初三政治简答题提纲.docx
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初三政治简答题提纲
肇庆中学九年级政治复习简答题提纲（2011年）
初一上册：
1、如何适应中学新生活？
答：
①自觉遵守规章制度；②尽快建立新的人际关系；③主动适应新的学习生活；
2、热情开朗性格对建立良好人际关系的作用？
答：
①会对人的生理、心理产生积极的影响。
②容易被人接纳，建立良好的人际关系。
③在班集体和社会生活中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
3、培养热情开朗性格的方法
答：
①每天保持一种好心情，②对老师、对同学态度友好；③与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。
4、如何悦纳自我？
答：
要做到悦纳自我，应该勇敢地接受自己的缺点、不足和缺陷。
首先：
就要接受自己的不完美；其次：
多想想自己的优点和长处；再次：
每天给自己一个好心情。
5、我们应如何弹奏好自己的青春协奏曲，顺利渡过青春期？
（怎样让青春又开花又结果？
）
答：
①开放自己的心灵世界。
②提高自我控制能力。
③保持自我完善的意识。
6、男女生交往的恰当方式有哪些？
（男女生如何正常交往？
）
答：
①自然、大方地进行交往，建立纯洁的友谊。
②要学会尊重对方，包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿。
③要学会自爱、自重。
7、基本的学习方法与策略有哪些？
答：
①做好学习计划，科学安排学习时间；②集中注意力，提高学习效率；③提高收集、整理、运用信息的能力。
8、怎样养成良好的学习习惯？
答：
（1）良好的学习习惯是逐渐培养的。
良好学习习惯的培养可以从制定具体、明确、可行的计划开始。
（2）要纠正一些不良的学习习惯：
①交一些能够管束自己的朋友。
②用暗示法提醒自己。
③用写日记的方法管束自己。
初一下册：
9、为什么要珍爱生命，善待生命？
每个人都是独一无二的，每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。
10、怎样做到珍爱生命，善待生命？
答：
①正确认识人与自然的关系。
②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
③善待其他生命。
11、怎样探索人生的意义？
答：
①追求积极向上的人生目标。
②保持乐观的人生态度。
③充分利用有限的今天。
12、怎样珍惜青春？
答：
①树立奉献意识②努力充实自己③珍惜时间④从生活小事做起。
13、掌握应对挫折的方法有哪些？
答：
①冷静对待;②自我疏导;③请求帮助，这是克服消极情绪的有效方法;④心理换位;⑤精神升华，这是应对挫折的最积极态度。
14、怎样才能培养和锻炼自己的意志？
答：
①明确锻炼意志的任务；②培养良好的行为习惯；③培养自我控制、自我调节的能力；
④持之以恒，善始善终。
15、怎样培养自强精神？
答：
①志存高远;②勇于面对困难，做生活的强者；③在磨砺意志中自强进取。
16、法律的定义是什么？
答：
法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊的行为规范。
17、法律的特征是什么？
答：
第一，法律是由国家制定或认可的。
第二，法律是靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的。
第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
18、为什么未成年的人健康成长需要法律的特殊保护？
答：
①未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，是个人权益容易受到侵害的群体。
②家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。
③由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。
19、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、自我保护的得要性？
答：
家庭保护：
家庭保护是未成年人保护的基础。
家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
学校保护：
学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面。
社会保护：
社会保护对未成年人的成长与发展产生潜移默化的影响，是我国对未成年人保护的重要方面。
司法保护：
司法保护是未成年人合法权益的重要保障。
自我保护：
自我保护能力，是一个人生存所需要的重要能力；树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。
20、未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些？
答：
有诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。
21、未成年中学生怎样才能防微杜渐，避免违法犯罪的发生？
答：
①知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。
②防患于未然，自觉纠正不良行为。
③热情帮助有不良行为的同学。
22、怎样才能抵制不良诱惑？
答：
（1）对不良诱惑，我们要用科学的观点，坚强的意志，正确的方法，摆脱其干扰，避免上当受害；
（2）主要方法有①避开诱因法；②培养良好的兴趣爱好法；③专时专用法；④联想后果法；⑤请人监督法。
初二上册：
23、自尊与自卑、自负、虚荣分别有哪些区别？
答：
①自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感，而自卑是一种不健康的心理状态，一个心理牢笼，看不起自己，自我贬低。
②自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。
③自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。
24、怎样才能铸就良知的标尺？
答：
①以美好道德陶冶自己的心灵②懂得法律规范③选择善良正义的人作为自己的榜样
④学会理性分析⑤树立美好理想
25、我们怎样才能跨越障碍，正确选择，避免错误，正直做人？
答：
（1）需要意志和勇气
（2）需要突破内心和外部的障碍：
①首先要战胜自己；②有时还必须打破情面；③树立美好的理想，身体力行。
26、怎样做有责任感的人？
答：
①树立负责任的人生态度②学会分析事物的因果关系③养成先思考、后行动的习惯④要勇于承担责任，同时接受教训。
27、怎样才能做到消除歧视，平等待人？
答：
①要有发自内心的对他人人格的尊重②要有客观的实事求是的态度③要摒除对金钱、权力的庸俗崇拜的陈腐观念④认清歧视的错误和危害,努力消除人与人之间的各种歧视。
28、什么是与人为善？
答：
与人为善就是以善良之心待人,就是一颗真诚广博的爱心。
它是无私的、要是非分明；它是博大的，要见诸行动。
29、与人为善就要将心比心，怎样才能做到将心比心？
答：
①将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。
②将心比心就是急人所难、成人之美，③将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人，④要培养与人为善的品德，就必须摈弃伤害他人的恶习。
30、理解与尊重、善意、沟通之间有什么关系？
答：
①尊重是理解的前提，②善意使理解成为可能，③达到理解需要积极的沟通。
31、如何培养宽容精神？
答：
①需要正确认识自己②需要不断求知③需要提高自己的道德修养④需要学会把握自己的情绪。
32、为什么说竞争是前进的动力？
答：
（1）竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。
（2）竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。
（3）通过你追我赶的竞争，群体也就能获得更快的发展进步。
（4）对于国家和社会团体而言，可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。
33、怎样面对竞争的压力？
答：
①需要锻炼顽强的毅力，树立坚定的信心。
②需要锻炼自己的心理素质；④还必须采取正当的方式，坚守自己的人格。
34、如何建立良好的合作关系？
答：
①建立良好的合作关系需要建立共同目标。
②建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容。
③建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神
35、亲社会行为的含义和表现？
答：
含义：
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
表现：
（1对遭遇挫折和不幸的人给予同情和关心。
（2对处于困境和危难的人，能伸出援手。
（3在共同的事业中，能与他人合作。
（4面对利益，能与别人分享。
36、回报社会的途径是什么？
有什么意义
答：
积极参加社会公益活动，是一个人回报社会的途径，社区可以成为我们服务社会的起点。
意义：
在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为。
37、青年志愿者的口号和志愿者精神？
答：
口号：
我志愿，我奉献，我快乐，我成长。
精神：
无私奉献，不求回报
初二下册
38、怎样树立公民意识，做个合格公民？
答：
①要树立国家观念②要培养良好的公民道德和民主意识 ③要增强法律意识，遵守国家法律
39、公民基本权利内容有哪些？
公民的基本义务有哪些？
答：
基本权利：
①公民的平等权利。
②公民的政治权利与自由。
③公民的人身自由权利。
④公民的社会生活权利。
⑤公民的社会经济权利。
基本义务：
（1）公民对国家履行的义务。
（2）公民对社会履行的义务。
（3）公民对家庭履行的义务。
40、公民权利和义务的关系？
答：
①公民权利和义务的统一，②公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。
③权利与义务是相辅相成、互相促进的。
④公民的某些权利与义务是相互结合的。
41、维护权利主要包括哪三方面的内容？
答：
依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利。
42、怎样自觉履行义务？
答：
①法律鼓励的积极去做②法律要求的必须去做③法律禁止的坚决不做
43、为什么说宪法是国家的根本大法？
答：
宪法是国家的根本大法，在我国的法律体系中居于首要地位。
因为：
①宪法规定国家生活的根本问题。
②第二，宪法具有最高的法律效力。
③第三，宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。
44、我国建立的以宪法为核心的公民权利保障体系包括哪些内容？
答：
立法保障和司法保障
45、我国法律对保护公民的人身自由和生命健康权作了哪些具体规定？
答：
①法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。
②法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。
③我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。
46、公民应怎样自觉维护自己和他人的人身自由和生命健康权？
答：
①为了更好地维护人身自由和生命健康权利，我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范意识和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。
②一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。
③我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。
47、什么是人格尊严权？
它包括哪些权？
答：
人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。
包括：
肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。
48、为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？
答：
（1）人格尊严权是未成年人的基本权利之一，
（2）未成年人处于身心发展的关键时期，如果人格尊严受到伤害，其精神将受到巨大的损伤。
（3）在家庭、学校和社会中，有侵害对未成年人人格尊严的现象。
49、怎样保护人格尊严权？
答：
（1）要学会运用法律手段去维护自己的人格尊严
（2）同样，我们也要自觉尊重他人的人格尊严
50、为什么受教育权既是我们的权利又是我们的义务？
答：
①就我们个人来说，只有接受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。
因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利，国家宪法和法律也规定了公民受教育的权利。
②从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。
所以，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。
51、如何珍惜受教育机会？
答：
（１）维护自己受教育的权利。
（２）珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务:
①自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；
②自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力
学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
52、我国消费者主要享有哪些合法权利？
答：
①安全保障权②知悉真情权③自主选择权④公平交易权⑤依法求偿权⑥维护尊严权
53、消费者权益受到伤害，可以用哪些途径来解决？
答：
①与经营者协商和解;②请求消费者协会调解;③向有关行政部门申诉;④消费者与经营者签有某种协议的，可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁。
⑤严重的、造成重大伤害的侵权行为，可以向司法部门提起法律诉讼
54、为什么要树立公平合作意识？
怎样做到公平合作?
答：
（1树立公平合作意识的意义:
对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展,对于建设一个更加稳定、繁荣的社会,都有着非常重要的意义。
做到公平合作：
①在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，这是我们的社会权利；
②我们也要公平的对待他人，这是我们的社会义务。
③对社会上不公平的现象,我们应给予关注、思考和批判。
55、怎样做有正义感的人？
答：
①正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权；②正义要求我们尊重规则③正义要求我们尊重自由④正义要求我们承担责任。
56、面对责任选择时，我们要考虑哪些因素？
答：
①时间。
②相对重要性。
③可能性。
④创新的解决办法和途径。
⑤在现实生活中，承担责任经常需要我们拿出勇气和担当道义。
初三全册
57、社会主义初级阶段的两层含义是什么？
答：
一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处在初级阶段。
58、我国现在仍处于社会主义初级阶段的原因是什么？
答：
因为从总体上看，现阶段我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善。
59、初级阶段的主要矛盾和根本任务是什么？
答：
主要矛盾：
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
根本任务：
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
60、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
61、以经济建设为中心的含义和重要性分别是什么？
答：
含义：
以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力摆在首要地位。
重要性：
以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
62、为什么要坚持改革开放？
答：
改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。
63、为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？
答：
党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
64、怎样坚持党的基本路线？
（1要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。
（2要正确处理好改革、发展、稳定的关系。
其中，改革是动力，发展是目标，稳定是前提。
65、我国现阶段的基本经济制度和分配制度分别是什么？
答：
基本经济制度：
公有制为主体，多种所有制经济共同发展
分配制度：
以按劳分配为主体、多种分配方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
66、公有制经济包含哪些成分？
答：
包含国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
67、公有制经济的地位和作用分别是什么？
答：
地位：
公有制经济在我国经济中占主体地位，主要体现：
公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
作用：
公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位具有关键性作用。
它也是实现人民共同富裕的保障。
68、非公有制经济包含哪些成分？
它们的作用是什么?
答：
内容：
个体、私营、外资经济等。
作用：
非共有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
69、我国根本制度和根本政治制度分别是什么？
全国人民代表大会的职权？
答：
根本制度是社会主义制度；根本政治制度是人民代表大会制度
全国人民代表大会的职权：
立法权、决定权、任免权、监督权。
70、我国的民族关系及处理民族关系的政策和原则分别是什么?
答：
民族关系：
平等、团结、互助、和谐
处理民族关系的政策：
民族区域自治
处理民族问题的原则：
民族平等、民族团结、民族共同繁荣
71、什么是民族区域自治制度？
它的重要性？
答：
含义：
民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
重要性：
①是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
②保障民族自治地方依法行使自治权,保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
72、为了实现祖国的和平统一，党和政府提出了什么方针？
两岸关系和平发展的是什么？
答：
方针：
“一国两制”方针；政治基础：
坚持一个中国的原则
73、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了什么方针？
答：
“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”。
74、劳动、知识、人才、创造的作用分别是什么？
答：
劳动是源泉，知识是创造财富的重要资源，人才是创造财富的最重要的资源，创造是内驱力。
75、怎样实现共同富裕？
（先富与后富的关系）
答：
共同富裕是社会主义的最终目标、根本原则，但它并不是同时富裕,同步富裕,实现共同富裕需要一个过程。
只有允许和鼓励一部分人﹑一部分地区通过诚实劳动﹑合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富帮带后富,才能逐步达到共同富裕。
76、我国总体小康的特点是什么？
我国全面建设小康社会的目标是什么？
答：
总体小康的特点：
低水平、不全面、发展很不平衡的。
全面建设小康社会的目标：
本世纪头20年，国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
77、全面小康社会的奋斗目标中最关键的目标是什么？
答：
力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
78、中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是什么?
答：
坚持党的领导﹑人民当家作主﹑依法治国三者的有机统一。
79、中国共产党的性质和先进性是什么？
答：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
80、为什么必须坚持中国共产党的领导？
（坚持党的领导有什么重要的意义?
答：
（1中国共产党始终是中国特色社会主义事业的领导核心。
（2坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证；是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
81、我国的国家性质是什么？
社会主义民主政治的核心是什么？
答：
我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
民主政治的核心：
人民当家作主
82、依法治国的基本要求是什么？
依法治国的意义是什么？
答：
基本要求：
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
意义：
是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。
依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。
83、我国政府的性质是什么？
答：
我国的政府是人民意志的执行者，是为人民办事的机构。
84、政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是什么？
答：
对人民负责,努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。
85、什么是先进文化？
答：
先进文化就是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
86、社会主义精神文明建设的内容和关系分别是什么？
答：
内容：
包括思想道德建设教育科学文化建设化关系：
两者相互联系、相互渗透，不可分割
87、思想道德建设的重要性是什么？
答：
思想道德建设要解决是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。
88、如何加强思想道德建设？
答：
①要切实加强社会主义核心价值体系建设 ②建立社会主义思想道德体系 ③大力倡导公民基本道德规范
89、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？
答：
（1）马克思主义指导思想
（2）中国特色社会主义共同理想（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（4）社会主义荣辱观
90、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
答：
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
91、什么是社会主义和谐社会？
答：
是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会
92、当今时代的主题是什么？
答：
和平与发展
93、什么是和平问题?
答：
和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
94、什么是发展问题?
答：
发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
95、和平与发展的关系是什么？
答：
（1）和平与发展是相辅相成的。
（2）世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；
（3）各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。
96、什么是经济全球化?
答：
随着社会生产力的不断发展,世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透,世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。
97、经济全球化主要体现在哪些方面？
答：
世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。
98、经济全球化的作用有哪些？
答：
是把双刃剑。
（1）积极作用：
有助于世界各国经济、科技、文化的交往，有助于新的科学技术的交流和应用；有助于发展中国家抓住机遇发展自己。
（2）消极作用：
在这个过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争，发展中国家主权容易受到冲击和削弱，富国与贫国的差距有可能进一步拉大。
99、国际竞争的主要表现和实质分别是什么？
答：
主要表现：
原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺等方面。
实质：
以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
100、什么是中华民族精神？
答：
中华民族精神以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
101、中华民族精神的作用是什么?
答：
（1）这一民族精神，博大精深，根深蒂固，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量；
（2）民族精神是我们民族的精神支撑，灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。
102、为什么要弘扬和培育民族精神？
答：
因为民族精神的弘扬和培育①关系到国家生存和发展的根基，②关系到中国特色社会主义事业的成败，③关系到中华民族的伟大复兴。
④增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神。
⑤全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神。
⑥加强社会主义文化建设也亟须弘扬和培育民族精神。
103、什么是时代精神？
民族精神和时代精神的关系是什么？
答：
时代精神是以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的精神。
二者的关系：
民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展
104、我国坚持什么是发展观？
答：
坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。
它的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
105、提出科学发展观的依据是什么?
答：
（1为解决人口、资源、环境等问题的困扰（2立足社会主义初级阶段基本国情（3结合我国发展实践
（4借鉴国外发展经验（5适应新的发展要求
106、为什么要落实科学发展观？
（必要性、理论依据、重要意义等）
答：
（1科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
（2）科学发展观是
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