高三语文一轮专题复习小说 第三课时 人物类题阅读攻略学生.docx
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高三语文一轮专题复习小说第三课时人物类题阅读攻略学生
第三课时人物类题阅读攻略
【学习目标】
1、了解小说人物类题的常见考查题型。
2、掌握小说中人物类题中人物形象以及作用题的答题方法。
一、【点击高考】
2008年江苏卷小说《侯银匠》
15、小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。
（6分）
解析：
探究写侯菊的文字多安排的理由，实质上就是探究次要人物的作用
①小说的主旨是表现侯银匠。
②侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。
③女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。
④作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。
⑤作者实写侯菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更有情趣。
⑥更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。
（2-6点答出三点即可）
补充：
（次要物象作用）
1.牛在小说中有什么样的作用?
请简要分析。
《德富老汉的最后结局》
①描写牛被德富老汉细心饲养、调教和使用，表现了德富老汉的勤劳、善良等性格。
②通过牛顶死德富老汉情节的描写，突出了德富老汉的悲剧命运。
③通过牛顶死德富老汉情节的描写，表现牛对专断的爱的反叛，深化了小说的主题。
2.本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？
《溜索》
牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：
（1）侧面表现怒江峡谷的高峻险恶；
（2）与“我”“战战兢兢”互相映衬；又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。
3．“劳力士”手表在小说中多次出现，请简要分析其作用。
（6分）《彼岸》
①作为线索，贯穿全文，使小说结构更为严谨。
②以前后时间的变化，暗示文中叙写的乡村情景实为梦境，推动情节发展，使小说构思更为精妙。
③“劳力士”手表，是现代文明的象征，与乡村姑娘刻印计时的落后形成对比，更明晰地揭示小说主题。
④以时间的短暂，暗示“彼岸”虽然美好，但又虚幻，难以到达。
（3）评分建议：
每点2分，答对三点即得满分。
2010年江苏卷小说《溜索》
13、文中写领队的内容比较分散，请统观全
文，简要分析领队形象。
（6分）
解析：
鉴赏人物形象题。
只需找出和人物相关的内容，再根据内容概括形象的特点即可。
答案：
①“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：
表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹；②敲一敲溜索，“吼”我过江：
表现他认真负责，关爱部下；③瞟一眼，问一声：
表现他受人尊敬，与手下配合默契；④一声唿哨、最后一个过溜索：
表现他的英雄气概，粗犷豪迈。
2011年江苏卷小说《这是你的战争》
12、文中的手帕细节描写表现了人物什么样的情感活动？
请作具体说明。
（4分）
解析：
分析作品中人物形象的感情表现。
答案：
①面对洋溢着爱国热情要做志愿者的学生，递手帕的行动表现了孟弗之作为老师对学生的嘉许和关
爱。
②学生间的递、接、还，表现了志同道合的同学间的忘形和契合。
③师生间的递、接、还，表现了彬彬有礼的师生在民族大爱的召唤下情感的水乳交融。
（答出一点2分，两点3分，三点4分）
2012年江苏卷小说《邮差先生》
12、文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格？
请作简要分析。
（6分）
答案：
看见学生给家长写的信，他就能大致猜测到内容，并体谅到家长的辛劳（2分）；邮差不免要送递坏消息，他为此感到遗憾，并衷心希望没有坏消息（2分）。
这两句写出了他善良仁厚的性格（2分）。
二、【常见命题方式】
1．分析概括主要人物的形象特征；（2012《邮差先生》）
2．分析次要人物的形象特征及作用；（2010《溜索》、2008《侯银匠》）
3．小说中主人公的某种独特的表现、追求，相关人物对此持何种态度？
请联系全文
，谈谈你的看法；
4．请结合小说主人公的形象，探究作品塑造人物形象的意图；
5．小说的某个人物形象，充满个性，请联系全文，谈谈你对该人物个性的理解；
6．分析小说塑造人物的方法。
根据上述高考原题，尝试总结人物类题中，人物的形象和作用题的答题思路。
三、【课堂突破】
玉殇
霍达
①小院里清凉如水。
②前边琢玉坊的窗纸透着灯光，在“沙沙”的磨玉声中，梁亦清手捧着郑和下西洋的宝船，正在加紧精雕细刻。
合同期限迫在眉睫，蒲老板在等着他，沙蒙·亨特先生在等着他，患难老妻和两个女儿在等着他，他自己也在等着这艘宝船竣工的时刻。
③他喘息一下，用粗糙的手掌抚摸着巍峨的宝船，脸上露出了欣慰
的笑意。
不容易呀，“马哈吉”【注】郑和，梁亦清陪着您一块儿闯过来了！
他注视着器宇轩昂的郑和，注视着甲板上劈风斩浪的一个个人物，仿佛他也加入了那雄壮的行列。
④水凳儿又蹬起来，坨子又转起来，梁亦清屏弃一切杂念，重又投入专心致志的创作，在三保太监郑和那饱经风霜的眉宇之间做画龙点睛的镂刻。
郑和，这位杰出的中国穆斯林，在他手执罗盘、眼望麦加，指挥着宝船与风浪搏斗的时刻，一定是镇静沉着、胸怀坦荡的。
梁亦清怀着崇高的敬意，紧紧盯着郑和那穿透万里云天冲破万顷碧波的眼睛，惟恐自己睫毛的一闪、心脏的一跳都会影响雕刻的精确，有损于那双眼睛的神采……
⑤韩子奇一直守在旁边，目不转睛地领受师傅那精湛达到极致的技艺，这是他至高的艺术享受和外人无缘分享的殊荣。
⑥突然之间，他感到师傅的神色有些不大对头。
⑦宝船上，郑和的那双眼睛变得模糊了，仿佛郑和由于远途跋涉的劳累和风浪的颠簸而晕眩了，他要做片刻的歇息了？
不，是梁亦清自己的眼睛……眼睛怎么了？
像一片薄云遮在面前，缭绕，飘动，他努力把眼睛睁大，再睁大，也无法清晰地看清近在眼前的郑
和！
⑧梁亦清双脚停止了踏动踏板，微微闭了闭疲倦的眼睛，笑笑说：
“这活儿，越到画龙点睛的时候越费眼啦！
”
⑨韩子奇默默地看看师傅的眼睛。
那双眼睛，深深地陷在眼眶之中，上下眼睑重叠着刀刻一般的三四层纹路，眉毛和睫毛上被玉粉沾染，像冰雪中的树挂，像年代久远的古迹上的霉斑，几十年的琢玉生涯，师傅把自己琢成了一个苍老瘦硬的玉人！
⑩“师傅，您歇着吧，这活儿，明儿再接着做……”
⑪“要记住，”梁亦清歇息了片刻，似乎觉得眼睛从疲倦中得到了恢复，心境也更加平和、安定，“一个艺人，要把活儿当做自个儿的命，自个儿的心，把命和心都放在活儿上，这活儿做出来才是活的。
历朝历代的能工巧匠，没有一个能活到今天，可他们琢出的玉器呢，不都一个个还活着吗？
”
⑫坨子又转动起来，梁亦清此时完全忘却了自我，把他的命、他的心都和宝船、和郑和融为一体了。
那宝船上的风帆鼓涨起来，旌旗漫卷起来，舵工、水手呼喊起来，浑厚深远的号子和汹涌澎湃的风浪声在琢玉坊中震天撼地地响起来，三保太监郑和站在船头，魁伟的身躯随着风浪的颠簸而沉浮，双目炯炯望着前方，随时监视着前途中的不测风云……
⑬突然，这一切都在刹那间停止了，梁亦清两手一松，身躯无力地倒了下去，压在由于惯性还在转动的坨子上……
⑭“师傅！
师傅！
”韩子奇像在梦中看见了天塌地陷，灵魂都被惊飞了，他呼喊着扑倒在地，扶起四肢松软的师傅……
⑮梁亦清在徒弟的怀抱中吃力地睁开了双眼。
“宝船，宝船！
”他气力微弱地呼叫着。
在这一瞬，他的眼睛是清亮的，炯炯有神，他在搜索那生命与心血化成的目标！
当那双眼睛接触到破碎的宝船时，他的一双晶亮的瞳孔立即像燃烧的流星，迸射出爆裂的光焰，随即熄灭了……
⑯“啊！
”梁亦清发出一声撕裂肺腑的惨叫，一口鲜血飞溅出来，染红了那雪白的宝船！
（选自《穆斯林的葬礼》，有删改）
【注】哈吉：
伊斯兰教中专用以尊称前往伊斯兰教圣地麦加朝觐，并按教法规定履行了朝觐功课的穆斯林。
郑和本姓马，故梁亦清尊称其为“马哈吉”。
12.梁亦清耗尽心力加紧雕琢“宝船”的原因是什么？
请简要概括。
（4分）
13.分析小说中韩子奇这个人物的作用。
（4分）
14.第⑫段画线的文字描写宝船，请赏析其表达特色。
（6分）
15.本文写了一个玉毁人亡的故事，请探究作者的情感取向。
（6分）
不是时候
叶夫根尼·格里什卡韦茨
①好像开关被打开一样，我醒来了。
没有打激灵，没有伸懒腰，没有发出任何声音，我只不过睁开了眼睛。
准确地说是一只眼睛，另外一只紧紧地贴在枕头上。
我还看见枕头的边沿，枕套的布料，它们离我睁开的那只眼睛很近很近。
枕头被有点发蓝的微光笼罩。
时间还早，又是冬天。
本来天还是全黑的，只是在窗户上洒落有一缕平常的城市微蓝的晨光——它由白色的街灯和对面房屋以及我们这栋楼房的窗户里散发出昏黄的灯火混合而成。
黄昏时它是令人愉快的，而清晨让人无法忍受。
我听见了很多声音。
这是城市在喧嚣。
住在我们这栋楼里的居民正在离开家出门，他们在去上班或者送小孩去什么地方：
爬楼梯的脚步声，电梯的呼隆声，单元大门不断的开关声。
我听见，院子里人们间歇不断和似乎很绝望、不顾一切反复地发动汽车的声音。
②我是如此希望重新回到梦里。
我的意思并不是我做了什么美梦，而是我想睡去。
多么想意志薄弱一次，给所有的人打个电话说，我病了，撒个大谎，并且把一切都取消。
取消一切，最主要的是不起床，不开明亮的灯，不洗漱不剃须，不穿袜子以及其他一切，不出家门，不用把钥匙弄得哗啦响，不用把过道里的廊灯在出门前关掉，不用按电梯里的数字“1”，不用走到大街上和深吸第一口清晨寒冷的空气，不用坐到冰冷坚硬的汽车里，更不用去机场接马克斯。
我的朋友马克斯，他现在正在飞抵这座城市，是不可能被取消的。
③可马克斯现在来得真不是时候。
如此的不是时候，这种情况也只能发生在老朋友身上，他生活在很远很远的地方，你真诚地期盼着他来，而当他坐火车或者乘飞机到来时却永远不是时候。
④就两天，怎么忙也得挤出时间给他。
意思是取消所有事情，无论是什么事情，准备好说很多话，大笑，喝酒，吃饭再喝酒，再说话。
睡觉吗，当然几个昼夜都别想了。
是的，这一切都很好……就是不是时候。
绝对！
尤其这一次……原因是我正陷入爱河，很深！
非常非常深！
这样的爱在我身上从来没有发生过！
⑤马克斯来得真不是时候！
⑥我开车去机场走了很长时间。
雪很多。
不是刚下的新鲜白雪，而是那种稀糊糊的很脏的雪。
车也很多。
我很慢地行驶在盘旋的环形路上。
前面汽车刹车尾灯一会儿红了，一会儿灭了。
我也不停地踩刹车。
我一直觉得，好像左车道的车行驶快很多。
右车道爬行着大卡车，所有的都很脏，溅有一身的泥雪。
我听着收音机。
⑦收音机里不停地交替播放着音乐和新闻。
有一条新闻说，有一架飞机发生了空难。
我立刻把音量开大。
机上所有的旅客和机组人员全部遇难。
说空难的原因当然还早，不排除恐怖袭击。
我立刻想到马克斯。
只是一下子漏听了飞机发生空难的地点。
啊，原来是巴基斯坦。
我的心理有一丝遗憾滑过。
旋即我便为此骂了一句自己。
但骂的那样不真诚，没有火气，没有天分。
⑧如果这真的是马克斯乘的那架飞机，那该是多么可怕。
见鬼，这太可怕了。
⑨然而，我却会有一个作为不幸者的真正借口，而我一定会真诚地表现出不幸，如果这是马克斯的那班飞机。
为此我可以很好地喝上一个礼拜，跑到一个没人的地方或者当着所有人的面，而所有人都会对我表示同情。
最重要的是，我可以打电话给她，现在，马上！
对她说，在这起她当然已经听说的，也就是现在大家都在议论的，空难中，我的最好老友，如果诚实到底，也就是我唯一的朋友，不幸遇难。
他死了，而我不知道该怎么办，所以需要马上见到她。
可是，马克斯没有遇难，他正飞抵这座城市。
他再一次让我难堪。
（节选自长篇小说《衬衫》，有删改）
12．小说前两段表现了“我”清晨醒来时怎样的一种情绪？
作品是如何表现的？
（5分）
13．请解释画线句在文中的含意。
（3分）
14．小说采用第一人称来叙述故事，这样写有什么好处？
请简要分析。
（6分）
15．请
探究这篇小说的主题。
（6分）
四、【方法指导】
1.明确命题指向，了解命题是考查人物形象的哪个方面的内容，考查的是哪种能力。
2.抓住人物描写方法。
外貌、语言、行动、心理描写都可揭示人物的思想感情和性格特征。
3.梳理、概况故事情节。
故事是为塑造人物形象服务的，人物会在事件的发展中展现自己的性格。
4.重视人物生活的时代背景与环境。
时代与环境总会在人物身上烙下印迹,人物的身份、地位、经历、教养、气质等,它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。
5.注意作者对人物的介绍和评价，理解作者在塑造人物形象时的感情倾向。
五、【答题思路总结】
确定小说主人公并不是看人物出现的篇幅，而是看小说的主旨是从哪个人物反映出来的，能揭示主旨的人物才是小说的主人公。
人物作用分析题的答题方法：
1概括人物形象特征，如果是次要人物
还要加上对主要人物的作用。
2人物在情节发展上的作用
③分析人物对表现主旨的作用。
如果是次要人物，还要回答：
次要人物对主要人物的作用（对比，烘托）
塑造人物的方法：
①正面描写：
语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写
此外，还会运用一定的表现手法、修辞手法描写人物，如对比，衬托等。
②侧面描写不从正面去描写人物，而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法。
六、【巩固练习】
子孙万代
汪曾祺
傅玉涛是“写字”的。
“写字”就是给剧场写海报，给戏班抄本子。
他有个癖好，爱收藏小文物。
他有一面葡萄海马镜，一个“长乐未央”瓦当，一块藕粉地鸡血石章，一块“都灵坑”田黄……这些小文物大都是花不多的钱从剧团打小鼓的小赵手里买的。
一天，小赵拿了一对核桃，请傅玉涛看看。
傅玉涛接过来一看，用手掂了掂两颗核桃，说：
“哎呀，这可是好东西！
两颗核桃的大小、分量、形状，完全一样，是天生的一对。
这是‘子孙万代’呀！
”
“什么叫‘子孙万代’？
”“你看，这核桃的疙瘩都是一个一个小葫芦。
这就叫‘子孙万代’。
这是真的‘子孙万代’。
”
“‘子孙万代’还有真假之分？
”
“真的葫芦是生成的，假‘子孙万代’动过刀，有的葫芦是刻出来的。
这对核桃可够年份了。
大概已经经过两代人的手。
没有个几十年，揉不出这样。
你看看这颜色：
红里透紫，紫里透红，晶莹发亮，乍一看，像是外面有一层水。
这种色，是人的血气透进核桃所形成。
好东西！
好东西！
——让给我吧！
”
“傅先生喜欢，拿去玩吧。
”“那，这么着吧，我给两块钱，算是占了你的大便宜了。
”
傅玉涛对这一对核桃真是爱如性命，他做了两个平绒小口袋，把两颗核桃分别装在里面，随身带着。
一有空，就取出来看看，轻轻地揉两下，不多揉。
这对核桃正是好时候，再多揉，就揉过了，那些小葫芦就会圆了，模糊了。
文化大革命。
红卫兵到傅玉涛家来破四旧，把他的小文物装进一个麻袋，呼啸而去。
四人帮垮台。
傅玉涛不再收藏文物，但是他还是爱逛地摊，逛古玩店。
有时他想也许能遇到这对核桃。
随即觉得这想法很可笑。
十年浩劫，多少重要文物都毁了，这对核桃还能存在人间么？
一天，他经过缸瓦市一个小古玩店，进去看了看。
一看，他的眼睛亮了：
他的那对核桃！
核桃放在一个玛瑙碟子里。
他掏出放大镜，隔着橱柜的玻璃细细地看看：
没错！
这对核桃他看的次数太多了，核桃上有多少个小葫芦他都数得出来。
他问售货员：
“这对核桃是什么人卖的？
”“保密。
”“原先核桃有两个平绒小口袋装着的。
”“有。
扔了。
你怎么知道？
”“小口袋是我缝的。
”“？
”傅玉涛看了看标价：
外汇券250。
这时进来了一个老外。
老外看了看，问：
“这是什么？
”售货员：
“核桃。
”“玉的？
”“不是玉的，就是核桃。
”“那为什么卖那么贵？
”售货员请傅玉涛给老外解释解释。
傅玉涛说：
“这不是普通的核桃，是山核桃。
”“山核桃？
”“这种核桃不是吃的，是揉的。
”“揉的？
”傅玉涛叫售货员把玻璃柜打开。
傅玉涛把两颗核桃拿在手里，熟练地揉了几圈。
“揉，有什么好处？
”“舒筋活血。
”“舒，筋，活，血？
”“你看这核桃的色，红里透紫，紫里透红，这是人的血气透进了核桃。
”“血——气？
”
“把核桃揉成这样，得好几十年。
”“好几十年？
”“两代人。
”“两代人，揉一对核桃？
”“Yes！
”
“这对核桃，有一个名堂，叫‘子孙万代’。
”“子孙万代？
”“您看这一个一个小疙瘩，都是小葫芦。
”傅玉涛把放大镜给老外，老外使劲地看。
“是雕刻的？
”“No，是天生的。
”“天生的？
噢，上帝！
”“这样的核桃，全中国，您找不出第二对。
”“我买了！
”老外拿了这对子孙万代核桃，一路上嘟哝：
“子，孙，万，代！
子孙万代！
”
傅玉涛回家，炒了一个麻豆腐，喝了二两酒，用筷子敲着碗边唱了一句西皮慢三眼：
“我好比笼中鸟有翅难展……”
一九九三年八月二十七日
（选自《汪曾祺小说经典》，有删改）
11．小说中先后两次提到“两个平绒小口袋”，有哪些作用？
（4分）
12．“子孙万代”为何珍贵？
根据小说内容加以概括。
（4分）
13．主人公傅玉涛这一形象有哪些特点？
请简要分析。
（6分）
14．汪曾祺的小说追求“溶奇崛于平淡”的境界，请结合文本进行探究。
（6分）
老兵客栈
谢友鄞
这儿最早是古驿站，叫水会营子，旅蒙商设置仓库，囤居货物，行商坐贾云集。
一家家火红的幌子下，站着伙计，肩搭毛巾，吆喝：
“屋里请，又有包子又有饼，没有麻花现给你拧！
”
论建制，水会营子是个镇，建筑极像一座小城。
水会营子属于辽宁，再向北，就进入内蒙古了。
世俗人心，有一种临界的感觉。
从民国至今，水会营子两度划归内蒙古，一度划归辽西省，如今纳入辽宁省版图。
水会营子人家，都有两三个户口簿，旧的没交上去，新的又发下来。
有的老人说他是内蒙古人，新娶进家门的儿媳妇纠正道：
“爹，这是辽宁省。
”公爹用拐杖敲击地面，吹胡子瞪眼睛叫喊：
“我活糊涂了吗！
这里是水会营子！
”
没错，这里是水会营子，消防团大本营。
清朝时，营子内有深井三十眼，井旁设瞭望楼，一旦发现火警，白天举旗，夜晚挑灯，指引火灾方向，官兵们驱动水车紧急扑救。
瞭望楼上，永远站着三名士兵，背靠背，呈三角形，监视火情。
曾有一场雷火，借助狂烈的北风，扑向瞭望楼。
没有一名士兵退缩，火龙过去后
，三副焦黑的骨架，仍然站立在瞭望
楼上。
民国后，兵营消，水会归商会管理。
消防灭火，变成民间自救互助性质。
商会添置了机械水车，喷水卷筒。
所有商铺都配备水桶，大小一样，用红漆写上“防火”和自家商号名。
在救火现场，由商会统一发放号坎，防备盗贼
混入，趁火打劫。
穿坎肩的伙计，将自家水牌交给水会老兵，听从指挥，奋力救火。
事后按水牌清查，救火不力者罚款；遇火不救者，封店半年，勒令店主给被烧死者披麻戴孝。
渐渐地，水会营子成了省界两边都倚重的消防重镇。
老兵从十四岁起就吃军饷，给数不清的势力当过差，如今九十岁了，眼睛灰白，满脸褶子巴巴，像蜈蚣。
陪伴老兵的，只剩下一匹退役军马。
营盘内水井遍布，清晨多雾，朦朦胧胧，老兵听见铃铛叮咚叮咚响，老军马不用人赶，去奶站给他取奶回来了。
老兵喜欢羊奶的膻香。
喝完羊奶后，老兵拎着马灯，在客栈内巡行，土墙，空马厩，土坯客房，搭配在一起，像遗址标本。
听见客人来了，老兵吸吸鼻子，说：
“我嗅到生人味了。
”
老兵老了。
现在老兵最看重的，就是存放在客栈内的消防水桶，任何人不准乱动，任何人不准乱用。
投宿的客人，越来越杂，什么鸟都有，大夏天的夜晚，溜出来，用消防水桶冲澡。
老兵眼睛快瞎了，耳朵却好使，听见泼啦啦水声，幽灵一样钻出来。
老兵狂怒：
“来人哪！
掌灯！
”立刻响起纷乱的脚步声，客房伙计，食堂厨工们跑出来。
一个小工举起马灯。
陌生客人急忙穿上裤衩，叫喊：
“别照我！
”
老兵厉声道：
“畜生！
你用消防桶洗屁股！
”
客人一副赖子样，说：
“俩破桶，白给我都不要。
用完这水，给你送回去。
”
客人哪里晓得，民国年间，有人盗窃消防桶，被商会保安队逮住，将贼手贼脚捆住，用杠子一穿，鸣锣吹号，像抬着野猪游街。
有的贼，气性大，到了不服软，按破坏救灾论处，被活活吊死。
“把他抓起来！
”老兵怒吼。
客房伙计和厨工们逼近客人
。
“我是旅蒙商。
”客人叫嚷，不知道自己惹下了大祸。
老兵下令：
“鸣锣，游街。
”
众人一拥而上，将客人的头按下，双手别在身后，推着他，向营子里走去。
老兵取出铜锣，“咣咣咣”敲，吆喝：
“破坏消防犯噢——”
时间进入二十一世纪，边地消防重镇的铜锣声，照样一丝不苟地敲响，庄严地回荡在水会营子上空。
12．文章③④两段在内容表达上有什么作用？
（4分）
13．老兵的职业精神体现在哪几个方面？
请简要概括。
（6分）
14．文中写客房伙计和厨工“一拥而上”抓住客人游街有什么用意？
（4分）
15．结合全文，探究文章最后一段的意蕴。
（6分）
美文欣赏
1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！
3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。
月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。
人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。
6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。
阑珊灯火，映照旧阁。
红粉朱唇，腔板欲与谁歌？
画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。
风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？
7、经年，未染流殇漠漠清殇。
流年为祭。
琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。
冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。
寂寞琉璃，荒城繁心。
流逝的痕迹深深印骨。
如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。
邂逅的情劫，淡淡刻心。
那些碎时光，用来祭奠流年，可好？
8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。
你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。
生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。
生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。
9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。
我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。
这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。
10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。
四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。
有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。
她温和的把头发理顺。
又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。
她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。
流到眼角，纺织进长长的。
麻花辫。
阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。
女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。
11、太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。
青山那坚实的
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