层宣传发动、深入开展学习、广泛征求意见、狠抓边查、边整、边改，取得了一些成效。

现将半年来的工作总结如下：

　　一、加强领导，精心部署，顺利启动了政风行风评议工作，为政风行风评议工作奠定了基础。

我校党支部按照县纪委、教科局党委政风行风评议工作实施方案的要求，精心部署、周密谋划，成立了我校政风行风评议工作领导小组，由校长安春辉同志担任组长，党支部书记、副校长阿不力克木同志及两位副校长任副组长，各处室负责人为成员的政风行风评议领导小组。

领导小组下设办公室，具体负责行风评议工作日常事务，从组织上保证了政风行风活动的正常开展。

同时我校政风行风评议工作根据《和静县教育系统XX年民主评议政风行风工作实施方案的通知》和相关会议精神，结合我校的实际情况，制订了《和静县第二中学民主评议政风行风活动方案方案》，明确了工作的指导思想、主要目标、工作阶段目标和工作措施。

另外及时召开动员大会，学校先后召开了中层领导以上的干部会议和全校教职员工参加的动员大会，在会议上，校

　　长作了动员报告，并宣读了《和静县第二中学民主评议政风行风活动方案方案》，安排部署了政风行风评议工作。

通过层层思想发动，教职员工对行风建设的意义有了明确认识，充分认识到：

搞好行风建设是实践“三个代表”重要思想和党的群众路线教育实践活动的需要；是新时期抓好班子带好队伍的需要，是进一步密切党群干群关系的需要；是推动教育发展和社会全面进步的需要，这些都为搞好查摆工作奠定了良好的思想基础。

　　二、公开承诺，接受监督，有力保障了政风行风评议工作的顺利进行

　　根据政风行风评议工作的实施方案，一是开展了政风行风的承诺活动。

学校通过公开栏向社会和服务对象进行了政风行风公开承诺，接受社会、家长、学生对学校的政风行风建设进行民主监督。

二是聘请政风行风监督员，督促我校政风行风建设。

学校先后聘请了玉苏普江（教科局副局长）、欧云（吉祥社区主任）等18位来自社会各界的人士担任学校政风行风监督员，对学校的政风行风进行民主监督，邀请其对学校的政风行风建设提出建议和意见，并将合理化建议落实到实际工作中，增强政风行风的透明度。

三是畅通诉求渠道，建立民主评议机制，学校设立民主评议举报电话，民主评议意见箱，接受教职工、学生、家长及社会的意见和建议。

　　三、调查评议，明查暗访，使政风行风评议工作有序开展。

学校采用走访学生及学生家长、召开民主评议代表座谈会、发放问卷调查表等形式，多方收集政风行风建设的意见和

　　建议。

派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。

并对来电、来信做到“四实”：

调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效。

学校定期邀请评议代表、学生及学生家长、政风行风监督员对学校的行风建设进行面对面的评议，广泛听取社会各界人士对我校各项工作的意见和建议，使办学依靠群众，服务群众，同时学校领导深入学部、班级、学生、学生家长及教师中进行了明察暗访，深入街道社区广泛倾听社会反响，请大家提意见和建议，并将有利于我校发展的合理化建议及时采纳并推行。

　　四、建章立制，认真整改，有效开展了政风行风评议工作。

一是梳理意见，分类解决。

对评议代表提出的意见和建议进行归类梳理，对能及时解决和创造条件解决的问题作了限时要求并认真做好落实工作，对一时无法解决的问题作了详细说明。

例如，教师停车问题及时得以解决，学生洗浴问题正在解决，预计明年将完成浴室建设并投入使用。

二是建章立制，形成长效机制。

本年度我校进一步完善了“三重一大集体决策”制度，拟定了“主要领导四个不直接分管和末尾表态”制度，并在工作中严格落实责任，加强对权力的监督，保证了学校各项工作良性互动。

　　五、校务公开，强化监督，

　　有力开展了政风行风评议工作。

一是学生校服、办公用品等在教科局招标的单位中采购。

二是学校定期向全校师生公开学校重大开支学生每月的伙食补贴及惠民补助事宜。

我校凡“三重一大”事宜均经过校党支部会议研究通过。

为了严肃纪

　　律，学校实行了收费问题一票否决制，凡发现擅自向学生收费的部门和个人，一经查实，均要追究当事人的责任，当事人当年师德师风考评为不合格。

三是深化校务公开工作。

严格执行校务公开制度，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。

学校在招生、教师招聘、任职等方面，坚决执行党的有关政策，依法执教。

四是学校充分发挥教代会的民主管理与民主监督作用，以制度来切实保障全员参与民主管理的权力。

校务公开的内容做到全面、准确，公开的形式做到灵活、有效，公开的程序做到严密、规范。

　　六、狠抓师德师风建设，不断提高教师的职业道德水平。

一是将师德师风建设列为学校民主评议政风行风工作的重中之重。

学校把教育行业的一些不良现象作为警示内容，教育广大教职工警钟长鸣。

大会必讲，小会常谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，严格要求自己。

二是学校和每一位教师签订了禁止有偿家教及依法执教承诺书。

公布了规范教师从教行为的14条禁令和廉政准则的8个严禁：

不准体罚或变相体罚学生；不准对学生进行有偿家教；不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利；不准为学生滥定滥发复习资料等。

三是学校规定用师德规范要求每位教师，做到宽严并济。

对待学生要和蔼、耐心、关心、尽心。

要尽量了解所教班级的每一位学生家庭，了解学生在家里的学习、生活情况，取得学生家长的积极配合，促进学生早日成才。

四是严格对教职工进行综合考评和师德师风考核，通过向学生、家长发放调查表，统计教学

　　篇二：

XX年学校政风行风评议工作总结

　　**二中民主评议政风行风

　　工作总结

　　为全面深入开展民主评议政风行风工作，进一步加强学校的政风行风建设，根据教体局下发的文件精神和要求，我校以党的十八届三中全会精神为指导，紧密结合党的群众路线教育实践活动，把民主评议政风行风活动与反对“四风”、转变作风紧密结合起来，以办人民群众满意的教育事业为目标，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，和“谁主管，谁负责”，“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕推动教育和谐发展这个主题，深入开展学习，广泛征求意见、边查、边整、边改，取得了一些成效。

现将情况总结如下：

　　一、主要做法

　　1、加强领导，精心部署。

我校按照教体局实施方案的要求，一是成立了行风评议工作领导小组。

行风评议工作领导小组由校长担任组长，副校长任副组长，各科室主任和年级相关领导为成员，领导小组下设活动办公室，***任活动办公室主任。

领导小组具体负责行风评议工作日常事务，从组织上保证了政风行风活动的正常开展。

二是制订了实施方案，根据《**市教育系统XX年民主评议政风行风工作实施方案》文件和相关会议精神，结合我校的实际情况，制订了《**二中民主评议政风行风活动方案》，明确了工作的指导思想、主要目标、工作阶段和工作措施。

三是召开了动员大会。

学校先后召开了中层领导以上的干部会议和全校教职员工参加的动员大会，在会议上，校长作了动员报告，并宣读了《**二中民主评议政风行风活动方案方案》，安排部署了

　　政风行风评议工作，让教职员工对行风建设的意义有了明确认识，为搞好查摆工作奠定了良好的思想基础。

　　2、公开承诺，接受监督。

一是开展了政风行风的承诺活动。

学校通过校门口公示栏、学校站向社会进行了政风行风的公开承诺，接受社会、家长、学生对学校的政风行风建设进行民主监督。

二是聘请政风行风监督员，学校先后聘请了5位来自社会各界的人士担任学校监督员，对学校的政风行风进行民主监督，邀请其对学校的政风行风建设提出建议和意见。

三是建立民主评议渠道，设立民主评议举报电话，设置了民主评议意见箱，接受教职工、学生、家长及社会群众的意见和建议。

四是学校领导深入教师、班级就开展行风评议的主要内容进行宣讲，充分发动学生和学生家长提出意见和建议。

　　3、调查评议，明查暗访。

学校采用走访学生或学生家长、召开民主评议代表座谈会、发放问卷调查表等形式，多方收集政风行风建设的意见和建议。

一是设立评议意见箱、举报电话、电子信箱等，并派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。

学校还规定对来电、来信必须做到“四实”：

调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效。

二是邀请评议代表、学生和学生家长、政风行风监督员对学校的行风建设进行面对面的评议。

三是进行明查暗访活动。

学校领导到社会群众、学生、学生家长和教师中进行明察暗访，发现问题，收集意见。

　　4、建章立制，认真整改。

一是梳理意见，分类解决。

对收集到的意见和建议进行归类梳理，对能立行立改的问题立即整

　　篇三：

学校政风行风评议工作总结

　　北重五中政风行风评议工作总结

　　为全面深入开展民主评议政风行风工作，进一步加强学校的政风行风建设，根据青山区《关于印发青山区教育系统XX年民主评议政风行风工作实施方案的通知》的精神和要求，我校深入贯彻社会主义核心价值观，坚持“为民、务实、清廉”的方针，和“谁主管，谁负责”，“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕推动教育和谐发展这个主题，通过层层宣传发动、深入开展学习、广泛征求意见、狠抓边查、边整、边改，取得了一些成效。

现将情况小结如下：

　　一、主要做法

　　1、加强领导，精心部署，顺利启动了政风行风评议工作。

我校按照区实施方案的要求，成立了行风评议工作领导小组。

行风评议工作领导小组由校长、书记担任组长，副校长任副组长，中层干部为成员。

领导组下设办公室，具体负责行风评议工作日常事务，从组织上保证了政风行风活动的正常开展。

　　2、公开承诺，接受监督，有力保障了政风行风评议工作。

一是开展了政风行风的承诺活动。

学校通过公开栏向社会进行了政风行风的公开承诺，接受社会、家长、学生对学校的政风行风建设进行民主监督。

二是聘请家长作为政风行风监督员，对学校的政风行风进行民主监督，邀请其对学校的政风行风建设提出建议和意见。

三是建立民主评议渠道，设立民主评议举报电话，设置了民主评议意见箱，接受教职工、学生、家长及社会的意见和建议。

四是学校领导深入班级就开展行风评议的主要内容进行宣讲，充分发动学生和家长提出意见和建议。

　　3、调查评议，明查暗访，有序开展了政风行风评议工作。

一是多方收集意见。

学校采用走访学生、召开民主评议代表座谈会等形式，多方收集政风行风建设的意见和建议。

学校派专人负责接收、处理来电、来信，

　　做到有电必回，有信必复。

学校还规定对来电、来信必须做到“四实”：

调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效。

二是进行明查暗访活动，学校领导深入年级组、班级、学生、教师中进行了明察暗访。

　　4、建章立制，认真整改，有效开展了政风行风评议工作。

一是梳理意见，分类解决。

对评议代表提出的意见和建议进行归类梳理，对能及时解决和创造条件解决的问题作了限时要求并认真做好落实工作，对一时无法解决的问题作了详细说明。

二是建章立制，形成长效机制。

三是对政风行风建设中的突出问题的解决进行认真落实。

　　5、校务公开，强化监督，有力开展了政风行风评议工作。

一是规范收费行为，不收规定以外的费用。

二是学校定期向全校师生公布收费项目和标准。

各项收费均使用专项收据，纳入财务统一管理。

不向学生额外收取费用。

学校严禁教职工巧立名目自行收费，严禁年级、班级和教师个人收费。

为了严肃纪律，学校还实行了收费问题一票否决制，凡发现擅自向学生收费的部门和个人，一经查实，均要追究当事人的责任，当事人当学年师德师风考评等第为不合格。

三是深化校务公开工作。

严格执行校务公开制度，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。

学校在招生、提职方面，用人坚决执行党的有关政策，严格依法行政、依法执教。

四是学校充分发挥教代会的民主管理与民主监督作用，以制度来切实保障全员参与民主管理的权力。

校务公开的内容做到全面、准确，公开的形式做到灵活、有效，公开的程序做到严密、规范。

　　6、狠抓师德师风建设，不断提高教师的职业道德水平。

一是将师德师风建设列为学校民主评议政风行风工作的重中之重。

学校把教育行业的一些不良现象作为警示内容，教育广大教职工警钟长鸣。

大会必讲，小会常谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，严格要求自己。

二是制订了《北重五中教师师德行为规范》，学校和每一位教师签订了禁止有偿

　　家教及依法执教承诺书。

公布了规范教师从教行为的14条禁令：

不准体罚或变相体罚学生；不准对学生进行有偿家教；不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利；不准为学生滥定滥发复习资料等。

三是学校要求科任教师、班主任关心爱护班上的每一位学生，把所教学生当作是自己的孩子或弟妹来看待，做到宽严并济。

对待学生要和蔼、耐心、关心、尽心。

学生作业要做到全批全改。

要尽量了解所教班级的每一位学生家庭，了解学生在家里的学习、生活情况，取得学生家长的积极配合，促进学生早日成才。

　　二、取得的主要成绩

　　1、落实收费政策更加规范。

学校按照物价局批准的收费标准收费，不收规定以外的费用。

　　2、招生工作更加规范。

XX年学校招生按市区有关规定进行，严格招生计划，全面实施招生“阳光工程”。

　　3、办学行为更加规范。

按照上级要求，规范办学行为，开全课程，开足课时，班容量符合要求。

　　4、师德水平有了提高。

强化了教师“爱岗敬业，爱生如子”意识，整体提升了教师队伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果。

教师做到了不利用节假日、课余时间有偿给学生补课或上新课，不在社会力量办学机构中兼职，不体罚和变相体罚学生。

　　5、财务管理更加规范。

按照上级有关规定规范了财务管理工作，认真执行了“收支两条线”管理规定，没有私设“小金库”，没有乱收滥支等现象。

　　6、校务公开更加规范。

按照要求认真执行校务公开制度，及时、规范、有效地公开学校的重大事项，接受家长和教职工对学校工作的监督，促进了学校管理水平的提高和办学行为的规范。

　　7、教辅材料的使用规范。

任何单位和个人不能以任何形式强制或变相

　　强制学生购买任何教辅材料。

　　8、我校在青山纪委主办的行风测评工作中获得84分。

　　总之，我们清醒地认识到，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一役”。

我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，全力把北重五中打造成为风清气正社会满意的优质中学。

　　篇四：

学校民主评议政风行风工作总结

　　学校民主评议政风行风工作总结

　　根据市教育局【XX】14、16号和园教发【XX】22号文件精神，我校严格按照方案规定的时限要求，完成了民主评议政风行风各项工作任务,现将评议工作总结如下∶

　　一、民主评议政风行风工作基本情况

（一）加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

　　1、认真落实行评工作。

　　学校组织领导班子成员认真学习了市教育局【XX】14、16号和园教发

　　【XX】22号文件精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活动一览表，明确了责任人和责任科室。

通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作的好坏直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。

　　2、加大宣传力度

　　学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会，龚大荣校长向全体教师做了动员报告，组织教师学习了政风行风工作实施的有关要求，公示了二实小依法治校的承诺书，并与每位教师签订了师德师风承诺书。

为加大宣传力度，办宣传专栏1期，拉横幅1条，立学校依法治校承诺书1块。

（二）、全方位、多渠道做好自查自纠工作。

　　1、学校内设机构自查。

我校将评议的六大内容划块分配到校内的各职能科室，由各职能科室的校级领导牵头，对照评议内容和标准，逐条自查，理清存在的问题、整改的措施和今后努力的目标。

　　2、开展“千名家长评校、百名学生评教”活动。

调查活动分为座谈会和问卷调查两钟形式进行。

（1）、座谈会情况：

10月12、13、14日下午分别召开了家长代表座谈会、学生代表座谈会、行评监督员督查员座谈会。

会议由学校支部和工会共同组织完成。

参加会议的有各年级家长代表7人、学生代表15人、行评监督员督察员8人。

　　家长代表座谈会上，与家长展开了热烈的交流，他们对我校老师的职业操守、敬业精神给予了高度评价。

在交流的过程中，家长们动情的讲出了一个个感人的爱的故事，同时也对学校和教师工作提出了建议。

　　学生座谈会中，围绕教学效果、教学秩序、作业负担、违规补课、体罚行为、收费行为、关爱学生等方面进行了座谈，同学们紧紧围绕自己喜欢的班主任老师、科任老师，不喜欢的老师、作业负担、是否体罚学生、是否进行有偿家教等问题实事求是的发表了自己的看法。

　　行评监督员督察员座谈会中，首先由学校胡书记对政风行风评议工作的主要做法和措施、近年来学校工作的主要成绩及家长代表座谈会和学生代表座谈会的情况进行了汇报，然后行评员们纷纷发言，并对下一步工作出谋划策，建议学校建立长效机制，加大正面典型的宣传力度，促使师德师风建设取得更大的成绩。

（2）、问卷调查情况。

本次调查活动共调查学生家长千名、学生百余名，采取不记名的形式，进行了问卷调查，保证了问卷调查的真实性和数据可靠性，让学校掌握了有价值的真实的第一手材料，更好地了解教师师德师风现状，有针对性的开展师德师风教育活动，提高了学校的师德教育水平。

　　3、设置民主评议政风行风征求意见箱、举报电话、邮箱等收集意见或建议。

学校在校门通道处设置了征求意见箱，公布了举报电话、邮箱地址，经过近一周的时间。

共收到了各类建议和意见12条。

　　篇五：

学校民主评议政风行风工作总结

　　我校自今年九月份开展民主评议政风行风工作以来，在区教育局行风评议工作领导小组的正确领导下，按照区行风评议的文件精神和我校行风评议实施方案，认真开展民主评议政风行风工作，行风评议工作按步骤有序推进取得了较大成效。

现将行评工作总结如下：

　　一、领导高度重视，及时设立行评工作机构。

　　为保证民主评议政风行风工作落到实处，学校于9月23日成立了由林万冰校长担任组长，马启斌、赵体强两位副校长为副组长，各职能科室领导为成员的领导小组，领导小组按照区局统一部署，落实分工和责任制，迅速行动，精心组织，把民主评议政风行风作为一项重中之重的工作来抓，确保政风行风工作有序开展。

做到了了校长亲自抓，分管领导分工负责具体抓，广大师生员工共同参与、齐抓共管，逐级负责、层层抓落实，为全面开展民主评议政风行风工作提供了强有力的组织保障。

　　二、精心组织，周密部署，认真制定详细的工作方案。

　　学校结合本单位实际，9月底，制定了《马河实验学校民主评议政风行风工作实施方案》和日程安排，对今年行评工作的指导思想、基本原则、组织领导、评议内容、评议方式，以及每个阶段的目标任务和时间等都做了具体安排。

明确了本单位行评工作的阶段任务、工作重点和具体措施。

严格按照上级要求，认真开展民主评议政风行风工作。

我们的实施方案紧紧围绕区局行评办提出的实施意见和要求，做到有计划、有措施、有步骤，可操作，取得了切实有效的效果。

　　三、加强学习，提高认识，切实领会相关文件精神。

　　为了使全校教职员工领会这次政风行风评议的文件精神，我校多次召开校委会和全体教师会，认真组织学习区教育局有关行风评议工作文件和学校行评工作《实施方案》，研究部署学校行风评议工作。

全校教师认真领会行风评议工作的内容实质和重要性，按照上级和学校要求，各科室有针对性开展政风行风评议工作，开展学习活动，提高干部职工对行评工作的认识，通过组织学习，进一步奠定了坚实的思想基础。

为了切实做好行评工作，校长在全体教职工会上作了动员讲话，并对我校开展政风行风评议工作作了全面部署，提出了明确的要求。

会后，学校各科室认真按照市行评办和学校部署，分头进行了再动员，再部署，使全体教职员工在这次行评活动中有更深刻的认识。

　　四、大力宣传，广泛动员，营造良好的评议氛围。

　　学校除了召开动员大会，加强学习动员外，还专门主办了行风评议工作宣传专栏，张挂宣传标语，开设评议信箱、公布投诉电话等多种渠道和方式，对民主评议政风行风工作进行了广泛和深入的宣传报道，为开展下一阶段的工作营造了良好的评议氛围

　　五、整体行动，全员参与，完成行评的目标和任务

（一）、针对我校在行风评议中评议查找的突出问题，学校有针对性地抓好六个方面的整改工作。

　　1、加强师设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。

　　2、加强教师的业务培训，采取强有力的措施，解决提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意的问题。

　　3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担的问题。

　　4、采取措施加大校园文化建设的力度，强化环境整治，加快学校学生宿舍改造力度，更新计算机教室设备，尽快给学生一个舒适、安静和现代的学习生活环境的问题。

　　5、重视源头防范，进一步做好党务校务公开工作的问题。

　　篇六：

学校政风行风评议工作汇报经验材料

　　XX年东关中学政风行风建设工作汇报

　　根据《中共汾阳市纪委关于和汾阳市教育局文件精神，在市教育评议组的具体指导下，我校校委高度重视，认真学习文件精神并召开专题会议，就我校民主评议政风行风工作进行安排部署，切实做到组织到位、认识到位、措施到位，较好地完成了本年度既定的各项工作。

现汇报如下：

　　一、成立领导小组，制定政风行风建设实施方案

　　1．雷恩俊校长任组长，郭晏、任兴国、白根柱三位副校长任副组长，各教研组长为成员。

设立了学校政风行风评议工作办公室，由张树斌同志担任主任。

　　2．制定《东关中学XX年政风行风民主评议工作实施方案》，方案分阶段实施、确定了工作重点。

　　二、召开动员大会，传达政风行风建设会议精神

　　市政府和市教育局召开政风行风民主评议工作会议后，我校分三个层面进行动员。

在校委会上，及时传达了上级专项会议精神，会议对做好我校XX年的教育政风行风工作作了研究，由办公室根据校委会精神制定今年该项工作实施方案。

在教研组长会上，校长作了专题学习辅导，要求大家坚持政风行风建设与学校的工作目标相结合原则。

要求各职能部门和广大师生员工切实增强责任意识，对照XX年度学校工作目标，进一步细化工作目标，制订切实可行的措施，狠抓落实，坚持政风行风建设与提高教育教学质量相结合。

最后，召开

　　全体教师大会，校长作了动员，介绍了今年我校该项工作实施方案的主要内容，并宣读了我校政风行风建设的承诺，对全体教师师德师风建设再次提出要求。

　　三、广泛宣传发动，创设政风行风建设良好氛围

　　为使学校的政风行风评议工作落到实处，除了在广大教师中进行动员和发动外，我们利用校务公开栏、家长会、学生大会等形式广泛发动，创设民主评议政风行风工作的良好氛围

　　1、雷恩俊校长在汾阳电视台做了东关中学政风行风建设公开承诺，让广大的学生，社会知晓并参与到我校的政风行风建设工作上来。

　　2、利用期初、期中家长会，除了汇报我校政风行风建设